管理员摘要：
三科教材是如何组织编写的？ 2017年教育部启动统编高中三科教材，经过2年多努力，完成编写工作。 一是组建编写队伍 。 按照政治立场坚定、学术造诣精深、编写经验丰富的要求，经推荐、评议并报中央批准，确定三科教材总主编，同时组建起由相关学科知名专家、优秀教……
三科教材是如何组织编写的？
2017年教育部启动统编高中三科教材，经过2年多努力，完成编写工作。
一是组建编写队伍 。 按照政治立场坚定、学术造诣精深、编写经验丰富的要求，经推荐、评议并报中央批准，确定三科教材总主编，同时组建起由相关学科知名专家、优秀教研员和一线教师等组成的编写团队。
二是精心组织编写。 编写组按照研制大纲—编写样章—编写教材—试教试用—修改完善的基本流程，认真开展编写工作。先后组织东中西部 13个省份的412所学校开展试教试用，检验教材的适宜性。
三是广泛征求意见。 教材送中央马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会、国家教材委高校哲学社会科学（马工程）专委会以及有关民主党派推荐的专家征求意见，同时，每科组织140名特级教师进行精细审读， 反复打磨，不断修改完善。