重返母校社会实践报告

重返母校社会实践报告（精选11篇）

　　难忘的社会实践生活已经告一段落了，回顾这段时间的实践活动，取得的收获不是一星半点的，写一份实践报告，记录收获与付出吧。为自己以后能更好的走向社会做准备吧！下面是小编为大家整理的重返母校社会实践报告，希望能够帮助到大家。

　　重返母校社会实践报告 1

　　前言

　　回访母校，从制定方案到与学校协商，从材料发放到与同学交谈甚欢，从紧张到自信满满，回访母校实践活动在漫天飘雪中落下帷幕。

　　当初制定计划时，准备和另一个南农校友一起前往母校，但是计划赶不上变化，他无法和我一同前往。于是，我调整了方案，通知老师宣讲改成我一个人。也正因为如此，我只能选择在班级里小范围的宣传，放弃了较大型的宣讲，实在是遗憾，但是宣传的效果还是很好的。2016年2月18日下午，本次“回访母校，关注未来”活动圆满结束。

　　谢谢南京农业大学外国语学院的老师们，谢谢你们给了我回访母校的机会，让我有理由回到母校，展示自我，介绍南京农业大学。

　　谢谢泗洪中学的领导们，谢谢你们相信我们，给我们舞台，让我的能力得以提高，可以为泗洪中学再贡献一份力量。

　　谢谢我的老师们，即使分别半年，我们的心仍然在一起，谢谢你们关注我们的生活，依旧给我们极大地支持。

　　谢谢高一的同学们，在开学的第一天就认真聆听我的演讲，你们的期待给了我们无穷的力量，你们的纯洁和努力让我们深深地感动。

　　背景

　　（1）南京农业大学

　　南京农业大学是一所以农业和生命科学为优势和特色，农、理、经、管、工、文、法学多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”重点建设大学和“985优势学科创新平台”高校之一。

　　（2）江苏省泗洪中学

　　泗洪中学创建于1949年，系“江苏省名中学”，地处洪泽湖畔、汴水之滨，是江苏省首批重点中学之一。1960年曾因办学成就突出而在全国群英大会上受到国务院嘉奖，1993年，该校通过省级重点中学验收。1998年以来，该校先后被评为“全国教育规划国家部委级重点课题”实验学校、“江苏省安全文明先进单位”、“江苏省实施>素质教育先进学校”、拾优秀家长学校”、拾优秀教师群体”、“省德育先进学校”、“省绿色学校”和“省教育科研先进集体”等荣誉称号。现为四星级高中即国家示范高中。

　　建校以来，泗洪中学秉承“培养人格健全、自主有为、合作创新、可持续发展的现代中国人”的办学理念，从这里走出一大批优秀学子，跨进清华北大等全国著名学府；在省级、国家级各类比赛中，洪中学子均取得骄人成绩。

　　活动目的

　　（1）对于南京农业大学：传播我校的历史沿革、发展影响、人文文化、办学实力及学科设置情况，让更多的人全面了解南农，提升我校社会影响力。

　　（2）对于泗洪中学：向学生们介绍南京农业大学的专业设置、录取分数线等，使同学们了解大学，了解南农，能够为自己定下目标，增强学习动力；学姐学长讲述学习经验及学习心态，为处于迷茫的同学指点迷津。

　　（3）对于个人：学习了学校历史、增强了自身的归属感、更加关心学校的发展、锻炼了实践能力、增进师生感情交流。

　　活动参与者

　　（1）校方

　　校长：黄振宇 原教导副主任：刘伟

　　老师：朱东升 周静 刘国志

　　高一（12）班全体同学 高三（8）班部分同学

　　（2）回访校友

　　活动流程

　　实践时间：20xx年2月17日~2016年2月18日

　　实践地点：江苏省泗洪中学

　　【走进校园】

　　2月17日是高一同学正式上课的第一天，背着书包和他们一同进入校园，感觉自己回到了高中时代，心中不免激动起来。虽然天上飘着细雨，耳畔是呼呼的寒风，依旧扑灭不了我心中的如火热情。

　　母校校园还是很大的，独自在雨中欣赏完整所校园，发现短短的半年里学校又有了不小的变化。多了一座小花园，曲水亭榭；毕业时尚未竣工的新食堂，已经开始正常营业；许多标语也已经更换，学生面貌更是焕然一新。这些变化，不禁让人感慨时光荏苒，万象更新，而我自己本身也由高中生转为大学生了。

