做实验的作文

做实验的作文（精选20篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的做实验的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　做实验的作文 1

　　昨天晚上，我写完作业， 妈妈带我去做实验，实验的名字是《带电的`报纸》。妈妈说：“这个实验不用胶带、胶棒、胶水，就可以把报纸贴在墙上。”我不相信，于是我怀着好奇的心情跟着妈妈一起去做实验。

　　妈妈首先把报纸铺开贴在墙上，然后用铅笔的侧面在报纸上划了十几下，妈妈把手放开，结果它就掉了下来。我觉得有点沮丧，有点失望。妈妈说：“没关系，我们再来一次吧。”于是妈妈又把报纸铺平后贴在墙上，然后迅速的用铅笔在上面划了几下，最后把手放开，报纸没有掉下来，贴在墙上了。我觉得好高兴呀！

　　实验终于成功了，我和妈妈都很激动。我觉得这件事情很神奇，这个世界真奇妙呀！

　　做实验的作文 2

　　上个星期六，我做了一个有趣的实验，名字叫“会悬空的乒乓球”

　　实验前，我准备了一个袋子和一个乒乓球。我先把乒乓球放在袋子里面，然后把袋子拎起来吹一口气，接着把袋子口紧紧地捏住，乒乓球立刻就悬挂在袋子中了。我又把袋子倒过来，也用力吹了一口气，把手拿开乒乓球就掉了下来。我再一次吹了一口气，又用手紧紧地把袋口捏住，乒乓球又飘在袋子中了。我看了看袋子中的乒乓球，想了又想怎么也想不通。

　　为什么我吹一口气用手捏住，乒乓球就不掉下来，而是悬挂在袋子里；我把手拿开，乒乓球不像原来那样悬挂在袋子中，而是掉了下来呢？我问了爸爸和妈妈，他们也不知道。于是我就上网查了查资料。

　　因为当我吹气的时候乒乓球周围和上方空气的`流速比较大，压强小；而球底空气流速慢，压强大。由于周围空气的流速基本一致，压强也就一致，所以球会悬空。原来如此啊。这个实验真有趣！

　　科学实验真奇妙啊！以后我一定要用心观察，积极动手，让科学改变世界。

　　做实验的作文 3

　　随着“叮铃铃，叮铃铃”的上课铃声，我们争先恐后地跑进教室，期待着这节科学课中会做什么实验。

　　科学老师笑眯眯地走进教，说今天要做烧纸船实验，听到这个消息，全班顿时沸腾了。有的说：“纸船碰到火不就烧为灰烬了吗？怎么做呀。”有的说：“这个实验有什么好做的，结果我们都已经知道了。”还有的说：“看来，这节科学课可以开小差了。”……全班议论纷纷，老师从袋子里拿出事先折好的纸船、一些水和一个打火机，她让我们猜测这个实验的结果，班上一部分人说纸船会烧掉，一部分人说不一定会烧掉。老师叫大家别说了。全班人个个都很紧张，怕自己说错。

　　开始做了，只见老师把一滩水全部倒在纸船上，然后拿起打火机，往纸船的底部点起了火。令人奇怪的是，纸船并没有燃烧，还是和以前一样。我顿时变得疑惑不解了：怎么回事呢？火怎么烧不了纸船了，难道是老师在变“魔术”吗？这时，老师把火熄灭了，纸船还是完好无损的，但是水变得又少又热了。

　　老师笑着告诉我们：“纸船本来碰到火会燃烧的`，但是船上有水，火在烧的时候，纸船的热量被引到水里了，而水的温度就变高了，所以纸船就不会燃烧了。”我终于明白了，是这样的啊！

　　有些实验的结果与自己想象的是不同的。在这一次科学课上，让我明白了：不能自以为是，要虚心。

　　做实验的作文 4

　　上科学课了，大多数‘’爱玩派‘’的同学可是期待已久的课程，指不定老师又会给我们做那些实验呢，反正任何实验都不枯燥，无论什么，都非常有趣，不管怎样，同学们都十分开心。

