医院爱耳日活动总结

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实用的医院爱耳日活动总结3篇   总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,我想我们需要写一份总结了吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编为大家收集的医院爱耳日活动总结3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。……

实用的医院爱耳日活动总结3篇

  总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,我想我们需要写一份总结了吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编为大家收集的医院爱耳日活动总结3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

医院爱耳日活动总结 篇1

  20xx年3月3日是第xx次全国“爱耳日”。当天,安庆师范大学特殊教育专业师生十余人参加了“让爱听到——安庆市儿童听力言语康复公益大讲堂”、听障义诊及相关知识的宣传活动。

  全体师生首先聆听了来自杭州聋儿康复中心邓永忠主任、惠耳国际听力学中心苏倩倩和医学博士郑海昌关于国际标准化儿童听力学诊断和干预、不同方法在听障儿童康复设备选配和调试、人工耳蜗和助听器双模式干预方法的公益讲座。之后,师生们在安庆市残联门口开展了公益咨询,免费对听障儿童进行听力学诊断提供就诊和康复意见,以及对家长进行相关家庭教育的指导。为了更好地宣传有关爱耳护耳的知识,安庆师范大学特殊教育专业学生在安庆市火车站及市区内进行“爱耳知识”宣传,分发宣传单页和讲解护耳、爱耳的基本知识。

  “爱耳日”活动的开展,提高了全民的爱耳、护耳意识,营造了理解、帮助和接纳听障人士的良好社会氛围,对安庆师范大学特殊教育专业学生来说,有助于他们将专业知识应用于实践,加深对特殊教育专业的了解和认识。

医院爱耳日活动总结 篇2

  每年3月3日是全国“爱耳日”,为了预防耳聋残疾发生,减轻聋儿残疾程度。3月2日上午,湖南省衡阳县残疾联合会以全国第xx次“爱耳日”为契机,组织开展了宣传教育活动,切实提高广大市民预防耳聋爱耳护耳的意识。

  全国第xx次“爱耳日”的主题是“防聋治聋 精准服务”。在活动的当天,衡阳县残疾人联合会有关负责人宣读了第xx次“爱耳日”宣传教育活动的主题内容和衡阳县现阶段的耳聋残疾情况,随后副县长蒋志勇宣布活动正式启动。工作人员通过悬挂条幅、摆放公示牌、发放宣传资料等方式向广大市民宣传预防听力损伤和耳聋知识,提高全社会对爱耳护耳必要性和重要性的认识。推动市民养成健康用耳,安全用耳习惯,保护听力健康。

  同时还呼吁全社会关注儿童听力健康,树立早发现、早干预、早康复的`理念,降低儿童听力残疾的发生几率,引导全社会对听障儿童给予更多的关注、理解和帮助,为听障儿童全面健康发展创造良好的社会环境。活动现场还为免费前来咨询的市民进行了听力测试和诊断,解答群众健康咨询,并向现场的贫困听力残疾群众免费发放助听器。

  此次活动共接受来诊及咨询群众两百余人,发放护耳宣传知识手册三百余份,深受群众好评。

医院爱耳日活动总结 篇3

  20xx年3月3日是第十七个全国爱耳日,根据区教育局的要求,特在本周内开展爱耳日宣传教育活动,现将我校开展的活动总结如下:

  一、宣传主题

  今年教育系统爱耳日宣传教育活动主的题是:关注儿童听力健康。儿童是社会发展的生力军,听力健康对于其发育成长有十分重要意义。所以,大力宣传与普及保护儿童听力健康的科学知识,加强儿童听力损伤与耳聋的防治尤为重要,通过爱耳日宣传教育活动,有利于唤起学生的防聋知识,动员学生共同关注与支持。

  二、活动形式

  1、3月3日利用大课间时间由浦彦娥老师对全校师生进行《爱护耳朵》知识讲座,收听讲座的累计人数112人,其中教职工6人,学生106人。

  3、五年级的学生办了有关爱耳日宣传知识的黑板报。

  三、提出建议:

  预防耳聋的几点建议:

  1、长期在噪音污染大的环境下工作的人员,要注意采取保护措施。首先,企业要采取保护措施。工人自身可以考虑戴耳塞或是塞上棉球等,适当保护耳膜,一旦发现耳朵不适,

  一定要及时就医。

  2、年轻人不能过多、过久地听mp3、mp4之类的数码产品,长时间使用耳机,会引起听力的慢性损伤。如果确实需要持续使用耳机,应每隔半小时休息一下,在持续劳累后,应避免接触噪声或过大声音。

  3、应预防耳外伤和感染和感冒,有一部分病人发生分泌性中耳炎,与感冒有关系,因此预防感冒可减少一个发病因素。

  4、应注意避免引起耳聋的可能诱因,比如连续熬夜或觉得身心疲惫、精神紧张、长时间的情绪低落时,一定要注意调整和休息。

  四、活动效果

  此次爱耳日宣传活动总体达到预期的宣传效果,我校师生对保护耳朵的认识有了进一步提高,特别是对为什么要爱护耳朵有了更深地了解。希望通过我们的此次的宣传活动能使更多的人了解爱护耳朵,让大家对此重视起来,更多的参与到保护耳朵的行列里来。

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