做纸拱桥的手工制作活动的作文

关于做纸拱桥的手工制作活动的作文

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的做纸拱桥的手工制作活动的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　做纸拱桥的手工制作活动的作文 篇1

　　前几天，我从《异想天开》节目上看见用圆柱形的纸筒建了一座大桥，连汽车都可以从上面开过，而且安然无恙。我被深深的震撼了，心想：许许多多的废纸都可以做成一座桥，还可以从上面开汽车，真是太不可思议了。突然，我又转念一想：对了，科学老师教给我们的环保科技小制作还没有着落，不如就做一个纸拱桥吧，反正也挺环保的。我便把我的想法告诉了他俩（路修远和黄靖弢），他们一致赞成，并约好2月17号上午到路修远家做制作，我携带相机过去摄影。

　　制作的材料有：废纸、剪刀、透明胶、橡皮泥。一切工作准备就绪，我们便手忙脚乱地干了起来。首先把一张废纸的一角向对边卷过去，一定要卷得又细又紧。这看似容易，可也不是一件简单的事情。我们费了九牛二虎之力才卷好了一根，再把它在展开处粘上事先扯好的一小段透明胶，一根纸棒就做好了。大概做了三十多根纸棒，我们就开始选长短差不多的纸棒了。首先用一本书将纸棒的一段顶着，再把纸棒另一端往书边推，从而选出合格的纸棒。

　　开始搭桥了，我们听取了路修远的意见：先将中间一根与旁边两根位置固定好，再半边半边的做。再粘贴旁边的两根纸棒时，一定要一轮里一轮外的.顺序粘贴，对边的也要一样。说干就干，我们花了一个多小时，终于将纸拱桥做好了基础。接着我们就按照黄靖弢说的把桥的四个角分别粘上橡皮泥，起到固定作用。终于做好了，我们长吐了一口气。接着，我们就在桥上放书。一本、两本、三本、四本……啊！桥散架了。我们不明白，明明已经做好了，应该能承受十几本《读者》的重量呀！我们不甘于失败，认认真真的研究起来。眼尖的我发现，中间放书的下面少了四个支柱。我们发现了不足的地方便赶紧补救。将那些不及格的纸棒也派上用场，用透明胶粘上这四根纸棒。为了进一步起到稳定作用，我们将四根做支柱的纸棒下面又粘了橡皮泥。弥补完成！我们三个人心想。一本、两本、三本、……八本，我们欢呼雀跃，可惜好景不长，到第十本的时候，纸拱桥又塌了。我们失去了耐心，可由不得不坐下来好好思考。“呀，我知道了！”路修远一字一顿地说，“我们忘了具有稳定性的三角形！”什么意思，我俩迷惑不解地看着他。我们应该在放书的上方和下方各做一个交叉的支柱。明白，我们三会心地一笑。我们按照路修远提出来的建议去做。果然，功夫不负有心人，我们设计的纸拱桥可以承受住十九本《读者》的重量，我们欣喜若狂。

　　小小一张纸的力量是微不足道的，而许许多多、成百上千张纸的力量却是不可想象的。就好比我们做纸拱桥一样，只有团结一致、互帮互助，才能做好。虽然我们做的纸拱桥还不算完美，还存在着一个缺陷：中间固定位置的间隔太宽。但这毕竟是我们设计与创作的。所以，无论如何，我们都支持自己的作品！

　　做纸拱桥的手工制作活动的作文 篇2

　　每当我去上学的路上，总要经过一座拱桥。一天，我走在桥上，突发奇想：这桥为什么是拱形的呢？仅仅是为了节省材料，还是为了使桥美观呢？……许多问题就像小虫子似的，爬得我心里直痒痒的，恨不得马上找出一个合理的解释。

　　我带着谜团迫不及待地去请教科学老师，只见陈老师脸上带着几分神秘，微笑着说：“你是个聪明的孩子，何不自己动手、动脑探个究竟？”是啊，俗话说：“实践是检验真理的唯一标准。”我怎么没想到呢？

　　放学回到家，我立刻拿来一张长26厘米，宽19厘米的卡纸，将其平放在两本相距15厘米的书中间，然后又拿来许多枚5角硬币，测一下平展的“纸桥”能承受几枚硬币的重量。为了计算准确，我每次以硬币放到纸面碰地为准，放上去后碰地的那个不算。准备工作做好，我把5角硬币逐个轻轻地搭在卡纸上。我本以为“平展纸桥”承载的重量会很大，可情景却令我大跌眼镜：我手刚一松开，“纸桥”就不攻自破，像一个奄奄一息的老人，摇摇晃晃地倒了下去，结果只能承受2枚硬币。我看着“弱不禁风”的“纸桥”，不禁陷入了沉思：平展的“纸桥”能承载的重量难道就这么少？如果我把卡纸做成“拱形桥”，承受的重量会不会更大呢？带着这一疑问，我又开始了实验。

　　我将卡纸沿着宽边卷了卷再松开，做成了一个“纸拱桥”，小心翼翼地夹在两本书的中间。然后，我轻轻地把5角硬币放上去，担心旧事重演。结果却出乎我的意料：拱形的“纸桥”似乎比平展的“纸桥”坚强一些。当我摆到第3个硬币时，“拱形纸桥”开始下沉了；直到第5个硬币时，“拱形纸桥”才开始摇摇欲坠，“肩膀”慢慢地倾斜，最后像英勇的战士，慢慢地倒了下去。经过几次实验后，我清楚地看到：拱形的纸桥能承受的硬币个数明显要比平展的纸桥承受得多，这就说明拱形比平放所能承受的压力大。原来如此！我顿时恍然大悟。这时，妈妈笑着说：“你试着在拱形纸桥的两端增加一个拱足，看看会怎样？”难道拱形的抗弯曲能力还会增加？真是难以置信。我不可置否地摇摇头，又兴致勃勃地试着将课本抵住两边的拱足，按照前面的方法，逐个放上硬币。天哪，真是太不可思议了，有拱足的拱好像一个大力士一般，对这些重量不屑一顾，仍然面不改色，好像在嘲笑硬币的`渺小。我暗暗称奇，不禁瞪大了眼睛。我不断地增加硬币的数量，不一会儿，硬币已经排成了一字阵。可是，“拱形纸桥”还是纹丝不动，仍然谈笑风生，最后在25枚硬币的包袱下才恋恋不舍地倒下了。不经意间，我又把两边的书叠高，承受硬币的数量竟也随之增加了！这又是怎么回事？我百思不得其解。

　　为了揭开这番现象的原因，我打开了百度，这个无所不知的小博士告诉我答案了：拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。拱形各部分受到压力时会产生外推力，如果能抵住拱的外推力，拱就能承受巨大的压力。神奇的“纸拱桥”力量真是太大了。

　　我们的身体也处处有拱形结构：肋骨是拱形的，可以护卫着胸腔中的内脏；脚掌里的足骨构成一个拱形，可以更好地承载人体的重量。而赵州桥、古代城门等建筑为了能承载更大的重量，也建造成拱形。问题迎刃而解，我高兴得一蹦三尺高。

　　通过实验，我的疑团拨云见日。我欣赏着自己建造的“纸拱桥”，不禁感叹：大千世界，无奇不有，生活处处有科学，只要我们处处留心观察生活，就能发现其中隐含的秘密。让我们乘上科学的飞船，在五彩缤纷的大自然里遨游吧！