中小学校务公开制度

中小学校务公开制度（精选15篇）

　　在日常生活和工作中，制度使用的情况越来越多，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。拟定制度需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的中小学校务公开制度，欢迎大家分享。

　　中小学校务公开制度 1

　　1、职代会民主评议干部的对象是单位领导班子成员，重点是单位党政主要领导。

　　2、民主评议单位领导干部一年进行一次，形成制度。

　　3、职代会民主评议领导干部，以领导班子与领导成员的任期目标和岗位责任制为依据，对领导班子集体和领导成员的个人表现包括德、能、勤、绩进行全面评议。

　　4、职代会民主评议领导干部与人事制度改革和考核领导班子相结合。

　　5、经民主评议和测评优秀的干部，建议给予表彰奖励，对不胜任、不称职或违法乱纪的.干部建议调整工作岗位或给予组织处理。

　　6、民主评议领导干部在党委的统一领导下，由职工代表大会主席团组织实施。工会作为职工代表大会的工作机构，负责民主评议领导干部的具体工作。

　　中小学校务公开制度 2

　　为贯彻落实党的十八大关于“扩大基层民主”、“公开办事制度”、“实行民主监督”的精神，从制度上落实教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，促使学校以教代会为基本载体的民主管理和民主监督在内容和形式上取得新的进展，进一步加强和改进学校思想政治工作，加强教育系统的廉政建设和行风建设，办好学校，树立教育良好社会形象，就我市全面实行校务公开特制定本制度。

　　一、校务公开内容

　　1、学校的发展规划、改革方案及相关政策的执行情况。

　　2、学校编制情况，人员结构情况，教职工的聘任办法和调入录用情况。

　　3、涉及教职工切身利益的有关标准公开，如评先评优、职务津帖发放、年度考核、奖金福利分配、任教工作量分配等标准或方案公开。

　　4、上级指导性决策及工作检查、评比办法、结果公开。

　　5、收费公开。公开学校收费批准文号、项目、对象及标准，实行亮证收费；公布学生征订教材、练习册、作业本、服装及其他代管费的收取项目、标准、结算，实行登记记入卡收费，接受社会监督。

　　6、财务管理公开。学校经费收支预决算，教职工住房公积金、养老金、医疗保险和其它社会保障基金等，学校租凭、勤工俭学收入，学校大宗物品、设备购置情况和基建、维修项目招标、工程预决算情况，学校电话费差旅费、招待费的开支情况。

　　7、领导干部廉洁自律情况，廉政规定和监督办法以及民主评议的结果。

　　8、教职工和社会普遍关注的难点、热点问题公开。即学校在一定时期各项工作存在的困难和问题，在不同时期内教职工和学生家长普遍关心的问题和反映情况。

　　二、校务公开形式

　　1、召开教代会或教职工大会。教代会是校务公开的主渠道、基本形式和基本载体，要坚持完善和发展教代会制度，学校管理中的一些重要问题及规定的教代会职权范围内的事项，必须列入教代会讨论、通过，公开接受群众监督。

　　2、设置校务公开栏。在校园醒目的地方设置永久性的固定公开拦，主要将校务运作、教务管理、财务收支情况，涉及教职工切身利益的'事项及其结果予以公示。

　　3、举行校情发布会。校长将学校办学情况或某些方面的重事项定期向教职工通报。

　　4、召开家长联系会。由学校向学生家长通报社会关心问题的改进措施及学生收费情况，回答家长提出的问题，听取学生家长对办学的意见和建议。

　　5、设立教育行风建设和廉政建设意见箱和举报电话（市教育局：3068129）。让学生家长和社会群众监督学校及教师违纪违规问题，并向教育主管部门举报。

　　三、校务公开保证措施

　　1、建立校务公开运行机制。根据“一岗双责”和“谁主管谁负责”的原则，坚持“集体领导，分工负责”，学校班子成员对责任范围内的校务公开负直接领导责任，校长作为第一负责人；要自觉执行办事公开制度，严格按规定的公开内容和形式在规定的时间内负责组织实施，逐级建立校务公开定期评议和定期通报制度，好的给予通报表扬，不好的通报批评，弄虚作假的要追究学校主要负责人的纪律责任。

