自由作文

【必备】自由作文锦集九篇

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的自由作文9篇，希望对大家有所帮助。

自由作文 篇1

　　当我凝望天空中的鸟儿和水底的鱼儿都会情不自禁赞道：“你们多么自由自在啊！”你们可想到四川灾区的同学们，他们的生活是怎样的，那撕心裂肺的痛哭，那顿失校园的呐喊，那生死交融的场景，那一张张带血带泪幼小的脸庞……

　　我们生活在父母亲的怀抱里，生活无忧无虑。没有一处地方比得上家的温暖、宁静、舒适和自由。同学们你们可知残垣断壁下面还有失去自由的灾区同学们吗？他们在下面没有吃的，也没有喝的，有的失去双亲，还有的失去了家园，自由对他们来说是多么遥远啊！我多么希望他们能像天空中的鸟儿和水底的鱼儿一样自由啊！可是无情的灾难夺去了他们的自由，甚至夺去了他们的生命。

　　东方一轮红日照辉在四川上空，来了，解放军叔叔来了，白衣天使来了，青年志愿者来了，救援的队伍来了，他们的自由来了。

　　天空中的鸟儿和水底的鱼儿你们无须担心他们的自由。

自由作文 篇2

　　眼前黄沙漫天，令人胆战心惊，却又不得不踏上那不见边际的沙漠，我们所受到的指令是穿越这片沙漠，没有任何方法可以逃避，我们似乎并不自由。唯一可以改变的是选择其中一条走向沙漠的道路与你穿越沙漠的工具，这似乎又是自由的。

　　一旦踏上了这条路，就再也不能回头，这不是一条尽可选择一种方向的道路，却是一条必须走下去的道路。

　　那么，这究竟意味着什么？到底是自由还是被束缚？如果称为自由，那强迫走向沙漠又怎么算是自由？如果不自由，那又何来的选择？在这个黄沙肆意飞扬的世界里，既存在着自由也存在着不自由。自由与不自由层层交织，我们却依旧迈着脚步，一步步向前走去，在这纠结与迷惘。

　　这是一个自由却也不自由的世界，每个人都在试图穿越沙漠，追逐那看似遥不可及的自由。

　　穿越沙漠，追随自己的心，做真正的自己，做属于自己的选择并忠于自己的选择，这就是真正的自由。有了这样的力量，穿越沙漠不过是轻而易举。

　　是否曾经抱怨过如山的作业使我们无法愉快地与暑假君玩耍，并抱怨那似乎并不自由的生活？但至少我们有我们自己的主观与选择，不必凡事听从指令，这大概就是对于穿越沙漠的我们最大的自由。

　　其实自由一直都在，只是我们总是忘了我们所拥有的，就像总是会懊悔自己当初所选择的路一样。

　　穿越沙漠实际上在乎的并不是结果，而是在路上作出的每一个决定与你所领悟的深意。每一粒黄沙里都包含着不同的含义。在路上，你不一定会得到自由，但你一定会懂得。

自由作文 篇3

　　与它相遇来自一次偶然，它身穿一身白衣，洁白无瑕。如果它飞速奔跑，别人会把它当成一朵在地上行驶一朵白云，没有别的任何白色可以胜过它，它的眼睛，一绿一蓝，很明显是一只波斯猫。第一次见它就想把它占为己有。自私心慢慢成长了起来！于是我在它必经之路上设下了陷阱。

　　待它第二次出现时，它从陷阱上走了过去，我的自私心在一旁偷笑，可它却一点事都没有，我的自私心很是失落。待它第三次出现时，它终于落入了我的陷阱之中。我的自私心得到了满足，在一边得意的看它在我的陷阱挣扎。它的自由消失不见了。

　　回到家中我给它做了一个小窝，看上去很是温暖！晚上我把它关进它的那个小小的温暖的家中，不给它吃喝让它饿着渴着，只有这样它才能被我驯服。晚上它在那里又踢又叫的声音很是悲惨。时间悄悄的从地球上“逃跑”了……随着太阳从东方慢慢的露出笑脸公鸡也开始叫了。于是我迫不急待的打开了它的小窝，却发现它还是那个样，它的窝又一次失去了光明，第二天、第三天……

