教师年度考核个人总结_163

教师年度考核个人总结[合集4篇]

　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编帮大家整理的教师年度考核个人总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师年度考核个人总结1

　　本学年的工作快结束了，在中心学校的大力支持下，我校后勤工作围绕“服务教学”这个中心来开展。在改善办学条件、财金财产管理、食堂管理、校园绿化管理上成绩显著，先将本学年的工作总结如下：

　　一、加强整体规划和绿化建设，不断改善办学条件。

　　我校的环境和基础建设随着学校管理和发展的需要不但发生变化，目的是为全校师生员工创造更好的学习、生活、工作条件。

　　本学年开学初我校紧紧围绕创建“绿化生态校园”的标准来开展，着力打造绿化生态校园，提供一个优美的育人环境。后勤人员在现有的绿化条件上，进行了修剪整理工作。学校把环境育人、绿化教育、生态教育作为保堂教学内容，把绿化宣传教育作为社会主义精神文明建设的重点内容列入学校文明创建的工作中。

　　为了使教师网上备课，交流方便，配备了一台新电脑。根据教学改革需要，今年xx月份学校利用有限的资金对“六室”进行了维修添置，图书室、实验室、音乐室、美术室、多媒体室等得到了充分的利用，学生的学习兴趣和教师的教学效率大大提高了。

　　二、加强了学校财金财产管理。

　　本学年开学初，后勤处对各班级财产，各室财产进行了一次全面的财产清理，并进行了逐一登记造册，并且与相关的管理人员签定了财产管理责任目标，保障了学校的一草一木不受损失。在学校资金管理上，严格按制度办事，严格实行校长一支笔的开支原则，做到了不乱开支。重大开支召开全体教师会通过，把有限的资金用在教学上，不浪费一分钱。突出表现在：学校购物方面严格实行双人制或多人制，做到要“货问三家不亏钱”并且要货比货，严把购进关，不买不合格物品，不买腐烂变质物品。并且做到了采购人不管是安陆购物还是在其它地方购物，没有花一分钱过早，更谈不上进餐了。

　　三、加强学校食堂管理，不断提高后勤人员的服务水平。

　　本学年学生人数不多，后勤工作人员也不多，她们虽然人手少，但是工作能顺利完成，并且毫无怨言。开学初后勤处和后勤工作人员签定了责任目标。特别是“食堂安全责任目标”的签定，做到了不用腐乱变质食品，并且对合格食品做到了防尘、防蝇等措施，食堂整洁、明亮、卫生、方便，无污染源，杜绝了重大安全事故、重大食物中毒和流行性传染疾病的发生，强化以人为本，精细服务。全面提高了服务质量，表现在：由于吃饭的人数多，众口难调。家长对食堂的要求高，为了让学生吃得好，在早餐方面增设了花饭，有时是粉、有时是豆折，尽量让学生吃得开心。中餐为了适应学生口味，还以火腿肠、鸡蛋汤、线粉、海带、花菜、土豆等交替进行，多数家长对学校食堂的服务还是满意的，师生吃得好，学校领导、家长、教师都很满意。

　　四、从学校现有条件出发，努力创收，不断改善教师的福利待遇。

　　学校领导在重点抓教学的'同时，还时刻把教师的冷暖放在心上。避免浪费，利用食堂的剩菜剩饭，喂养了5头牲猪，现在每头足有二百多斤了，这样解决了教师的年关福利，教师教书育人的劲头足了。因为师生在校就餐二顿，学校利用校园内的空闲地种植了蔬菜，品种多种多样，绿油油的蔬菜既为食堂准备了天然环保的食料，又象征了我们连棚小学朝气蓬勃、蒸蒸日上，更美化了环境。本学年师生用的咸菜完全是自己咸制的，真是一本万利的事情，学校领导操了心，后勤工作人员吃了苦，为学校节约了不少资金，促进了学校的教育教学工作。

　　总之，学校后勤工作还有很多不足，我们要不断努力，发扬优点，不断探索，使我校的后勤工作更上一层楼。

教师年度考核个人总结2

　　回想这一学期以来，我的语文教学工作以坚持认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，重视培养学生各方面的能力，使课堂成为他们纵情展现自己才能的舞台，使学生学有所得，不断提高，让他们在这里找到自己的自信，找到自己的爱好，学到自己的知识，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。经过一个学期的努力，基本完成了教育教学工作任务，现将本学期的工作总结以下：

