助学作文600字

助学作文600字5篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的助学作文600字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

助学作文600字 篇1

　　星期五，这是我们第五组的任务。当我走到教室时，我发现我们组的一个同学还没有到学校。我以为她可能要走很远或者家里有事，就把第一组拖走了。我先拖地板，以免灰尘四处飞扬，然后又扫了一遍。

　　既然老师不肯擦桌子，我就不擦了。看着干净的地板，我想她会很高兴看到的。学生要团结，要爱，要互相帮助。

　　周一上课没带剪刀。管浩然把剪刀借给了我，我非常感谢他。

　　在周二的美术课上，管浩然没有带彩纸。我借给他彩纸。他对我说:“谢谢。”我很开心。

　　王义科和我一起做作业。他的铅笔不锋利。我把我的铅笔借给了他。我们同时完成了作业。

　　我认为学生应该互相帮助。很多人更有实力。

　　有一天数学课，老师让我们写应用题，我很快就做完了，都答对了。

　　等了一会儿，铃响了。数学老师说我做完作业才能下课。但是我看到我的好朋友郭敬义还没写完，我就去找他说:“你不行吗？”他说他不会做第二题，我慢慢教她，很快她就学会了。

　　今天上语文课，余金科吐了，衣服和地上全是脏东西。老师让左有义洗脸，让我用毛巾给他擦衣服，让同桌把脏东西擦掉。在给余洗衣服之前，我擦了三遍。

　　最后，老师说:“刚才同学们都在积极帮助余金科，你做得很好！”感觉帮助别人也是一件很幸福的事。

　　今天语文课，孙老师让我们写论文。看到别人都在写，慈小乐惊呆了。我说:“你怎么不写？”她说，“我的铅笔不锋利。”我说，“用我的铅笔。我还有几个。”

　　于是我从铅笔盒里拿出一支铅笔给了她。慈孝乐道:“谢谢！”我说；“不客气。”然后我们一起写卷子，两个人都笑得很开心。

助学作文600字 篇2

　　“每个人至少寻找一个梦想，每一天对得起夕阳，我幻想又过了海洋，让那月光比星光更漂亮。”

　　选择师范专业，很大程度上是因为从小在心里的一个梦想——我想开一所学校，让孩子拥有一个真正属于他们的童年。喜欢音乐，就歌曲舞蹈;喜欢科学，就小机械，小实验;喜欢文学，也可以诗词歌赋。

　　贫困，有时会成为人生的绊脚石，但他绝不会是放弃追求梦想时的借口，他更应该成为我们坚强拼搏的理由。

　　转眼大三，两年的时间磨练，我早已不是那个刚进校园对一切恐惧陌生，懵懵懂懂，每天只会埋头匆匆走路的小女生。现在的我学会抬头挺胸，学会微笑和每个人打招呼，陌生感变成了亲切感，校园里的一花一草就像朋友般亲密。每次回校就像回另一个家。四季更迭，增加的是时间，是人与人之间，人与自然间的情谊。

　　而这一切的开端也许是进大学不久后参加的勤工助学活动。

　　初进办公室的我畏畏缩缩，声音压得很低告诉老师我是来勤工助学的。很清楚的记着，当时的那位老师很亲切地对我说：“在这里不要太拘束哦。你可以坐在那边的位置上，有事会叫你的，你自己可以先看看书，写写作业。”那张笑脸成为我大学四年生活真正的开始，充满了温暖与希望的开始。

　　随着勤工助学时间的增加，我能和老师比较轻松地聊天，开心的时候会和他们分享，不开心的事也会和他们聊聊，他们则以他们的经历更设身处地，更客观的帮助我，开导我。记得有一次，因为和室友闹矛盾，我就在空闲时间找老师。老师说的印象最深刻的`话是：“大学，其实已经就是一个小小的社会。作为大学生，你已经不再是一个整天在象牙塔里幻想幻想的小朋友了。以后的你还会遇上更多形形色色的人，他们也许也不那么对你的味，但你要学会忍耐和宽容，还有适应……”当然后面老师还讲了很多，他还给我出谋划策，也出面帮我和室友解决了问题，但这几句话却深敲心头。半年在办公室的勤工助学，让我学会了宽容，学会了谦逊，学会了感恩，学会了面对生活。

助学作文600字 篇3

　　五月二十九日是“六一”前的最后一个星期天。这天，有爸爸参加的德阳车友会，为了让还比较贫困的中江县石龙乡中心小学的小朋友过一个更好的节日，组织会员去向他们捐资助学。

　　早上八点，我带上自己准备的一包衣服、两个文具盒、一大捆书籍和作业本与爸爸一起来到了体育场的集合地点。八点半，当所有的车辆和电视台、报社的记者都到齐后，我们31辆车浩浩荡荡的出发了。刚上“德中”路天上就下起了倾盆大雨，车窗外是一片白茫茫的水雾，所有的车辆都打开了应急灯，回头望去真是壮观极了。当我们快到中江县城时，雨停了、太阳也出来了，好像天神也在欢迎我们的到来。车队继续前进，经过两个多小时的时间，终于到达了石龙小学。校门外，小朋友们整齐地站立在道路两旁鼓掌欢迎我们的到来。