　　2、落实校务公开监督机制。学校领导班子成员要自觉接受上级主管部门和同级党组织的公开监督，充分发挥校工会、教职工大会的监督作用，接受群众的监督，并使之制度化、规范化。

　　3、每学期开学报名日期定为全市统一的校务公开日，顺延二天的日期为群众咨询答复接待日；应根据不同内容采取随时公开、定期公开和年终公开相结合的方式进行，做到学校政务、教务、财务方面的管理权限，办事依据、程序、标准和结果，适时、规范、如实地公开，做到重大决策事前公开，群众关心的问题随时公开，常规性工作和财务收支情况定期公开。

　　4、建立健全我市教育系统校务公开记载档案，留存记录各学校校务公开资料，指导监督各学校校务公开运作情况，并作为学校工作评价考核的依据之一，学校在每学期工作结束后报市教育局。

　　中小学校务公开制度 3

　　为了进一步加强学校的行风建设，转变学校教职工工作作风，完善学校民主管理体制，提高教师素质，净化育人环境，维护社会和学校的稳定，全面推进素质教育，都具有重要的意义。为进一步加强组织有效地实施，根据我校教育工作实际，现向社会公开承诺如下:

　　1、我校教育行风建设工作，必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻教育部、纪检监察部门工作会议精神和自治区纪委二次全会精神。以提高我校全体教职工的整体素质为核心，以治理乱收费为重点，围绕人民群众关心的教育热点问题，不断加大治本力度，促进我校依法治校，以德治校，规范办学行为，树立教育的良好形象。

　　2、加大宣传力度，组织全体教师认真学习上级部门颁发的“行风建设”的有关文件，并向学生家长宣传，使行风建设家喻户晓，人人皆知。

　　3、围绕本年度市教育局对各中小学行风评议的工作重点。建立年度纠风目标责任制，责任到人，规范我校收费管理，严格遵守上级部门对学校规定的收费标准，建立学校收费责任追究制度和监督制度，严禁班主任向学生搭车收费，对违规违法事件严肃查处，及时上报。

　　4、认真做好我校的“政务、校务、财务”三公开的展示工作。落实收费公示制度，将收费项目、收费标准和投诉电话等向社会公开，扩大社会监督，取得群众的理解和支持。

　　5、自觉接受党组织、群众和社会的监督，认真听取群众的意见和建议，对人民群众反映的教育热点、难点问题及时解决。

　　6、认真落实整改。组织村队干部和广大人民群众代表，对我校行风状况进行面对面的评议，针对存在的.问题提出整改意见。针对评议代表和群众提出的意见和建议，我校及时制定整改方案和措施，逐条逐项抓好落实，属于近期解决的问题提出整改计划，分步进行。

　　7、做好年度考核评估验收工作。我校行风建设领导小组对学校班级行风及全体教职工的师德师风建设等方面进行全面考核，评估、验收。按分值等次打分，确定考核名次。

　　8、做好学校行风建设全面总结工作。学期末我校对学年度学校行风建设工作做好全面的总结工作，公布评议结果。

　　中小学校务公开制度 4

　　1、全面负责小学的校务公开工作，指导制订校务公开实施方案。

　　2、组织各小学及时，定期地开展校务公开工作。

　　3、组织召开会议，讨论审核校务公开工作的'资料、数据，按要求落实校务公开工作的各项内容。

　　4、制定校务公开工作的各项制度，促进各小学校务公开和行风建设工作的深入开展。

　　5、定期召开会议，广泛听取教职工及群众对校务公开工作的建议、意见、及时处理教职工和群众关心的热点，难点问题，促使校务公开工作制度化、规范化。

　　中小学校务公开制度 5

　　实行校务公开，要坚持完善和规范党支部统一领导，党政共同负责，有关部门齐抓共管、职工全员参与的工作体制。

　　（一）党支部

　　（1）充分发挥政治核心和组织领导作用，高度重视，加强领导。

　　（2）把实行校务公开制度纳入重要议事日程，定期研究实施校务公开制度过程中的政策措施，工作重点，目标要求，实施方案等重大问题。

　　（3）负责总体部署安排和检查指导工作，协调在推行校务公开中相关组织及部门的工作，确保校务公开制度落实。

　　（4）充分发挥监督保障作用，把校务公开制度作为加强党风廉政建设和反腐败斗争的一项重要任务，承担起校务公开制度实施的监督考核工作。

　　（二）行政

　　（1）充分发挥在校务公开制度中的主体作用，尊重职工的知情权、参政权和监督权，为顺利推行校务公开工作创造和提供必须条件。

　　（2）负责提出符合制度规定的应公开的事项，责成有关部门认真落实公开事项，自觉提供公开的有关内容和资料，做到材料齐全清楚，内容真实。

　　（三）工会

　　（1）充分发挥自身的优势，做好职工的宣传教育和发动工作，组织职工积极参与校务公开活动。

　　（2）要与有关方面加强联系，密切配合，积极主动做好校务公开的日常工作。

　　（3）要依照党的方针政策，挥照有关实际情况，就健全制度，完善办法，规范程序等方面加强调研。

　　（4）充分发挥教代会为校务公开的基本形式和载体的作用，主动探索其他有效辅助形式，努力提高民主参与，民主监督的水平，不断地把校务公开工作引向深入。

　　（四）校务公开工作的领导小组

　　（1）认真贯彻执行党的`有关方针政策和校务公开的制度规范。

　　（2）加强对校务公开工作的组织领导，对校务公开工作进行安排部署。

　　（3）每年一次研究制定校务公开的有关制度和办法。

　　（4）及时发挥并解决校务公开工作中出现的重大问题。

　　（五）校务公开工作小组

　　（1）在学校校务公开领导小组的领导下开展日常工作。

　　（2）做好实行校务公开制度的协调工作。

　　（3）受理职工意见、要求、负责有关校务公开的信息收集、反馈。

　　（4）深入各组、室调查研究，掌握情况为校务公开领导小组当好参谋。

　　（5）及时总结汇报工作，并推广先进经验。

　　（六）校务公开监督小组

　　（1）监督学校校务公开的工作。

　　（2）及时纠正违反实行校务公开制度的行为。

　　（3）有权向上一级校务公开领导小组反映学校实施校务公开的情况。

　　中小学校务公开制度 6

　　1、坚决执行政务公开公示制度，切实将政务公开公示纳入日程。

　　2、政务公开公示的内容包括：制度、收费、帐目、竞聘、晋级、评优、入党、提干等，切实做好民主监督。

　　3、坚决执行国家规定的收费标准，签定制止“三乱”责任书，做到责任到人。

　　4、每学期以“家长一封信”的形式向家长汇报一学期来的.工作情况、收费情况、行风建设情况等，征得社会、家长、学生的监督。

　　中小学校务公开制度 7

　　为了进一步规范和推动学校校务公开工作，促进权力规范运行，有效预防腐败，根据县教育局7月18日下发的《关于开展基层学校校务公开标准化建设督查工作的通知》，我中心于近期开展了学校校务公开标准化建设专项督导检查工作，现将工作情况汇报如下：

　　一、思想高度重视，加强组织领导

　　为了认真贯彻县、市办事公开标准化建设工作的精神，坚持服务大局，严格依法办校，加强民主监督，保障全体师生的合法权益，促进办事公开标准化规范化、常态化发展，我中心领导认识到位，思想高度重视此次督查工作。

　　中心行政领导召开专项会议，进行深入研究和认真布署，于7月20日向各基层小学下发《关于开展中心各基层学校校务公开标准化建设督查工作的通知》。通知要求各基层小学务必按照县、市办事公开标准化建设的相关文件精神，开展办事公开标准化建设自查整改工作，并于24日前完成自查工作，形成自查报告。

