正话反做作文

正话反做作文（精选35篇）

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的正话反做作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　正话反做作文 1

　　我喜欢玩儿的游戏有很多，比如八仙过海、捉迷藏。但我最喜欢的游戏是正话反做。

　　今天，我们就玩了这个游戏，我们分两个组，每个组挑出五个人，其中就有我。老师发出指令前，我的心都提到了嗓子眼了。

　　这时，老师说：“向前走一步！”教室里顿时变得鸦雀无声，两个组的同学马上向后走了一步，只有张昇宇同学很听话，向前走了一步，同学们看到了，笑得前仰后合，第二组的人看到了高兴得手舞足蹈，可我们这一组的'人却一点也高兴不起来。

　　老师又开始下令了，说：“举右手。”我们组的同学都做对了，只有另一组的汤皓翔同学做错了，毫无疑问，他被淘汰了。我们组开心得嘴都合不拢了！

　　可是好景不长，老师有点儿小神秘地说：“左腿向前迈一步。”剩下的人都用右腿向前迈一步，只有陈卓同学不假思索地右腿向后迈了一步，这时，同学们才恍然大悟，原来这句话里有两对反义词，结果第二组赢了，但是我们不灰心，会继续努力的。

　　通过这个游戏我知道了，无论任何事情，只有专心致志，才能做好。我喜欢正话反做这个游戏。

　　正话反做作文 2

　　在一个阳光明媚的中午，我来到了我的偶像严老师快乐作业班，一进门，就听到班里一阵阵欢呼声，我丈二和尚——摸不着头脑，于是问了问旁边的`同学，一打听才知道原来是严老师宣布今天要玩一个“正话反做”的游戏，我高兴的嘴都合不拢了。

　　游戏马上就要开始了，我被分到了奥利给组，我强烈的反对，因为这不就代表我们组就会被别组吃掉，但最后还是以反抗失败告终。

　　游戏开始了，我和淡定哥一起进行PK，我紧张的双手一直搓来搓去，走路也少了一份得意，双腿一直在发抖，身体也不由自主的摇晃起来，感觉一只怪物在追我而我又不能大声的呼救。

　　我上台后，老师发出游戏指令：“左手摸右腿。”我旁边的淡定哥迅速的用右手摸右腿，而我则一脸茫然，愣了2秒，待我反应了过来，我不能相信的瞄了一眼淡定哥，然后做出了同样的动作。因为动作慢了半拍，我的脸刷地一下就红了，好羞好难过，呜呜呜呜！

　　到了台下，我很自责，我悟出了：不管什么事情，都要冷静的应对啊！

　　正话反做作文 3

　　太好了！太好了！教室里的声音一浪高过一浪。这到底怎么了？让我告诉你吧！李老师正在带我们玩游戏，玩什么——玩正话反做！

　　比赛前，老师苦口婆心地讲了游戏规则：做游戏时，我会每组挑五个人上台来，到最后，哪组同学被淘汰的最少，哪组获胜！

　　老师在我们第一组的人当中挑选的`人中有我，我们上去的时候，有的昂首挺胸，有的一副势在必得的样子，有的很害羞，还有的担惊受怕而我则自信满满。

　　上去以后，第一轮的大战开始了！老师说：向前走一步！九个人反应过来了，但张昇宇被我们队一马当先挑下马，他阵亡了。第一局过后，第二局开战了，老师说道：举右手！我们队的汤皓翔同学太听话了，他歇菜了。前两局过后，第三局开打了，老师说：睁右眼！这一次大家都未被淘汰，一锤定音的第四局被我们迎来了，比赛已经到了白热化程度，老师说道：左脚向前迈一步！其他人太在意左了，一不小心弄成了右脚向前迈一步，而我则破了这个迷魂阵，右脚向后退了一步，拿到了冠军。