　　【探访老师】

　　再见曾经的老师们，心中还是难免的触动。半年的时间转瞬即过，看着老师的办公桌，似乎还是我离开前的模样；和老师谈论原来班级同学，似乎同学们正安静坐在教室里自习；听着老师熟悉的声音，似乎我还是他手下的一个“兵”。

　　和老师简单的交流过后，介于原>班主任现在担任高一的班主任，而我一个人不便进行大型的宣讲，老师便安排我在班会课上给学弟学妹们介绍南农，传授经验。这种感觉既陌生又熟悉，因为高中时经常在班会，国旗下演讲，所以这种活动我是很熟悉的，但是听我发言的人变了，变成了一群学弟学妹，所以心中还是略为紧张，担心自己表达不够完美。

　　【宣传南农，传授经验】

　　班会课前半部分是老师正常的班会内容，我坐在班级的最后认真聆听，感觉又回到了高三时代，想必这种经历也是很难得吧！当老师说：“下面，我们掌声欢迎原泗洪中学学生会主席、高三（7）班班长，现就读于南京农业大学的陈靖宜同学上台演讲。”我才回过神来，我已经是一名南农学子了。在掌声与欢呼中我走上台，开始介绍南京农业大学，并播放了宣传视频，发放了专刊。看着同学们认真专注的表情，我重新获得了自信，我为我是一名南农学子感到自豪。我想他们的心里也应该埋下了小小的`种子，在三年的风雨洗礼后将破土而出。之后我又将自己的学习经验传授给他们，解答他们的疑惑。不知不觉就到了下一节上课时间了，我只好与同学们告别，和老师回到办公室，之后和老师们进行了长达两个小时的交谈。

　　第二天我又去高三和部分同学交流，简要的介绍了南农，还互相交换了联系方式，取得了很好的效果。

　　最后祝母校泗洪中学办学质量越来越好，有更多的同学能够报考南京农业大学。

　　感悟总结

　　对于南京农业大学来说，我给母校的学弟学妹们简洁却也较全面地介绍了南农，给了他们比较直观的印象，相信这对于他们以后高考填报志愿会有一定的影响；对母校来说，我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些经验教训和体会，并分享了参加自主招生考试以及高考的过程和心得，还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些参考，为那些学弟学妹们解答他们心中的困惑；而对于我自身，从开始的找相关老师，到后来的写发言提纲，最后在同学们面前讲话，这些都锻炼了自己的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力，学习到了一些为人处世方面的知识。不管是在前期准备工作中，还是在站上讲台的时候，我都学到了一些在大学课本上没有的东西，获得了隐形的财富。因此，我认为这次寒假活动，对于我个人来说具有重要意义。同时我也相信，以后有类似的活动时，我会做得更好。

　　但还有一些不足，前期的计划不够完备，导致原计划破产；主要停留在和原高三老师的交流协商上，未勇敢的向领导争取和其他学校校友一起进行大型的宣讲活动，所以只和小范围的同学进行了交流。

　　但是此次活动还是带给了很多收获，我也希望学校以后能提供更多类似的机会，我也会更加积极的争取这样的机会，是自己能力得到更大的提升。

　　重返母校社会实践报告 2

　　一、活动背景与目的

　　随着高等教育的普及，高中生对于大学生活及专业选择充满了好奇与迷茫。作为从xx走出的大学生，我深感有责任回馈母校，通过分享自己的经验和教训，帮助学弟学妹们更好地规划高中生活，提前了解并准备大学的学习与生活，激发他们的学习动力和职业规划意识。

　　二、活动策划与准备

　　活动策划：与校方沟通确定活动内容、时间与场地，设计了“大学生活初体验”、“专业选择指南”、“学习方法分享”三大主题。

　　资料准备：收集整理个人及同校大学生的学习、生活照片、视频等材料，制作PPT演示文稿。

　　宣传动员：利用学校广播、海报、社交媒体等方式，提前一周进行活动宣传，确保信息覆盖到全校学生。

　　三、活动实施

　　开场致辞：校领导致欢迎词，强调活动的意义，介绍我的基本情况及成就，营造积极向上的氛围。

　　主题讲座：

　　大学生活初体验：分享大学丰富多彩的校园文化、社团活动、学术研究等，让学弟学妹对大学生活有初步认识。

　　专业选择指南：针对不同专业的特点、就业前景等进行详细介绍，引导学生根据兴趣和能力做出合理选择。

　　学习方法分享：探讨高效学习策略、时间管理技巧，以及如何应对高考压力，鼓励他们建立良好的学习习惯。

　　互动环节：设置问答、小组讨论及一对一咨询时段，直接解答学弟学妹们的疑问，提供个性化建议。

　　四、活动效果与反馈

　　通过问卷调查和现场反馈，活动获得了广泛好评。大多数参与者表示，此次活动增加了他们对大学生活的了解，明确了学习目标，增强了面对高考的信心。同时，我也收到了许多宝贵的建议，如增加更多实际案例分析、邀请更多专业领域嘉宾等，为未来类似活动提供了改进方向。

