种豆芽作文

种豆芽作文15篇(热)

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的种豆芽作文，希望对大家有所帮助。

种豆芽作文1

　　上科学课时，老师教给我们了一个种豆芽的方法，让我们回到家自己动手做实验。

　　回到家，我就迫不及待地做起实验来。我先找了一些饱满的黄豆，用水浸泡了3个多小时，再用一个不透明的杯子在底部铺上一张干净的湿纸巾，浇上一点水，让纸巾湿透就可以了。把浸泡好的黄豆均匀地“种”在纸上，然后再在杯子上盖上一张湿纸巾，防止光线照射进去。因为豆芽喜欢在阴暗的环境生长。我小心翼翼地把杯子放在茶几上，每天都能看见它，定时给它们浇水。然后我开始耐心地等待它们发芽。

　　第二天早上，我悄悄地揭开纸巾，看我的豆豆宝贝们，发现它们都裂开了一条缝，从里面探出了一个个白白的，小小的，嫩嫩的芽，像一个个小逗号！有了这个惊奇地发现，我心里乐开了花，高兴地蹦了起来，也对种豆芽增添了不少信心。

　　第三天，我来看豆豆宝宝时，发现这些豆豆都脱掉了黄色的外衣，长出了一棵棵细细的小芽，大概有一厘米长。我赶紧给豆豆们浇上一些水，一边浇水一边对它们说：“宝宝们，快喝吧，喝了快快长大！”

　　第四天，我又发现豆芽们长得好快，已经有3，4厘米长了吧。居然还有两片浅黄色的小叶子，尖尖的。望着它们渐渐长大，我开心极了。

　　第五天，我发现我的宝宝们又长大了，长高了许多，变得粗壮起来。我不禁赞叹道：它们的生命力是多么地顽强，它们是多么执着，在一张纸上都能生根发芽，茁壮成长！

　　两天后，我带着自己种的豆芽来到学校，看见很多同学的豆芽都没有我的`长得好，甚至有的同学的豆子发了霉，没长出豆芽来。一种幸福，成功的感觉油然而生，真是功夫不负有心人，有一分耕耘，就有一分收获呀！豆芽营养丰富，是人们喜欢吃的菜。但是外面卖的豆芽很多都是用化学东西催长出来的，建议大家都动手自己种豆芽，这样吃起来既放心，又健康。

种豆芽作文2

　　在我们家里有个特别喜欢吃豆芽的人——那就是我可爱的弟弟了，不管是什么抄豆芽、煮豆芽……他都是百吃不厌的，要是一天没有吃到豆芽，他就会吵的家里鸡犬不宁的，就连爸爸妈妈也拿他没有办法。

　　一个星期天，爸爸妈妈在家里的花盆里种葡萄，他们把花盆打理的非常干净，一棵杂草也没有，妈妈拿着个小铁铲，把一粒一粒的种子种到土里，弟弟看到了就在一旁直犯嘀咕，“妈妈怎么要把葡萄籽扔到花盆里还要用土盖起来呢？”他赶紧问妈妈：“妈妈、妈妈你干嘛要把葡萄籽扔到花盆里呢？”妈妈说：傻孩子，妈妈是在种葡萄呢，过一段时间他长大了就会结出好多的葡萄呢。“哦，原来是这样的呀”弟弟说，然后他突然向厨房跑过去了，我和妈妈还在一旁纳闷呢，弟弟这是干嘛呢，然后就看到弟弟笑嘻嘻的从厨房里出来了，手里还拿了一样东西，走近了一看，原来是一颗一颗的'黄豆呢，他这是要干什么呢？就在我们充满疑问的时候，弟弟把妈妈手上的小铁铲拿了过来，也来到一个花盆旁边再里面挖了一个大坑，然后小心翼翼的把一颗一颗的豆子放进去了，再慢慢的用土一层一层的盖好，然用铁铲在上面打了几下，然后长长的吸了一口气儿，好像完成了一项非常重大的任务一样，高兴的自言自语到：“过些日子我也可也吃到很多很多的豆芽了呵呵”我和妈妈在一旁也笑了。

　　从那以后，弟弟每次出去了回来的第一件事情就是跑到阳台上看一下小豆芽长出来了没有，可是每次都很失望，虽然没有说，但是我们都能从他的表情里看到，不过他还是没有放弃，依然每天去看他们，给他们浇水。过了几天，弟弟依然和以前一样去看他们，突然在阳台上大叫起来了，我们还以为出什么事情了呢，结果去看才知道是他种的豆子发芽了，可把这小家伙儿高兴坏了，爸爸也过来了，他一看就说那不是豆芽芽。只是一颗三叶草长出来了。我们大家心里都知道那不是豆芽。但是没有告诉他。看到弟弟如此天真无邪的笑着。我们怎么忍心去伤害他呢。不过最后呢他还是知道了……

种豆芽作文3

　　一天，上语文课，刘老师要求我们每人写一篇观察日记。放学回家以后，我想：“小动物几天的变化不大，而植物的变化快，而且我又想吃豆芽了，干脆就和爸爸一起种豆芽吧！”

　　晚饭后，我请爸爸一起种豆芽。我们先把一小包绿豆放进豆芽机里，然后加上水，设置了84个小时，盖上盖子，按下启动按钮，豆芽机就开始给豆子冲水了。被水冲过的豆子干干净净的。

　　第二天放学以后，我回到家，看见豆芽机显示还有64个小时。我打开豆芽机的盖子，闻到一股臭味，水变成黄色的了，豆子的绿色外壳裂了一个大口子，从口子里可以看见黄黄的豆瓢儿，豆子已经变长出了小芽。小芽是白色的，大约有1cm。

　　第三天，我去看我的豆芽，豆芽机显示还有42个小时。我打开豆芽机的盖子，发现大多数豆子脱掉了绿色的外壳，黄色的豆瓢儿露了出来，它的'根和茎长长了，大约有3cm。

　　第四天，我去看豆芽，看见豆芽机显示还有19个小时。我打开豆芽机的盖子，发现豆子的绿壳全部掉光了，豆瓢儿张开着，像对我笑。它的根和茎又长长了，大约有7cm。

　　第五天，我去看豆芽，豆芽机已经停了。我打开盖子，发现豆瓢儿变小了，有的长出了黄黄的叶子，有的变紫了，它的根和茎长得更长了，大约有12cm。妈妈说豆芽可以吃了。于是我把豆芽从豆芽机里倒了出来，漂洗了一下，交给外婆炒来吃。

　　晚上，我们的餐桌上，多了一道菜——青炒绿豆芽。又香又脆，好吃极了！我边吃豆芽边想：“为什么豆芽会变紫呢？”后来，我查了百度才知道豆芽变紫是因为豆子长得太快，清水里的营养不足，所以它死了，腐烂变色了。

种豆芽作文4

　　伯伯从长沙带回来一台黄色豆芽机送给我们，我和妈妈迫不及待地准备制作豆芽，大家同我们一起“访问”制作豆芽过程吧！首先将绿豆倒入盘中清洗干净，然后均匀地分散在豆芽机的筛网上，在底盆容器中倒入适量的水，再将豆芽机罩用遮阳布套严实，盖在机器上面。连接电源，机器发出“嗡嗡”的响声，这说明机器开始运行了。

　　第二天一大早，我就急急忙忙地去大开眼界了。我慢慢的靠近豆芽机，真有点像做小偷的感觉，然后偷偷的掀开遮阳布和盖板，往里面瞧。只见一颗颗绿豆脱掉“绿衣裳”，露出了嫩黄的“皮肤”，咧开了嘴巴，长出小尾巴。这时从一个地方冒出一个声音，“芊芊，你在干什么？”是妈妈，她可把我吓了一大跳，我刚想回答她，可妈妈又继续说：“你先让一下，我要换水。我给你提前透露一下，再过一天，豆芽就会长得老高了！”

