中国行政区教学课件 引导语:了解区域环境问题及综合治理措施,知道人类不合理利用自然产生的不利影响,要学会遵循自然规律,树立正确的人地观。下面是小编为你带来的中国行政区教学课件,希望对你有所帮助。 一、学习目标 1、知道我国的三级行政区划。 2、指图说……
中国行政区教学课件
引导语:了解区域环境问题及综合治理措施,知道人类不合理利用自然产生的不利影响,要学会遵循自然规律,树立正确的人地观。下面是小编为你带来的中国行政区教学课件,希望对你有所帮助。
一、学习目标
1、知道我国的三级行政区划。
2、指图说出34个省级行政单位的位置、简称和行政中心
二、学习重点:
34个省级行政单位的位置、名称、简称和行政中心
三、前 准备(预习):
1 中国的行政区划共分___ ____ ____三级.
2 我国共有____个省级行政区划,其中包括____个省,___个自治区,__个直辖市,___个特别行政区
3 读本P9图:
1、在1.8图中填注各个省区的简称和行政中心
2、读本P7图和上图回答:
⑴面积最大、邻国最多的省区简称是)_____;⑵跨经度最广的省区简称是____;⑶北回归线自西向东依次穿过的省区有_____ _____ _____ _____⑷完全位于热带的省区是_____;(5)
(6)我国最东端和最北端所在的省区是______;(7)最早见到日出的省是______;最晚见到日出的.省是________;
四、堂流程(学习任务)
1、阅读本P7 和图1.7完成下列问题
(1)、我国现行的行政区划基本上划分为 、 、 、三级。
(2)、我国共有 个 省级行政单位,包括 个省、 个自治区、 个直辖市和 、 两个特别行政区。 是我国的首都。(3)五个自治区是: 四个直辖市是:
(3)、对照图识认34个省级行政区的行政中心
2、对照P10的表格了解省级行政区的简称
(1)找出有两个简称的;(2)为了便于记忆,给简称归归类:
3、学习记忆34个省级行政区的名称方法,(师生共同探讨)
4、完成本P8活动1、2、3
5、据图1-7识记34个省级行政区的名称,熟悉其位置、轮廓特征。
五、效果检验:
(一)、单项选择题
1、下列各组中,属相邻的两个省级行政区的是 ( )
A.黑龙江省和辽宁省 B.云南省和广东省
C.甘肃省和重庆市 D.宁夏回族自治区和陕西省
2、在我国23个省中,与三个自治区接壤的是 ( )
A.四川省 B.青海省 C.甘肃省 D.云南省
3、河南、安徽、河北三省的简称依次是 ( )
A.鲁、闽、豫 B.豫、皖、冀 C.鄂、赣、闽 D.陇、秦、豫
4、下列各组省级行政区,均与四川省相邻的是 ( )
A.藏、湘、秦、鄂 B.渝、宁、陇、秦
C.滇、黔、青、陇 D.渝、湘、青、鄂
(二)、综合题
5、读右图,回答:
(1)此图所在区域是我国西部开发的重点区域之一,图中央的省是 ,行政中心是 。
(2)填出图中代码所代表的省级行政区名称(填简称)① ③ ⑤ ⑦ ⑧
(3)填出图中代码所代表的省级行政区的行政中心:②
6、将下列地理名称前的数码填入右图中适当的位置:①琼州 海峡;②台湾海峡;
③香港 ④澳门;⑤广州;⑥海口;⑦海南岛 ⑧江西省;⑨贵州省
7、辨认四省区轮廓,完成下列内容:
(1)在A、B、C、D四省区中,邻国最多的是 ,
纬度最低 的是 ,相邻的省级行政区最多的是 。
(2)填写下表:
A B C D
省区名称
简 称
行政中心
10、读下图,回答下列问题:
⑴图内四省中,临海的有__________,有陆上邻国的有_______,纬度最高的是______。(填序号)⑵图中四个省中,地理位置最东的是__ _____,最偏西的是_____,有热带分布的是____(填序号) ⑶四省中每天最早见到日出的是______。