有关自由作文锦集九篇 在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的自由作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。自由作文 篇1 我们孩子天生爱玩,可……
有关自由作文锦集九篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的自由作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
自由作文 篇1
我们孩子天生爱玩,可是每个家长都望子成龙,望女成凤,以为孩子只顾玩会耽误学习。所以放学时,就让我们做作业、背书、写作文。还说这样是为了提高我们的成绩,是为我们的未来着想。我们的课余时间都被安排得满满的,我们的课余生活也枯燥乏味。
我真希望有一个“自由节”。在这一天里,无论谁都可以自由自在地玩耍,想干什么就干什么。游乐园、博物馆都在这一周里免费开放。
第二天,当我一大早起床,发现我期盼已久的自由节到了,我马上开起电视,电视里播放的是我最喜欢看的动画片——猫和老鼠。电视播完后,我的.肚子饿得咕咕直叫了,便打开冰箱,发现妈妈煮的冰粥,我便大口大口地吃了起来。吃完后,我就打电话约了几个好友一起去公园玩。
当我快快乐乐地来到公园时,发现今天的公园特别美丽,路边的菊花有红的、黄的、还有紫的,争奇斗艳,十分美丽!树叶就像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。
不一会儿,我们又来到游乐场大玩了一番,也没有人管我们,真爽啊!晚上,我们到肯德基免费大吃了一顿就高高兴兴地回家了。
“振宏,快起床啦!”我在妈妈地喊叫声中醒来了,原来这只是个梦啊!如果有一个自由街,那实在是太好了!
自由作文 篇2
老师说童年是无忧无虑的,早起就要背着大书包去上学;语文数学老师总有本事把我们讲的头昏脑胀;音体美课数学老师笑眯眯地跑来给我们玩“智力游戏”;回到家,妈妈说:“先完成作业在做奥数,一个小时后回家弹钢琴。”难道这样的童年是无忧无虑的吗?
如果给我一天自由,我想同黎明一起起床,看看那红红的太阳像毛绒球挂在天边,没有绕紧的几根细线变成了云彩;听听那小鸟在树梢欢快的的.歌唱,也许鸟妈妈正为宝宝们觅食呢;我想悄悄踮着脚走进妈妈的房间,看看妈妈熟睡的样子,脸上一定带着微笑,她是不是梦到我考了双科一百分?
慢条斯理地吃完早饭,我打算去看一场从来没有看过的京剧,看那些穿着复杂的服饰,画着奇怪的脸谱,威武地走来走去地将军,他们是用娘娘腔为我们表演吗?就像周杰伦唱《霍元甲》一样,别有一番风味。
要是天上挂着太阳又下了几点雨就更好了。我一定把雨伞丢掉,在雨中玩稀泥,先捏一把胡子,再捏一个陶壶,像不像一个诗人?如果妈妈叫我回家,我就摇头晃脑地对她说“斜风细雨不须归”。
傍晚我要跑到山顶去看落日,我一定要带上我的大望远镜,看这个大火球落下去的时候会不会烧着什么?月亮能不能赶在太阳之前爬上山顶?要是我能在山顶搭个帐篷过一夜更好,小蛐蛐唱起催眠曲,梦一定会很美很美……
哎,这真是一个很美的梦!如果给我一天自由……
自由作文 篇3
在一个人人都有翅膀,可以自由飞翔的国度,一个先天没有翅膀的善良的`小仙子坐在礁石上遥望着大海,喃喃说道:“我多么想拥有一双翅膀,飞过这片大海,去看看外面到底是什么样子。”每当此时,一些瞧不起人的小仙子就会讽刺她:“呵,就你这样,生下来就没有翅膀的小仙子,根本就不配生活在这片土地。”
小仙子在这个国度里没有朋友,只能与动物做伴,动物昆虫们就天天和小仙子玩乐,生活惬意。开始,昆虫动物们没有发现小仙子的忧郁,后来看见仙子与其他仙子不同,才明白仙子每次眉头皱起的原因……昆虫动物们为了原仙子的梦,集合起来,变成一双翅膀的样子,带仙子飞过了那片湛蓝的大海……
后来,这个故事被誉为“代表自由的梦”……
自由作文 篇4
记得有一次,我偶抓到了一只小鸟。它很小,小得可爱,在我的眼里它就像小精灵。因为我从小就有养小动物的习惯,所以我决定饲养它。小鸟刚捉来的时候很活跃,老是在我的手里挣扎着。我怕它饿;饿,于是我抓来了几条小虫。在我喂它的时候它啄了我的手,我很生气,真想把它捏死,但它的'可爱征服了我。我想:可能是我握得太紧了,让它不能进食。于是自以为聪明的我便把它绑在了树上,为了能让它吃到更多的食物,我还放了几条虫子在几片树叶上。最后我满意的离开了,本想万无一失,那知第二天,绳子缠绕在了树枝上,小鸟倒挎在了那里,死了。附近的几片叶子被折腾得不三不四,连小虫也被打翻在了地上,丝毫没有吃过的样子。我把绳子解开,用手托着小鸟,眼睛也不争气的红了起来。最后我把小鸟给埋了。
这已经是很久的事了,但是现在想起来还有些懊悔,是它让我知道――生命曾可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。只是这句话是用一只小鸟的命换来的。
自由作文 篇5
鸟儿喜欢自由地飞翔,鸟儿喜欢自由地歌唱。
一天,一棵树上挂着一个鸟笼子,一只小鸟被关在笼子里。它在里面:“凄凄凄!凄凄凄!”悲伤地叫着。
一群小鸟飞了过来,它们关切地问:“朋友,你干吗这么伤心?”小鸟回答说:“我也想像你们那样自由地飞翔,自由地歌唱。可是我被关在这笼子里,没法出去。”小鸟们看到自己的'同伴被关在笼子里那样地悲伤,心里非常难受。它们对它说:“朋友,别伤心!我们一定救你出来。”
它们想了许多办法,可是还是没能打开这个笼子。这时一只小鸟灵机一动想出了一个好办法,它说:“我们一只鸟的力量太小了,应该团结一心,一起用力,一定能打开这个鸟笼子的。”在大家的努力下笼子的门终于被打开了,它们对小鸟说:“好朋友,快出来吧!”