　　排队的时候，大家都叽叽喳喳地吵个不停，就像走进了菜市场。终于要出发了，大家上楼时也打打闹闹，好不热闹。

　　走进了科学教室，那‘’菜市场‘’般的`声音只轻了一点，非要等老师出杀手锏——不让你做实验了。教室立刻鸦雀无声了，因为大家的都不想因为说一时的话被取消做实验的资格，所以，弄的连一口大气都不敢出，我更是憋死了。

　　终于要做实验了，马老师说这次实验要做的是——让小灯泡亮起来，这下教室可是炸开了锅，与之前的安静成了鲜明的对比，马老师只好又出杀手锏——不让你做实验了。

　　发材料了，现在可在也安静不下来了，马老师讲的要点也没有人听了，大家脸上的带着一种难以掩盖的喜悦。

　　大家的自顾自的做实验，我们想要让别人听见自己说的话也得扯着嗓子大喊大叫，没说几句就哑了嗓子，嗓子又痛又痒。

　　我装上电池，手握着两条电线，碰了一下电池的两侧，电灯亮了一下，这时教室里总是一闪一闪的，大家都得到了成功。

　　做实验的作文 5

　　今天的实验课可是大家期待已久的，因为，我们要连小灯泡啦！

　　还记得刚发下科学实验材料时，我就迫不及待的打开袋子看看里面有些什么道具，里面有小灯泡、导线、石头……心想，这学期的实验课值得期待，尤其是连小灯泡的实验。

　　于是，我盼星星盼月亮终于盼来了这节科学课。

　　没等老师说，我就一股脑儿的把道具都倒了出来，铺了一桌。老师在上面示范着，我就急不可耐的跟着学。我先把小灯泡用导线连起来，导线的另一端连在电池盒上，接着做了一个开关，也连在另一边的导线上。“万事俱备只欠东风”啦！对，干电池，我可没忘记上节课老师布置的任务。

　　以前做实验总是慢吞吞的我，今天超常发挥，老师话音刚落我就已经完成了组装。看着同学们手忙脚乱的'样子，我别提有多神气了。激动人心的时刻来了，当我期待的按下开关时，意外发生了，小灯泡居然没亮，它居然没亮！我顿时像泄了气的皮球，耷拉着脑袋，羡慕地看着同学们的小灯泡一个个亮起来。

　　这时，老师过来了，帮我检查了线路，问题找到了。哈哈，原来刚刚一得意把电池给装反了，我真是粗心。终于，小灯泡亮起了它骄傲的小脑袋。

　　原来，要让小灯泡亮起来也有这么多学问呢，一不仔细就会出差错的！这节实验课我会一直记得！

　　做实验的作文 6

　　科学有许多有趣的地方，比如我们可以做实验，把之前没有尝试过的事做一次，这一次马老师就带领我们全班同学来做一次实验。

　　记得有一次马老师从科学办公室中拿来了许多放大镜和一些吸薄纸，放在教室中，马老师先清了清嗓子，开始说话：“同学们，今天吧呢，马老师带领你们让阳光通过放大镜让锡箔纸烧起来好吗”话音刚下，同学们纷纷地和同桌讨论了起来，马老师拿起棒子重重地敲了敲，那声音响彻云霄，不久同学们就安静了下来。

　　马老师叫班长和科学课代表把工具发了下来，还把做的方法写在黑板上，因是四人小组，一把放大镜争先恐后的抢着工具，我拿起一把放大镜和一张锡箔纸在阳光下举了很久都没有烧起来，我急得像热锅上的蚂蚁似的，还好这时马老师走了过来，她耐心地对我说：严珂欣，你知道吗，你正背对着阳光呢！你看你要这样！“说完后，马老师一手拿着锡箔纸，一手拿着放大镜，忽然在纸上出现了一个小圆点，不久纸就开始冒烟了。