　　7月25日，中心委派陈茂顺同志和黄建挺同志深入各基层小学开展督查工作，检查组通过实地查看、座谈交流、查阅资料等形式，充分了解各校开展办事公开标准化建设工作情况。检查人员对各校工作情况进行如实反馈，提出整改建议，填写并下发《学校校务公开标准化建设督查情况及整改意见表》，促使各校校务公开标准化建设规范开展。

　　二、校务公开工作开展情况：

　　（一）领导重视，机构健全。此次共检查了10所学校，各校都能充分认识实行校务公开工作是加强民主监督、保证和维护全体师生合法权益的'有效措施，均成立校务公开标准化建设领导小组，做到分工明确，责任到人。一些学校召开了校务公开工作会议，充分发扬民主，倾听意见，合理保证了教职工的权益。

　　（二）操作规范，公开及时。各校都能建立校务公开栏，大多数学校能严格按照县、市统一要求制作校务公开对外、对内专栏，制定了校务公开工作计划，明确了组织机构与职责，确定了重要事项、廉洁自律、收费管理、招生考试、人事管理、干部管理、财务管理、招投标情况、教学科研、学生管理、其他事项等11项公开内容，列出公开目录，做到及时审批，及时公开，及时归档资料，操作比较规范。做到有布置、有落实、有自查、有整改。

　　（三）存在问题，整改意见。

　　1、公开内容的涉及面可以更广、内容更具体。

　　2、公开材料建档工作有待向更规范化、标准化、常态化发展。

　　针对存在的问题，学校应当继续加强领导，提高认识，校务公开工作纳入制度化、日常化管理，完善公开工作，提高校务公开工作人员业务工作水平，规范校务公开档案。同时，我中心也将继续对各基层校开展校务公开标准化建设指导工作，广泛宣传，推广好经验、好做法，不断推进校务公开标准化建设工作的科学发展。

　　中小学校务公开制度 8

　　为了使学校教育工作做得更好，结合“两风建设“工作，每学期都要把本校的重大工作事项向学生、家长、社会承诺，以增强基层工作的透明度。

　　1、收费情况。

　　要认真执行国家规定的收费标准、所有收费项目及标准，要向学生、家长、社会公开公示，填写收费卡。坚决禁止和纠正学校乱收费的行为不再发生。

　　2、政务公开。

　　把学校的'重大决策、职称评定评聘、奖惩、评优等都要向教师公开。

　　3、校务公开。

　　要把学校各项制度、考核细则、人事安排、教师责任、财务支出等都要向教师公开，便于接受群众监督。

　　4、教育教学。

　　按要求完成教学计划，保证教学时间，上好上满课时，传授知识准确，保证教育教学质量，让家长放心。

　　5、师德师风。

　　加强师德师风建设，按着教师“十不准“要求去做，保证做到不乱补课、不乱订复习资料、不乱收费、树立良好的师德形象。

　　6、党风廉政。

　　领导干部工作要求真务实，清政廉洁，自觉抵制不正之风，坚决与腐败行为做斗争，加强领导工作作风的转变。

　　校务、政务公开监督检查制度

　　1、认真履行监督检查职责，促使校务、政务公开制度化、规范化。

　　2、通过各种形式征求教职工意见，监督检查校务、政务公开的内容是否真实全面、时间是否及时，程序是否合法。教职工反映的问题是否得到解决和答复，并将情况及时反馈校务、政务公开办公室，督促其认真落实。

　　3、建立校务、政务公开档案，将每次公开的内容、时间、承办部门、人员和教职工提出的问题、处理结果等整理成册，由校务、政务公开监督检查小组、长期保管备查。

　　4、建立校务、政务公开报告制度。定期向教代会报告校务、政务公开的具体情况，审查鉴发予以公布的内容。

　　5、将“校务、政务公开，民主监督”制度的实施情况纳入学校的目标责任制中进行考核，并作为中层以上干部廉政建设考核的重要依据。

　　6、建立学校责任追究和奖罚制度，促进校务、政务公开持之以恒地开展。

　　中小学校务公开制度 9

　　一、指导思想

　　以党的十七大精神为指导，全面加强师风师德建设，党风廉政建设和社会主义民主法制建设，充分发挥教职工大会作用，全面推行校务公开，进一步加强学校民主管理、民主监督，实现学校决策民主化、科学化，推动学校教育的改革和发展。