　　五、个人感悟

　　此次回访母校的实践经历，不仅让我有机会反哺母校，传递正能量，更是一次自我成长的过程。在筹备与执行过程中，我深刻体会到团队合作的.重要性，提升了自身的组织协调能力和公共表达能力。更重要的是，看到学弟学妹们充满希望的眼神，更加坚定了我要不断进步，成为更好榜样的决心。

　　六、结语

　　回访母校的社会实践活动虽已结束，但它在我心中种下了感恩与回馈的种子。未来，我将继续关注和支持母校的发展，期待有更多的机会能为母校、为社会贡献自己的一份力量。

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　　一、实践背景与目的

　　随着寒假的到来，我怀揣着对母校的深深眷恋和对社会实践的渴望，决定利用这个假期回访母校，开展一次有意义的社会实践活动。此次活动的目的在于深入了解母校近年来的发展变化，与学弟学妹们分享我的大学学习生活经验，并帮助他们在学习和生活方面得到更多的启示和指导。

　　二、实践过程

　　1、前期准备

　　在正式回访母校之前，我首先与母校的老师取得了联系，说明了此次活动的目的和计划。老师们对我的想法表示了极大的支持，并为我提供了许多帮助。同时，我也准备了相关的宣传资料，包括我的大学生活照片、学习笔记、获奖证书等，以便在分享会上展示给学弟学妹们。

　　2、回访母校

　　在寒假期间，我回到了母校。首先，我参观了校园，发现母校在硬件设施和校园环境方面都有了很大的改善。新的教学楼、图书馆、体育馆等设施一应俱全，为学弟学妹们提供了更好的学习条件。同时，我也注意到母校在校园文化建设方面也下了很大的功夫，各种社团活动、文艺演出等丰富多彩，为同学们的课余生活增添了无限乐趣。

　　3、分享会

　　在回访母校的过程中，我组织了一场分享会。会上，我向学弟学妹们介绍了我的大学生活、学习方法和经验，并分享了一些在大学生活中需要注意的问题和建议。同学们听得津津有味，不时提出问题和疑虑，我也一一为他们解答。通过这次分享会，我不仅让学弟学妹们更加了解大学生活，也让他们感受到了来自学长学姐的关爱和支持。

　　三、实践成果与反思

　　1、实践成果

　　此次回访母校的社会实践活动取得了圆满成功。通过与母校老师、同学们的交流和互动，我深入了解了母校近年来的发展变化，感受到了母校在教育教学、校园文化等方面的进步。同时，我也为学弟学妹们提供了一些有益的建议和指导，帮助他们更好地适应大学生活。此外，我还结交了许多新朋友，拓宽了自己的社交圈子。

　　2、反思与总结

　　回顾整个社会实践活动过程，我认为自己还有许多需要改进的'地方。首先，在前期准备阶段，我应该更加充分地了解母校的情况和学弟学妹们的需求，以便更好地制定活动计划。其次，在分享会上，我应该更加注重与同学们的互动和交流，让他们更加积极地参与到活动中来。最后，我还应该更加注重活动的宣传和推广工作，让更多的同学了解并参与到活动中来。

　　四、未来展望

　　通过这次回访母校的社会实践活动，我深刻认识到了社会实践的重要性和意义。在未来的学习和生活中，我将继续积极参与各种社会实践活动，不断提升自己的综合素质和能力水平。同时，我也希望能够与更多的同学一起参与到社会实践中来，共同为社会的发展和进步贡献自己的力量。

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　　一、实践背景与目的

　　随着冬季的寒风缓缓吹过，大学的第一个学期悄然结束。在享受了近一个月的寒假时光后，我决定回到我的高中母校——XX中学，进行一次意义非凡的社会实践活动。此次回访，旨在通过分享大学生活经历、学习经验，为学弟学妹们提供实用的信息和激励，同时，也是对自己成长历程的一次回顾与感恩之旅。