　　它终于开始吃东西了。可是它得到的是一顿饱饭，但是它失去的却是野性（一个动物失去了自由和野性那么它只有向人类屈服）。开始的几天我十分高心，一是有了它为我做伴，二是我驯服了一只波斯猫。每天都和它一起玩耍。每天早饭时我都会给它加一点肉菜，在一旁看着它吃。有时我还看它在小院中爬树它爬得太高时它就会无助的嚎叫而我就会在它的正下方等待着它因害怕而捉不住树干时而“降落”到我的手中。我是那么的爱它生怕它有一天离我而去。

　　有一次它病了一直打喷嚏先开始我也没放在心上可时间一长我就开始着急了。于是我马不停蹄把它带到兽医那里大致的介绍了一下它的病情问了一下它还有没有救。兽医叹了口气说：“再晚一点就没得救了！”“哦！”说完我如卸重负的长叹一口气，望着躺在沙发上的小猫我的心一直砰砰的跳暗暗的说：“你可一定要挺过去啊”夜里我在它的身边扶摸着它的毛

　　心里想着许多的事情。

　　“它只不过是一只小野猫，整天过着流浪的生活。可它一定会有父母，它的父母一定会为它担心我是不是做得太过分了先是剥夺了它的自由，然后又泯灭了它的野性只是为了让他当我的宠物”“不你没错！”一个声音在我的脑海里响起“你是谁？”我抱头大喊。“我就是你的自私心啊！”它继续说道，“当初是谁指使我去捉它啊！是你么？没错是你就是你！”“住口！”……

　　过了几天它的病好了，我的心却病了。

　　看着它慢慢在我的视线中消失，我的心里既伤心但又有一丝丝高心。我的自私心碎了，它的自由恢复了。

　　爱它就一定要给它自由！

自由作文 篇4

　　什么是自由？什么是尊严？如果你想知道答案，请翻开这本书。书中的主人公简。爱会告诉你。这本书就叫《简爱》由英国作家夏洛蒂。勃朗特创作，她在书中塑造了一个名字叫做简。爱的女性。她伟大、自由、刚强、有尊严。虽然她出生低微，生活道路曲折，可在命令面前她从不低头。

　　简。爱从小父母双亡，在亲戚家里的生活十分不幸，可是她没有屈服。在学校的生活依然很不好，总是挨打挨饿，可她没有屈服。后来她来到桑菲尔德当了一名家庭教师，在高大的男主人面前，她依然维护着个人尊严。最后她即将跟男主人结婚时发现他有一位妻子，又义无反顾的离他而去，因为她知道自尊自重。后来，品行良好的救命恩人，向她求婚时，她也拒绝了。正因为她始终渴望自由，她认为做他的妻子会永远感到束缚，最终她得知桑菲尔德的男主人因为大火身体严重残疾时，她还是与他结了婚。这是一种良好的品格，只想付出，不求回报。

　　从简。爱身上表现出来的精神是每一个人都应该有的。的确，简·爱身上有一种不可战胜的内在的人格力量，她正直高尚，纯洁的心灵没有受到世俗的污染，她如同一朵白莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，使她在任何一个人面前都显得分外高大。从而暴露了当时的贵族无知，自以为是，装腔作势的性格特点，撕碎了宗教的面积，向往自由。

　　我们谁敢说自己能像她一样打破传统，追求真正自由呢？又有谁敢说自己能在任何人面前都维护着至高的尊严呢？确实，在这个世俗的当今社会，不是每一个人都是自由的。但简·爱就不一样，她敢于对传统观念发起挑战，她有主见不跟风，很真实。这种勇气是不同于其他勇气，这种勇气不是每一个人都拥有的。她身上表现出的追求自由、平等和维护人尊严的信念与举动，是当今社会最缺少的，也是最需要的。现在我们都少了一种真实，因为现在，人与人并不都是平等的。所以，没有人敢说自己是真实的，纯洁的了。