　　第三天上午，我和妈妈争先恐后地跑进放豆芽机的房间里。哇塞！豆芽大约已经有八厘米高了，真是疯长呀！长长的乳白色茎杆上面顶着两片绿得那么可爱的叶子，密密麻麻的簇拥在一起，真像一片缩小版“草地”啊！想着它们这些“草”即将被我这头“牛”吃掉，我不禁咽了咽口水。

　　我和妈妈将豆芽全部拿出来，切除根部，一盘水灵灵的豆芽呈现在我们的.面前。我高兴的一蹦三尺高：“豆芽，我来啦！”

　　过了一会儿，厨房里飘出一阵香味，这香味比酒店里的龙虾、螃蟹还要香。因为，劳动的成果最香最甜！

种豆芽作文5

　　豆芽，营养丰富，价格实惠，味道又鲜嫩，一口咬下去又脆又香，还有一点点甜滋滋的味道，我最爱吃的就是豆芽了。

　　有一天，我好奇地问妈妈：“妈妈，豆芽是怎么做出来的？”妈妈听了，眉飞色舞地说：“这超级简单！就让我这个伟大的营养师来教你吧！”于是，在妈妈的帮助下，我做起了豆芽菜。

　　我先把黄豆放入温水里浸泡，过了一小时，我发现豆子上的皮变得皱巴巴的了，有的皮脱掉了，豆子好像在说：“好热呀！好热呀！”我把豆子捞上来，用纱布盖上，心中充满了憧憬和希望。

　　10月20日 星期四 多云

　　今天是做豆芽的第二天，我一大早醒来就跑到厨房去看豆芽：“唉，怎么会呢....”当我看到豆子没有什么变化时，失望地叹了口气，“我一定要让它发芽！”

　　于是，我更加细心地照顾它了，一天给它换两次水，有时还让它到阳台上晒太阳，连睡觉都对它形影不离，把它放在床头柜上.....

　　10月21日 星期五 晴

　　“太好了，豆子发芽了！”一大早，我高兴地叫起来。

　　那小芽真可爱，嫩绿嫩绿的，可是，它好像还不敢出来，犹如一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我高兴得一蹦三尺高！

　　10月23日 星期日 晴

　　“你看看你，这么不小心，这下好了，之前的.努力全都白费了！”妈妈跟我开起了机关枪。

　　“我，我不是故意的。”

　　这是怎么回事？原来，我实在是太喜欢这鲜嫩的豆芽了，就把它拿在手上把玩，一不小心豆芽断了。我心里很不是滋味。妈妈见我难过的样子，答应下次再帮我做。

　　通过这件事我明白了制作豆芽不是我们想象的那么简单，要细致。

种豆芽作文6

　　上个星期，科学老师给我们布置了一项作业——观察豆芽在有水和没水的地方不同的生长情况，并记录下来。

　　一回到家，我就立刻行动起来。我先把一张餐巾在水盆里纸浸，然后捞起来放到实验用的塑料杯里，接着在另一只塑料杯里铺了一张干的餐巾纸。最后，我在每个小杯子里各放了五粒圆润、饱满的绿豆。准备就绪后，我就美滋滋地等着绿豆们发芽了！

　　第二天一早，让我惊讶的事发生了，只见放在湿纸巾上的绿豆就像一个个吸饱了水的小猪肚子，圆鼓鼓的。而且每棵绿豆上都有一个小白点，仔细一看，哦！原来是刚冒出来的嫩芽！而放在干纸巾上的绿豆们则毫无动静，还是静静地躺着。

