红领巾的读书活动总结

红领巾的读书活动总结范文

　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们来为自己写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的红领巾的读书活动总结范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

红领巾的读书活动总结范文1

　　阅读能开启我们的心智，阅读能滋养我们的心灵。我按照学校读书月活动方案，精心组织各项活动，使我班的学生有了不同程度的收获和提高，盘点本次读书活动，总结如下：

　　一、创设良好的读书氛围。

　　为调动同学们的积极性，召开了一次有关读书的主题班会-----我与好书交朋友。介绍本次活动的意义，制定出本班的活动计划和口号：“我读书我快乐我参与我收获”，向学生推荐适合一年级学生阅读的书目，让学生感受到读书的重要性。同时将我们的教室进行了装饰，开辟了“好书推荐”，“展示台，”“阅读明星”等栏目，学生们将自己平时买的带拼音的读物，放在图书角，与小伙伴共同分享，营造出了书香浓郁的读书氛围，激发了学生的读书积极性。在读书月活动中，我还不时的用故事作为奖励，如果学生课堂上表现好，老师就会给学生们讲一个小故事，“滥竽充数”，“一元钱的快乐”，“地狱和天堂的区别”等等这些小故事不仅让学生课间得到休息，而且还让学生从中里领悟到了道理，感受到了读书的乐趣。

　　二、养成良好的读书习惯。

　　对于一年级学生来说，认字少，阅读能力差，自觉读书的习惯，包括姿势，等很多方面都有待提高，因此我与同学们约定课下读书要和课上读书姿势一样，眼离课本一尺，保护好学生的视力，每天坚持读书至少30分钟，一个小故事或一个小片段，体会到其中的乐趣。通过读书活动，使爱动的学生变得安静，使喧嚣的教室变得宁静，使浓浓的.读书氛围充满整个教室。由于低年级学生年龄小，并且习惯并不是一朝一夕所能养成的，因此有些学生还是没有真正体会到读书所能带来的好处，还是没有养成良好的读书习惯。整个班级的读书氛围比开学初有所进步，但还有待于加强。读书表现积极的孩子有：李煜臻，杨震，刘一凡，张文萱。

　　三、定期不定期的对活动进行总结，开展读书交流活动。

　　开展讲故事比赛，给学生们以展示的机会，促进读书活动的进行。活动中，学生们精心挑选了自己喜欢的童话故事，寓言故事，讲给大家听，由全班同学做评委，选出我们班的“故事大王。”

　　特级教师钱守旺有这样一段话“阅读能带来什么好处?一切都可归纳为一则简单的两个层次的公式：你读得越多，理解力越好;理解力越好，就越喜欢读，就读得越多。你读得越多，你知道得越多;你知道得越多，你就越聪明。”愿每一位学生都能在好书的陪伴下快乐、健康、茁壮的成长。

红领巾的读书活动总结范文2

　　——道口镇第二完全小学红领巾服务队活动小结我校少先队大队部自从红领巾志愿者服务小队组建以来，一直坚持开展各项活动，并且有声有色，从不间断。只要大队部发出统一服务行动的信息后，全校的10多支队伍必定会轮流展开服务活动，并及时向大队部汇报信息，填写登记表。经过辅导员的认真地指导和带领，每次活动都能有所收获，队员们按照大队部的要求不仅要服务学校，还将面向社区，服务社会，用爱心和奉献展现当代少年儿童的风范和志愿者的无私奉献精神。志愿者服务队的行动是永恒的，无限的，别看这一件件一桩桩都是极其平凡的小事，但我们是贵在平时，贵在坚持，贵在实效，早已经深入队员们的内心，养成了一种无私的服务他人的优良品质。我们相信这样的活动是真正有意义的。

　　在暑期快乐活动日，学校地多支红领巾服务队开展了主题为“热爱大自然，美化滑县城”的环保志愿者活动。活动中，队员们参与了小鱼放生、回收废电池等多个环节。首先组织了服务队成员听讲座，从中了解到了低碳生活的概念、做法及废电池、一次性用品、塑料袋给环境带来的危害，队员们互相交流体会，认识到生活中一些小细节只要举手之劳就能服务自己，同时也能够服务了他人。虽然，神秘的小礼物“小鱼”、“小乌龟”让同学们爱不释手，但是，最终队员们还是意识到只有大自然才是它们真正的乐园，将小鱼儿、小乌龟放入了小河中。

　　“雏鹰”小队光荣的红领巾志愿者时刻牢记义务和责任，瞧！队员们挂着自己设计的统一标识的服务卡，俨然成了镇上一道独特靓丽的风景线，如果说镇上的婆婆们第一次见着他们还会上前来问问：“孩子们，你们这是要干嘛呀？”可如今，她们远远地看见一群带着红领巾的孩子在街头出现的话，她们早就先嚷嚷开了：“瞧，红领巾服务队的孩子们又在搞服务了！”孩子们的活动经过辅导员老师的精心辅导与策划，每次服务前的准备工作做得实在而充分。用双手去实现作为一个红领巾志愿者做出的承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务学校，服务社会，实行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量！

