中考文言文重点篇目解读之《观沧海》

中考文言文重点篇目解读之《观沧海》

　　观沧海/碣石篇

　　【作者】曹操【朝代】两汉

　　东临碣石，以观沧海。

　　水何澹澹，山岛竦峙。

　　树木丛生，百草丰茂。

　　秋风萧瑟，洪波涌起。

　　日月之行，若出其中。

　　星汉灿烂，若出其里。

　　幸甚至哉，歌以咏志。

　　【译文】

　　东行登上碣石山，来观赏大海。海水波涛汹涌，山岛高耸挺立。

　　树木苍翠茂密，各种草丰盛茂密。一阵萧瑟的秋风吹过，万顷波涛溯涌澎湃。

　　日月好象是在海涛中运行，光彩耀眼的星辰好象是在海涛中闪烁。

　　庆幸到了极点啊，就用诗歌来表达白己的心愿和志向吧。

　　【主题思想】

　　通过登高揽胜所见山水的壮丽景色，热情歌颂了包罗万象的辽阔大海和生机勃勃的山岛树木，抒发了自己气吞山河的豪情壮志，表现了建功立业，统一天下的宏伟政治抱负和奋发乐观的精神。

　　【理解背诵】

　　1《观沧海》中主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。

　　2.对景物作总写，渲染大海苍茫动荡气势的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

　　3.详细写诗人见到的景象，用欣欣向荣的景象点染大海的勃勃生机的句子是：秋风萧瑟，洪波涌起。

　　4.描写诗人想象中的景象，表达自己博大胸怀的句子是：日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。

　　5.毛泽东《浪淘沙北戴河》中有句：萧瑟秋风今又是。《观沧海》中与之意思相近的是：

　　秋风萧瑟，洪波涌起。

　　【作者简介】

　　曹操（155年－220年），字孟德，小字阿瞒，沛国亳州人。东汉末年著名的军事家、政治家和诗人，三国时代魏国的奠基人。曹操精兵法，善诗歌，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉；散文亦清峻整洁，开启并繁荣了建安文学，给后人留下了宝贵的精神财富，史称建安风骨，鲁迅评价其为改造文章的祖师。同时曹操也擅长书法，尤工章草，唐朝张怀瓘在《书断》中评其为妙品。

　　【创作背景】

　　建安十二年（公元207年），曹操亲率大军北上，追歼袁尚和袁熙残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。

　　《观沧海》是借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。《观沧海》的高潮放在诗的末尾，它的感情非常奔放，思想却很含蓄。不但做到了情景交融，而且做到了情理结合、寓情于景。因为它含蓄，所以更有启发性，更能激发我们的想像，更耐人寻味。过去人们称赞曹操的诗深沉饱满、雄健有力，如幽燕老将，气韵沉雄，从这里可以得到印证。全诗的基调为苍凉慷慨的，这也是建安风骨的代表作。

　　【简答题】

　　1.试对日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。两句作简要赏析。

　　运用丰富奇特的想象，大胆的`夸张进行虚写，将眼前海上的景色与自己的雄心壮志融合在一起，创造了一种宏大的意境。表达了诗人统一中原、建功立业的雄心壮志和博大的胸怀。

　　2.诗句中的若字用得好，请你说说好在哪里。

　　两个若字表明这是写的是虚景，是作者的想象之景，有助于描绘大海吞吐日月星辰，包容星汉的壮阔景象，更能突出诗人的博大胸怀和宏伟的政治抱负。

　　3.本文的写作特点。

　　借景抒情，寓情于景中，句句写景，又是句句抒情，意境开阔，气势雄浑，苍凉慷慨。

　　4.这首诗描写了大海的辽阔壮美，具体描绘了哪些所见实景和所想虚景?

　　河水、山岛、树木、秋风、洪波、日月星辰等。

　　分别从哪两个方面来写的?

　　从静态事物写到动态事物。

　　在这些山水景物的描绘中，你感觉出这是一位怎样的诗人形象?

　　一位胸怀宽广、踌躇满志、建功立业、抱负远大的诗人形象。

　　5.曹操的诗都是以慷慨悲壮见称，那么《观沧海》是不是呢?若不是，请用四个字表达。

　　《观沧海》算不上慷慨悲壮，可概括为雄奇豪迈。从作者写的雄伟奇丽可以看出。

　　6.请你展开合理的想象，用生动形象的语言把秋风萧瑟，洪波涌起所表现的画面描述出来。

　　(树木凋零)秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。