　　第三天，小豆芽们伸出了小脑袋，撑破了绿外衣，露出了白白的小脸蛋，那圆圆的脸蛋中间有条浅浅的沟，就像是它们咧开着嘴正朝我笑呢！看着这稚嫩的小生命，我赶紧又往杯里浇了点水，希望它们快快长大。到了第四天，它们就如雨后春笋般，一下子窜得老高，而且头顶上还长出了两片嫩绿的小尖叶，远远看去，就像一只只婷婷玉立的仙鹤，漂亮极了！这时，我还发现了一个更奇怪的现象，那就是我的豆芽会“跳舞”——把它放在窗台上，不一会，它们就会侧身向着窗外，把它们转个身，它们又会直起身，过一会儿又把脑袋侧向窗外。这是为什么呢？我查了一下资料，才明白原来这就是植物的趋光性——植物会向着有阳光的一面生长。

　　一晃几天过去了，放在干纸巾中的绿豆们还是安安静静的，而放在湿纸巾上的'小豆芽越长越大，呈现出蓬勃的生命力。我从实验中明白了绿豆要发芽不仅需要一定的温度，还要有合适的湿度，只有满足了这些条件，豆芽宝宝们才会出来和我们见面。我把小豆芽们放在了我的书桌上，我觉得它比我们家里任何一株盆栽都要漂亮，因为它是我亲手培植的，我很享受这一过程！

种豆芽作文7

　　今天老师给我们下达了一个非常有趣的任务，叫我们回家去种绿豆芽，这可是我从来都没有过的体验，我得好好发挥我小聪明豆的优势，种出最好的绿豆。一回到家我马上跑到厨房里抓了一把绿豆出来，我也顾不上老妈惊讶的眼神了，把它小心翼翼地放进碗里，这个小家伙好像一个小婴儿正在甜美的睡梦中，我不忍心打扰它，于是决定去做作业，等第二天再看看它的情况。

　　第二天，我洗漱完之后马上就去看我的宝宝，果然它没有让我失望，成长十分迅速，昨天还是个小豆子，今天那层皮就破了一个洞，肯定是水分给了它充分的营养，就像喝了优质奶粉的婴儿，飞快地长大了，但还没有长成个男子汉，还需要时间继续发育。

　　第三天到了，这个小豆子已经伸出了脑袋，马上就要变成一颗小豆芽了，好像刚睁开眼的宝宝正好奇地看着世界，这种时刻不得不让我赞叹生命的美好，也许我曾经也是这样对这个神奇的世界充满着期待呢。

　　又过了两天，绿色的.豆芽已经完全长了出来，芽是非常好看的嫩黄色，还有小小的豆壳挂在上面，到这里老师交代的任务算是完成了但我还是舍不得这个小家伙，希望它再多陪我一段时间。

　　任何生命的诞生都需要时间和耐心，这次的活动让我感触良多，还锻炼了动手能力，真棒!

种豆芽作文8

　　今天，老师布置了一项特殊的作业——种豆芽，要求我们认真观察它的变化过程，并以日记形式记录下来。

　　第二天，我一大早就拉着妈妈去超市买了半斤黄豆。回到家，我拿出一个大碗，把一颗颗胖胖的像“小精灵”一样的黄豆放入碗里，然后用水壶将它们喷湿，最后给它盖上一层薄薄的纱布，做完了这些我放心地上学去了。中午刚踏入家门，我就迫不及待地跑到黄豆跟前掀开纱布，发现它们的肚子鼓起来了，哈哈，大概是太贪心了，把自己喝得圆滚滚的。

　　第三天，发现那些圆滚滚的“小精灵”中间裂开了一条条小缝隙，像熟透了裂开了的小柿子。而有的“小精灵”全身都变得皱巴巴的，像老奶奶的皱纹，我疑惑不解：怎么变成“老太婆”了，这个样子它能长出健康的豆芽吗？妈妈告诉我那是因为它没喝够水，于是我把这些皱巴巴的放进水分比较多的碗底。