　　简。爱真正让我懂得了什么是自由，尊严，他追求个性自由，主张人人平等，不向命运低头。

自由作文 篇5

　　坐着，躺着，读书或者写字，走着看着，思绪自由而飘忽，吃东西，锻炼身体，在柴米油盐中重复凡夫俗子的喜怒哀乐……

　　从电视电影里旁观别人的爱恨情愁，欣赏帅哥美女的浪漫爱情，岁月虽然流逝，青春虽然已经远去，遥远的记忆忽然会被唤起，那些少年的渴望，青春的追求，那些已经远去的人，忘却的事儿……

　　过去的虽然过去，总会留下回忆，回忆可以滋润新田，温暖心灵，因为，时空会过滤尘埃，洗涤污垢，如大浪淘沙，被留下的总是不复再来的美好。

　　过去的时光总显得美好，眼下的现实总是看起来平常，未来的'日子茫远而飘忽，能握在手上的，似乎总是流沙……

　　不排斥过去，记忆醒来的时候就沉浸其中，享受一会儿，不忽视眼前，好与不好，总会过去，不惧怕将来，如四季花开，该来的总是会来。

自由作文 篇6

　　雄鹰看到广阔的天空，便振翅飞翔，自由而高傲。飞瀑看到凶险的悬涯，便飞流直下，自信而勇敢。我们看到广阔的天空时，就象雄鹰一样自由自在的在天空中飞翔，然而却有一把无形的锁把我们的翅膀牢牢的锁了起来，并总是跟我们说“我是为你好”。

　　场景有一天，小明走在路上，不小心摔了一跤，摔伤了。这一摔他想不到会带来无数的烦脑，带来了无数的责问，并使他“翅膀”上的那把锁锁地更牢了……

　　家庭他回到家中。他妈妈看到他的头上的伤，便责问起他：“怎么了？怎么受伤了？”小明哭丧着脸说：“不小心摔倒了”。

　　“什么？摔倒了？不行。从明天起我每天送你回学校”。他妈妈一边看他的伤口一边说。小吸听了之后便说：“妈，不用了。我都长大了，我自己一个能行”。

　　“不行。孩子就这样说定了。我这都是为了你好”。

　　学校第二天，小明拖着沉重地脚刚回到学校便被班主任叫到了办公室。

　　“小明，怎么受伤了？”班主任问道。

　　小明无奈着望着班主任说：“老师，我回家的时候不小心摔了一跤”。班主任急着说：“摔了一跤？不行，从今天开始我每天放学送你回家”。小明抬头望了望班主任说：“老师，不用了。我已经长大了，我自己一个人回去就可以了”。

　　“不行，就这样说定了。我都是为你好”。

　　一放学，小明就急忙的冲出了教室。一个人朝着家方向走去。一个警察淑叔直到他身边问道：“孩子，你昨天是不是在这条路上摔倒了？”小明点了点头。

　　“我们决定以后每天放学护送你回，防止类拟的事再发生”。小明急忙说：“不用了，我已经长大了，我自己一个人能行”。

　　“不行，就这样说定了。我都是为你好”。

　　为我们好？如果真是为我们好，你们就应该放手，让我们自由自在地飞翔。而不是我们受到一点挫折时，不应该在我们身上加锁，而是应该鼓励我们勇敢地站起来。每一个人成长都会有挫折，有挫折的“帮助”我们才能走的更远，飞的更远。求求你们，还我们自由。

自由作文 篇7

　　在没有自由的情况下，给自己创造自由，我的自由那一刻往往在洗手间里。

　　六年级了，作业一大堆，在不自由的时候，跑到洗手间里发呆，那种感觉好像一只关在笼子里的鸟，被放出来舒展它的翅膀。虽然，洗手间气味不好闻，可是有一小会儿的自由，我也不挑剔了。

　　把脑袋靠在抽水箱上，目光呆泄地看着取暖灯，也不知道在想什么，只知道做一个没有思想的人是一件快乐的事。用清新剂把洗手间喷得一股柠檬味，也不知道为什么要这样做，只知道这样好玩。

　　我家的洗手间好像一个幼儿园，洗手台上粘满了猫猫狗狗的卡通图片。我最喜欢的小动物也被我弄在墙上。疯狂地贴着各种图片，坐在马桶上，看着自己的劳动成果，享受这疯狂的自由。