　　我拿着工具照着马老师的'样子试着开始做了起来，我突然发现了一个小秘密，那就是放大镜和锡箔纸离得远了，这个小圆点就小了，离得近了，圆点就大了，最后那张纸开始冒烟了，最后出现了一个被烧焦的小圆点，我激动地大声呼喊，大家都紧紧靠在一起，互相讨论着……

　　我开心极了，这是我第一次做这样的实验，虽然中间有些困难，但是我们有一个好老师，耐心的老师——马老师。

　　做实验的作文 7

　　今天，科学老师要我们回家做一个小实验--让鸡蛋浮出水面。

　　我想这还不简单，不就是把鸡蛋放在水面上吗！回家后，我急忙这找来一个空杯子放了半杯水，再拿来一个鸡蛋放在水面上。可是，鸡蛋不但没有浮出水面，而且还沉入了水底。我想这个办法不行，得想其他的办法了。于是，我又找来一根小木棍，想把鸡蛋放在木棍上，可是鸡蛋还是滑入水中，又一次沉了下去。这个办法又失败了。爸爸在一旁看见了哈哈大笑，我生气的'说：“笑什么”。爸爸说：“小笨蛋，这个都不会，看我的”。只见爸爸拿出一些盐，倒进杯子里搅拌了一下，只见鸡蛋慢慢的向上升，最后浮出了水面。“成功了，成功了”。我高兴的叫了起来。

　　于是，我照着爸爸的方法又做了一遍，鸡蛋果然浮出了水面，我的实验终于做成功了，我真是高兴极了。

　　做实验的作文 8

　　今天，妈妈说要让我们家的鸡蛋体验一次飞行之旅。

　　“飞行之旅？”我惊奇地问，“鸡蛋又没长翅膀，怎么飞呢？”妈妈神秘一笑，说：“看我的！”妈妈一边说，一边从抽屉里拿出塑料袋、缝衣线、剪刀和网兜。只见妈妈把塑料袋的四角用缝衣线扎紧，再把线的`另一端和网兜连在一起，最后把鸡蛋放在网兜里。我这才恍然大悟，原来妈妈是给鸡蛋安装了降落伞啊！

　　妈妈拿着降落伞让它从楼顶飞下，不一会儿，鸡蛋就稳稳地落到了地面。哇，太棒了！鸡蛋完好无损！妈妈告诉我，给鸡蛋安装降落伞可以加大空气阻力，使鸡蛋下降的速度变慢，使它与地面的撞击力变得很小，这样鸡蛋就不会破了。

　　哇！这真是一次奇妙的飞行之旅。它不仅让我从中得到了快乐，还让我学到了很多知识。感谢妈妈带我进入未知的科学世界。

　　做实验的作文 9

　　昨天下午第二堂课是科学课，在科学课上我学到了怎么把咸水变成淡水。老师说：“先拿一个盆子，里面装上咸水，再放一只碗在水中，接着把保鲜膜封住盆口，最后把石头放在保鲜膜上，用太阳照一会儿，咸水就会变成淡水了。

　　开始做了实验，我先拿了一个盆子，在里面装上水，再放上一些盐，盆子里的水就变成咸水了。然后我把碗放在水中，可是碗一直漂在水上，我就问同桌：“碗怎么样才能沉下去呢？”同桌告诉我，要在碗里放上橡皮，这样它就会沉下去了。于是，我就在碗里放了一块橡皮，碗果然沉了下去。轮到用保鲜膜封盆口了，可是，保鲜膜太小了，盆口太大了，我又想了想，最后将盆分成几次来封。结束后，我又在保鲜膜上放几块石头，以保持盆的稳定，然后把盆捧到太阳下，用阳光照十几分钟，结果咸水就真的变成了淡水。

