中考写作高分指导：中考作文临场方略

中考写作高分指导：中考作文临场方略

　　中考作文几乎占了语文试卷的“半壁江山”，作文在语文学科中愈来愈显得重要。一篇成功的考场作文，既源于平时的积累，也与临场的发挥密切相关。那么，中考作文究竟应注意些什么呢?

　　中考写作高分指导：中考作文临场方略1

　　一、要学会自我调节，情绪要稳定，排除一切害怕、紧张的心理，轻轻松松进考场，以平常的心态去参加考试，这样才能发挥出最佳水平来。

　　二、仔细审题，认真选材，从最佳角度立意，快速构思，安排好全文的结构。作文时一气呵成，完成初稿。

　　三、行文中宜注意从以下几方面使自己的作文呈现出“亮点”，进行自我优化升格：

　　1、思维的亮点。考生在读题后，要克服思维定势，打破常规去思考、分析，以独到的眼光从素材库中迅速选定材料，尽可能在材料上立异标新，做到“人无我有，人有我新”。四平八稳的作文是很难上档次的。

　　2、立意的亮点。古人云，“意犹帅也”。我们写作文，不能无目的地把现实生活像照相一样，移植到作品中来，要注意借助题材说明某个问题，对某个问题发表自己的看法和主张，或歌颂真、善、美，或抨击假、恶、丑，总要把自己感受最深的问题告诉读者。作文主题的基本要求是明确、深刻。

　　3、结构的亮点。谋篇力求新颖独到，避俗就新。特别应注意文章的题目、开头和结尾，这是最能吸引读者(阅卷老师)眼球的'地方。尤其要写好文章的开头，既要抓住读者的心弦，又要能让人耳目一新，这样就会给人以良好的第一印象。在具体操作上，不妨经常做“剪拼”的游戏，让文章具有“拐弯”的艺术，或先抑后扬，或巧设悬念，或彩线串珠，或烘云托月，或前铺后垫，或先声夺人。

　　4、语言的亮点。注意记叙、描写、抒情、议论相结合并恰当采用几种修辞手法，让词句生动活泼，让细节彰显精彩。

　　四、边修改边润色边抄写，书写时切记字迹要工整，不涂涂改改，注意文面的优化，同时还应注意规范运用标点符号，力求语句连贯顺畅。

　　考场作文要求学生具备快速审题、快速构思和快速行文的能力，假如同学们在中考作文时能切实注意到以上四方面的要求，并努力达到这些要求，相信你的作文成绩会有明显的进步。

　　中考写作高分指导：中考作文临场方略2

　　独白法　　

　　通常人们在激动、兴奋、得意、悲伤等心理状态下，虽然面前没有听话对象，有时也会说出话来。这些自言自语的话，有些是询问自己，有些是发议论等。总之，这些独白均表现出人物特定情势下的心态。采用独白法描写人物心理，要做到自我解剖，直叙心曲，展示内心世界和感情的变化。

　　运用独白描写，首先要符合人物的性格特征，什么人说什么话。其次，要选准人物独白的时机，符合人物当时所处的环境。

　　展开想象法

　　描写人物肖像，可以根据人物外貌的特点，想象他的过去，进一步说明人物具有这些外貌、衣着、打扮的原因;也可以根据人物外貌的特点，想象他未来，进一步塑造人物的形象。

　　采用展开想象法描写人物肖像，要注意合理地想象，即作者的想象要有依据。这样，读者看了以后就会信服。

　　动作分解法

　　人物的一连串动作往往是一瞬间完成的。电影中，经常出现人物的慢动作，就是把人物的快动作慢慢地放映出来，使观众清晰地看到这种慢动作的方法。

　　采用慢动作法来描写人物的动作，首先要仔细观察人物动作的全过程，然后对动作的过程进行分解，看看人物的动作是怎样完成的。最后一步一步写下来。采用动作分解法描写人物动作时，要注意对人物的细小动作进行描写。

　　间接抒情法

　　间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情，作者在描写的.过程中，渗透自己的情感。

　　采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感情色彩。

　　赞美颂扬法

　　各种植物都有自己的特点，如青松不怕严寒，杨柳随处生长，莲花出污泥而不染，桂花香飘十里，留芳人间，野草有顽强的生命力，……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争;看到野草有顽强的'生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折……赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。采用赞美颂扬法首先要对植物的能联想到怎样做人的特点进行具体的描写，并以此贯穿全文，这样文章的中心才能突出。

　　其次文章中要把赞美的感情抒发出来，要在描写植物中写出自己的情感，这样才能感人。此外还要注意首尾呼应，突出赞颂。

　　先叙后议法

　　先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。

　　议论的方法，可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。