　　二、领导体制

　　全面建立校务公开领导机构，校长任组长，教导处、德育处、总务处、办公室、少先队等职能机构协助开展工作，学校办公室为常设的办事机构。

　　三、校务公开监督机制

　　成立由学生、家长和教职工组成的校务公开监督小组，建立有效的校务公开监督机制，强化民主管理和民主监督。

　　四、校务公开的原则

　　1、坚持实事求是的原则。校务公开制度。凡是应公开的内容必须真实可信，准确可靠，不能搞假公开。

　　2、坚持突出重点的原则。校务公开的重点需放在学校重要工作、重大事项及关系到学生、家长和教职工切身利益的关键点上。

　　3、坚持民主监督的原则。要突出民主监督的重难点，广泛吸纳群众、学生和教职工关心参与学校管理，支持和监督校务公开工作。

　　4、坚持实效性的原则。对群众关心、学生关注的“热点”问题和目前学校的“难点、焦点”等问题必须要及时公开，讲求公开的实效性。校务公开制度。

　　5、坚持一贯性的原则。校务公开是一项关系到学校发展和稳定的长期性工作，要坚持常抓不懈，一抓到底。

　　五、校务公开的内容

　　1、关于重大决策的事项:学校中远期发展和年度实施计划及其完成情况和年度工作总结、办学体制、内部管理体制及教育教学改革的.举措和实施情况及重要规章制度的制定、修定等。

　　2、关于组织人事工作的事项:学校内部机构的设置、变更，中层干部竞聘上岗、教职工竞争上岗和招聘、竞聘录用情况，发展党员的考察、公示等情况。

　　3、关于财物管理的事项:学校的基本建设、维修项目、重大设备和大宗物资采购及投资情况;学校固定资产新增、报废、转出等情况;年度、法人和领导干部经济责任审计情况。

　　4、关于教职员工切身利益的事项:职称评聘、调资政策、评优评先的条件，评选过程和结果等情况;教职员工福利待遇、贫困职工救助等情况。

　　5、关于学生管理工作的事项:学生各类先进、荣誉称号的评选条件和结果;学校收费项目、标准和文件依据;招生计划及其执行情况;特困生救助等情况。

　　6、其它事项:如学校或个人因违犯法律法规、党纪、政纪被有关机关追究责任情况;学校完成教育工作目标管理责任书情况，督导评估结果;学校教职员工、学生有关伤害事故处理情况。

　　六、校务公开的形式和措施

　　1、通过教职工大会实施校务公开;

　　2、利用校园网络资源，开设校务网上公开栏;

　　3、设立校长信箱、校长公开电话;

　　4、通过班子会、中层干部会、教职工大会和学生大会、家长会、家长委员会等多种方式从不同层面公开不同内容;

　　5、利用校园广播和收费卡、收费通知单、公示板等形式向社会和学生家长公开学校收费的项目、标准和依据。

　　中小学校务公开制度 10

　　为进一步落实依法治校的原则，进一步推行民主管理制度，根据全国教育工会<关于推行校务公开工作的意见>结合我校实际制定本制度。

　　一、校务公开、民主监督的重要意义和目的

　　校务公开是新形势下教育系统认真贯彻落实党的全心全意依靠教职工办学指导思想和“科教兴国”战略的重大举措，推行校务公开制度的根本目的就是要进一步完善学校内部管理制度，建立充满生机和活力的新的运行机制，强化民主管理和民主监督，促进依法治校和廉洁治校，密切党群、干群关系，加强学校领导班子建设和党风廉政建设，调动广大教职工的积极性和创造性，全面推进素质教育，提高教育质量和办学效益。

　　二、校务公开的原则

　　1、坚持正确的指导思想，遵循国家的法律、法规和党的方针政策;

　　2、坚持从实际出发，实事求是，注重实效;

　　3、正确处理好支持学校管理者依法行使职权与实行校务公开，加强民主管理、民主监督的关系，调动学校领导和教职工的积极性。

　　4、以教学为中心，积极推进教育改革;