　　今天做的'实验真有趣，我真高兴。它告诉我做什么事都要讲方法，都要讲科学。

　　做实验的作文 10

　　这个周末，老师给我们布置了一个奇特的作业，就是做一个实验。我在心里想，老师还从来没有布置过这样的作业，太奇怪了。

　　一回到家里我就放下了我的书包直奔我的卧室， 做起了老师所说的这个实验，就是拿 一个轻的东西和一个重的东西从同一高度掉下来，看哪个东西先落地。我拿了一包巧克力和一个闹钟，站在床上做起了实验，在我的.想法里，肯定是重的东西先落地，第一次我没有看清楚，以为是重的东西先落地，第二次我看清楚了，是两个东西同时落地的，我不相信这个结果，又做了好几次实验，才相信两个东西是同时落地的。

　　今天我很开心，因为我既完成了一个作业，还学到了一个科学知识，看来，每个科学知识都不是想当然的，而是要通过实验，才能答出一个正确的答案。

　　做实验的作文 11

　　晚上，我和妈妈做了一个小实验，名字叫“纸杯烧水”。

　　首先我准备了一根蜡烛，一个打火机，两个纸杯，一双筷子，少量水，接着我点燃蜡烛，把蜡烛插在一个盘子里，然后用筷子夹住一个空纸杯放在火焰上燃烧，20秒后纸杯着火燃烧，很快纸杯就烧没了，然后我又拿出另一个纸杯，在杯子里加入少量的水，三分钟左右水开始冒出水蒸气，此时水还没有开，两分钟后，杯子里的`水开始冒小水泡，我继续燃烧直到小水泡越来越多，密密麻麻的小水泡在活蹦乱跳，有的在开心地弹琴，有的在踢毽子……然后我移开了杯子，我用筷子沾了一滴水到手上：“哇，好烫！”吓了我一跳，那感觉像触了电一样，这时我知道水已经烧开了，我欢呼着：“成功啦，成功啦！”。

　　我问爸爸：“这个实验为什么纸杯烧不坏？”老爸说：“是因为水在燃烧的过程中吸收了大部份热量，而纸杯达不到燃烧的温度，所以纸杯烧不坏。”

　　做实验的作文 12

　　我的业余生活丰富多彩，我喜欢读书，拉二胡，玩玩具，但我最喜欢的是做小实验。有一次，我从一本书上了解到酒精用途很大，于是就特别想得到一瓶酒精，后来妈妈给我买了。

　　我把酒精带回家，躺在床上，忽然想起了原来上科学课时，老师有时用酒精灯做小实验，于是我的灵感来了，便灵机一动，找来一个铁做的瓶盖和一个被我拆了的'小闹钟上的铃拿过来用（在平时，家里一有什么小东西坏了，我就拿过来修一修，如果实在修不好，就由我处置了），然后我又找来一小片棉花卷起来，最后再把棉花卷塞进小铃的洞中，再把酒精倒进瓶盖里，这样一个经济实用，外观漂亮的迷你酒精灯就算全部做好了。