　　进入校门，我看见的是：狭窄的，由煤渣铺成的操场、两幢低矮的教学楼和教室里破旧的桌椅，整个学校的面积还不及我们学校的操场大。捐赠仪式开始后，中江县教育局、学校领导都讲了话。车友会的代表把为小朋友们准备的各种文具、体育用品和钱款捐给了他们。我们城里去的小朋友还各自和当地的同学结成了“手牵手好朋友”，我也把自己准备的礼物送给了他们。德阳电视台和旌阳电视台的记者叔叔还采访了我呢。

　　在回德阳的路上，我眼前仍然浮现出这样的情景：破旧的桌椅上坐着一群穿着破旧衣服的同学们在聚精会神的学习，他们就象操场边那些郁郁葱葱的小树。斑驳的讲台上站着不辞辛劳的老师，他们就象辛勤耕耘的园丁。

　　爸爸告诉我：此次去石龙小学的目的，不仅仅是资助这些贫困的同学们，更重要的是让我们这些生活条件优越的小朋友们向他们学习。是呀！比起这些同学们，我的生活条件是多么好啊！我一定要学习他们在艰苦环境下努力学习、顽强拼搏的精神，做一个能够克服任何困难，具有坚强意志的人！

助学作文600字 篇4

　　我是新华路小学的一名高年级学生，我非常渴望能够读书，能够学到知识。但是，我的家庭境况却不允许我这个单纯的想法，我是一个单亲家庭里的孩子，家里每个月的资金来源就是妈妈工作的血汗钱。妈妈在工厂打零工，月薪也仅仅只有几百元，除下平时的日常开支，能供我上学的钱已是聊胜于无。在过去，这对学费来说，简直就是杯水车薪。不久后，家里年迈奶奶又患了重病，还要看病吃药，妈妈已借遍了所有的亲戚，已是负债累累，已经无力再供我上学了，我便依依不舍的离开了欢乐的课堂。

　　我原本以为，自己一直渴望的梦想已经渐渐离我远去，“学习”这个字眼，对我来说已经很渺茫的时候。国家出台了扶贫助学的新政策，我多年以来的心愿就要实现啦！妈妈帮我简单的准备了些学习用品，便连忙送我去上学。当我列入整齐的进校队伍，胸前飘扬着鲜艳的红领巾时，我的心中涌出了一股热流。当我进校后，看到鲜艳的五星红旗时，心中的感激之心更是源源不断。是国家让我有了一次能够学习知识的机会，是党和人民给了我努力学习，报效祖国的机会。当我踏进宽敞明亮的教室，听着同学们朗朗的读书声，我感恩的心更加迫切了，我恨不得现在脑子里就充满了无穷的知识，好为国家效力。到了后来，令我意想不到的是，国家居然连书本费也免了，并且，每年凭借着低保户的证，国家还会给出适量的补贴，并且，低保户的学生，还可以到学校领一百多元的补贴费呢！这对我们家来说，就是天大的好处。学校还为学习优异的学生免费奖励了一些学习用品。

　　是党和人民群众给了我学习的机会，今后，我要更加努力的学习，不辜负国家和学校对我的期望！

助学作文600字 篇5

　　迎着早晨的第一缕阳光，我与我的同即将走上“勇者之路”。

　　这是一个在麦田阳光的“军训”项目之一。“勇者之路”，顾名思义，是勇敢的人走的道路。当我知道自己即将成为“勇者”时，激动万分。

　　一旁的工作人员利索地为我们系上安全带，脸上绽放着笑容，似乎在为我们打气，又或者在对我们说加油。因为这一条路危险重重——上面是松动的独木桥、细长的钢丝，下面是深不见底的河流。

　　我前面的同学越来越少。终于，轮到我了。我的背后被系上了一条安全带。以不至于会失足掉入水中，但水会淹没你的双脚。我兴奋地走上松动的独木桥，向前走去。我没有想到自己有一天会在河流之上。我又激动又紧张。无意间，我看见了我脚下的河流，深不见底。当我想到一失足就会掉入水中时，我害怕了，恐惧了。我停在了原地。我开始了无止境地抱怨——为什么我会怕水？为什么我会恐高……因为怕水，我没敢去学习游泳；因为恐高，我从来不从高处向下望……我卡在了那里，挡住了其他同学前进的道路。隐约之中，我听见了后面同学七嘴八舌的议论——“怎么停下来了？”“前面是卡住了吗？”“怎么还不走啊！”……

　　我想退缩了，但后面是入口，而不是出口；我想往前走，但我恐高，我怕水；我想成为“勇者”，但我通不过“勇者之路”……后面的议论声越来越大，我的内心也越来越纠结。但我内心的恐惧却抵不过强大的议论声和当时尴尬的场面。我向前迈出了一小步，没事！这时，我才发现，原来这没有这么危险，这么可怕。我又向前迈出了一小步。我的胆子渐渐大了起来。就这样一小步一小步地前进，我成为了“勇者”。这都是强大的议论声和尴尬的场面帮助了我。谢谢你了，议论声！谢谢你了，尴尬！

　　“经一事，长一智。”经过这件事，我明白了凡事都要去尝试。不去试试，怎么可以知道自己是可以还是不可以。