竹影课文的课后习题及答案

竹影课文的课后习题及答案

　　《竹影》是丰子恺先生撰写的一篇散文。文章通过优美的笔触，表现出儿童天真烂漫的童真、童趣，将艺术和美蕴含在童稚的活动中。竹影课文的课后习题及答案，我们来看看下文。

　　1、走近作者：

　　《竹影》一文作者________原名________，现代画家、散文家。

　　2、自读课文，请你将自己认为重要或易错的字词写在下面空白处。

　　理解探究：

　　3、清风明月的夜晚是多么的美好，竹叶萧萧的声音又是多么动听，孩子们在这清风明月的夜晚，竹叶萧萧的声音中，玩了什么?怎么玩?他们玩的有趣吗?请同学们找出来，动情地读一读， 并说出你的体验。

　　4、课文中写“我”和小伙伴看天看月 看人影看竹影，充满了童趣，你认为文中哪些语句最生动的表现了童趣，请找出来并说明理由。

　　5、课文《竹影》题目有何作用?

　　6、如何理解“西洋画像照相，中国画像符号”这句话的意思?试理解西洋画与中国画有何不同?

　　合作释疑：

　　7、文题目是竹影，竹影在全文有何作用、为什么开头不写竹子而从太阳落山写呢?

　　8、如何理解竹影中父亲这一角色?

　　9、本文除 了写人 物活动外，还涉及了哪方面的内容?表现了怎样的中心思想?

　　拓展迁移：

　　10、我们每个人都拥有过快乐的童年，也做过许多充满童趣的游戏。但当时没能像作者那样从中获得艺术美的体验，所以大多已成了过眼烟云，学了这篇文章，你现在回过头来想想，你儿时做过的哪一个充满童稚的游戏也是可以让你获得类似的发现、体验的?后 来它发芽成长了吗?

　　学习小结：

　　11、过今天的学习，大家会有很多的感悟，请你用一句话归纳一下你的感受和收获。

　　当堂达标

　　12、阅读理解：

　　“马的确难画，竹有什么难画呢?照我们现在这种描法，岂不很容易又很好看吗?”“容易固然容易;但是这么‘依样画葫芦’，终究缺乏画意，不过好玩罢了。画竹不是照真竹一样描，须经过选择和布置。画家选择竹的最好看的姿态，巧妙地布置在纸上，然后成为竹的名画。这选择和布置很困难，并不比画马容易。画马的困难在于马本身上，画竹的困难在于竹叶的结合上。粗看竹画，好像只是墨笔的乱撇，其实竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦，以及集合的形体，都要讲究。所以在中国画上，竹是一专门部分。平生专门研究画竹的画家也有。”

　　“竹为什么不用绿颜料来画，而常用墨笔来画呢?用绿颜料撇竹叶，不更像吗?”“中国画不注重‘像不像’，不像西洋画那样画得同真物一样。凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。所以西洋画像照相，中国画像符号。符号只要用墨笔就够了。原来墨是很好的一种颜料，它是红黄蓝三原色等量混合而成的。故墨画中看似只有一色，其实包罗三原色，即包罗世界上所有的颜色。故墨画在中国画中是很高贵的一种画法。故用墨来画竹，是最正当的。倘然用了绿颜料，就因为太像实物，反而失却神气。所以中国画家不喜欢用绿颜料画竹;反之，却喜欢用与绿相反的红色来画竹。这叫做‘朱竹’，是用笔蘸了朱砂来撇的。你想，世界上哪有红色的竹?但这时候画家所描的，实在已经不是竹，而是竹的一种美的姿势，一种活的神气，所以不妨用红色来描。”爸爸说到这里，丢了手中的木炭，立即起身来结束说：“中国画大都如此。我们对中国画应该都取这样的看法。”

　　(1)、“依样画葫芦”在文中的含义是什么?

　　(2)、最 后一句的“如此”和“这样的看法”分别指代什么?

　　(3)、写“竹影”为什么又写“画竹”，是否多余，为什么?

　　(4)、选文运用了对比手法，有什么作用?

　　(5)、结合选文内容，说一说中国画与西洋画的区别是什么?

　　《竹影》课后练习答案：

　　1、丰子恺、原名丰润2、略3、略4、略5、竹影是这篇课文的切入点，由此引出了对文章中心--如何欣赏中国画，中国画和西洋画的区别的探讨.当然，竹影也是童真，童趣的体现.6、所谓符号是有两个部分组成的，一是内容二是形式关键是 内容而不是形式，关键是内容而不在于形式。这个比喻形象地说明了两种审美体系两种绘画形式的不同。每个民族都有本民族的文化，影响到本民族生活的各个方面。艺术 是文化的鲜明的载体，中国传统文化和古希腊—罗马一脉相承的西方文化有相当大的差异，表现在哲学、 宗教、艺术、科学等多个领域。中国画重写意，与我们民族传统的审美观有很大的关系，重神似而不重形似;而西洋画重写实，也和西方文化重实验相关。7、竹影是全文的线索，写太阳落山是为下文作铺垫。8、父亲：因势利导、循循善诱、对孩子富有爱心。父亲的谆谆引导教育对孩子成长发展非常重要。总结：由此可见，大人对孩子的指导教育，特别是引导孩子步入艺术的殿堂、成为一个有艺术修养的人有着非常重要的作用。丰子恺有这样一个好父亲，也许，这就是他后来之所以能成为艺术大家的原因之一吧。9、表现了天真烂漫的童真、童趣。10、童年的游戏，带给我们的不仅仅是快乐，也有思考。结合课文思考：游戏与艺术有什么关系?

　　12、(1)、照着真竹描画竹子。(2) 、不注重像不像，而注重神气。评价中国画时 ，不要看它像不像实物，而要看它是否画出了美的姿势、活的 神气、特有的品格。(3)、不多余。作者采用对比的写法，以画马来写画竹，突出表现了竹画的不容易。(4)、通过对比，突出了中国画神似的特征，加深了读者的印象(5)、中国画不注重“像不像”，只求神似，像符号;西洋画要像真物一样，不管是色、形，都求一样，像照相。13、开放题，言之有理即可。如：有人认为艺术产生于游戏中。孩子们游戏之中往往蕴藏着他们独特 的“艺术”创造。