　　酒精灯是我买过酒精后的第一个作品，后来我又用酒精做火把，用酒精消毒。

　　我不仅用酒精做实验，还用其它的东西做，我特别喜欢做小实验。

　　做实验的作文 13

　　听说蚂蚁可以去很远的地方，也不会迷路，所以我决定做个实验。

　　我放了一粒米，引诱了一只蚂蚁，这只蚂蚁就成为了我的“实验品”。

　　蚂蚁叨起米粒就往回走，我以为它可能是通过周围环境来寻找家的;我在道路上放了一片锡纸，使道路发生了一点不同，然而它却还是过去了，让我大失所望。

　　我又想它可能是凭记忆找到回家的路，我又放了一截树枝，蚂蚁伸长了它的触角，又在空中探了探，只见它，跨过了树枝，还是没有找到蚂蚁回家的秘密，我难受极了。

　　我又有了另外一个想法，蚂蚁是通过气味找到家的，我装了杯水，一撒到底板上结果出现了异样。

　　蚂蚁此时十分惊肃，在东跑跑西跑跑，在辩东西南北，到处乱跑，很明显，它已经开始迷路了。

　　我终于得出了实验结果：“蚂蚁是通过气味来寻找回家的'路的，所以他们真多不会迷路哦”。

　　做实验的作文 14

　　这个实验是我从一个电视节目叫“大真探”里面看来的。它的方法是怎么用望远镜或放大镜来生火。

　　第二天早上起床，我跟爸爸说：“爸爸我想做这个实验可以吗？”爸爸说：“当然可以，但是必须得戴上太阳眼镜，要不然眼睛会不好的。”听爸爸说完，我连忙到爸爸车里拿来了太阳镜和放大镜来做实验。我在小区里找来了一片枯黄的树叶，我把树叶放在了太阳下，然后把放大镜放在了树叶的上方，阳光照在放大镜上再照到树叶上我发现有一个特别亮的点，这个点爸爸告诉我说叫“焦点”，我按照电视里说的拿着放大镜一动不动的跪在地上看着树叶的变化，没过多久，奇妙的事情发生了，放大镜对着枯叶上的那个点开始冒烟了，慢慢的'树叶点燃了。

　　虽然烈日炎炎下我被晒得汗如雨下，但是实验做得很成功，我兴奋不已，这真是个有趣的实验。

　　做实验的作文 15

　　翘首以盼的科学课终于到了，今天的`课又要上什么呢？

　　一进教室，老师开门见山：“我们要做一个实验，叫做‘声音的产生’，请同学们拿出材料，根据我的提示一步步尝试下。”

　　我们将材料拿到桌上，有去掉盒盖的空纸盒、橡皮筋、小鼓、塑料小球、音叉、烧杯、水、水槽和气球。

　　首先，我们把橡皮筋紧绷在盒子上，再用手去拨动橡皮筋，橡皮筋振动，发出了声音。

　　接着，我们把塑料小球放在小鼓上，敲敲小鼓，小鼓发出声音，小球被小鼓震动地上下跳动。

　　然后，我们安装好音叉，用锤去敲，发出了一些声音，老师让我们用手去握住音叉，我们一握，手有发麻的感觉。我们又将音叉接触水面，有水珠溅出，仿佛下了一场毛毛雨。

　　最后，我们将气球吹满气，然后松手，气球便发出“噗噗”的声音，同时气球口在振动，可好玩了。

　　所以，我们得出结论：声音是由物体振动产生的。

　　做实验的作文 16

　　今天早上，我正在看《超级小虎队》，里面有一种写密信的方法吸引着我，心想：我为何不去按照书中写的方法去做一做呢？看看是否真得有这回事。

　　说办就办，为了防止实验失败，我特地请来了好帮手——妈妈来帮忙。我准备了二张白纸、一盆水、一支干铅笔。按照书上那样，先把一张白纸放在水里浸湿，再把白纸贴在玻璃上。然后把另外一张白纸贴在上面，用干铅笔在上面写上自己的.心里话。最后，把第二张白纸撕下来，弄碎扔掉。

　　等这张白纸完全晒干后，把它慢慢的拿下来，接着把这张纸浸泡在水里，你会隐隐约约看到，刚才写得字就像活了一样出现在在水中，我高兴极了，原来真得有这回事啊，真是太神奇了。我终于明白了以前的密信就是这样出来的。最后我把湿纸从水中拿起来，告诉你千万不要太重了，否则会碎的。

　　这个实验成功了，我真是太高兴了！同学们你们也不妨试试，很有趣哦！

　　做实验的作文 17

　　一天我在书上看到了平衡原理，我心血来潮想做一个实验。我们需要的材料有一张彩纸、一把剪刀、胶水、两个硬币、一根火柴和一根牙签。一切准备就绪，下面我就来开始实验吧。

　　我先用剪刀把彩纸剪成两个一模一样的蝴蝶。然后给蝴蝶涂上一层胶水。接着把两个硬币贴在蝴蝶的两个翅膀上，把火柴粘贴在两个蝴蝶的正中心，然后将这两个经过大变身的蝴蝶合二为一。

　　下面就到了见证奇迹的时刻了!我把蝴蝶的火柴头放在竖立的牙签头上，然后慢慢地松开手。“天呐!”我尖叫起来。它好似一只在纤细的枝头上翩翩起舞的蝴蝶，迷人的'舞姿多优美呀!

