一年级下册校本工作总结

一年级下册校本工作总结

　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，是时候写一份总结了。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编收集整理的一年级下册校本工作总结，欢迎阅读与收藏。

　　时间过得真快，转眼间，一年级第一学期马上结束了，看着孩子们一天天变得懂事起来，我真的从心里感到欣慰，一年级校本课程主要是行为习惯的养成教育，有人说“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”由此可见，行为习惯的养成教育对一个人的成长极其重要，抓好一年级学生的养成教育，有着更为特殊的意义。这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。经过一学期的努力，我针对低年级学生的特点，主要以培养学生良好行为习惯为主要内容，收效显著，特总结如下：

　　一、取得的成绩：

　　1、重视在课堂内的常规训练。对于一年级的学生，我首先对他们进行常规教育和训练。一学期以来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学生学习习惯的培养。首先训练学生的正确读书和写字姿势，每天提醒他们注意“三个一”，读书时要求全班同学都拿起书做到手到，眼到，口到，心到。

　　2、结合课文内容对学生进行思想教育。

　　结合校本课程《向日葵》中的课文内容在班级中开展学雷锋活动，通过活动使学生体会到帮助别人的快乐，因而拾到东西交公的现象不断涌现。

　　3、学习规范，对学生进行常规训练。

　　为了规范小学生行为，我引领学生学习了校本课程中的《小学生一日生活常规》，用通俗的易懂的语言，领学生学习了《小学生行为规范》，让学生明白了在学校要遵守纪律，我还将学校的常规，学习，劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉；讲文明懂礼貌，经常使用礼貌用语；养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯；

　　4、进行各种竟赛活动，培养学生的好习惯。

　　在本学期还针对儿童特点，开展了古诗文朗读比赛，读课文比赛，作业评比，认字、写字比赛等活动。激发学生的学习热情，在活动中锻炼学生的胆量，培养了学生的口语表达能力，对学生学习习惯的养成起到了极大的促进作用。

　　5、做好学生的安全教育工作。我经常结合校本课程内容对学生进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，过马路要左右看，不要和车辆抢行。不到水池边玩耍，课间不要追逐打闹，以免出现不安全事故，把安全隐患消灭在萌牙状态。

　　二、存在的问题：

　　1、部分学生书写习惯差，粗心、不认真。

　　2、个别学生卫生习惯差，很爱吃零食。总爱往地下扔纸片等。

　　3、有的学生玩法不够文雅，你推我搡，很危险。

　　三、采取措施：

　　1、采取个别辅导的方法，多提醒学生，及时检查作业。和家长沟通，共同抓。让学生改掉粗心的毛病。

　　2、最好让学生在家里吃早餐，和家长沟通，最好不要该孩子钱。孩子也就不会吃零食了。

　　3、教给学生有益于身心的玩法，如打沙包。跳绳、踢球等活动。

　　总之，在这学期中，我与学生们在一起学习校本课程，觉得非常开心，今后，我将更加努力工作，向同行学习，不断提高自己的教学水平。

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