助人的作文

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助人的作文  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的助人的作文4篇,希望能够帮助到大家。助人的作文 篇1  童年,像是一个七彩斑斓的梦,插着一双可爱的翅膀向……

助人的作文

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的助人的作文4篇,希望能够帮助到大家。

助人的作文 篇1

  童年,像是一个七彩斑斓的梦,插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去,又像是一个生活的调味品,酸甜苦辣,样样俱全。每个人都有自己的童年,童年的事情往往充满稚趣,使人回味无穷。有一件事,我到现在还记忆犹新。

  记得在那一天,雪花纷飞,我和爸妈带着愉快的心情去外婆家过年,回来的.时候丰收满满。我这个人呢,看到什么就想做什么。所以,在回家的路上,我眼睛一亮,看到了别的小孩在和他们的爸爸妈妈打雪仗,便说:“爸爸妈妈,我们去打雪仗吧!”好啊,想当年,我可是打雪仗高手,你们输定了。爸爸自信满满地说。“你可别小瞧了我们母女俩,看招!”妈妈刚说完,便向爸爸扔了一个大大的雪球。“哎呦,你还真来,那我可就不客气了。”就这样,激烈的打雪仗开始了。你扔我砸,笑声布满了整个小区。

  突然,一个雪球砸到了附近的喷泉里面,喷泉虽然已经结冰,但是小时候的我还不懂事,心想:哇,连雪球都砸不破,如果我站在上面滑冰一定很酷。说做就做,我趁爸爸妈妈不注意,猛地往喷泉里一跳,扑腾一声,冰破了,我掉到了喷泉里面。哇,水好冰,好冷啊。我下意识的喊了几声救命,爸爸妈妈听到了我的声音才把我救上来。

  回到家,我被爸爸妈妈狠狠地教训了一顿。可是,我很不服气,便说:“雪球都砸不破,我才往下跳的,谁知道我会掉下去啊!”爸爸妈妈听了,哭笑不得,我想,他们肯定在心里说:我怎么养了你这么个女儿。

  现在回想起来,我当时可真傻,雪球和人怎么可能一样重呢?是啊,童年就是一扇窗,只要你打开它,你就会发现更多美好、有趣的回忆。

助人的作文 篇2

  在我们美好的4(2)班里,有一位非常爱帮助别人的人,她叫王xx。她长得又高又瘦,一双水灵灵的大眼睛左转右转,显得颇有风采。

  一节课时,太阳公公对教室里洒下金光。可是,就在这晴朗的天气中,“呕”,一个人吐了,周围的人一下子炸开了,都躲着呕吐的那个人,生怕他再吐到自己身上。就在这时,王潇艺冲了上去,一把抓起拖把,直奔吐的那个人的位子上。我们惊呆了,好半天才反应过来,有的抓起抹布,有的抓起拖把,还有的出去照顾那个吐的'人。等她回到座位上时,我们鼓起了掌!

  还有一次,我放学没带雨伞,王潇艺看到了,给我撑起了她的伞。这让我体会到了同学友谊的真情!

  王潇艺是我的幼儿园同学,我也为遇上她这个同学而感到骄傲,我们要向她学习,乐于助人!

助人的作文 篇3

  暑假的一天,我和爸爸一起去冲浪馆嬉水。冲浪馆里人山人海,热闹非凡。我兴高采烈地跳进水里畅游起来。

  冲浪馆最吸引人的地方就是“人工海浪”,一排排的人工海浪以排山倒海之势向岸边涌来,人群瞬间就沸腾了,有的欢呼雀跃迎着浪一头扎进去,有的转身就逃,却别拍倒在沙滩上,浪花声、尖叫声和欢笑声响成一片。因为我水性好,所以我轻松地游在一个个大浪中间,享受着在波涛汹涌的大海中踏浪的感觉。

  这时我发现,距离我不远处有一个小男孩儿和他的家人分开了。一个大浪涌来,小男孩儿慌乱起来,被大浪卷进更深的水中。他的.手拼命的划拉着,试图抓住身边的游泳圈,但却怎么也抓不到,他奋力挣扎着,但越挣扎却越呛水。他的处境非常危险,但周围的人们都沉浸在欢乐之中,没有人注意到他。

  我意识到了危险,毫不犹豫地以最快速度游到了小男孩儿的身边,奋力地把他拉出了水面,趁水面暂时平稳,我用尽了全身的力气把小男孩儿拖到了岸边,最后我俩都疲惫地趴在沙滩上起不来了。我爸爸联系到了小男孩儿的妈妈,他们母子俩一见面就抱在一起大哭起来。原来小弟弟的妈妈一直都在焦急地寻找着他,生怕他出事儿。这时,小弟弟紧紧地拉着我的手,对妈妈说:“妈妈,幸亏这个大哥哥救了我,要不我就被浪卷走了!”阿姨激动地对我说:“谢谢你救了我的孩子,你真是一个勇敢的人!”围观的人们也为我响起了雷鸣般的掌声,大家都说我是个小英雄!我害羞的笑了。

  这就是我——一个乐于助人的人。赠人玫瑰,手留余香。能够帮助到别人,是我最大的快乐!

助人的作文 篇4

  我的同学韩明旭时一个助人为乐的好孩子,别人有困难的时候她会帮助他,因此,我和她成了好朋友。

  我们上三年级的一个冬天,周瑞丽同学生病没来上学。放学后,韩明旭主动到周瑞丽家给她补课。因为没有听课,周瑞丽写作业时有的`题目不会做,韩明旭就给她讲解,如果她还是不会,韩明旭就会变换角度用不同的方式启发她,直到她明白为止。等周瑞丽写完作业,韩明旭又陪周瑞丽捏橡皮泥。因为当天正好有一节美术课就是捏橡皮泥,韩明旭就对周瑞丽说:“你今天没上美术课,我陪你玩橡皮泥,就当补上美术课吧,于是她们又玩了一小时,等她回到家时已经晚上八点钟了。

  我要向韩明旭学习,做一个乐于助人的好孩子。