　　这个游戏既培育了我们的反应能力，有好玩，每次玩儿，都让人感到意犹未尽！

　　正话反做作文 4

　　你玩过正话反做吗？

　　今天，老师走进教室，说要玩正话反做，我心里既开心又害怕，我会玩吗？老师让我们玩这样游戏到底有啥啥目的？我抱着一肚子的疑问开始上课。老师公布了游戏规则，然后进行分组，我们组叫“SB队”，队长是李炫林。

　　游戏开始了，我的'心里仿佛有一只小兔子在蹦蹦乱跳，下面还有同学在紧张地议论着，老师让我们安静下来，趁机说：“大哭！”全班同学都笑了起来，一阵恐怖和邪恶的笑声填满了小小的教室。

　　嘿嘿，这么简单也难不倒本姑娘嘛！我心里暗暗高兴。老师邪恶地说：“这回可要比上次的难上100倍哟！”我心里刚放下的石头又悬了起来。老师大声说：“闭眼坐下！”我们都不约而同的睁眼站了起来。

　　“唉！老师，这太简单了。什么难嘛？我求您，我求求您，出难一点的吧！我的时间有限。”有同学抱怨着。老师终于开口了，说“这回可是最难的哦！”我心想：老师，就等你这句话呢！“举左手向前一步走！”老师大喝到。我们几个女生都举右手向后退了一大步，可是呢？过顾淞元却举起右手向前走了两三步。老师兴奋地叫了一声“顾淞元！”他还一脸懵，原来他做错了自己还不知道呢！他失望地摇了摇头，叹息道：“哎！是我太轻敌了。”

　　做了这个游戏后，我悟出了一个道理——希望越大失望就越大。

　　正话反做作文 5

　　今天上课时，老师和我们玩了一个有趣的游戏，名字叫正话反做。老师先给我们讲游戏规则和玩法：老师说一个词，我们把这个词做出来，但动作必须是反的，要不就失败了。大家听了以后，高兴极了，各个都争先恐后地说；“我要玩，我要玩”。

　　游戏开始了，老师把我们分成两组，前两排一组，后两排一组。第一组九个人，第二组八个，我们第二组虽然人少，但是我们很厉害。第一组上场了，他们个个心里都很紧张，可脸上却挂着甜甜的笑。老师先说了一个闭眼，有的同学做出了睁眼的动作，有的同学做出了闭眼的动作。

　　下面的观众指着做错的同学大声喊道：“做错了，做错了。”逗得同学们哈哈大笑。这个同学在大家的笑声中走回了自己的`座位。接着老师说了好几个词，淘汰了很多人，只剩下一个，被淘汰的同学各个垂头丧气地走下去了。我们组该上场了，当我们上场时，心里也很紧张，生怕出错了。老师对我们说了一个很难的动作——张嘴抬头举右手。我开始是想张嘴巴的，可又想到老师让反着做，又急忙闭上了。真是太险了，我差一点就被淘汰了。虽然我没被淘汰，但是我们组的同学被淘汰了一个。他低着头，面无表情地走到了座位。这时，一位同学给我们出了一个词：抬右手抬左脚，这个有一点难，但我们立刻抬起左手和右脚。到了最后，我们组还剩下四个人。其中有我，我心里很高兴。我们组也胜利了，我心里乐开了花。可第一组的同学却很不开心。

　　通过这次游戏，我知道了干什么事都要细心。

　　正话反做作文 6

　　今天阳光明媚，我去作文班上课。老师说：“今天我们玩一个有趣的游戏吧，叫做——正话反说乐翻天。”同学们听了高兴得一蹦三尺高。

　　老师跟我们说游戏规则。游戏规则是这样的：老师说一个词语，同学们认真听，然后根据老师说的'词语做出相反的动作。同组的同学不能相互提醒，比如，老师说睁开眼睛，同学们就闭上眼睛。

