《 尊师礼仪》校本教学设计

《 尊师礼仪》校本教学设计范例

　　一．激情导入

　　引导学生回忆学过的关于尊师的名言。

　　教会学生本节课的尊师名言（由学生朗读，背诵） 一日之师，终身为父。——关汉卿

　　为学莫重于尊师。——谭嗣同

　　中国有名古话：“师同父母。”大家一定知道“程门立雪”这个成语吧：宋代有位声显赫的`大学问家,名叫程颐,同代人杨时对他十分仰慕,早有拜他为师之意.时值隆冬大雪,程颐正在房中睡觉,因此杨时只好在门外恭敬等候.等到程颐醒来,门外积雪已一尺多深,杨时也成为一个雪人。程颐为杨时至诚至真的精神所感动,终于收其为弟。 作为深受老师教诲的小学生,理所当然应该热爱和尊敬自己的老师。尊敬老师,应发自内心,见之行动,其中一个重点就是对老师要讲礼节。让我们进入主题吧。

　　二、“尊师礼仪”校本要求

　　1、见老师主动问好，分别时说“再见”。

　　2、进出校及上下楼梯给老师让行。

　　3、进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”

　　4、指出老师的错处要有礼貌。

　　5、虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

　　6、对老师说实话、真话，不欺骗老师。

　　7、珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。

　　8、服从老师管理，不顶撞老师。

　　三、校本教学示范

　　1、在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。

　　2、与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

　　3、老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

　　4、 老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离开时起身送出。

　　四．校本教学总结

　　教师领读尊师礼仪三字经

　　【尊师礼仪三字经】

　　晨风吹，阳光照。好学生，讲礼貌。

　　见老师，问声好。学知识，遵教导。

　　与师谈，要谦恭。见师忙，不打扰。

　　写作业，贵独立。老师见，心欢喜。

　　遇老师，要让路。要诚实，不说谎。

　　讲学习，讲礼貌，习惯好，更重要。