　　又过了一天，我掀开纱布看望它们，我欣喜地发现“小精灵”解开自己透明的外衣，从那缝隙里冒出了两片嫩黄色的小叶儿，那样子就像在为自己的长大而鼓掌的双手，嫩嫩的、羞答答的、互相依靠着，有趣极了。

　　第五天，我又迫不及待地到了豆芽面前，左看看，右瞧瞧，我的小豆芽长大了！它们千姿百态，有的.挺直身子像一杆标枪，有的弯弯曲曲像弹簧，还有的缠绕在一起就像小姑娘的马尾辫……

　　直到第六天，我再次来到豆芽前，发现纱布被顶起来了，我轻轻地掀开纱布，发现豆芽已经长得和菜市场卖的一模一样了！我取来尺子量了一下，发现最长的竟然可达十厘米多，之前那些皱巴巴的小豆子尽管被挤在底部，也还在努力探出头来……妈妈告诉我，我种的豆芽已经成熟了！

　　看着我自己亲手种出来的豆芽，我发现一粒小小的黄豆，竟然有这么大的力量。我不仅从黄豆身上学到了不怕困难、勇往直前的精神，还明白了不管做什么事只要努力就一定会成功的！

种豆芽作文9

　　早段时间，妈妈给我买了一些黄豆子，每项颗豆子都胖乎乎的，中间有一条小细缝，像一线眉毛。每粒豆子都一模一样，像是孪生的姐妹。摸起来豆子皮有点粗糙，我又闻了闻，豆子身上散发出一种淡淡的清香，我又尝了尝，“呵呵，苦死了”我尝完后，心想：豆子会不会再我肚子里发芽呢？我很担心，接着接了一杯水，把豆子一粒一粒地扔进水杯里。我看见豆子上就会有一颗小气泡，渐渐向水面上升，升到水面后就爆了。有的豆子沉下了水底，像是游泳员再潜水呢！有的豆子浮在水面，像是刚学习游泳的学生。还有的豆子粘在我手上，像再说：“主人，我不会游泳，我怕。”所有豆子都可爱极了！扔进水里后，我禁不住说：我的豆豆宝贝，你们一定要快快长在啊！

　　第二天放学，我就狂奔回家了，到家后，我换了一杯水看见一粒粒豆子都沉入了水底，心想今天早上还没沉入水底，为什么现在就都沉入了水底呢？可能是豆子都学会潜水了吧！我把豆子放在我手上，一下子豆子就从我手中溜走了。我反鼻子放在水杯旁，一阵豆子的清香扑鼻而来，闻了一次、两次还想闻第三次。我舔了舔豆子，什么味也没有，心想这豆子会不会还是那么苦呢？我还是尝了尝，结果恰恰相反，有点甜有点粉，好吃了很多。后来我拿了一个盘子，一块打湿了的毛巾，把豆子放在毛巾上，还散了点沙子，就好了。

　　过了三天后，我来到窗边，啊，惊喜，惊喜啊，我乐得一蹦三尺高，我发现有一粒豆子的.小细缝里，钻出了一点芽儿，芽细细的，软软的，像刚出生的婴儿，左瞧瞧，右看看，可爱极了！我想：为什么在同一个地方种的芽，只有一颗芽了，而其它的豆子却没发芽呢？我怀着疑问，我希望别的豆子也赶快发芽。

　　种豆芽真有趣。

种豆芽作文10

　　今天老师给我们安排了一件有趣的作业，观察豆芽的生长过程，回到家我拿出绿豆挑选个头一般大小的，一个个都完好无损，拿一个小盆子把我选好的绿豆泡在水里。妈妈告诉我要泡二十四小时，做完这些我就开开心心的上学去了，还和同学们分享了这个过程。回到家以后，我迫不及待的去看它们，看到一些绿豆裂开了笑脸，好像对我哈哈大笑。