　　二、前期准备

　　资料收集：我事先整理了大学生活的照片、视频资料，以及关于高考备考、专业选择、大学生活适应等方面的.文字材料，以便更直观、生动地展示给学弟学妹。

　　联系校方：通过邮件和电话，我提前与高中班主任及学校相关部门沟通，说明回访目的，获得了校方的热情支持与安排。

　　制作PPT：精心设计了一份包含自我介绍、大学生活掠影、学习方法分享、专业选择指南等内容的演示文稿，力求内容丰富、形式活泼。

　　三、活动实施

　　主题班会分享：在班主任的安排下，我在高三某班级举行了一次主题班会。我首先介绍了自己从高中到大学的成长历程，接着围绕“如何高效备考”、“大学生活的真实面貌”、“专业选择的思考”等话题进行了深入交流。期间，我播放了大学生活的视频，展示了多姿多彩的校园文化，激发了同学们对未来大学生活的向往。

　　一对一咨询：班会结束后，我留出时间进行了一对一的答疑解惑，针对同学们在学习方法、心态调整、未来规划等方面的困惑，提供了个性化建议。

　　互动环节：组织了一场小型的问答游戏，通过轻松愉快的方式，让同学们在游戏中了解大学生活的小知识，增强了活动的趣味性和参与感。

　　四、实践成果与反思

　　成果：通过这次活动，我感受到了来自学弟学妹们的热情与好奇，他们的积极提问和认真聆听让我深感此次活动的价值。许多同学表示，这次分享让他们对即将到来的高考有了更多的信心，也对未来的大学生活充满了期待。

　　反思：虽然准备较为充分，但在时间管理上仍有提升空间，部分环节略显紧凑，未能与每位同学进行更深入的交流。此外，对于一些专业性较强的问题，我意识到自己的解答可能不够全面，未来可以邀请不同专业的同学共同参与，提供更广泛的信息资源。

　　五、结语

　　回访母校的社会实践活动不仅是一次知识与经验的传递，更是情感与梦想的接力。它让我深刻体会到“回馈”的意义，同时也促使我对自己的大学生活有了更加清晰的规划和思考。希望这次小小的行动，能够成为学弟学妹们追梦路上的一抹亮色，激励他们在求知的路上不断前行。

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　　一、实践背景与目的

　　在寒假期间，我选择了回访母校这一社会实践活动。这次活动旨在重温校园时光，与学弟学妹们分享我的大学生活与经验，同时也希望能够深入了解母校近年来的发展与变化。通过这一活动，我期望能够提升自己的社交能力、组织能力和表达能力，并增强对母校的情感联系。

　　二、实践过程

　　1、前期准备

　　联系母校老师，确定回访时间、地点和形式。

　　准备分享内容，包括大学生活、学习经验、职业规划等方面。

　　制作PPT和宣传海报，以便在回访时展示和宣传。

　　2、实施阶段

　　在指定时间到达母校，与老师、同学们进行亲切交流。

　　在学校会议室或教室举办分享会，向学弟学妹们介绍我的大学生活和心得体会。

　　与同学们进行互动问答环节，解答他们关于大学生活、学习方法和未来规划等方面的疑问。

　　参观校园，了解母校近年来的发展与变化，并与同学们一起分享自己的校园回忆。

　　3、后期总结

　　对本次回访活动进行总结和反思，分析活动中的亮点和不足。

　　整理同学们的反馈意见，为今后的分享会提供参考。

　　三、实践成果与收获

　　1、成果展示

　　成功举办了一场分享会，吸引了众多学弟学妹们的参与。

　　收到了同学们的热情反馈和积极评价，他们认为我的分享内容具有启发性和实用性。

　　增强了与母校的情感联系，与老师和同学们建立了更紧密的联系。

　　2、个人收获

　　提升了自己的社交能力、组织能力和表达能力，在分享会和互动问答环节中表现自如。

　　深入了解了母校近年来的发展与变化，对母校的.未来充满信心。

　　回顾了自己的大学生活和成长历程，对自己的未来规划有了更清晰的认识。

　　四、实践反思与展望

　　1、实践反思

　　在准备阶段需要更加充分和细致，提前了解学弟学妹们的需求和关注点。

　　在分享会中需要更加注重互动和沟通，鼓励同学们积极提问和表达意见。

　　在参观校园时需要更加关注细节和变化，让同学们更加深入地了解母校的发展历程。

　　2、未来展望

　　在今后的回访母校活动中，我将继续总结经验教训，不断提升自己的实践能力和组织能力。

　　我将积极与母校保持联系，关注母校的发展动态和变化，为母校的发展贡献自己的力量。

　　我将鼓励更多的校友参与回访母校活动，共同为母校的发展出谋划策、贡献力量。

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　　一、实践背景与目的

　　在悠扬的假期钟声中，我怀揣着对过去的怀念和对未来的憧憬，踏上了回访母校的社会实践之旅。此次实践活动旨在通过重回高中校园，与在校师生分享大学生活体验，传递学习经验，激励学弟学妹们为梦想奋斗，同时也对我个人的社会实践能力进行一次锻炼和提升。

