走进书房里去五年级阅读训练

走进书房里去五年级阅读训练

　　有人说，现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

　　这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推理思索。

　　造成这种现状的原因很多，影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识，也可以轻松愉快地在短短时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就越来越少了。

　　小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所得到的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨灭的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

　　如果把阅读成细嚼慢咽的宴席，荧光屏前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

　　求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿，这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊萤夜读”，“手不释卷”，而能够在欢笑里、蹦跳中增长知识。不过，千万不要忘记阅读书籍仍是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书房里去，沉浸在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界里。

　　1、读文补充词语。

　　聪明____ ____；见____ ____广；流于____ ____；

　　无____有____；聚____会____；细____慢____；

　　多____多____；囊____夜____；手不____ ____；

　　2、读第四自然段，想想作者以《顽童流浪记》为例，叙说了读小说和看影片卡通两种结果，你认为他是赞成哪一种？为什么？

　　3、第五自然段的第一句中，作者把阅读比喻成细嚼慢咽的________，________，把荧光屏前的观赏比作便捷的________，还运用了关联词语________。

　　4、如果你有好朋友，请把大部分时间花费在看电视和漫画书上的弊端告诉他。