　　第二天，每一个都张开了笑脸，这时我把绿豆里的水倒掉，再拿一块沙布垫在下面，把绿豆平铺在上面，再用沙布把绿豆盖起来，用喷水壶喷洒沙布上。每天喷三到四次水，直到它长成豆芽。我每天都悉心照料着它们，中午我回家发现一点变化都没有，我还是继续给它们喷水，下午放学发现绿豆长了小芽，心里乐开了花，绿豆终于长芽了。

　　每天成都精心照顾它们，终于在第三天的时候绿豆的小芽又长长了，像老奶奶的一根根白发，晚上我发现又长长了，我去看绿豆的.时候，它们的小芽都指向我，感觉在说：“给我盖上不能偷看我们长头发。”我想到这些，立刻把沙布盖上，感觉绿豆像人类一样会说话，可能是我胡思乱想，想入了神都忘记给绿豆喷水了，幸好婆婆提醒我，不然就出大事了。

　　第四天，早上起来我一边打着哈欠，一边去给绿豆喷水，发现又长长了一点，终于快长成豆芽了。又经过一天精心的照料，一个个绿豆终于变成了绿豆芽。

　　绿豆真神奇，可以长成绿豆芽！

种豆芽作文11

　　今天晚上，爸爸妈妈为了考验我的动手能力，给我出了道难题：怎么才能在一个篮子里种豆芽呢？我回想起科学书上有过介绍，“用绿豆种豆芽”。

　　翻阅科学书的制作过程，我抓了两把绿豆，放在水里浸泡30分钟，先抽两张纸，垫在篮子底下，再把绿豆放在上面，盖上纸巾，最后把篮子装进塑料袋里，扎紧塑料袋。

　　第二天早晨，我一看，发现豆芽们个个裂开了一道口子，仿佛在向我张开嘴巴打招呼。妈妈说：“小豆芽要多浇水，因为天气热，小豆豆容易发烧，导致死亡。”我按照妈妈说的做，我给小豆芽洗了个澡后，油亮亮的，我在心里说着：“我的小豆芽啊，你要快快长大。”之后每天我放学回家第一件事就是给她洗澡。

　　第五天，哇！长出小芽了，刚发出来的豆芽非常嫩，是鹅黄色的，娇嫩的让人不敢碰，只能把水龙头开的小小的，往小豆芽上淋水，生怕伤了这些娇宝宝。

　　到了第七天，这些小豆芽变化真大，一天一个样，从鹅黄变成了粉嫩的白色，而且已经长成和奶奶从菜市场买回来的豆芽一般模样。奶奶宣布：今日晚餐琪琪宝贝的.豆芽将新鲜出炉，我开心的一蹦三尺高。晚上，清炒豆芽做好，香喷喷，咬一口，真好吃，还有一点甜滋滋的感觉，我连忙对爷爷奶奶爸爸妈妈说：“很好吃的，都来尝尝吧！”

　　在观察豆芽发芽中，让我了解到了豆子的孕育过程，既增长了知识，又培养了观察能力，还吃到了绿色无污染的嫩豆芽，真是一举三得呀！

种豆芽作文12

　　最近，我们班掀起了一股种豆芽之风——这是科学老师布置的作业。

　　我刚领到种子，心里就像三伏天吃了凉西瓜似的，开心极了。首先，我找到了一个小盒子，在盒子里装满了土，把绿豆种子放在土里面，浇了点水。接下来就是漫长的等待。我像着了魔似的，只要一有空就跑到盒子旁边观看，一看就是十几分钟，巴不得它快点长出芽儿。就这样一天很快过去了。

　　第二天一大早，我就背着老师溜到教室，想看看我种的小豆芽是不是长出来了。“呀！它脱皮了”我惊呼起来。没想到绿豆发芽的`速度竟如此之快。我顾不得多想，便迫不及待地欣赏起嫩芽来。只见它的茎依附在种子身上，才长出一厘米左右，如果不仔细看还很难发现。茎嫩黄嫩黄的，像个刚出生的小婴儿，真是可爱！