　　二、实践时间与地点

　　时间：20xx年1月15日-1月20日

　　地点：XX市第一中学（我的高中母校）

　　三、实践准备

　　联系校方：提前与母校的教导处取得联系，说明回访目的，获得许可和支持。

　　资料准备：整理大学生活照片、学习资料、申请经验等，准备PPT演示文稿。

　　团队组建：邀请了几位来自不同大学的同学，共同参与此次回访活动，以提供更全面的信息分享。

　　宣传策划：通过学校广播、海报和社交媒体等方式，预告我们的回访活动，吸引学生参与。

　　四、实践内容

　　主题讲座：我们组织了两场主题分别为“大学生活初体验”和“高考备考策略与心态调整”的讲座。在“大学生活初体验”中，我们分享了丰富多彩的大学生活、社团活动、专业选择心得等；在“高考备考策略”中，则重点讲述了如何高效复习、时间管理及应对考前压力的方法。

　　面对面交流：设立咨询摊位，与学弟学妹们一对一交流，解答他们关于高考、志愿填报、大学生活等方面的疑问，提供个性化的建议和鼓励。

　　经验分享会：邀请了几位当年的恩师参与，共同举办了一场经验分享会。会上，既有我们作为过来人的经验分享，也有老师们的寄语和指导，形成了良好的互动氛围。

　　五、实践成果与反思

　　成果：此次活动得到了校方的.高度评价和同学们的热烈反响。通过问卷反馈，超过80%的参与学生表示受益匪浅，特别是在调整备考心态和了解大学生活方面收获颇丰。此外，我们也建立了一个线上交流群，以便后续持续为学弟学妹们提供帮助。

　　反思：虽然活动整体顺利，但也存在一些不足，如部分时间段参与人数过多，导致个别同学提问机会有限；另外，对于不同年级学生的具体需求分析不够深入，未来可以更加精细化地设计活动内容。

　　六、结语

　　此次回访母校的社会实践活动，不仅让我重温了高中时代的美好记忆，更重要的是，通过自己的微薄之力，为学弟学妹们的成长之路点亮了一盏灯。我相信，每一次真诚的分享都能激发更多的梦想与希望，期待他们能够带着这份力量，勇敢地追逐属于自己的星辰大海。

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　　一、实践目的

　　立足社会，勇于实践社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节， 也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争， 随着人才被推向市场， 大学生的自我优越感将逐渐消失， 发展方向更加扑朔迷离。 因此要适应时代的要求，作为大学生，我们不能闭门读书， 而要敞开大门， 走向社会。在实践中学习，在实践中提升，增强社会责任意识，提高综合素质。为提高竞争力，建设祖国不懈努力。

　　二、施恩不记，受恩勿忘

　　一日为师，终身为父。老师们曾经用半生的知识浇灌我们，如今，我们已经成长即将步入社会，最应该感谢的是一直教导我们的老师。现在我已经是大学一年级的学生，在高考经验和大学学习经历方面的总结已经较为成熟，我认为，这个寒假正是我回访母校的好时机。我可以用我在大学里丰富多彩的生活经历唤起沉浸在书海的高三学子对大学生活的渴望。曾经也有学长学姐这么热心的帮助过我，我也要将这份帮助传递下去

　　我的母校陈集中学

　　正月初十后，学校领导老师都陆续上班开始了新学期开学的准备工作。于是我选择了这个时间段拜访校长和老师。给我们高三学子做高考的动员演讲，他激昂的语调，振奋的词句都鼓舞着我们每一个人。她让我们从繁重的课业中解脱出来，审视自己的理想，科学自己的行为。

　　时光飞逝，如今我已经是走出母校的大学生了。看到刘副校长处理完事情，我走进了办公室，表明来意后，刘副校长热情地接待了我。他要我传达他的谢意，并关切地询问了我在大学的情况。当我告诉她我在大学里认真学习，并努力参加实践锻炼自己的.时候，她欣慰的点了点头。拜访完刘副校长之后，第二天我约上几个同学找到了高三班主任朱老师的办公室，没想到朱老师一眼就认出了我。他放下了手中的批改的试卷，跟我们交谈。我把大学生活里的一些经历和挫折与老师分享，说出了自己一些无助与困惑。老师微笑着不急不慢地为我解答困惑。他告诉我，大学就是半个社会，自己一个人在外面就要学会独立，学会独立思考处理问题。当然自信是成功的关键，不要盲目攀比。听完老师的教导我受益良多。

