重读闭音节三要素

　　重读闭音节有哪三要素：

　　（1）一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，他们组成的音节必须是重读音节;如：apple

　　（2）以一个或多个辅音字母结尾；如：fish,big

　　（3）元音字母发短元音。

　　加-ed和-ing双写规则

　　改变时态或形容词变比较级和最高级时，重读闭音节需要双写末尾辅音字母.

　　如:run--running

　　swim--swimming

　　jog--jogging

　　sit--sitting

　　begin--beginning(重读在gin这个音节上，相当于把gin改成双写的)。

　　重读闭音节怎样判断

　　重读闭音节以辅音字母结尾，重读部分在后面的音节。单个元音字母后面有辅字组（r、w、y除外）且以辅字组结尾的重读音节。