桌椅的对话作文

　　在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的桌椅的对话作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

桌椅的对话作文1

　　早上，丁丁是最早来到学校的。丁丁来到教室门还是关着的，于是他就靠在门上等老师来开门。这时，丁丁听见教室里有一阵对话声。

　　桌子叹了口气对椅子弟弟说：“我的小主人对我一点也不好。他老是在我的'脸上乱涂乱画。你瞧！我的脸上还痛着呢！”桌子说着说着，呜呜地哭了起来。

　　椅子弟弟说：“桌子哥哥，主人对我也不好。他本来就高，而且长得又胖。他坐在我身上摇来摇去的，你看我的腿都快断了。”

　　桌子哥哥忍住哭泣说：“我的主人不仅在我脸上乱涂乱画，还用刻刀在我的额头上刻了一个洞。”

　　这时，有一张桌子说：“我的主人对我可好了。他每天都给我的脸擦得干干净净的。”

　　丁丁靠在门后后悔地说：“我以后一定要爱护我的桌椅。”

桌椅的对话作文2

　　一天晚上，同学都走光了。教室里安安静静。突然响起一阵抽泣声，原来是课桌椅在哭泣。

　　桌洞对课桌椅说“：老兄，干嘛哭呀？”“你不知道，有些孩子在我桌上乱画，这还不算，他们还用刀乱刻，害得我得了皮癣” 桌洞听了，沉默一会儿说“：我的情况也很糟呀！同学乱贴贴画，还用修正液在我身上写字，唉，我的寿命不长了！”

　　终于有一天，同学们收到了一封信，大致是这样的'：

　　亲爱的孩子们：

　　你们好！

　　由于你们不爱护桌椅，如果再不采取办法，我们将禁闭你们的桌椅使用权！

　　希望你们改正的桌椅

　　20xx年11月9日

　　同学们看了这封信，悔恨以前的做法，赶紧用橡皮擦掉了。至于没擦掉的，就当做伤害课桌的同学们一个深刻的教训。

桌椅的对话作文3

　　丁丁是个调皮的孩子，他的课桌抽屉里总是乱哄哄的'，椅子也常常倒在地上。

　　有一次丁丁一大早就起来了，他来到教室门口，刚想拿钥匙开门，就听见有人在说话。他透过玻璃看看，咦？教室没人哪！仔细一听，原来是课桌和椅子在说话呀！

　　课桌说：“我们的主人丁丁真是太调皮了！上课不认真听讲，还在我身上画画，弄得我快疼死了。”“你别说了！和我比，还是我更倒霉一点。丁丁主人上课老是踢我，让我都快晕死了。下课还拿我当武器。”丁丁的课桌和椅子说完都很气愤，最后他俩一起说：“我们要离开丁丁，找一个好主人。”课桌又说：“新主人一定会用毛巾，每天把我们擦得干干净净的。想想都觉得很美。”丁丁听到这里，惭愧地低下了头。他默默地打开教室的门，走到自己的位置上，扶起了凳子，又拿抹布把桌子和凳子擦得洁净如新，又把自己抽屉里的书本摆放得整整齐齐。他看着自己的课桌和椅子被擦得一尘不染，心里很高兴。课桌和椅子也高兴地说：“丁丁终于改掉坏毛病了。看！我们现在多漂亮！”