　　得知我们此行的计划后，老师特意抽出了他的一节课，让我们在他现在带的高三班上做宣讲。他说，大学毕业后都要步入社会，走上工作岗位，现在就要多实践，为以后打下基础。他还鼓励我们多回母校开展这样的实践活动。下课期间我们与同学们一起交流，高三的孩子马上面临着高考，他们的压力很大，我们就与他们耐心的交流，把我们有的一些经验传授给他们，我们告诉他们，高考只是人生中的一场小战役，不必太紧张，金子在哪都能发光，我们要做的是让自己问心无悔。反而我们要面对社会现实的残酷，要懂得只有通过努力提升自己的综合能力，将来才能有立足之地。

　　我热情地向他们介绍了我的大学母校常州纺织服装职业技术学院的详细情况。这是一所多学科的综合性大学，近年来发展迅速，吸引了大量考生。学生宿舍设置齐全，学习气氛浓厚。他们产生了很大的兴趣。

　　三、实践收获与体会

　　这次做完回访母校的活动，收获体会颇多。 当自己曾经也面临这样的压力的时候，正是回母校的学长学姐的精彩动员，才使我的内心倍受鼓舞。施恩不记，受恩勿忘。如今我已经有能力传递这份关怀，虽然力量微小，但这却是一份责任。我开始明白，只有在助人为乐时，才能感受到自己的价值。一日为师，终身为父。如今已经成人成才的我们，是老师们尽心教导的结果。

　　这次回母校，班主任仍然不忘对我们细心教导，为我们拨开云雾。都说老师如蜡烛，燃烧自己照亮别人。这次实践活动后，我有深深的感触，我认为，我们不仅应学习老师的传授给我们的知识，我们更应该学习老师的奉献精神。奉献精神是一种爱，是对付出而不求回报的爱。对个人而言， 就是要在这份爱的召唤之下，把本职工作事业也当成一项精神去热爱和完成，从点点滴滴中寻找乐趣；努力做好每一件事、认真善待每一个人。作为大学生，我们就要热爱我们的专业，热爱我们即将从事的工作。

　　最后，通过这次回访母校的社会实践活动，自己的社交能力和与人沟通交流的能力都很大的提升。从最初的拜访刘副校长、班主任老师，到最后向高三同学进行宣讲，这些都是对我自己当众发言胆量的考验对词语组织能力的考察。虽然在演讲时，自己会因为紧张而忘词，但是有几次自己都巧妙地化解了尴尬，这也是对应急处理问题的锻炼。再次回到校园，心态已和之前大不一样，没有了高考的压力，没有繁重的课业，心态自是比以前轻松。

　　重返母校社会实践报告 8

　　一、实践背景与目的

　　随着寒假的到来，我有幸参与了回访母校的社会实践活动。本次活动的目的在于与母校师生进行深入的交流，了解母校近年来的发展状况，同时也借此机会分享自己在大学的学习和生活经验，为学弟学妹们提供一些学习方法和人生建议。

　　二、实践过程

　　1、前期准备

　　在实践活动开始之前，我积极与母校的老师进行联系，确定了回访的时间、地点和具体安排。同时，我也对母校近年来的发展动态进行了初步的了解，以便在交流时能够更好地融入话题。

　　2、实地走访

　　在回访当天，我首先参观了母校的校园，感受到了母校在硬件设施和校园环境方面的巨大变化。随后，我走进了曾经熟悉的教室，与学弟学妹们进行了面对面的交流。我分享了自己在大学的学习方法和经验，同时也倾听了他们的困惑和想法。

　　3、座谈会

　　在座谈会环节，我有幸与母校的老师进行了深入的交流。老师们详细地介绍了母校近年来的发展状况，包括师资力量、教学质量、学生管理等方面的变化。同时，我也向老师们反馈了自己在大学的学习和生活情况，以及对母校的`一些建议。

　　三、实践成果与收获

　　1、深入了解母校发展

　　通过本次实践活动，我更加深入地了解了母校近年来的发展状况。我感受到了母校在师资力量、教学质量和学生管理等方面的巨大进步，也更加坚定了自己作为母校学子的自豪感和归属感。

　　2、与学弟学妹建立联系

　　在交流过程中，我与学弟学妹们建立了良好的联系。他们纷纷表示从我的分享中受益匪浅，也对我提出的建议表示了感谢。同时，我也从他们身上看到了自己的影子，感受到了青春的活力和无限可能。

