坐竹排的作文

坐竹排的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的坐竹排的作文，欢迎阅读与收藏。

坐竹排的作文1

　　“小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游……”乘坐竹排时，我又情不自禁的回想起当年学过的课文——《小小竹排画中游》。

　　我们一行人随着人流，排着队，像乌龟一样慢慢地向前“爬”。终于做上了竹排，我第一个奔上了竹排，找到了一个适当的位置，穿上了救生衣，做好了安全工作，等待着竹排向前进。

　　竹排划动了，站在后边的伐工一直在不停地为我们介绍着、提醒着：“你们瞧，在我们右边的这块区域有32米深。”“在我们的左边有一块石头上刻着‘九曲’，再往前走会看见‘八曲’‘七曲’……”我心中有一个疑问：为什么站在前面的伐工一直默默无言？我回过头问妈妈，妈妈摸摸我的头说：“因为站在前面的伐工他如果说话了，我们也不能很清楚地听到他说的内容，不过更重要的是他要掌舵。就像我们不能随便与开车的司机攀谈。”我点了点头。

　　我突然间想到了，一直握在我手里的鱼食，于是对妹妹说：“我们把鱼食抛到溪里，喂鱼儿吃吧！”我打开了手里的鱼食袋，抓起几颗鱼食，用力一抛，瞬间，几只黑色的小鱼争先恐后地游了过来。我看见了，脸上泛起了微微的笑容。转过头对妹妹说：“你看，我的鱼食有鱼儿吃了！”妹妹也回答道：“我的也有了。”我们又专心致志地喂鱼了。我一连扔了几次，也没有鱼儿游过来，我感到很奇怪，接着我又扔了一次，咦？为什么这次就有鱼儿吃？我思索着，噢——我明白了：因为刚才那个地方有浪，所以没有鱼儿。

　　忽然，妹妹的声音又传进了我的耳朵里：“看，我找到‘六曲’了！”果然，在一块大石头上隐隐约约地写着“六曲”。我顿时感了兴趣，便和妹妹一起找了起来。

　　伐工的声音从后面传了过来：“左边的这座很陡峭的.山叫——天游峰，你们爬了吗？”“还没有，估计下午要去爬。”姑姑回答道。“啊？”我在心里喊道。我胆怯地抬起了头，哇塞，这也太陡峭了吧！伐工又说道：“前面的那座山叫‘玉女峰’。”“玉米峰？”我问道。妈妈纠正道：“是‘玉女峰’！”妹妹嘀咕了一句：“我觉得更像‘玉米’我们就叫他‘玉米峰’吧！”我很赞成妹妹的这句话。这时，伐工插上了一句：“‘一曲’到了！”我低头看了一下手里的鱼食，什么？原来只顾着欣赏风景，我赶紧分了一半给妹妹，以免浪费。

　　“快乐的时光总是短暂的！”今天我总算是真真切切地理解了这句话。

坐竹排的作文2

　　一晃，两年。

　　忙忙碌碌，来不及欣赏风景的两年。

　　早知道，学习就像无花果，终究会结出果实，却见不着花开的美丽。

　　其实，并非无花，只是学海之泛使我们不得不步履匆匆，无心顾暇一旁静静开放的花。

　　抱着对花的歉意，我将地上的落红拾起，想象花开时节的灿烂。记忆向我微笑，将尘封已久的门打开。于是，花，又一次开放在眼前，在曾经匆匆的地方。

　　我将花瓣保存，它们微小得就像刚出生的.蚂蚁，谁也不会注意，却打开了我记忆之门。

　　我将花瓣收集，眼前浮现出无花果树最美时的面容，我将它装在盒子里，带着它，走过下一棵时光。。。。。。

　　也许，不久的将来，在前方的某一棵树下，我依然将拾起失落的花瓣，打开盒子，却发现盒里的无花果树已逃脱了时间的扼杀，为我一直开着。