作文成长的痕迹

作文成长的痕迹

　　成长就如流星划过一般，瞬间即逝，可那忘不断的回忆永存人间。

　　成长的痕迹作文篇一

　　像所有的夏天一样，有风拂过心头，阳光透过树枝洒下斑驳的光影。而那些依时开放的月季花，则在阳光下尽情地绽放着属于自己的美丽，洒下一地的芬芳。

　　这样的季节，我又想起他，想起那些曾经被感动的岁月。

　　十六岁，我上初三，这是一个如花如梦的年纪。天是蓝的，我的心情也被染成淡蓝色。但是，我的数学成绩却遭透了，倔强的我决定每晚开夜车把成绩赶上去。

　　夜晚，同学们陆续回宿舍了。空荡荡的教室里只有我一个人，能够陪伴我的只有头顶上方的那盏电灯，执著地散发着黄晕的光。幸好，教室外面有几株盛开的月季花，偶尔有微风拂过，香气便在教室里弥漫开来。顿时，书上、笔尖上都沾满了花的清香。我一个人在灯下写着，算着，尽情的享受着夜的宁静。就在这时候，门被轻轻的推开，是他，说是忘了带东西回来取的。可是，他并没有马上回去，而是像我一样坐下来复习功课了。许久，当我有些累了，从书本上抬起头来。他也站了起来，很随便地说，正巧他也要回去。于是，我们有足够的理由可以一同回宿舍。当时，我们的男女生宿舍在两个院里，只有一墙之隔。踏着弯曲的小路，踩着如水的月光，我的心里多了一份跳动，因为毕竟是第一次跟一个男孩走夜路。而当时，天边的几颗小星星正眨着调皮的眼睛偷偷地望着我们。他把我送到女生宿舍门口，嘱咐我小心一些，就转身朝男生宿舍走去了。

　　心照不宣的，毕业前的那些夜晚，他都会有不同的理由和我不期而遇。渐渐的，我们之间有了一种如水般的清澈。就在那些长长的散发着清香的夜晚，我们互相鼓励、祝福，年轻的心里充满了对未来太多的憧憬。自然，经过努力，我的数学成绩也渐渐提高了。

　　当事情过去许多年后，偶尔提起，他告诉我，那些晚上他怕我一个人在教室里害怕，才特意去陪我的。其实，不用他说我也知道，但是，不知怎么的，他在说这些话的时候，我的眼泪慢慢地流淌出来，打湿了关于那个季节所有的记忆。

　　就在那个夏天之后，我们开始了不同的生活，他上了高中，考上了大学。师范毕业后的我，来到一所乡村小学，每天面对孩子们如花的笑靥，过着平静而快乐的生活。

　　在不经意间，那些年少的岁月从指缝间悄悄滑落，留在心底的只是一些成长的痕迹了。现在，每晚有爱人陪伴的我，却如同一个在海边捡贝壳的孩子，总忍不住把那些美丽的，闪着奇异光彩的记忆握进手心，藏在心底，让它温暖我长长的一生。

　　成长的痕迹作文篇二

　　时光总是不经意间从指间滑落，蓦然回头，往事不再如烟。扑满晶莹时光荏苒的罅隙，熠熠闪闪，它们从我的身旁轻轻掠过，然后沉落。我的脑海里变浮现出一幅幅图画，那是我的过去，我最爱的.生活。

　　我是个喜欢感悟生活的孩子，总会很认真地观察生活中的小细节，体味生活中的美，然后把它们写成轻舞飞扬的文字。当我给一篇文章画上最后一个句号时，一种不言而喻的快乐便会在我心中肆意蔓延。真的很感谢华夏民族的祖先，他们为我们创造了一种多么美妙的文字啊!汉字为我们营造的意境是其它文字不能相比的。也只有汉字，才能淋漓尽致地把作者的心情、想法表达出来。

　　上小学的时候，我的语文老师总是教我们如何分清层次，写出段落大意和中心思想等。当时我觉得语文实在是太乏味了。后来上了初中，我有幸认识了一位很好的语文教师。在她的指导下，我开始体味文章的语言特色，体会文章的艺术美，头脑中便会浮现出作者笔下的人物、景色……仿佛身临其境一般。而这样对文章的理解将不会只停留在表面，它蕴涵着一种诗情画意，会让人沉醉其中，流连忘返……