　　游戏开始了，老师发出第一个指令，让我们站起来。我们全班都坐在座位上一动不动。第一个指令，我们都过关了，没有一个同学被淘汰出局。接着，老师再发出一个指令了。老师说：“闭上眼睛。”结果，我们就很听话地闭上眼睛了。只有林仕琪一个人睁着眼睛没闭上。于是，我们被淘汰了。老师最后宣布：林仕琪赢了。老师给林仕琪同学20分的快乐币，我们都羡慕不已！

　　我们队输了，我感到好伤心，但玩这个游戏的过程我还是很开心的。

　　这个游戏不仅有趣，还锻炼我们的反应能力，一举两得，何乐而不为呢？你们也快来加入我们的快乐家庭吧！

　　正话反做作文 7

　　“哈——哈——”听到这个声音，你猜出我们在干什么吗？我们玩正话反做的游戏。

　　游戏规则是：老师说的指令，同学们反着做。同学们都很紧张，像往脸上泼一盆凉水一样瑟瑟发抖。游戏开始了，老师说：“请同学们哈哈大笑。”教室里传来一阵哭声，有的用双手捂着眼睛大声哭，有的.差点把眼泪真的哭出来了，有的把嘴巴张的大大的感觉头上装下一个大圆球。老师说：“请同学放声大哭。”这时教室里传来一阵哈哈大笑。有的同学使劲的拍桌子，有的同学感觉笑的时候差点把自己的头发给甩飞，有的同学捧着肚子哈哈大笑。陈宣亦一蹦一跳，双手拍着大腿。

　　大家玩了一轮又一轮，一轮比一轮高兴。

　　正话反做作文 8

　　清晨，我在被窝里被妈妈拽了出来，她让我快点吃饭、洗脸，好去上作文班。我赶紧按照妈妈的'指令完成任务后，催促妈妈赶紧穿外衣，下楼骑着电动车送我去作文班了。

　　我来到教室门口，听见了嘻嘻笑声，我正在纳闷呢，心想：还是进教室看看吧！我一进去，发现原来老师今天是要玩一个小游戏，就在这时，老师发现我说：“那个谁，快进来吧！找个座位坐下。”老师一说，我立刻找到了一个座位，坐了下来，把书包放在桌洞里。

　　这时老师说两个人一组，开始游戏，我被老师分到了第五组。我问老师：“老师，我们要玩什么呢？”老师说：“我们要玩正话反说。”我一听，心里想：还好我小时候玩过，要不然就惨了。我和一个小女孩一组，我问她叫什么？她说她叫小白白，我介绍了自己叫谭皓文呢。

　　很快，老师开始说游戏规则，我都不用听，因为我小时候玩过，对游戏规则太熟了。突然，老师说：“看哪一组坐得最好，哪一组就先玩。”我们大家一听，都来劲了，纷纷坐端正。但是还是我和小白白的组坐得最好，所以我们这一组是先玩的。

　　正话反做作文 9

　　童年像一条彩虹，充满快乐，今天老师带我们一起玩正话反做的游戏，让我一起感受快乐，体验童真。

　　准备的时候，有些同学，面带微笑，心里却打着鼓，生怕自己做错，还有一些同学脸上出现了笑容，高兴的蹦蹦跳跳，没有一丝紧张。

　　嘀！哨声响起，游戏开始了，老师大喊：“大笑”听到指令同学们立刻沉了下来，有的拍着大腿，有的同学揉着眼睛，朱润喆甚至当场倒在地上，在地上滚来滚去，发出巨大的哇哇的.婴儿哭声，有些同学跑过去一看，他真的留下了泪水，大家都夸他是好演员，就在这老师发出声音说：“大哭！”大家破涕而微笑，有些害羞的同学只是微微一笑。只有朱润喆捂着肚子，身体前仰后合，大家都跑过来围观，就这样他成了主场。“停！”一个声音响起，游戏结束了。