　　这个故事让我们知道要爱护桌子和椅子。

桌椅的对话作文4

　　小明平常不爱护公物，老在自己的桌子椅子上乱涂乱画，有时还对他们拳打脚踢。

　　因此，桌椅对他的意见可大啦！ 一天清晨，小明第一个来到学校，刚走到教室门口，就听见里面传来说话的声音。于是，他静悄悄地透过窗户往里一看：哦！原来是自己的.桌椅在对话。 “唉！”椅子对着天花板叹了一口气。 旁边的桌子关心地问：“怎么了，椅子大哥？” 椅子生气地回答：“还不是小明整天摇呀摇，都要快把我的身体摇散架了。” 桌子说：“我比你还惨！都是因为小明在我脸上乱涂乱画，画的我都不敢见人了。” 接下来，桌椅异口同声地说：“我好想换个主人啊！” 这时，小明推开门，走到桌椅面前，向他们真诚地道歉：“对不起！我错了！从现在开始我要好好地爱护你们，以后再也不会对你们乱涂乱画了。请再给我一次改错的机会，好吗？” 说完，小明就拿起抹布，给桌椅“洗大澡”。这一次，小明擦得可仔细可用心了。最后在他的努力下，桌椅又重新变回成原来干净整洁的模样，看到桌椅终于露出了满意的笑容，小明心里也开心极了！

桌椅的对话作文5

　　有一天，当同学们高高兴兴地离开教室时，教室里响起了议论声，这是谁呢？原来是门和课桌椅在对话呢！

　　门这个大嗓门说：“班里的同学真是太坏了，关门的时侯不好好关门，偏要用脚踢，踢得我痛死了。”桌子说：“是啊，我的主人对我也不好，老用铅笔在我身上乱涂乱画，画完了也不擦掉，害我变成大花脸。”椅子也生气的`说：“是啊是啊，我的主人上课的时候也不坐好，老师在讲课，他就在我身上扭来扭去，折腾得我的脚都快折断了，现在还疼呢。”门又说：“那次五年级和六年级打架，他们都把我当挡箭牌，我被他们折磨的伤痕累累啊！”桌子哭泣的说：“我的主人有时候拿着小刀在我身上刻字画画，我的面貌全被他给毁啦，呜呜呜···”椅子说：“唉，老师不是教育他们要爱护公物吗？什么时候他们能好好对我们呢？”

　　夜深了，门和课桌椅还在悄悄的议论着，它们多么希望他们听见它们的心声啊！

桌椅的对话作文6

　　放学后同学们都回家了，教室里空荡荡的一个人都没有。只听见“沙沙沙”地声音，原来是桌椅们在对话。

　　椅子小弟抱怨地说：“你看看我多可怜啊！每天我的小主人上课坐姿不好，让我两条腿站立，你看公平不公平？旁边那组的小同学却每天坐姿端正，都让他的小椅子四条腿站立，看它多幸福。”这时，桌子哥哥忍不住也唉声叹气地说：“你以为我就很好受吗？我的小主人整天上课不专心听讲，在我身上乱写乱画的，使劲擦也擦不干净，我可耐受呢！”听到这些话，黑板大哥也忍不住开口说话了：“其实我的.日子也不好过，有些课外班的同学总是在我身上写些不文明用语。咱们一起想一个办法吧！”三个人你一言我一语地讨论起来，商量出来一个绝妙的好办法。它们请出粉笔妹妹来主持公道，粉笔妹妹认真地在黑板写了几个大字“请爱护桌椅”。

　　夜深了，它们安静了下来，等待明天同学们进入教室的那一刻。

桌椅的对话作文7

　　一天下午放学了，小刚走到校门口要回家了，突然想起作业本忘记带了，就返回教室拿作业本。他走到教室门口，却听到了锁着的教室里有人在讲话，仔细一听，是他的桌椅在说话呢。

　　桌子伤心的说：“哎呀，我的主人总在我的'脸上乱画乱涂，弄的我的脸花花的，哎哟，现在还疼着呢！”

　　椅子用哭腔说：“可不是嘛，他总是用脚踢我，踢得我身上青一块紫一块的。哎，现在还疼的不得了呢！”