　　一、坚持了课前认真备课我在本学期以来始终坚持了课前认真研究教材，掌控教材体系、基本内容及其内在联系，重视抓住主线、明确重点难点，搞清要点，掌控知识的逻辑，掌控教材的关键，根据本班学生的特点，了解学生原有的知识技能的质量；了解他们的爱好、需要、方法、习惯；了解他们学习新知识可能会有哪些困难。并争对学生实际认真挑选教法，采取相应的预防措施解决如何把已掌控的教材传授给学生，包括如何xxx教材、如何安排每节课的活动，如何安排每一个教学环节，重视每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，精心肠进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。

　　二、坚持认真上课，向课堂要质量课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地，这一学期，我在课堂教学中，努力体现教育新理念，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴趣盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养，提高课堂教学效率。为了上好每一节课，我认真___课堂教学，xxx全部学生，以学生为主体，采取生动活泼的教学情势，想方设法创设教学情形，激发学生的爱好和情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛。在教学中重视课堂语言简洁明了，课堂提问面向全部学生，鼓励学生积极发言，注意引发学生学习的爱好，在课堂上重视讲练结合，使学生爱好上语文课。

　　三、坚持以读为主，重视朗诵品评感悟小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描写的精妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解论述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的杰出之处常常没有可能引导学生去感悟。为了使这些杰出给学生留下整体印象，我在浏览教学中重视抓住重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生对课文进行品评，在品评中深化知道。

　　四、严格要求学生，做好学生的辅导工作本班学生存在着差异，学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能按时完成作业。为了更好地完成教育教学工作任务，促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，大面积提高学生的学习效率，本学期以来我仍旧坚持加强学生的培优辅差工作。在学生的辅导工作中，我主要采取“抓两头，扶中间”的方法，重视培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子情势，以优生来带动差生，对学困生的学习进行辅导和帮助。

　　教师也在课外加强辅导工作，在教育教学活动中对落后生努力做到从友善开始，从歌颂着手，对他的处境、想法表示深入的知道和尊重，重视鼓励他们，提供更多的.机会给他们，使他们在学习上、品行上也能获得进步，让他们渐渐对学习产生浓厚的爱好。并在课堂中积极为他们创设机会，给予鼓励，建立信心。课后布置作业也力求少而精，努力做到既减轻学生的太重课业负担，又能提高学习的学习质量和教师的教育教学效率。

　　总之，在本学期的教学工作中，我力争严格要求自己，做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，重视身教。然而，教育教学工作是一项常做常新、永无止境的工作，社会在发展，时期在前进，学生的特点和问题也在产生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，今后，我必须以高度的敏锐性和自觉性，及时发觉、研究和解决学生教育和管理工作中的新情形、新问题，掌控其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗！

教师年度考核个人总结3

　　在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如，自我经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式,努力提高后进生的.文化基础知识.同时，在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进,构成你追我赶的良好学习氛围.平时，自我还注意两手抓:一方面培养好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生,以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如,学期初，我制定了帮教计划，开展伸出你的双手，帮忙你的朋友的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学,及时表扬，奖励.这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

　　在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行—-—精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自我，透过政治思想、学识水平、教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自我的行为。使自我在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

教师年度考核个人总结4

　　作为教师，既应有高水平的思想政治素养、爱岗敬业的职业道德素养，也应当不断地学习和接受培训。这一学期我要立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，通过自主学习来满足教育教学的需要，全面提高自身素养和教学质量。

　　一、教育理论方面

　　新课程的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的摸索空间，在教学进程多方面的能力，比如学生动手能力、学生独立摸索问题的能力，更多的重视学生能力的培养，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才。要做到这些方面，必须要我们学习相干的教育知识和本学科的'知识，从而将新课改的理念融入到本学科中来。所以自己常常浏览相干的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和新的教学方法来使自己始终能够具有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为了学生心目中学习的引导者。

　　二、道德修养方面

　　作为一位老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的榜样。做到尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就可以有助于教学的进行。在教学进程的知识水平，同时也要重视学生道德修养的提高，所以，我自己先学会怎样快乐的学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行动，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自己也时时刻刻关心国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。

　　三、教学能力方面

　　在教学中，立足于学生，从学生动身，成为学生学习进程中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动性。重视对自身教育行动的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

　　1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

　　2、在教学进程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。

　　3、在教学方式中连续探索生活化、情境化的创设方法，掌控生活化、情境化的课堂教学风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习爱好。

　　4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵守“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。

　　5、多听教师公布课，通过对照，发觉其他教师中的优点，加以吸取融入到自己的教学中;同时也通过集体备课、交换学习等情势，来提高教师的业务水平。

　　6连续学习新课程理论，充分培养和激发学生学习爱好，重视学生认知进程中的情感培养，在全部教学进程中，要重视对每节课的教学体会进行总结。努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学进程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活动积存体会。

　　一个学期的学习很快就终止了，我会在以后的教学工作中不断学习，以适应现在教学的需要，让孩子们学到更全面的知识。

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