　　第三天，小豆芽在我的精心呵护下，又长出了一段小杆，我更是喜出望外。可让我惊讶的是这个时候的豆芽生长的速度竟如此之快：上午看见它才长了一截，下午再看它的时候又长了一截。这让我迷惑不解。

　　时间又过去了几天，我的小豆芽“长大成人”了！它的杆儿已经长长了不少，还多了两片小嫩叶呢！我把这件“喜事”告诉了我的朋友们，她们都来看我那“长大成才”的大豆芽，怎么欣赏都觉得不够！我以为只要我一直这样精心地呵护它，它就会越长越高，直到开花结果。可我错了。

　　没过两天，我满怀欣喜地把柜门打开，却发现我的豆芽垂头丧气地低着头，好像生病了似的。我百思不得其解，带着这个疑问找到了科学老师，科学老师笑着告诉我：“豆芽也需要精心呵护的，它在这样的环境中是不可能长大、开花、结果的。种绿豆是需要受条件和环境的制约，开花结果也与很多因素有关。老师在课堂上会慢慢告诉你。”听了老师的话，我似懂非懂地点点头。我急切地盼望着下一堂科学课的到来。

种豆芽作文13

　　“铃铃铃”上课了，这节课是科学课，老师进来了说：“这节课我们来观察绿豆芽是怎么生长的！”老师给我们看了几张绿豆的图片，并给我们讲解豆芽的种法。

　　终于到了动手实践的时刻了，我拿了三颗圆润的绿豆宝宝，按照老师教我们的方法，先在一个杯子里放适量的棉花，再把绿豆宝宝放在不一样的位置，最后再用吸管给绿豆宝宝浇水。我做完了所有的流程，看起来还挺不错的，下课后我把装绿豆的杯子放在窗台上晒太阳。等到放学了，我就把装绿豆的杯子带回家，放到了阳台上。第二天一大早，我就迫不及待地去看绿豆，发现绿豆喝足了水就变成了一个个小胖子。豆子的外皮长出很多的皱纹，绿豆中间的皮也破了，中间露出了白白的，嫩嫩的小芽。我好奇地打开棉花，发现了几根雪白的根旁边还长出了几根细须，非常可爱。接下来几天，我不断给绿豆芽浇水，只见绿豆芽长的一天比一天高，头上还长出两片小小的叶子，只是茎看上去细细的很弱不禁风的样子。又过了几天，豆芽已经长到了十几厘米了，它的茎绿中透白，细长细长的，头上的两片叶子也变大了，再摸摸毛茸茸的，仔细一看，叶子上面长着许多小毛。它的叶片是心形的，像一个绿色的心，微风一吹，心“砰砰”的跳了起来，是那么充满活力，生机勃勃，在远处看它蓬勃向上，嫩绿的如翡翠。

　　又过了几天，老师告诉我们今天要把种在棉花里的绿豆芽移植到土里，我和爸爸找了铲子、花盆来到花园。我们找了一堆松软的土装进了花盆，带回了家，把它们种到花盆里，最后再浇上水，这样它们就在花盆里安家了。几天后，它们的茎越来越粗了，还长出了更多的'叶子，看着自己种出来的豆芽变成了豆苗，我甭提有多高兴了。而且我还发现，原来把豆子种在杯子里的时候，它们长的很纤弱，而种在土里的豆芽长的很好，说明土里的养分更适合它们的生长。