　　这个实验是通过一个系统产生修复平衡的原理来完成的，通过这个原理，我们还可以做很多类似的实验。

　　这是一个非常有趣的实验。通过这个实验，我爱上了科学。

　　做实验的作文 18

　　今天，老师给我们提了一个问题说：“一个杯子装满了水上面放一张纸，请问反过来水会倒出来吗？”有的同学说：“会，”有的同学说：“不会。”大家议论纷纷，于是老师就让我们回家做一个实验。

　　放学回到家，我迫不及待地拿来一张纸，把它紧贴在装满水的杯子上，再用手闷住杯子小心翼翼地倒过来，轻轻地把手移开。然而，我不小心把杯子拿斜了，只听“哗”的`一声，水倒出来了。妈妈说：“不能斜，要拿直。”我又试了一次，结果成功了。咦，“这张薄薄的纸为什么能托起这么多水的重量？”我问哥哥。哥哥说：“大气压就像一双无形的手把纸片托住了，所以水没有流下来。”

　　通过这次试验，我明白了：遇到事情不能光想要动手做做看，你会发现很多事实的真相。

　　做实验的作文 19

　　我曾经在网上看到有醋、盐的水能够把蛋壳溶解，突发奇想：那么是醋溶解得快还是盐溶解得快？也许盐溶解的快……正想着，突然在旁边的'妈妈说：你不试试怎么知道？我也恍然大悟：对呀，应该试一下！我刻不容缓地拿来盐水和醋，把蛋壳泡到水里。这一段时间要干什么好呢？

　　我决定要用火来烧一下蛋壳。蛋壳一被火烧，散发出难闻得气味，仿佛在说：“哼，小子，你想烧死我还嫩了点儿！”谁知火不但不怕臭，反而烧得更厉害了。不一会儿，可怜的蛋壳就卷了起来。

　　我又找来一块木板，把鸡蛋粘在下面，然后一本一本放书。不一会儿，木板上面便出现了一堆小小的书。渐渐地，我的书已经没有了，鸡蛋却还稳 如泰山。我只好用爸爸的书。终于，鸡蛋“寡不敌众”，碎了一个。剩下的三个也有点受不了了。当我放到第93本书的时候，鸡蛋全军覆没……

　　一个小时过去了，我去看鸡蛋，谁知，醋泡的鸡蛋壳惨不忍睹，盐泡的呢，却还悠闲地在水上漂浮着……

　　做实验的作文 20

　　今天，当我正在家走来走去的时候，走到了厨房。厨房里的台有上个玻璃杯，这个玻璃杯让我想起了表姐的暑假作业里的一个题目。

　　题目是这样的：把7个同样大小的玻璃杯里装上不同份量的水，然后用筷子敲击这7个玻璃杯，看看会发出什么声音？虽然我家并没有7个同样大小的杯子，可是我可以把题目改改呀！

　　我找来7个大小不一的'杯子，把同样多的水分别倒入这7个杯子里，我敲了敲这7个杯子，声音都差不多！之后我把每个杯子里的水倒掉，然后我把不同份量的水分别倒入这7个杯中，我敲了几下这7个杯子。这时，7个杯子终于发出了不同的声音！我敲来敲去，就好像作曲一样！这时候，妈妈对我说：“快去写作业呀！”没办法，我只好放下筷子，去写作业。

　　这个小实验真有趣！