　　洗手间还盛产虫子，在洗手间里，小虫子到处爬，若是捉着了虫子，我就拿着虫子的尸体仔细观赏。要是没捉到虫子，就用清新剂在它们经常出没的地方乱喷一阵。

　　时间太久，老妈生疑，只得走出洗手间，怕被老妈骂，我就告诉她，“肚子吃坏了，刚才拉稀了，因为太恶心了，所以喷了一大瓶清新剂。”老妈拿我没办法，让我喝了一杯午时茶，就叫我写作业了。短暂的自由让我付出了喝午时茶的代价。

　　洗手间是我自由的天堂，在疲累的时候呆在洗手间里发呆，疲劳的感觉飞到九霄云外……

自由作文 篇8

　　一提到父母，我们马上就会想到父爱如山，博大深沉；母爱似水，细腻温柔，自由写作文600字。是啊，自从父母用幸福的笑容迎接我们来到这个世上，父母就多了一项繁重的工作——养育我们。扶我们学走路，教我们学说话，送我们去学堂，伴我们一天一天渐渐长大。几多辛劳，几多爱心，几多叮咛，几多牵挂。

　　有一首歌是这样唱的：“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦，啊,这个人就是娘。啊,这个人就是妈。 ……”还有首歌这样唱道：“那是我小时侯，常坐在父亲肩头。父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛。忘不了粗茶淡饭将我养大，忘不了一声长叹半壶老酒……”

　　这两首歌一首唱给母亲，一首歌唱父亲。都体现了儿女对父母之爱的依赖和父母对孩子成长不可替代的作用。是呀，我们的成长哪一刻能离开父母的关爱呢？古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”所以，我们更应该懂得感恩，懂得感恩父母！

　　我的妈妈是一个一心想着儿女温柔体贴的人。她为了我和弟弟天天和黑土地打交道，把我和弟弟养的白白胖胖，自己却单薄黑瘦。辛劳让她那双纤纤玉手已经布满了厚厚的茧子，劳作让她那乌黑的头发已经沾上了岁月的风霜。记得去年冬天，北风呼呼的刮着，刺骨的冷。妈妈在寒冷的院子里，用湿布擦拭辣椒上的尘土，然后装袋去卖。我说：“妈妈，我也帮您擦吧？”妈妈抬眼看了看我，微微笑了笑说：“不用，你帮我撑袋子就行了。”可是，撑口袋也不是个轻快活，一会儿就腰酸背痛，胳膊挺得生疼。看着妈妈轻快地擦着辣椒，我想坐着擦辣椒多舒坦啊！趁妈妈去拿袋子，我抓过湿抹布，攥起辣椒擦起来，初中作文《自由写作文600字》。哎呀！刚一碰手，我马上把辣椒、抹布扔出去了好远！两手像攥了冰块，好像有千万根钢针向手心里扎，钻心的疼！我望着妈妈冻得通红满是裂口的双手，想着妈妈刚才对我的微笑，泪水禁不住溢满了眼眶！妈妈呀!这是无言的爱啊，亲爱的妈妈！

　　进入初中，我这个对父母百依百顺的乖乖女，也有了自己的独立意识成了叛逆女，开始和爸爸、妈妈的想法逐渐发生分歧：妈妈喜欢的衣服我不喜欢，爸爸教育我两句我就嫌烦……时不时和爸妈发点小脾气。到家说的最多的一句话就是“累死了！”。现在想想真是不应该啊，自己太不懂事了。一点也没体会到父母的良苦用心！现在我体会到了，让我在这里代表天下的儿女说声：“谢谢您，亲爱的爸爸妈妈！”

　　父母的辛劳是我们无法体会的，我们虽不能给父母分担生活的艰辛，但我们可以在学习上、生活上让父母为我们少操一点心。对父母来讲，学习上的任何一点进步都是对父母极好的回报！生活上的自立自强都是对父母的最大的感恩！从小事做起吧，对爸爸妈妈说一句关心的话语，为他们做一碗面，洗一次脚，端一杯热茶，洗一件衣服，擦一把汗水，整理一次房间……对父母的感恩在举手投足间，对父母的感恩在一件一件的小事里！

