捉蝴蝶作文

[实用]捉蝴蝶作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的捉蝴蝶作文6篇，欢迎大家分享。

捉蝴蝶作文 篇1

　　今天天气不错，心情也不错。吃过午饭，我和黄绮琪相邀到村里边的小路旁玩。

　　沐浴着温暖的阳光，迎着微风我们手拉手来到小路旁。

　　＂哇！多好看啊！＂我闭上眼睛深呼吸，给大地来了个大大的拥抱。

　　＂哈哈哈＂黄绮琪看着我的傻样笑弯了腰。

　　我顿时睁开了眼睛仔细地看：小路旁很多白色的小花连绵不断。妈妈曾告诉我这种植物叫＂鬼针草＂，属菊科能入药，虽然我不懂，但我还是很喜欢它们。

　　在这不起眼的花丛里，有好多大大小小的蝴蝶飞来飞去。有紫色的、黄色的、黑白相间的

　　天呀！你弄破它们的.翅膀了。这时黄绮琪正捉起一只蝴蝶，我看到了着急地说，小心点，你会弄疼它们的。黄绮琪好像什么也没听到，自顾自的玩弄着那只看起来既虚弱又无助的白色大蝴蝶。

　　过了一会儿，黄绮琪看我傻站着没动静，就叫我：游曼钏，过来一起捉蝴蝶吧！好吧！我心里虽然有一百个不愿意，但还是禁不住这童趣的诱惑，开心地和黄绮琪一起捉蝴蝶。

　　黄绮琪用网子乱甩了一下就网到了两只蝴蝶。我也学着她甩了一下，可网到的是叶子、小草和花朵。我有点儿沮丧，黄绮琪看到我沮丧的表情就说：快看啊！那儿有一只大蝴蝶！说着举起手，指向我的东北角。＂蹦叭＂我脚一跳手一挥，终于捉到这只淘气的蝴蝶了。

　　我捉了好多只蝴蝶，把它们装在一个袋子里带回了家。回到家后我又把它们全放了。我希望它们能记住我的家，会偶尔飞来看看我，和我做朋友。

捉蝴蝶作文 篇2

　　在一个春光明媚的日子，丽丽和小军约好在雨甜公园捉蝴蝶。

　　她们选了一块阳光充足的地方捉蝴蝶。突然，一只小蝴蝶飞来了，丽丽什么都没拿就赶紧追了过去，而小军拿了网追了过去。小军看蝴蝶的速度慢下来了，就用网兜了过去。第一次没兜到，第二次也没兜到，第三次又没兜到。丽丽说：“看来我们今天是捉不到蝴蝶了。”小军说：“只要我们不放弃就能成功。”丽丽听了小军的'话觉得有道理就说：“我们继续去捉蝴蝶吧！”小军说：“好呀。”两人又去捉蝴蝶，终于捉到了一只美丽的花蝴蝶。

捉蝴蝶作文 篇3

　　“快点快点。”“小心小心，别让蝴蝶飞了!”咦，这是哪儿的声音?原来是老师在带我们去郊外捉蝴蝶，大家可高兴了。

　　我们来到了目的地，只见这儿绿树成荫，小草遍地，野花像星星一样散落在草丛里，闪儿闪的，好看极了。看见许多蝴蝶在风中翩翩起舞，同学们按捺不住了，一个个像刚出笼的鸟儿一样，奔向草丛中，有的举着网拍向空中飞舞的蝴蝶挥够不停，有的蹑手蹑脚地向停歇在野花上的蝴蝶移步，还有的像小猴子一样，疯狂地尾着蝴蝶奔跑。这时，我看见了一只白色的蝴蝶落在面前的草丛中，猛地将网拍朝蝴蝶挥去，没想到这蝴蝶十分机灵，它一个闪身就飞走了，而且有恃无恐地在我身边飞来飞去，像在嘲笑我。真讨厌!我正想报复它，它却一个转身远走高飞了。

　　不久，我又发现了一只蝴蝶，它正默默的.停落在一朵野花上，白色美丽的翅膀竖立并拢着，真像一把精美的小扇子，远远看去又跟一朵小白花差不多。我刚准备去捉它，它似乎有所察觉，一下飞走了。扫视四周，蝴蝶还真不少，有的形单影只，有的成群结队，有的藏在草丛间若隐若现，像在躲猫猫。这时，我看到两只蝴蝶紧挨在一起，似在聊天呢。我开心极了，蹑手蹑脚地走过去，手拿着网拍缓缓举起，屏住呼吸，慢慢地靠近，然后迅速一拍，一下子罩住了它们。接着，我用手隔着网兜捏住蝴蝶的翅膀，小心翼翼地把蝴蝶放进瓶子里。有了收获，我心里有说不出的兴奋。接下来，我又连续捉到了几只蝴蝶，真是开心极了!这时，耳边传来一串串笑声，原来是同学们正为捉到蝴蝶而乐哩，有的同学洋洋得意着，有的同学高声大喊：“我捉到蝴蝶了，我捉到了!”郊外的田野上空响彻着同学们的欢声笑语。

