中学家校合作工作总结

中学家校合作工作总结

　　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如我们来制定一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的中学家校合作工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　为了让家长更加了解学校的办学目标、管理措施、校园建设、教学动态、学生学习和生活等，加强学校与家长的联系，使家长的思想观念跟上学校步伐，与时俱进，使学校对学生的教育更有成效，更有保障。同时，促进家长与学校领导、班主任、科任教师之间的思想、感情的交流，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育。现总结如下：

　　一、优化家校合作的组织机构。

　　建立家长委员会微信群。在原家校合作家长委员会人员中，优化委员人选，一批更具责任心的家长参与到机构中。优化后的委员对收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议更积极了。

　　二、提高家长的育人观念。

　　经常地开展活动,让家长们走进我们的校园

　　,走进我们的教室,参教议教,参与教学管理,以此达到了解我们的教师,

　　了解我们的学生的目的,从而给予积极的,默契的配合。“家长教学开放日“全方位、多角度向家长开放的窗口，让家长充分了解子女在校表现的同时，参与对学校教育教学水平的评价，让家长充分认识到我校“以人为本“的办学思想。

　　三、定期召开家长会，经常举办家长学校。

　　为了切实加强学校与家庭，学校与家长，老师与家庭，老师与家长的联系，更好地教育学生，以让广大学生更健康茁壮成长，学

　　校家校委员会坚持定期召开家长会。家长会一般放在学期初和期中后，讲座结束后，各班家长还与老师进行了沟通交流，毕业班的家长还了解了一些有关学生毕业的信息。学校也经常开办家长学校，请专家来校对家长进行心理、法制、家庭教育方法的辅导、培训。

　　四、班级“家校合作委员会”工作经常化。

　　全校各班都有一名家长代表参加校级“家校和谐委员会”，这名家长代表肩负着指导班级“家校合作委员会”工作的责任，往往利用期初、期中的家长会，或家长开放日时间，举行班级“家校合作委员会”成员会议，并与全体家长一起商讨班级工作事项。