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”只有首先做到感恩父母，我们才会去感恩长途路上给我们一碗水喝的大婶，才会感恩长途车上给我们让座的大哥，才会去感恩辛勤培育我们的亲爱的老师……是的，“百行孝为先”，感恩父母，这是我们一切感恩的基础。同学们，都来吧！父母永远是我们最值得感谢的人，感恩父母，从我们做起！回报社会，从我们开始！

　　爱看鲁迅的文章，可老师偏偏讲一些烦琐的事：

　　常常从一个字里挖出许多东西。从语言表达上分析作用，从感情抒发方面列出数种感情，其中不缺夸张成分。要从文章结构上分析是如何的条理分明，紧凑严谨，哪里前后照应，哪里铺垫渲染，哪里总领全文，哪里点明中心。文章特色也要分析，哪儿是动静结合，以静衬动，以动衬静，哪儿是欲扬先抑，哪儿是活词活用，哪儿有拟人，哪儿有排比，哪儿有暗喻，哪儿有夸张。

　　我不禁要问，鲁迅真的是经过这样一番缜密思索后才写出文章的吗？

　　如果是，我当然要替他老人家感到悲伤难过，写作竟成了一种负累！

　　诚然，好文章就是好文章，需要我们学习，可要是如此“好“法，谁人能经受起这般折磨。

　　作文是用心去写的，是真正发自内心的声音，是真正原生态，纯天然，无污染的心灵感受。它可以满载喜怒哀乐，不满，抱怨，妒忌，孤独，犹豫，快乐，激动，希望，憧憬，只要是自己的，是我的，皆可入文。说想说的，写想写的，是一种畅快，欣慰。无奈，现实生活中，一切都需要勇气。

　　你完全可以按照自己的意愿去写作文，除非你愿意让人以为你在故意作秀；你完全可以按照自己的意愿去写作文，如果你能容忍别人指责你的思想在颓废；你完全可以按照自己的意愿去写作文，只要你视考试分数为粪土。

　　作文背负了太多太多，甚至于未来，它太沉，太重，太累。

　　后记：“笔有千斤重“，这种感觉越发清晰，凝重。

自由作文 篇9

　　星期五上午，我刚来到学校，有同学便提议说，星期六下午3点要去图书馆一起看书，我爽快地答应了。

　　晚上回家，我和妈妈说了这事，她表示赞成，我高兴得一蹦三尺高。

　　终于等到星期六的下午了，我正准备走时，却被妈妈叫住了。

　　什么事？莫非妈妈又反悔了吗？昨天可是答应了的呢！

　　“你干什么去？”

　　“我去图书馆。”

　　“你看看人家别的孩子，现在都做了好几套卷子了，你还有心思去图书馆啊？”

　　我顿时感到不妙。

　　“你昨天不是还答应我去了嘛！”

　　“好！那你去吧！去了就别再回来！”

　　我欲言又止，只好摘下书包，一头扎进屋子里闷声哭了起来。

　　为什么我不能像鸟儿一样自由自在，却还要被妈妈数落？如果，我想干什么就干什么，从此不受妈妈的约束，那该多好！

　　星期一，同学们问我：“武子枫，你星期六怎么没去啊？”

　　我一脸凄楚却又无言以对。

　　三天过去了，我和妈妈一直保持冷战。

　　如果，我能自由自在，想去哪里就去哪里，想要什么就要什么，那才算得上是美好的生活啊！

　　过了几天，妈妈走进了我的房间，跟我说：“妈妈不让你去，也是为了你好，这不，快要考试了，妈妈也是怕你分散精力。”我看了妈妈一眼，心里的郁闷才消散了一点。

　　渴望自由，是我的梦想，但是，仔细再一想，好像如果没有了妈妈的呵护和照顾恐怕也很孤独吧。

　　可是，我还是向往那种自由自在，如果，妈妈的呵护不是一种束缚，而是成全，那该有多好！

　　只是，那可能吗？