中班科学课春天教案

中班科学课春天教案

　　中班科学课春天教案【1】

　　活动目标：

　　1、通过观察，知道春天来了，感受春天的美。

　　2、从花、草、树中找出春天来到时的特征，并用语言表达自己的认识和发现，

　　活动准备：

　　1、家长带幼儿到公园、野外游玩时，注意引导幼儿观察春天的景色。

　　2、选择合适的室外场所或公园。

　　活动重点、难点：

　　找出春天的特征，并能用语言表达自己的认识和发现。

　　活动过程：

　　1、引导幼儿回忆冬天树木的样子。

　　师：冬天时，树木是什么样子？（光秃秃的）

　　师：春天到了，本来光秃秃的树枝上会有什么变化呢？

　　2、带领幼儿在幼儿园里寻找，观察小芽，并用自己的方式表达出来。

　　（1）师：我们一起去看看树木有什么变化？

　　教师带领幼儿边走边观察园内树枝上的变化，帮助幼儿寻找树上的“小芽”

　　（2）师：你在哪里找到小芽的？小芽是什么样子的？你能不能用自己的身体动作做出小芽的样子呢？

　　3、引导幼儿根据已有的经验自由表达对春天的变化。

　　师：除了小树长出了绿色的`小芽，你还在哪里找到了春天呢？

　　引导幼儿说出长出了小青草，迎春花开了，蝴蝶姑娘飞来了。

　　4、教师小结：

　　春天来了，天气暖和了，树上长出了绿色的小芽，地上长出了小青草，蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去，春天真是一个美丽的季节。

　　5、幼儿欣赏歌曲《春天》。

　　中班科学课春天教案【2】

　　教学目标：

　　1、通过观察图片，知道春天的动植物、天气、人们活动的变化，

　　2、在讲述活动中，能在记录交流中，讲述春天动植物、天气、人们活动的变化。

　　3、通过讲述活动，感受春天的美丽。

　　教学准备：

　　一封信、春天的动植物、天气、网上下载人们活动（图片）实物投影仪。

　　教学重点与难点：

　　讲述活动，感受春天的美丽。

　　教学过程：

　　一、开始部分

　　出师一封信引题：“今天，老师收到一封信，是寄给我们班的。猜猜看是谁寄来的？”。

　　二、基本部分

　　1、引导幼儿观察并讲述

　　“春姑娘，为我们带来了礼物你们想不想看一看？”“春姑娘为我们带来了什么哪些礼物？（春天的变化—花开、草长、树叶变绿、小动物（冬眠苏醒、南迁、换毛）、河水融化、天气变暖）

　　2、在讲述活动中，能在记录交流中，讲述春天动植物天气、人们活动的变化。

　　“你还发现春天有哪些变化？”

　　3、通过讲述活动，感受春天的美丽

　　“把你记录的内容将给你的好朋友听一听？”“谁想上台来讲述你记录的内容？”

　　4、感受春天的美丽

　　“你们认为春天是一个在怎样的季节？”

　　三、结束部分

　　下课后你可以到幼儿园里观察春天的变化。