种树去的教学设计

种树去的教学设计

　　一、活动目标：

　　1．在玩玩做做中，了解种树的过程。

　　2．体验种树的成功感，养成爱护树木的习惯。

　　二、活动准备：

　　1．课件、歌曲《种树歌》。

　　2．小树苗、小铲子、水壶、花盆、泥土。

　　三、活动过程：导入--讨论--实践

　　（一）导入：播放课件。

　　师：小朋友，你们瞧，这是一片大树林，我们上次讨论过种树有什么好处呀？

　　师：我们听听树林里的小熊和小兔子在说什么？

　　小熊：小兔，前天下大雨，我的屋子全被冲毁了，怎么你的家还好好的呢？

　　小兔：小朋友，你们知道这是为什么吗？先来看看我们俩的房子有什么不同吧？（幼儿比较小熊和小兔子的房子：小兔子的房子后面有很多树木。）旁白：为什么有了树，房子就不会被吹毁呢？

　　幼儿：树的根能固着泥土，没有树，土壤就会被冲走的.。

　　（二）讨论：

　　1．了解种树需要哪些材料和工具。

　　（1）我们一起帮小熊种树吧。种树需要什么呢？（幼儿说说。）

　　（2）师出示PPT，并小结：种树需要这些：铲子、洒水壶、泥土、树苗等等。

　　2．了解种树的步骤。

　　（1）你们知道怎么种树吗？（幼儿自由交流。）

　　（2）欣赏PPT：小兔子介绍种树的步骤。

　　①用铲子挖一个坑：模仿挖坑的姿势。（挖坑时，根据树苗的大小挖不同深度的坑。不要用力过大，提醒幼儿保持地面干净。）②把树苗轻轻地放进坑里。

　　③盖上泥土和沙子。

　　④洒水：模仿水壶的样子帮小树苗洒水。（把泥土浸满水，然后把底盘的水倒掉。注意洒水时尽量不把地上弄湿。）

　　（3）小兔子介绍的正确的种树方法是怎么样的，第一步做什么，第二第三第四步分别做什么？（重点：引导幼儿掌握正确的种树顺序。并且边说边模仿种树的动作。）

　　3．排序游戏。播放课件，请幼儿根据种树的过程进行正确的排序。

　　4、音乐游戏：《种树歌》。播放歌曲《种树歌》，师幼表演种树。（可反复几遍。）

　　（三）实践：

　　1．小朋友们，我们一起帮小熊种树吧。（幼儿分四组，合作种小树苗，老师巡回指导。）

　　2．小树苗都站起来了。平时我们除了要给他们喝喝水，还要做点什么呢？（施肥、给他们晒晒太阳。）

　　3．师幼把小树苗放到阳台晒太阳。