　　5、进一步坚持和完善教职工代表大会制度。

　　三、校务公开的主要内容

　　校务公开的内容涉及面广，除了国家法律规定的保密事项和学校的秘密之外，学校的改革与发展、学校重点工程建设、教职工福利待遇、学校党风廉政建设等重大事项都应公开。校务公开的内容分为两大类:一是政务公开，二是财务公开。

　　(一)政务公开的内容:

　　1、学校的'长远和年度工作目标公开。将学校的发展规划和近期工作的状态及效果定期公开，让教职工了解学校、关心学校，从而为学校发展献计献策。

　　2、学校的重大事项决策公开。关系学校前途命运、教职工群众的切身利益的重大决策，要建立公开制度，各种方案出台前经教职工群众充分讨论，提交教代会审议通过后，再向全体教职工公布。增强透明度，让教职工了解决策全过程。

　　3、民主评议学校领导干部公开。按照上级有关要求，在上级组织人事考核与民主评议工作开展时，根据不同情况就工作程序、考核结果、整改措施及落实情况按上级有关规定在适当的场合进行公开。

　　4、对学校中层干部的任免公开。严格按照<干部选拔任用工作试行条例>的要求进行，推行任职前公示制度，接受群众监督。

　　5、招生公开。

　　6、用工制度公开。

　　7、职称评定、评优、评奖、晋级、评聘公开。将职称评定以及评优、评奖的政策、条件、指标、程序及结果公开。

　　8、学校领导干部廉洁自律情况公开。领导干部应将重大事项报告、民主生活情况在一定范围内公开。群众反映问题，也应及时向教职工解释。

　　(二)财务公开的内容:

　　1、上级规定的各项收费项目标准公开。每个学期开学时的各项收费项目要公布。

　　2、向教职工通报上级拨款情况。

　　3、学校资产收支等情况，向教职工通报。

　　4、学校的重大建设项目开支公开。

　　5、学校奖金福利分配公开。

　　6、债权债务公开。

　　四、校务公开的形式和范围

　　1、职工代表大会。校务公开的主要形式和渠道是职工代表大会，凡是法律规定属于职工代表大会职权范围内的问题，都必须向职代会报告，分别有职代会审议、通过或决定。

　　2、职代会联席会。职代会闭会期间可通过召开职代会联席会听取有关报告，并审议、决定有关重大事项。

　　3、专门会议。对只能在一定范围内公开的事项，采取在专门会议上公开。

　　4、利用教育信息或借助新闻媒体等渠道公开。

　　5、其他合适的公开形式。

　　五、校务公开的监督

　　1、校务公开要体现民主集中制的原则。

　　2、凡教代会审议、审查的各项方案，应提前发给教职工代表预审，对教代会通过的决策和作出的决定要及时向教职工公开。

　　3、学校要成立校务公开监督小组，组长由学校书记或工会负责人担任，成员由工会和教职工代表组成。其职责是监督校务公开是否真实、全面、及时、合法，教职工反映的问题是否得到解决和落实等。

　　六、校务公开、民主监督的组织领导

　　学校要把推行校务公开、民主监督工作摆上学校管理工作和工会工作的重要议事日程，有计划、有步骤地组织实施，积极推进这项工作的深入开展。为此，成立由党支部负责人任组长，工会主席任副组长，成员由党支部、行政、工会等有关负责同志和教代会代表等组成校务公开领导小组，负责实施具体事宜和日常工作。

　　中小学校务公开制度 11

　　为了贯彻落实上级教育主管部门关于推行校务公开的实施意见，充分发挥教职工的主人翁作用，加强校务公开的民主监督，进一步深化和规范校务公开工作，完善教职工民主参与、民主监督和民主管理机制，促进学校的改革、发展和稳定，根据相关的法律法规和有关规定，特制定本制度：