小鸟飞出了笼子,快乐地和小伙伴们一起飞翔,一起站在枝头歌唱。
自由作文 篇6
每个人在成长的道路上都会经历许许多多的事情,这些事情有甜蜜,有辛酸,有幸福,也有苦楚,虽然有时只是一件小小的事情,但它却能够影响你很久很久。
记得又一年秋天,天气凉爽得很,风吹到身上凉凉的,柔柔的,却感觉不到一丝寒意。一次星期天,妈妈带我到外婆家,在外婆家旁有一块开阔的`空地,我们就在空地上放风筝。我开心得不得了,还没等妈妈把所有东西准备好,我就迫不及待地从背包拿出风筝把弄了起来。待妈妈把东西准备好,我一秒也没有停顿,便催着妈妈把风筝放上去。几分钟后,风筝飞上了天,越飞越高,我不停地放着线,看着渐渐远去的风筝,我心里有说不出的高兴。突然间,我的脑袋里闪过一个念头:风筝上的线看起来好重呀,要是把线摘掉,风筝一定会飞得更高的!于是,我让妈妈把风筝放下来,妈妈一脸疑惑,我就把我的想法告诉妈妈,妈妈只是微微一笑,什么也没说,就把风筝放了下来,好像她早已知道了什么似的,这倒把我弄得一脸疑惑了。风筝放下来后,我满怀希望的把风筝线摘掉,然后把风筝举起来,高过头顶,开始小跑,跑了十几米远后,我蹦起来把风筝送上了天,可是,风筝飞了十米不到的高度就开始直线下滑,随着风筝的“降落”,我的希望也一点一点地落空,就在风筝落地的那一瞬间,我彻底绝望了。正当我坐在草地上想“为什么”的时候,妈妈走过来,语重心长地对我说了一句:“约束,有时是为了飞得更高。”这句话深深震撼了我。是的,没有规矩不成方圆,约束与自由是共融共生的呀。一定的约束与限制是通往真正自由的唯一通道。
从此,每当我抱怨爸妈对我的严厉时,这句话就会在我的耳畔响起。这句话、这只风筝,一直陪着我快乐并理智地成长到现在
一天,我在看电视,一则广告播道:一个小女孩手里拉着一根风筝线在放风筝,我看着,嘴角慢慢上扬,不约而同地与电视里一齐说道:“约束,有时是为了飞得更高!”
自由作文 篇7
妈妈,您对我的关心无微不至,不论是学习还是身体,但有些地方您做得也有些过分,因为您没有给我自由。
每当我写完作业,刚咬起手中的草果,刚翻开桌上的漫画,刚抱起床上的小老虎玩偶,刚舞起地上的“金箍棒”……就听到您那炸雷似的声音:“没事儿了是吧?快练毛笔字去!”我含着眼泪,抓起毛笔,认真写了起来。写完后,又看见您找出《奥赛课本》摆在桌子上,我只好嘟着嘴,极不情愿地画起了线段图。这一做就要做到天黑吃饭。想着吃过饭您又得翻出《英才教程》让我去做,我恨不得一吃饭就吃到九点。
英语也很重要,妈妈您总是在六点多就放开复读机把我吵醒,让我随着复读机又读又背,必须背诵半个多小时。
同学们都希望双休日快来到,而我却恨双休日如羊恨狼。因为妈妈把周六、周日上午和下午都安排得满满的.,全天上补习班还不说,妈妈命令我周五晚上写完全部作业,以便周六、日腾出时间做卷子或者做《英才教程》
妈妈,请你给我自由的权力,让我自由吧
自由作文 篇8
多少次抬头仰望天空,天空有时快乐、有时难过、有时迷人……可是我现在发现天空是自由的。
自由的天空是鸟的天堂。它可以飞到任何地方,没有人能限制它。我喜欢在地上仰望鸟儿。有时候鸟儿会轻轻的拍打翅膀,随着风一会上升一会下降,像风筝一样在天空盘旋;有时候鸟儿看见了食物就会像箭一样的.俯冲下去,飞快的叼起食物、吞下;有时候鸟儿停在枝头欢快的歌唱,歌声一会高一会低,高的时候像号角,低的时候像风铃。
自由的天空是月亮的世界。月亮有时候出现在早晨,给路人问好;有时出现在晚上,给路人照明。月亮,有时黄黄的大大的圆圆的,像白玉盘一样悬挂在高高的夜空,那是一个完美无缺的月亮——八月十五的月亮!有时会弯弯的,像镰刀;有时变成红红的,像太阳;有时还会害羞地躲在云朵里……
我喜欢自由的天空!
自由作文 篇9
致此刻的自己
此刻,我在极力思考,不让脑袋生锈
因为还有很多事情需要用到脑袋
我不敢停止思考,因为我还没有停止的资本
我不敢说累叫停,因为我还得养活自己
我不敢浪费时间去抱怨,因为我的青春没有第二次
每一天,我都必须让自己精神抖擞
即使再怎么讨厌如此逼迫自己
也无法让时光为我倒流
所以,我学会了默默的低头做事
把自己的`生活尽量过得充实像样一点
我不喜欢计较,我知道越努力会越幸运
此刻的自己,正在好好争气,很好