中华少年课文原文

中华少年课文原文

　　《中华少年》最大的艺术特色就是意象的选择极具匠心，中华少年的英姿、祖国山川的壮丽、东方文化的美丽、民族历史的苦难以及中华少年的铿锵宣告，都被作者巧妙地物化为一个个真实可感的形象，通过这些意象凝聚诗人独特感受，使情感具体化。下面是小编整理的中华少年课文原文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　《中华少年》

　　甲：从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；

　　乙：从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；

　　丙：从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；

　　丁：从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

　　齐：啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！

　　丁：九曲黄河让我懂得百折不回，

　　甲：莽（mǎng）莽昆仑（lún）使我学会立地顶天，

　　丙：教我纯洁的是北国的雪花，

　　乙：教我热烈的是南疆的红棉。

　　甲乙　龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。

　　甲：到刚劲（jìng）端庄的方块字里，感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气；

　　乙：到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；

　　丙：在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲（wā）、大禹（yǔ）的故事萦（yíng）绕耳畔；

　　丁：在爷爷的臂弯下蹒（pán）跚（shān）学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。

　　丙丁　炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

　　丁：五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，

　　乙：八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。

　　丙：敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；

　　甲：手捧哈[hǎ]达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。

　　乙丙　东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。

　　丁：我们铭（míng）记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。

　　黄河纤（qiàn）夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

　　丙：啊！是七月的星火，南 湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。

　　甲：先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，

　　乙：“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。

　　甲：今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：

　　齐：少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨（càn）的诗篇！

　　甲：不期望脚下处处阳关道，

　　乙：不幻想头顶一片艳阳天，

　　丙：不迷恋父兄给予的蜜罐温床，

　　丁：不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！

　　甲：要做旗舰去长风破浪，

　　乙：要做火箭去推动飞船，

　　丙：要像利剑把贫穷斩断，

　　丁：要用爱心把世界相连。

　　甲丁　听，芦笙（shēng）和唢（suǒ）呐一齐吹响，乙丙　看，乳燕和雏鹰比翼联翩。

　　齐：五十六朵鲜花竞（jìng）相开放，装点祖国万里大花园。

　　甲：让先辈的英灵自豪地惊叹：

　　齐：啊！这就是我的中华！

　　诗人信息

　　李少白，笔名少白。1939年生，湖南宁乡人，中国共产党员。1960年毕业于湖南第一师范学校。历任长沙市刘正街小学教师，1978年开始发表作品。1984年加入中国作家协会。

　　出版有儿童诗集《长胡子的娃娃》《捎给爱美的孩子》《小小蝌蚪会唱歌》《少先队活动朗诵诗》《淡绿的月亮》《永远看不完的画册》，童话集《大尾巴奇遇记》《傻熊多多的故事》等。还写过不少歌词，由他作词的儿童歌曲《我向党来唱支歌》获第二次全国少年儿童文艺创作评奖二等奖；《来吧，来踢球》在1988年世界儿童音乐节中获奖。还有本首诗歌《中华少年》，被收录于人教版小学语文书六年级上册第8课。　曾获“全国优秀少儿读物奖”、“陈伯吹儿童文学奖”、“冰心图书奖”、“文化部群星奖金奖”、“中宣部全国五个一工程奖”等30余次奖励。

　　这就是中华的少年！

　　点评鉴赏

　　《中华少年》作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。“雪莲”喻指纯洁，“海燕”喻指勇敢乐观，“雏鹰”喻指抱负远大，“山丹丹”喻指热烈顽强。