　　其他的桌子和椅子听了，骄傲的说：“我的主人可关心我了，每天都把我的脸擦洗的干干净净才回家。”小刚的桌椅非常羡幕小伙伴们，它们的主人多好啊！

　　小刚听了桌椅们的对话后，心里很惭愧，心想：我以后一定要好好爱护桌椅了，不再伤害它们。

　　从此，小刚每天放学后都会把桌椅擦的干干净净的，不再用脚踢桌子。他的桌椅开心地笑了，它们还夸小刚是个关心他人的好孩子呢！

桌椅的对话作文8

　　一天早晨，我和几个同学早早地就来到教室门口，正准备开门进去，忽然听到了教室里的桌椅居然在说话，我们几个人透过门缝偷偷地看着。

　　靠近讲台的一张课桌愁眉苦脸地说：“唉，我的小主人每天都用尺子刮我的脸，我真的是度日如年啊！你们看我的脸上，真的是伤痕累累！”旁边的课桌也跟着埋怨道：“可不是吗？我的.小主人也是，他每天用笔在我脸上乱涂乱画，还美其名曰是帮我化妆。

　　你们看看我的大花脸！”最后一排的课桌听了他们的话，也替他们打抱不平：“你们的主人也太不爱护你们了！他们真的应该向我的主人学习。我的主人每天都会帮我擦脸，也从来不在我脸上乱涂乱画！”

　　课桌们都陷入了沉默，忽然一把椅子说话了：“不止是对你们，我们的日子也不好过。我的小主人一点也不爱护我，他坐在我身上不停地摇啊摇，我的腿都快被摇断了……”“是啊！是啊！”旁边的好多椅子都一起喊起来。

　　一时之间，教室里的桌椅们你一言我一语地抱怨着，而教室外的我们个个都惭愧地低下了头。

桌椅的对话作文9

　　丁丁是个调皮的孩子，他的课桌和椅子总是破破烂烂。

　　有一次，丁丁好不容易起的很早，他高兴地来到教室门口，就听到有人在说话，仔细一听，原来是他的课桌和椅子在说话。

　　课桌说：“我的兄弟椅子，我们的.主人丁丁太调皮了！上课不听讲，还在我的脸上用刀刻笔画，弄得我疼死了！”

　　椅子说：“老兄，我比你还倒霉，丁丁主人老是摇我晃我，下课追逐打闹，还把我当武器。”

　　其它桌子和椅子一听都气愤地说：“你们的主人可真坏，我们的主人可好了，每天早上带抹布给我们擦干净，还保护我们。”

　　丁丁的桌子和椅子哭的很伤心。

　　就在这时丁丁进来了，他对桌子和椅子说：“对不起，都是我太调皮了，我一定改！”

　　第二天，丁丁带来了修桌椅的工具和抹布，修好了椅子腿，又擦干净了桌椅。

　　这时，桌椅说了一句话：“我们的主人丁丁变好了！”

桌椅的对话作文10

　　我做过很多梦，有一些梦一醒来就忘记了，但有一个梦直到现在都记忆犹新。

　　一天下午放学后，同学们背着书包，纷纷有说有笑的离开教室，留下值日生——我在教室里。突然，我听到了桌椅的一阵话。首先，一张桌子开始哭诉：“从前，我的小主人对我很好，每天一来就用抹布给我洗脸，洗得干干净净，可他现在变了，每天不但不给我洗脸，还在我脸上乱写乱画，把我画的`和个黑煤球似的。更可怕的是，他还在我脸上用圆规划来划去，弄得我伤痕累累。”

　　其他桌子听了，也开始说话，有的桌子一个劲的说自己的主人怎么好，有的唉声叹气。

　　这时，一把单腿椅子发话了：“我的主人从前也对我很好，但现在也变了，不给我洗脸了，整天坐在上面摇来晃去，这不，他现在变本加厉了，把我三条腿都弄折了，把我彻彻底底的弄成了一个残疾人。其他椅子有的说自己的主人比那把椅子的主人好一些，不会把自己的腿弄折，有些说一样，还有一些说自己的主人怎样好。

　　我醒来了，心想：以后我一定要改正这个缺点，做一个爱护公共财产的好孩子。