　　3、反思与成长

　　通过本次实践活动，我深刻反思了自己在大学的学习和生活经历。我意识到自己在某些方面还存在不足，需要更加努力地学习和提升自己。同时，我也更加明确了自己未来的发展方向和目标。

　　四、总结与展望

　　本次回访母校的社会实践活动让我收获颇丰。我不仅深入了解了母校的发展状况，与学弟学妹们建立了联系，还对自己进行了深刻的反思和成长。我相信这次经历将对我未来的学习和生活产生积极的影响。在未来的日子里，我将继续努力学习、提升自己，为母校争光添彩！

　　重返母校社会实践报告 9

　　实践时间：

　　20xx年1月15日 - 20xx年1月25日

　　实践地点：

　　XX市XX中学

　　实践目的：

　　感恩回馈：通过分享个人成长经历和大学生活，激励在校学生树立远大目标，激发学习动力。

　　学习交流：了解当前中学生的学习现状与需求，为他们提供学习方法、心理调适等方面的建议。

　　能力提升：在组织活动、公开演讲等实践中锻炼自身的沟通协调能力和社会责任感。

　　实践内容：

　　筹备阶段：

　　成立回访小组，明确分工（资料准备、宣传策划、活动安排）。

　　联系母校老师，了解学校当前情况及活动需求。

　　准备分享材料，包括个人成长故事、大学生活介绍、学习方法分享等。

　　实施阶段：

　　主题讲座：举办“大学生活初体验”主题讲座，分享大学丰富多彩的校园文化、学习资源以及个人成长感悟，鼓励学弟学妹们拓宽视野，勇于追求梦想。

　　经验交流会：组织“高效学习法与心态调整”交流会，针对中学生普遍面临的考试压力、学习效率低下等问题，分享实用的学习技巧和心理调适方法。

　　一对一辅导：面向有特殊需求的学生，如即将面临高考的学生，提供个性化学习计划制定和心理疏导服务。

　　感恩回馈活动：发起“图书捐赠”活动，号召校友捐赠书籍，丰富母校图书馆资源，同时开展“梦想信箱”活动，收集学弟学妹的梦想信件，承诺在未来给予鼓励与支持。

　　总结反馈：

　　通过问卷调查和个别访谈收集参与学生的反馈意见，了解活动效果，为后续活动提供改进依据。

　　召开小组会议，总结实践经验，反思不足，撰写实践报告。

　　实践成果与反思：

　　成果：此次活动得到了母校师生的'热烈欢迎和积极响应，共计影响超过500名在校学生，收集到有效反馈问卷200余份，图书捐赠达到300册，有效促进了在校学生的学习动力和心理健康。

　　反思：虽然活动整体反响良好，但在活动组织过程中也发现了一些不足，如前期宣传不够广泛，导致部分学生未能及时参与；个别交流环节时间安排紧凑，互动深度不够。未来应提前更长时间筹备，增强宣传力度，并优化活动流程，确保每位参与者都能充分受益。

　　通过这次回访母校的社会实践活动，不仅让我有机会向学弟学妹传递正能量，也是对自己能力的一次重要检验和提升。它加深了我对社会责任的认识，更加坚定了我以实际行动回馈社会的决心。期待未来能有更多机会，继续为母校的发展贡献自己的力量。

　　重返母校社会实践报告 10

　　一、实践背景与目的

　　随着社会的发展和个人的成长，重返母校进行社会实践成为了连接过去与未来的一座桥梁。本次实践活动旨在通过重返母校，深入了解母校近年来在教育理念、教学设施、校园文化建设等方面的变革与发展，同时利用自身所学知识和经验，为在校学生提供学业规划、职业指导等帮助，促进教育资源的传承与共享。