　　一、教职代会成立专门监督工作领导小组，对学校开展校务公开的工作进行监督，及时总结经验，改进工作，推动校务公开活动深入开展。

　　二、教职代会要健全定期与不定期的监督检查制度，加强对学校开展校务公开的工作进行监督检查，存在问题要及时给予指出。

　　三、校务公开监督领导小组每年对各科室组馆的校务进行考核，考核程序是：

　　1、各科室组馆进行自查总结，写出自查总结材料，填写校务公开工作情况统计表。

　　2、召开教代会全体代表会议，对各科室组馆的校务公开工作进行民主评议和民主测评。

　　3、校务公开监督小组会同校务公开领导小组在审查各科室组馆的'自查总结材料、记录及工作情况统计表的基础上，结合民主评议和民主测评结果提出考核建议。

　　4、校务公开监督领导小组研究确定各科室组馆的考核等次。

　　四、考核等次分为满意、基本满意、不满意三个等次。

　　五、凡是违反本细则规定，导致矛盾激化影响学校稳定的，要追究有关领导和责任人的责任。

　　中小学校务公开制度 12

　　为了切实地全面推行校务公开，学校工会在党支部领导下建立了校务公开领导小组和监督小组，并制定了如下校务公开的检查考核制度。

　　一、学校党支部委员会负责检查考核校务公开领导小组和监督小组的工作。

　　二、校务公开必须规范，校务公开领导小组和校务公开监督小组要对公开事宜和群众回音做详实的记录，保存完整，归档有序，并有专人负责管理。（量化分值10分）

　　三、学校支部、行政、工会应及时处理、落实各种公开事项的意见建议和各项教代会提案，切实做到事事有回音。教代会提案处理回复率达到100%，提案解决率要达到85%以上。（量化分值10分）

　　四、调查教职工对校务公开工作的满意率，凡在59%以下。（量化值0分）；在60—70%（量化分值8分）；在70—84%的（量化分值12分）；在85%以上的（量化分值15分）。

　　五、校务公开的检查考核采取听、看、查、议等方式最终进行量分打分，总分25分，总积分在15分以下，校务公开定为不负责，不落实；15—22分的校务公开定为比较落实；在22分以上的定为校务公开认真负责。

