作文书信格式正文

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作文书信格式正文   现在人们都很少写信了,都把写信的格式忘记了吧,下面是关于作文书信格式正文的内容,欢迎阅读!  1.称呼  也称“起首语”,是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起,后加“:”,冒号后不再写字。称呼与署名要对应,明确自己与收信人的关系……

作文书信格式正文

  现在人们都很少写信了,都把写信的格式忘记了吧,下面是关于作文书信格式正文的内容,欢迎阅读!

  1.称呼

  也称“起首语”,是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起,后加“:”,冒号后不再写字。称呼与署名要对应,明确自己与收信人的关系。(具体可参见第四编《应酬称谓》)称呼可用姓名、称谓,还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则:

  (1)给长辈的信。若是近亲,就只写称谓,不写名字,如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的,就写关系的称谓,如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈,可在称谓前加名或姓,如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

  (2)给平辈的信。夫妻或恋爱关系,可直接用对方名字,爱称加修饰语或直接用修饰语,如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等;同学、同乡、同事、朋友的信,可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”,如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

  (3)给晚辈的信。一般直接写名字,如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓,如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼,如“孙女”、“儿子”等。

  (4)给师长的信,通常只写其性或其名,再加“老师”二字,如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长,也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓,在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”,就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长,往往在姓后加一“老”字,以示尊重,如“戴老”、“周老”,亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见,也有以职务相称的,如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。

  (5)给一个单位或几个人的信,又不指定姓名的,可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信,可直接写机关团体名称。如“XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导人的信,可直接用姓名,加上“同志”、“先生”或职务作称呼,亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。

  如果信是同时给两个人写的,两个称呼应上下并排在一起,也可一前一后,尊长者在前。

  上述五种场合,有时还可按特殊对象,视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词,以表示敬重或亲密之情。当然,这要用得适宜,如对好友称“尊敬的”,反而显得见外,对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”,那就有失检点了。

  2.正文

  正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为,也是对收信人的一种礼节,体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好!”“近好!”依时令节气不同,也常有所变化,如“新年好!”“春节愉快!”问候语写在称呼下一行,前面空两格,常自成一段。

  问候语之后,常有几句启始语。如“久未见面,别来无恙。”“近来一切可好?”“久未通信,甚念!”之类。问候语要注意简洁、得体。

  接下来便是正文的主要部分——主体文,即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁,也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分,动笔之前,就应该成竹在胸,明白写信的主旨,做到有条有理、层次分明。若是信中要谈几件事,更要注意主次分明,有头有尾,详略得当,最好是一件事一段落,不要混为一谈。

  3.结尾

  正文写完后,都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话,作为书信的结尾。习惯上,它被称做祝颂语或致敬语,这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词,不要乱用。(可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。)

  结尾的习惯写法有两种:

  (1)在正文写完之后,紧接着写“此致”,转一行顶格或空两格写“敬礼”。

  (2)不写“此致”,只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词,一定要另起一行空两格,不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”,再空两格写上“安好”、“健康”等。

  4.署名与日期

  在书信最后一行,署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友,可加上自己的称呼,如儿、弟、兄、侄等,后边写名字,不必写姓。如果是写给组织的信,一定要把姓与名全部写上。而在署名之后,有的时候还视情加上“恭呈”、“谨上”等,以示尊敬。上述自称,都要与信首的称谓相互吻合。

  日期一项,用以注明写完信的时间,写在署名之后或下边。有的时候写信人还加上自己的所在的地点,尤其是在旅途中写的信,更应如此。

  书信作文范例

  【篇一:给妈妈的一封信】

亲爱的妈妈:

  您好!

  今天是你们的节日,“三八妇女节”,在这里我祝您解热快了。

  在这三周里我们学校开展了弯腰行动与暖心暖语行动。还记得3月4日下午吗?您带着我骑电瓶车回家,路上我看见一个垃圾箱,装着满满的一箱垃圾而旁边则是洒落了一地的垃圾,香蕉皮﹑可乐瓶,“应有尽有”。我二话不说马上叫您停车,我下了电瓶车,拿出一个

  塑料袋走向垃圾箱,蹲下身来丝毫不怕脏,一点一点把掉落的垃圾捡进塑料袋,虽一股股刺鼻的臭味时不时传入我的鼻子,可我不顾一切,默默把垃圾都捡完,到了家,我把它扔进了垃圾箱。您看到我的举动,露出欣慰的笑容。

  这三周,我进步很大,上课比以前认真了,发言也更加积极了,作业效率也大大提高了。数学已经不用让您像以前那样为我操心了,数学计算的的准确率也提高了,每次做完还会认真检查,仔仔细细地读三遍,并找出很多因粗心而犯下的错误,有时连老师也会表扬我有很大的进步。

  这一切都是您教会我的,您从小就告诉我,做好作业要检查,当我不听您话之时,您耐心地教导我,让我知道检查的重要性。

  妈妈,祝您“三八妇女节”快乐!

  祝

身体健康,工作顺利!

  您的女儿:XX

  日期:

  【篇二:致父亲的信】

亲爱的老爸:

  您好!

  我突然觉得摔倒的时候,疼痛之余有一丝恐惧,因为要在伤口上擦碘酒。但在擦碘酒的同时,也有一份温暖,因为从中体会到了您对我的爱。

  有一天,我早训的时候被球网给缠住了,摔了一下,使前一天在小树迷宫摔的伤口又出血了。放学到家,我向您诉说:“今天我太惨了,与同学一起在球网边聊天,结果绊了一下摔了一跤。”我卷起了袖子,“您看,不过不是很痛,只是关节部位不易愈合而已。”您皱了皱眉头,说:“那得擦点碘酒了。”“啊!不!擦碘酒很痛的!我不擦!”我有点紧张。“不擦也得擦,擦了对伤口愈合有帮助。”看着您严肃的表情,我有点害怕了,只得妥协。

  过了一会儿,您拿来了一瓶碘酒与一袋棉签。您拧开了碘酒瓶的盖子,用棉签往里蘸了蘸,在我的伤口上来回擦试。一阵刺痛过后,终于平静了。几天之后,伤口渐渐愈合了。

  后来我才知道,如果不及时清理受伤的部位,伤口就会化浓,那样是很危险的。我突然觉得您给我擦碘酒时我是多么幸福,虽然痛在身上,却暖在心里。

  此致

敬礼!

  您的儿子:XX

  日期: