中学学习研讨课活动设计

中学学习研讨课活动设计范本

　　一、活动目的

　　开展复习课研讨,提高复习课的有效性;组织全体教师全员参与,明确复习评价的针对性,深化“课后五分钟”检测,推进课堂教学改革,为提高全校教学质量起积极的导向作用。针对我校学生,基础知识的落实十分必要;同时形式多样的'总复习不仅是提高学生学习兴趣的需要,也是提高学生学习能力的需要。

　　学校教科室拟以一节科学学科的复习课为载体,开展各学科的单元复习有效性研讨。

　　二、活动时间

　　2016年12月2日下午第三、四节

　　三、活动地点

　　四楼会议室

　　四、参加人员

　　全体教师

　　五、活动安排

　　时间 内容 主讲人

　　第三节

　　八上《第三章》复习课

　　第四节

　　六、活动要求

　　1.上课教师进行说课。为老师们搭建一个交流、研讨的平台,引发老师们对于复习课教学的深层次思考。

　　2.听课教师进行评课。使老师们在交流沟通中互补经验,共享资源,在思维的碰撞中发现不足,带动发展。

　　3.各位教师必须按时参加活动,因特殊原因不能参加需请假。每一位老师都要带听课本、培训记录本(蓝本)参加培训活动,并认真记录。

　　4.各教研组代表须事先准备电子演讲稿,从本学科出发谈谈课堂检测的可操作之处。

　　教科室