　　二、实践时间与地点

　　时间：20xx年7月15日至20xx年7月30日

　　地点：XX市XX中学

　　三、实践内容

　　1、校园参观与访谈

　　参观了学校的新建图书馆、科技楼和体育馆，了解其设计理念及对教育教学的促进作用。

　　与校领导、教师代表进行了深入访谈，探讨了学校在课程改革、素质教育推进方面的举措与成效。

　　2、校友分享会

　　组织了一场面向高中学生的.“大学生活与职业规划”分享会，结合个人经历，分享了大学学习方法、专业选择、职业规划等方面的经验与建议。

　　互动环节中，耐心解答了学弟学妹们关于升学、个人成长的疑问，鼓励他们树立目标，勇于追梦。

　　3、志愿服务活动

　　参与了学校的环保宣传周活动，协助组织垃圾分类知识讲座，提升了学生们的环保意识。

　　协助图书馆整理书籍，优化阅读环境，为学弟学妹们创造更良好的学习条件。

　　四、实践收获

　　加深了对教育现状的理解：通过实地考察与交流，深刻体会到教育改革的必要性和紧迫性，以及母校在提升教育质量方面所做的努力。

　　增强了社会责任感：通过志愿服务，感受到了回馈母校、服务社会的乐趣与价值，增强了作为社会成员的责任感。

　　提升了沟通与组织能力：在筹备分享会和参与活动中，锻炼了自己的策划、组织及公众演讲能力，学会了如何更有效地与不同人群沟通交流。

　　五、存在问题与建议

　　问题：发现部分学生对未来规划缺乏明确方向，对新兴行业认知不足。

　　建议：建议学校加强职业生涯规划教育，定期邀请各领域专业人士进校讲座，拓宽学生视野；同时，建立校友导师制度，让在校生有机会与已毕业的学长学姐建立联系，获得一对一的指导和帮助。

　　六、结语

　　重返母校的社会实践活动是一次意义非凡的经历，它不仅让我有机会重温校园时光的美好，更重要的是，通过这次实践，我更加深刻地认识到教育对于个人成长和社会进步的重要性。未来，我将不忘初心，继续前行，努力成为对社会有贡献的人，同时也期待有更多的机会能为母校的发展贡献自己的力量。

　　重返母校社会实践报告 11

　　一、引言

　　时光荏苒，岁月如梭。近日，我有幸重返母校，开展了一次深入的社会实践活动。此次活动的目的是了解母校近年来的发展与变化，与曾经的老师和同学进行交流，同时结合自身经历，为母校的发展提供一些建议。

　　二、母校概况

　　母校位于xx，是一所历史悠久的学校。自创办以来，为国家培养了大量优秀人才。近年来，母校在教育教学、科研创新、校园文化建设等方面取得了显著成绩。

　　三、实践过程

　　参观校园

　　重返母校的第一件事，便是参观校园。漫步在熟悉的校园中，我感受到了母校的新变化。新的教学楼、实验楼拔地而起，校园绿化更加美观，设施设备也更加完善。此外，我还参观了母校的图书馆、体育馆等场所，感受到了母校在硬件建设方面的巨大投入。

　　与老师交流

　　在参观校园的过程中，我有幸与曾经的老师进行了交流。老师们纷纷表示，近年来母校在教育教学方面取得了很大进步，学生的综合素质得到了全面提高。同时，老师们也分享了自己在教学过程中的经验和感悟，让我受益匪浅。

　　与同学聚会

　　除了与老师交流外，我还与曾经的同学们进行了一次聚会。大家纷纷畅谈自己近年来的工作和生活经历，分享了彼此的喜悦和收获。在聚会中，我感受到了同学们之间的深厚情谊和共同成长的喜悦。

　　四、实践收获

　　深入了解母校发展

　　通过此次实践活动，我深入了解了母校近年来的发展与变化。我感受到了母校在教育教学、科研创新、校园文化建设等方面的巨大进步，也更加坚定了对母校未来发展的信心。

　　收获师生情谊

　　在与老师和同学的交流中，我收获了深厚的师生情谊。老师们的关爱和教诲让我倍感温暖，同学们的陪伴和支持让我倍感幸福。这些情谊将成为我人生中最宝贵的财富。

　　反思自身成长

　　通过与老师和同学的交流，我也反思了自己的成长历程。我意识到自己在成长过程中还有许多不足之处，需要不断学习和进步。同时，我也更加明确了自己未来的发展方向和目标。

　　五、建议与展望

　　加强校园文化建设

　　我建议母校继续加强校园文化建设，丰富校园文化活动，提高学生的综合素质。同时，也可以邀请一些知名校友回校进行讲座和交流活动，激发学生的.爱国热情和创新精神。

　　拓展国际合作与交流

　　随着全球化的不断发展，国际合作与交流已经成为高校发展的重要趋势。我建议母校积极拓展国际合作与交流渠道，加强与国际知名高校的合作与交流，提高学校的国际影响力和竞争力。

　　注重学生创新创业能力的培养

　　在当今社会，创新创业能力已经成为人才的重要素质之一。我建议母校注重学生创新创业能力的培养，开设相关课程和活动，鼓励学生积极参与创新创业实践，培养学生的创新意识和创业精神。

　　展望未来，我相信母校将在全体师生的共同努力下，不断取得新的成绩和进步。我也将时刻关注母校的发展动态，为母校的发展贡献自己的力量。