　　六、校务公开评为不落实、不认真的，责任人职称年度考核不能评优，不能评模。校务公开评定为认真负责的在职称年度考核中奖积分10分。

　　七、校务公开的考核内容

　　1、工作职责和管理权限的公开情况。

　　2、总大决策和重要事项的公开情况。

　　3、办事依据、程序、时限和方式、方法和结果的公开情况。

　　4、行政审批事项，包括法律、法规、规章设定项目的公开情况。

　　5、服务承诺兑现情况。

　　6、群众投诉处理情况。

　　八、校务公开工作的'奖惩措施

　　1、校务公开工作的考核，结合年度考核一并进行，对考核优秀的处室和个人，通报表彰，对考核评定为较差的处室和个人，发出整改通知书，限期整改，并跟踪检查整改结果。

　　2、考核评定中发现问题的交由校长办公会讨论处理。

　　3、考核评议结果作为评优、职称评审、年度考核的重要参考依据之一。

　　九、校务公开检查考核责任人

　　中小学校务公开制度 13

　　根据有关档案管理的规定，特拟定以下校务公开档案管理制度：

　　一、立卷归档制度

　　1、按学院校务公开细则公示的，有保存价值的'文字、图表、声像等不同形式的记载材料，都属于立卷归档范围。

　　2、归档要求，凡已公开的记载材料，部门移交时须进行整理、分类、立目、装订后移交。

　　3、归档时间，通过公示后的记载材料，各部门须在结束后十五天之内整理后提交存档。

　　二、档案保管制度

　　1、校务公开档案库以部门为单元，分类保管。

　　2、加强档案库的防火、防盗、防虫的安全工作。

　　3、不断改善保管条件，提高保管水平。

　　三、档案利用制度

　　1、保管人员必须熟悉其档案范围及主要内容，为相关上级部门和学院部门的查询提供服务。

　　2、查阅必须办理登记手续，未经同意，不得翻拍摄影，不得复印。

　　3、借出必须办理审批手续，不得遗失。

　　4、校务公开范围仅限于学校内部，外部人员查阅借阅时，须遵循《国家安全法》及相关保密规定办理。

　　四、档案管理人员实行工作责任制

　　1、档案管理人员要忠于职守，熟悉业务。

　　2、档案管理人员要按相关制度提出管理措施，要对部门档案立卷归档提供指导。

　　3、档案管理人员在整理保护和提供利用方面作出成绩的，校务公开领导小组予以奖励。

　　中小学校务公开制度 14

　　一、学校成立校务公开领导小组，校务公开监督小组，校务公开工作小组，校务公开办公室，具体负责，领导，监督和开展校务公开工作。

　　二、校务公开内容：重大事务人事管理、财务收支、物资采购及工程建设、奖教奖学、教研教改、发展党员情况、领导班子成员廉洁自律情况等。

　　三、校务公开形式：设立对内、对外公开栏，一个监督箱，一个举报电话（号码xx），根据校务公开实施细则规定分为对内、对外公开栏上公布，职工大会公开，通过广播或黑板报进行公开，通过办公室、教务处、政教处、总务处处务公开栏进行公开。

　　四、校务公开的时间：实行定期公开和临时公开相结合，其他内容每周一在教师政治业务学习时进行公开。

　　五、校务公开领导小组每学期至少召开一至二次专题会议研究工作，并记录建档。

　　六、校务公开办公室每季度至少召开一次成员会议，并记录建档。

　　七、校务公开监督小组每学期至少组织一至二次专项检查，并记录建档。

　　八、校务公开的材料必须整理建档保存。

　　九、校务公开办公室负责每月10日前将上个月校务公开的材料整理上交开发区教育中心校和上级有关部门。

　　十、各职能部门应认真如实及时执行校务公开，校务公开情况要与各部门责任人的`年底考核及评优评先相挂钩。对于在校务公开中搞形式主要，弄虚作假，假公开或故意隐瞒公开的，一经发现，要给予批评教育，直至追究责任，情节严重的要给予必要的纪律处分。

　　中小学校务公开制度 15

　　为增强学校重大决策的合理性和可行性，促进重大决策的民主化、制度化和科学化，提高重大事项决策的质量，学校规定重大决策事项要先过法律咨询关。

　　第一条为促进我校各项事业又好又快发展，进一步增强重大决策的.合理性和可行性，促进重大决策的民主化、制度化和科学化，提高重大决策事项的质量，促进领导干部知法懂法，制定本制度。

　　第二条根据我校重大决策的需要，组织法律工作者围绕全局性、长期性、综合性问题进行战略研究、对策研讨，提供法律科学的咨询、论证意见。

　　第三条法律审核实行动态管理，重大决策实行法律咨询审核。

　　第四条法律工作者主要职责：

　　（一）对拟实施的关系学校发展涉法问题的咨询；

　　（二）对解决我校发展中重点、难点和热点的法律问题的咨询；

　　（三）对其他重要工作决策前的咨询；

　　（四）对其他需要咨询事项的咨询。

　　第五条咨询论证方式：

　　（一）通过召开法律咨询论证会议形式进行；

　　（二）通过网络、电话、书面等形式进行。

　　第六条重大决策事项咨询程序：

　　（一）按职责规定提出咨询事项；

　　（二）所涉部门提供相关材料；

　　（三）学校组织召开法律咨询会议或通过网络、电话、书面等形式，听取法律工作者的意见和建议；

　　（四）学校根据法律工作者的意见，形成决策建议报教育局。

　　第七条法律工作者应就下列内容对咨询事项提出意见和建议：

　　（一）咨询事项是否符合国家现行法律、法规、政策的规定；

　　（二）咨询事项是否符合安顺经济社会发展实际；

　　（三）咨询事项的必要性、重要性和可行性；

　　（四）其他需要咨询的内容。

　　第八条重大决策法律工作者应做到：

　　（一）遵守国家有关法律、法规和政策，坚持客观公正、科学合理的原则；

　　（二）善于听取各方面意见，团结同志，合作共事；

　　（三）在精力和时间上能够保证法律工作者相关工作和活动