　　这次捉蝴蝶活动不仅有趣，而且使我们得到启发：要做成一件事，就不能着急，要有耐心。

捉蝴蝶作文 篇4

　　“嗨，哈，哈哈……我抓住一只蝴蝶了。”这是怎么回事呢？原来是我和几个同学正在捉蝴蝶呢!”

　　“叮铃铃……”下课了，我们几个拿了自己的工具奔出教室，“杀”了过来，我叫了一声：“有蝴蝶！”我们几个就“杀”了过去，用手中的'工具左扇右扇，可是蝴蝶不知怎么了，都能轻易的避开我们的“攻击”，没有办法我们只有放它走了，不一会儿，我的视线里又飞进了一只蝴蝶，我们又向前扑了过去，可是那只蝴蝶飞得很快，一下子就从我眼前飞过，而我们十分不甘心，继续朝它追了过去，可是它绕来绕去把我们耍的团团转，可怎么也捉不到，我十分生气，加快了速度，开始了疯狂的攻击，我用工具一下打过去“哈，蝴蝶你终于被我抓到了，看你怎么逃得出我的手掌心。”我一蹦三尺高，立马抓起蝴蝶心中想道：真是功夫不负有心人啊！

　　“叮铃铃……”上课了，我们不顾一切地向教室跑去，被吴老师看见了，她看见我们抓着蝴蝶，便开始给我们做“思想教育”最后还让我们写一篇关于蝴蝶的作文，我心中一片茫然……

捉蝴蝶作文 篇5

　　星期日，妈妈说带我去花园捉蝴蝶我，兴奋地跳了起来。

　　到了花园，景色真美呀！绿油油的草、五颜六色的花、有许多不同颜色的蝴蝶在花瓣上飞舞。其中最吸引我的眼球的是只洁白的蝴蝶。它在杂乱的花丛中显得格外突出。像是窈窕淑女一样。我定下了目标——要捉到它。

　　妈妈把网递给了我。我弓下腰，把头伸得长长的，眼睛瞪得大大的，耳朵也竖起来了。仔细盯着蝴蝶的.一举一动，生怕它飞掉。只见它落在了一个花瓣上，我踮着脚悄悄地靠近一些，瞄准目标使劲儿一挥，糟糕！只见它双脚蹬地，翅膀快速拍打着飞走了。哎~可能是我挥网的时候，太使劲儿了，惊动它了。

　　我还要捉一次，这一次不用网了，用手。我弓着腰，踮着脚一步步靠近它。心想：“这次一定要捉住它！”可是心里紧张的不得了，腿都抖了起来。现在离小蝴蝶只差一步之遥了。我先蹲下腰，五指并拢，对准目标一拍手“嘭”的一声，捉到了。耶！太棒了！

　　蝴蝶在我的手里挣扎着，感觉在说：“放我出去！我要出去！”我透过指缝看了一眼，洁白的身体，没有一点瑕疵，太可爱了。我决定放了它，因为它属于大自然。我松开了手，只见它大力地煽动着翅膀，奋力地向天空飞去，生怕再被捉。看着它回到了大自然，我很开心。

　　这是我第一次捉蝴蝶，真的很有趣，很难忘。

捉蝴蝶作文 篇6

　　这两天花圃里飞来了许多蝴蝶。我们班的同学一下课就去捉蝴蝶250字作文。我一开始也是抱着无为而治的观点。爱玩是孩子的天性。可是今天下午，我看见一个孩子用瓶子装了许多蝴蝶，然后往瓶子里倒 了许多水。可怜的小生命全淹死了，孩子们却很高兴，用那个瓶子当球踢。另外一个受伤的是草坪，大道左边的草坪已经是惨不忍堵。

　　我不想说孩子残忍，但是孩子们真的'缺少尊重生命的教育。下午上《小松鼠找花生果》一课，有孩子问，狼的存在有什么作用？我说每一种生命的存在都有它的理由。我不知道我这种空泛的理论 这么小的孩子能否听的懂。我一直在反思自己的教育，到底能给孩子们什么？真的不希望孩子们的头脑是满的，心灵却是空的。