中班语言：《拉拉闯天下》教案

中班语言：《拉拉闯天下》教案

　　作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的中班语言：《拉拉闯天下》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　活动目标

　　1、了解故事主人公的旅行经历，增强自我意识。

　　2、萌生自我激励、独立自主克服困难的.愿望。

　　活动准备

　　1、地球仪或中国地图或名胜图片

　　2、大、小考拉，

　　3、一个蓝色的盒子里面放一面镜子

　　4、故事图片、实物投影

　　活动流程

　　一、“旅游”话题导入（出示地球仪或中国地图或名胜图片导入话题）

　　1、“五一打算出去旅游吗？”或问：“你到哪里去旅游过？和谁一起去的？”

　　2、“如果让你一个人出去旅行，到处去闯一闯，你觉得怎样？”根据孩子回答情况，小结：长大了，独立做事首先要有勇气，然后根据孩子的回答提问：“想去哪里旅行，为什么？”引导描述各景点的引人入胜之处。“怎样去？做哪些准备？在独自旅行中遇到困难怎么办……”引导孩子积极思考，大胆表达。

　　二、结合故事图片，讲述故事。

　　1、导入故事，引导想象：有一个小考拉“拉拉”也像你们一样一天一天长大了，他想去看看外面的世界，于是妈妈送给他一个蓝色的盒子，让他遇到困难的时候就打开看看，你们觉得这个神奇的盒子里装有什么呢？为什么（引导解释一下自己的想法）？

　　2、教师讲述故事第一部分（开头至“……告别妈妈，出发了”）提问思考：小熊拉拉离开妈妈以后，会想妈妈吗？会害怕吗？蓝盒子给了拉拉什么样的帮助？

　　3、教师讲述第二部分（从“外面的世界真大呀……”至“现在，我该回家了”）提问思考：

　　（1）拉拉在旅行中都遇到了什么样的困难？蓝盒子给了拉拉什么样的帮助？

　　（2）拉拉回到了家，会对妈妈说什么？妈妈又会对她说些什么？

　　4、蓝盒子里到底装的是什么，继续讲述故事（从“妈妈看见拉拉回来了……”至结束）

　　引导幼儿讨论：

　　蓝盒子里到底装的是什么？旅途中一直帮助拉拉的是谁？（小结：蓝盒子里是一面镜子，拉拉打开盒子，看到的是自己。一路上，鼓励拉拉的就是拉拉自己。）

　　活动流程

　　三、边听故事录音，结合幼儿用书完整欣赏故事

　　思考：在妈妈身边为什么会永远长不大？怎样才能长大？

　　四、延伸活动

　　在区域活动中安排绘画活动《××闯天下》，然后引导孩子们讲述自己闯天下的故事。