中班歌唱活动《今天运气怎么这么好》 一、活动目标: 1、感知理解歌曲内容,学唱歌曲,知道大灰狼和小猪说自己运气好的原因。 2、尝试用不同的声音来演唱“狼”和“小猪”,在角色扮演中感受大灰狼与小猪的不同。 3、乐于参与歌表演活动,体验集体表演的快乐。 ……
中班歌唱活动《今天运气怎么这么好》
一、活动目标:
1、感知理解歌曲内容,学唱歌曲,知道大灰狼和小猪说自己运气好的原因。
2、尝试用不同的声音来演唱“狼”和“小猪”,在角色扮演中感受大灰狼与小猪的不同。
3、乐于参与歌表演活动,体验集体表演的快乐。
二、活动重难点:
1、活动重点:感知理解歌曲内容,学唱歌曲,尝试用不同的声音来演唱“狼”和“小猪”。
2、活动难点:在角色扮演中感受大灰狼与小猪角色的不同。
三、活动准备:
1、物质准备:《今天运气怎么这么好》ppt、小猪和大灰狼头饰若干
2、经验准备:会唱歌曲《我爱我的小动物》
四、活动过程
1、练声环节,
歌曲《我爱我的小动物》
小结:哇,你们可以模仿这么多小动物的声音呀,今天我们教室里也来了其他的小动物跟我们一起做游戏,你们听,他们来了!
2、声音导入,激发兴趣
(范唱1)播放狼和小猪唱歌的声音,提问:孩子们,你们听到了几个小动物?分别是谁呢?(小朋友猜测)
师:到底是不是呢,我们请他们出来看一看吧。一边出示图片一边唱歌。(范唱2)原来是大灰狼和小猪呀,他们都唱了什么呢?请你们来说一说。
师:是这样的吗,我们再来听一遍,这一次请你们竖起耳朵仔细听,大灰狼和小猪之间发生了什么事情呢(范唱3钢琴伴唱)
师:他们为什么都说今天运气真是好呢?我们来听一听。
3、出示关键图片,讲述故事,帮助幼儿理解歌词内容,学唱歌曲。
出示ppt2,原来大灰狼在午睡林发现了很多小猪,他数都数不过来,于是想去分享给他的朋友们,可是他的朋友们分别做了好吃的招待他,最后他吃饱了也把小猪的事情给忘记了,而小猪们呢,发现了很多苹果,吃得饱饱的,也没有碰到大灰狼,睡了个好觉。
请幼儿说一说他们为什么都说今天运气真是好
师小结:原来大灰狼的朋友请他吃了很多好吃的.,小猪没有遇见大灰狼,所以他们都说自己运气好。
出示大灰狼图片说:小朋友们,我想邀请你们一起来午睡林表演节目,你们愿意吗?那你们要先学会这首歌曲哦!(范唱4加钢伴)
你们学会了吗?我要请大灰狼和小猪来听一听了,看谁的歌声最好听。(幼儿唱1)
大灰狼:“你们唱的还不错,我相信如果你们声音再洪亮一点一定会更好听的”(幼儿唱2)
小猪:“不行不行,大灰狼的歌你们唱的好听了,那我的呢”(幼儿唱3)
“哇,我都觉得你们也可以来午睡林唱歌啦”
4、角色扮演
讨论:大灰狼和小猪们要邀请你们去唱歌呀,那我们要怎么唱才能像大灰狼和小猪呢?
(1)请小朋友用不同的声音和感情来演唱大灰狼和小猪的歌(幼儿示范,感受大灰狼与小猪不同的个性)
(2)集体进行分角色演唱
(3)请幼儿自主选择角色,戴上头饰进行表演
5、结束环节:孩子们你们扮演的可真像小猪/大灰狼,我们去给其他小朋友表演一下吧!