职高生个人实习总结

职高生个人实习总结范文

　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如静下心来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编为大家收集的职高生个人实习总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

职高生个人实习总结范文1

　　XX年6月14日至XX年1月20日，我xx职校财经部96名学生去到中山xx实习，两名老师驻厂陪同管理，经过大家共同努力，顺利完成本次实习，关于实习具体情况总结如下：

　　一、成功之处：

　　1、没有学生提前辞工，全部学生都坚持到了最后

　　2、全体学生基本都能按要求做到23：00之前回到宿舍

　　3、寒冷的天气中没有热水冲凉都能坚持

　　4、这一个多月之中，多数学生能够坚持不回家

　　5、学生对于上夜班没有什么怨言

　　二、不足之处：

　　1、中介传达的用工信息与厂方实际要求存在误差，为安抚学生安心实习增加工作难度

　　2、学生普遍表现一定的娇气，不够吃苦耐劳，对于加班埋怨较多

　　3、实习过程中学生请假、旷工现象出现不少，特别是女生的旷工较多（由于加班太多，休息时间太少，每周一天的休息时间都不能保证，所以她们就旷工休息）

　　4、多数学生个人生活费花销计划不周，向老师借钱现象普遍

　　5、天气寒冷，学生生病感冒现象较多

　　三、经验和心得：

　　1、实习最好是学校与工厂直接联系，传递信息更准确，沟通更通畅。

　　2、学生实习之前的准备工作做得越充分，那么实习过程之中的问题也会更少。

　　3、实习活动之前，学校最好能派老师实地考察一下工厂的具体情况及用工要求

　　4、实习工厂最好有相当的规模，厂区内的各种生活设施完善，住宿及管理规范

　　5、实习最好实行整班编制集中实习，班主任随同管理

　　6、实习之前的准备工作可以充分做好如下方面：

　　1）充分思想动员，让学生带着吃苦的心走入工厂

　　2）充分思想动员，让学生深刻地意识到自己在工厂的行为直接影响学校的声誉

　　3）制定并学习《实习纪律要求》，例如不能迟到、旷工，有关请假手续，每天晚上回宿舍的时间要求，指定宿舍舍长负责本宿舍的卫生及纪律管理、学生个人行为规范要求等

　　4）制定实习奖惩方案（迟到和旷工可罚款，全勤和优秀可奖励）

　　5）学生签署实习承诺保证书

　　6）充分开展实习安全教育（工作、财物、人身）

　　7）充分思想动员，让学生明确自己实习的目标

　　8）登记全体实习学生的电话号码（个人、父母、家庭）及qq号

　　9）事先对学生详细、准确地说明实习工厂的工作、生活、工资等情况

　　7、驻厂管理老师最好是班主任，并且男女老师都有，方便对男生和女生的宿舍进行管理

　　8、驻厂管理老师每天至少进车间巡视学生一次，及时了解学生的出勤情况

　　9、驻厂管理老师每天晚上在学生该就寝时间巡视宿舍，清查缺席情况

　　10、实习之初，驻厂管理老师巡查工厂四周环境，了解学生未来可能去的地方，以及四周的治安安全情况等

　　11、学校领导抽空视察实习学生，可以为学生实习鼓劲加油。

　　四、个人思考

　　1、xx职校学生的实习是该学生自愿申请还是强制要求全部必须参加？

　　我觉得作为职校的学生都应该参加实习，毕竟职校培养的就是未来生产一线的工人。顽劣的学生需要工厂劳动的磨练，消除他们不学无术的霸气，家庭条件十分优越的学生，更需要通过实习消除他们身上的“娇气”，培养他们吃苦耐劳的精神。

　　九江职校就是要求全体学生必须参加实习，并且规定每学期实习一个月，这样他们就很容易做到按班为单位整班实习。当然他们这么做之前必然需要做通家长的工作，争取家长的支持！

　　2、xx职校学生的培养目标是什么？

　　对于企业来说，产品质量是生命，对于我们xx职校来说，什么是生命？或许目前生源是学校生死存亡的关键，但是生源该如何逐步扩大？

　　第一，学校需要宣传，让更多想读职校的学生知道有我xx职校这所学校。

　　第二，打造学校的品牌，吸引学生来我校就读。

　　第三，严把毕业学生的质量关，不让不合格的“产品”在校外败坏学校的名声。

　　所以我觉得我们xx职校学生的培养目标也应该是培养成“合格” 的中职毕业生。他首先是一名合格的劳动者，然后才是合格的专业毕业生。学校应该严把产品质量关，不让不合格的“产品”轻易出厂。例如，考察不合格的学生可否不发毕业证，而是仅仅只发结业证？或者学业不合格的学生毕业后再回校补考，补考合格再发给他毕业证？

　　3、学生实习过程中随意迟到、请假、旷工，极大影响学校声誉，学校有什么应对措施？

　　让学生这种无组织无纪律的行为付出更大的代价。

　　1）现金罚款。学校对于学生在实习过程中出现以上现象进行现金处罚，（工厂扣工资是工厂的事情）迟到1小时内罚款5元，迟到1—2小时及以上罚款10元，超过2小时的迟到以旷工计算。一天之内旷工20元/次。用这些违纪罚款来奖励守纪的.优秀实习学生。

　　2）取消该生以后参加学校组织实习的资格。在一个月的实习之中，迟到5次、请假6次、旷工3次（或旷工超过3天），只要达到以上三种情况之中任何一种的违纪者，取消该生参加以后学校组织的集中实习，全班实习时，该生的实习由自己家长自行安排，未达到实习规定时间量，不予以毕业。

　　4、学生读中职三年之中的实习时间该怎么安排？

　　1）第2学期每班安排5人见习，时间为2个星期。5人见习完之后再安排另外5人接替见习，让见习岗位继续保持使用。

　　2）第3、4学期，每学期实习1个月，以班为单位进行集中实习，班主任驻厂管理（学生年龄必须达到16岁，如果个别未达到16岁的学生，则继续留校学习，部里可以考虑集中各班留校学生集中上课）

　　3）第5学期，安排实习2个月，以班为单位进行集中实习，班主任驻厂管理

　　4）第6学期，安排实习2—3个月，以班为单位进行集中实习，班主任驻厂管理

职高生个人实习总结范文2

　　一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，做到了工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。为了更好地发扬成绩，纠正不足，现将一年来的工作做一总结

　　1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，

　　作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。

　　2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教六年级的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。

　　3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。

　　作为教师，自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一年中，我积极参加各种教师培训,还牢牢抓住每次出去学习的机会，认真观看、思考、做记录，然后回来整理在博客上，和大家分享，更重要的是得到更多前辈们的批评与指导，然后慢慢的成长!不过比起博客里的那些老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。

　　4、作为一名数学教师，做到要有爱心、负责任。我做到爱心献给每一个

　　学生，做到不偏爱优生，也不歧视任何一个差生，另外，我还作好家长工作，共同教育好每位学生。对学生更是像父亲一样关爱每一个学生，深受学生家长好评。

　　通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。

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