　　生活中有很多值得我们去观察，你会发现很多惊喜，我以后也要多观察，多学习，了解更多的知识。

种豆芽作文14

　　“这个月，本幼儿园开展了‘豆芽伴我行’活动……”“耶！”校园内顿时热闹起来。

　　隔天，我们每个人都带了一个花盆，一盆肥土，几颗豆子。老师一人发了一个铲子，所有人都行动了起来。我小心翼翼地挖起土，洒下几颗豆子，再轻轻的铺上“被子”喷上一点水。你一定要快点儿长大啊！老师说最茂盛那盆，可是有奖励的，有没有，就得看你的表现了。想完，我就依依不舍地把它放在展台上。眼看人越来越少，我也急忙回了家。

　　“妈妈，你告诉我怎么种豆子吧！”我求着妈妈，希望她告诉我一些小技巧，“老师说有奖励的！”“那好吧。”妈妈很无奈，拿起手机，按了几下，就查到了相关网页……

　　第二天，我抱着一袋“一片绿”，小心翼翼地洒了一点儿，又看了看豆芽。呀！它居然发芽了。但你还要加油不能骄傲哦！上课时，我时时想着它，想象着它长的特别粗，特别高，像故事中杰克的.魔豆一样。一个月已经过了十多天了。我也渐渐忘了还有一盆豆芽，直到有人说我的豆芽快枯了时，我才去照顾它，我给它浇了好多水，只见它弯着腰，缩站在水上。唉，只能出必杀计。我从家带来了一个小音响，听着轻松的乐曲。

　　时间转眼而逝，活动结束了，我的豆芽长得十分茂盛，像杂草一样交错在一起，而别的人偷偷拔杂草往盆里丢。同学们向我掷出羡慕的眼光，“你有什么祖传秘诀吗？”“对呀！”“教教我吧”……那可不行，这是我的小技巧，这种秘密不能说哦！这时的天比何时都可爱，空气好似也更加清新了，阳光普照着大地，金灿灿的一片。

　　我心里暖洋洋的，果然：天才都由1%的灵感加99%的汗水！

种豆芽作文15

　　前几天，爸爸从奶奶家拿一些豆子回来，准备种豆芽。看到那一颗颗圆溜溜胖嘟嘟的小东西，我就忍不住悄悄地抓了几把，也想种豆芽。

　　第一次种豆芽，我根本就不知道怎么做，于是就偷偷观察爸爸是怎么种豆芽的。我照着爸爸的样子也开始种豆芽。我没有爸脃那样的大盆，就找了一个玩具罐。我先把罐里装满了水，然后把豆子放在里面泡了起来。第二天，我把罐子里的水倒了出来，再在上面盖了一层海锦，不久我的豆子长出了嫩嫩的两片小芽。娇滴滴的，我都不敢用手去碰，生怕一动它就会伤到它那弱小的嫩芽。又过两天小芽长得又细又长，原来那嫩嫩的叶片看起来坚强了很多。不久我又发现芽尖不怎么长了，而且有点发干，这是怎么回事呢？我疑惑了：“豆芽怎么不长了？”我去问妈妈。妈妈看了一眼说：“可能是豆芽缺乏水分了。”我一子明白了，于是我就把海绵弄湿后，又小心翼翼的平铺在豆芽上面，这样我的豆芽又开始健康的成长了。在我悉心照顾下，接下来的几天里，豆芽长得又肥又壮，看起来比爸爸种的豆芽长得还要水灵当我把我的成果展示给爸爸时，爸爸即惊讶又高兴，他和妈妈都夸我做事不仅心细而且还很有耐心，心灵手巧。他们的'肯定让我十分高兴，心里比吃了蜜还甜。

　　有了这次种豆芽的经验，相信我一定会把豆芽种得越来越好。

　　教师评语：文章写“我”怎样在“妈妈”的指导下，学会了种豆芽。写清了“我”第一次种豆芽的过程中细心观察、悉心照顾和最后的信心十足。文中“我就忍不住悄悄地抓了几把，也想种豆芽。”使读者完全能感受到小作者对新鲜事物的好奇及对生活的热爱。文章表达十分流畅，条理清晰，故事情节生动，语言优美，全文充满了童真、童趣。