　　学习语文，要搞好“听、说、读、写”，你阅读了，感受了还是不够的。因为我们学语文也是为了更好地展现自己，更和谐地同他人交往、相处，所以我们的口语交际能力一定要过硬。而这正是从每一节课的举手发言中锻炼出来的。

　　我觉得用充满爱的眼光看世界、学语文是十分重要的。我们学知识不光是为了考试，“人只有一辈子，所以我们要认认真真地过好每一天”，也只有像张娜拉说的这样生活，我们才不会后悔。只有用充满爱的心去认真感悟生活，才能发现生活中点点滴滴的美，才能写出一篇篇优美的文章。

　　我抬头看着窗外，大地披上了一层银衫，而月华如水，荡漾着迷离的涟漪。花儿和叶子飘落、纷飞、舞蹈，我不禁想起了李清照笔下的雅句：“揉破黄金万点轻，剪成碧玉叶层层。”但我知道，这些花不是桂花，只是很喜欢这样美丽雅致的感觉。

　　白驹过隙，我已跨入高中的大门。我成长着、微笑着，灿若桃花、飞扬跋扈，我知道我会一辈子选择这条有爱的、温馨的道路。喜欢语文，喜欢汉字在我的笔下跳跃。

　　成长的痕迹作文篇三

　　记忆——记录了成长的全过程。

　　风摆脱不了摇晃不安的宿命，呼唤着无可奈何的速度。被带走的，是。

　　记忆里成长，是一点一滴忘却的喜怒哀乐。也记忆可以让心灵有的空间。我都幼稚地想让回来，让可以重新，可这不切的思想有谁能。 来源：作文网_小学

　　2010年.是我在小学的最后学期，我中学的第学期。

　　在小学六年里，最后学期成了我过的最快乐的学期。同学们都在不知不觉中成长，都在不知不觉开始懂事。那的，不知分手将意味着，是的，都很迷茫，很庆幸，在最后学期，埋下了忘怀的记忆。了懂事的记忆，包含一群坏学生的记忆，一段用喜怒哀乐凝成的记忆。

　　毕业的，才明白可以过得快，一去不复返。老师把送出教室，来到操场上，我又校运会八百米的赛场上，我拖着带病的身躯与队友们一起冲向的那，热烈的掌声环绕在耳边，班主任第冲，拥说：“好样的，你真棒，你”，那我激动得哭了。

　　眼泪不由得模糊了双眼，心头被沉重的石头压着，。

　　老师又把送口，脑海里又浮现出一幅画面：十被大家都是顽固不化的坏学生，拿着一米多长的沉重的水枪，疯狂地乱射;还买来鞭炮在口放，“噼呖叭啦”的响成;又拿来几盒扑克牌一张一张乱撒，那两条通往学路上满地扑克牌……

　　老师和一一相拥告别道珍重，长大，嘱咐以后要好好学习。哭了，老师也哭了。心里压抑着不舍，走出那，不知所措，口的两条路，都不知该走哪条路，这两路是再熟悉不。回头望望口那见证成长六年的大榕树，昨天刚入学，离开……。多想让再停留一会，让还来得及可以把曾经的重新回忆一遍。

　　再见吧，敬爱的老师，再见吧，亲爱的同学。

　　初一的第学期而去，又不知不觉，跑记忆里。

　　2010的最后夜晚，我思绪万千，该向2010诉说不舍，年，是我青春怒放的一年，是我最难忘的一年。是我小学毕业的一年，是我踏入中学的一年。呵呵，人生不知有回的情绪。

　　11点多。思绪被时针敲打着。我很努力地想抓住，请求别把刻带走。我年里所记忆都翻，从头到尾重新尝一遍。反反复复想着记忆记得最清晰的。我害怕都说遗忘的，会在念念的日子里，被不知不觉地遗。

　　听着楼下电视节目“跨年演唱会”里主持人欢呼着2011的。我把手胸口，眼泪顺着脸颊滑落。我明白：2011把2010扔进了记忆里。

　　记忆是美丽的回忆，是让人痛苦的、甜蜜的，是让人回味无穷的，是无可奈何的，是成长的痕迹。记忆，都要微笑。不要去在意它是欢乐的悲伤的，谁都不甘心让记忆缺少一点，这记忆，脑海里的，冷冷的。记忆，才的生活过得越来越精彩，才懂得如何去珍惜，把握。