　　道口镇二完小小学周边道路上的垃圾很多，环境慢慢变差。大队部推出了这次活动，红领巾服务队的同学们弯弯腰，顺手捡起垃圾，一起来保护环境。队员们完全不顾天气的闷热，兴致勃勃地投入到了活动之中。清理垃圾看似简单，实际操作起来可不容易。地上垃圾不多，主要是落叶和烟蒂，落叶还比较容易清扫，但烟蒂就麻烦了，大部分的`烟蒂都散落在绿地里，根本没法用扫帚扫，只能用手去捡。在队员们挥汗如雨的劳作中，几只垃圾袋很快被杂物装满了，道路两旁的绿地中，翠绿的植被、鲜红的花儿露了出来，犹如新生婴儿般娇嫩可爱，一些黑色的广告也被他们铲除了。我们欣喜地发现，道路干净了很多，几乎看不到随手丢垃圾的现象。收获最大的是，在孩子的带动下，部分家长不仅支持孩子的举动，而且也加入了这个文明行动的大行列，和孩子一起弯下腰，捡垃圾。

　　孩子们的举动，周边居民更是看在眼中。几位经过的大伯连连为孩子们跷起大拇指。“小孩子来捡垃圾，你说我们当大人的，还好意思随便扔吗？肯定要自觉很多，举手之劳嘛！”

　　谁说孩子不能做大事呢，建设小学红领巾服务小队的少先队员们做的事就是令人叫好的平凡事，大好事！大家看着自己的劳动成果，想着能为整洁优美的市容市貌尽自己微薄的一份力量而感到自喜。队员们还纷纷表示，要继续用自己的劳动为社区做些力所能及的事情，积极争做环保小卫士，让红领巾飘扬在我们道口镇的大街小巷！

红领巾的读书活动总结范文3

　　生命诚可贵，车祸价更高。交通安全教育关系着每一个未成年学生的健康成长。少年儿童是道路交通中的饿弱势群体，更需要接受交通安全的教育。本级在五一放假前在各班组织了“飞扬红领巾少年儿童平安行动日”——注意交通安全的活动：

　　1、组织队员搜索关于交通事故的新闻，一些队员除了从报纸、网站上获得消息，更有些队员说出了就发生在自己身边的交通事故，这环节不仅让同学们知道生命的宝贵，更让同学们体会到安全的重要。

　　2、让队员动手制作交通标志；大家都纷纷找关于交通标志的图案，发挥了团体精神做出了不少的交通标志，同学们更充分的认识更多的'交通标志的名称及意义。

　　3、组织队员使用自己制作的交通标志来表演小品，这环节让同学们模拟一些不遵守交通规则而发生交通事故的小品，让大家知道在交通活动中，行人、骑车人、驾驶员、乘车人，应该互相尊重，互相关心，互相帮助；还应该遵守交通法规，维护交通秩序，讲究文明，注意安全。

　　本级中队在校大对的指导下，组织各班进行本次“飞扬红领巾少年儿童平安行动日”——注意交通安全的活动使同学们更清楚交通常识，增强同学们遵守交通规则的意识。一个个血的事实，一份份触目惊心的数据，一句句真挚的忠告，使参加活动每一位同学无不振聋发聩，牵动神经，从而懂得珍惜生命。

红领巾的读书活动总结范文4

　　一、展现的风采

　　1.让学生显风采

　　在读书活动中，我校组织学生开展一系列相应的活动。如：利用早自习，让学生读美文、颂经典。一二年级读《三字经》，三四年级《百家姓》，五六年级《千字文》。为此我校开展了师生同台诵读比赛，更是点燃了全校师生诵读的热情。而平时阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极投稿到，与众人分享读书之乐。为此我们开展了现场作文大赛，孩子们赛出了水平，赛出了兴趣。为了增强班级的读书氛围我们还开展了书香班级的评比。这些活动不但为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。

　　2.让家长显风采

　　在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我校组织家长会在家长会上大力宣传读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长对我校这个做法赞口不绝，一致认为召开这样的.家长会好有实效，让他们知道要做什么，怎么做。如今，以读书活动为例，召开以家长会，这样大大调动了家长的积极性，家长们毫不保留的交流自己家庭的读书活动方法以及教子经验，大家都认为这样的家长会开得好，不但能让家长与家长之间互相沟通，而且还能让家长与家长之间互相取长补短。老师们一致认为这样的家长会成了家长展示风采的大舞台。

　　二、开展读书活动的措施

　　(1)要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动。

　　(2)利用家长会向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。

　　(3)要求家长、老师以身作则，带头营造浓厚的家庭读书氛围。

　　(4)鼓励学生多读书，家长要满足孩子的购书愿望。

　　(5)开展“我与家长共读一本好书”的活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。

　　(6)围绕读书活动，我校开展了一系列的活动：每日一颂活动，现场作文大赛，师生同台诵读活动，阅读之星、书香班级评比活动等。让学生在这些活动中，不但展示自己的才华，而且能与他人交流读书之乐。

　　(7)要求学生坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。

　　当然活动中也有很多的不足之，我们这样的农村小学家庭读书是个弱项，虽然老师和学校做了多番的努力但还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读，认为只要把课本读好就够了，更别说是共同阅读了。还有的是留守家庭，对于这样的家庭还没想到更好的解决方法。虽然困难重重，但我相信只要一次次的努力，总会有效的。每天种一朵花，不久的将来就会是鲜花满园、芬芳迷人。

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