　　童年非常短暂，就如时间的长河在流逝，真希望这样的游戏能多一点，再多一点。

　　正话反做作文 10

　　“咚咚”教室里就像菜市场一样热闹非凡。到底是怎么回事呢？原来同学们在玩正话反做。

　　规则是：老师说正话，你做相反的动作，如果做错就会淘汰。

　　今天，同学们听到老师说游戏，一个个精神饱满，有人像中了彩票一样哈哈大笑，有人心神不定像做了坏事……当老师说请第1组上来，我就开始忐忑不安，眼睛东张西望，像面对世界末日。可是听了第1个指令，我开心开始了，因为老师报了“向左转——”虽然说这是一个对于我们来说十分简单的`指令，不过还是有人会被淘汰。有人听了直接站在那里一动不动，像一个木头人，有人看了左右两边的人。像做贼心虚的小偷，还有人和我一样向右转，当通过第一关，我心里像大海冲水一样开心。可是到了决赛轮，我又是摸裤子，又是舔手指，生怕自己拿不到奖品，当老师大声叫道：“向左转！”只见那位同学闭上眼睛，充满自信的向左转，不过他没想到，他转错了。而我手忙脚乱的转向右边，当老师说可以回去了，而我还站在那边，以为游戏没结束。这时，老师说的游戏结束了，我才回去。

　　哈哈，真有趣！这次的正话反做游戏真是令人难忘。

　　正话反做作文 11

　　“向右转“这是我们在玩正话反做。游戏规则是：老师一句话，我就要做相反的动作。

　　游戏开始了，教室里就变得热闹了起来，有一组老师说了最后一个指令：“请上座——”有人开心的上了座位，可是韩沐辰还在镇定的一动不动的站在那里，像一个木头人似的。当老师说了一声：“啊——”大家就站住了，原来这也是一个指令呀，韩沐辰开心极了呢。

　　到我那组的时候，第一个人就败了，等第二个指令时，老师说：“向左转——”可他们俩都向左转，其实应该是向右转，不然为什么这个游戏叫正话反做呢！他们两人都被坑了，下面的'人哈哈大笑，上面的他们也不伤心，还在继续玩。

　　这个游戏我太喜欢了呢，既好玩还可以像脑筋急转弯一样可以提升我们的反应能力呢！

　　正话反做作文 12

　　“哈哈！”原来是林老师带领我们玩了一个有趣的游戏，台上同学的动作滑稽搞笑，逗得大家哈哈大笑。

　　我们玩了一次又一次，其中最有趣的是陈宣亦和林子曦的那一组。

　　林老师说：“请陈宣亦哇哇大哭。”陈宣亦听了，他立马放声大笑了起来。只见他眉毛弯得像镰刀一样，眼睛眯成了一条线，眼珠都看不见了。他的嘴巴张的大大的，露出了雪白的'牙齿，双手捧着肚子，头发飞舞着，样子搞笑极了。台下的同学们被逗得哈哈大笑，大家有的翘着桌子，有的翻着白眼，还有的都快趴到地上去了！

　　这时，林老师又说：“安静！请林子曦不跳广场舞。”林子曦听了，立马跳起了“广场舞”，啊！他像发了疯一般，他翻着白眼，张着嘴巴，发出“啊——”的声音。他的脑袋歪着，头发飞着双手摆来摆去，有时还用力的打着黑板，同学们的笑声如雷鸣，一般整个南京都能听得到！

　　你说这样好玩的游戏不吸引人吗？

　　正话反做作文 13

　　“哈哈……”，同学们在班上玩着正话反做的游戏，玩的手舞足蹈，捧腹大笑。

　　老师说游戏规则是当一个人说一个词的时候，同学们做的动作要相反。游戏前，同学们目不转睛地盯着台上的同学，生怕错过最好笑的时候。

　　当老师说“开始”的时候，有一些同学都笑出了声儿，老师说：“向左转”。同学们都向右转，老师又说：“哇哇大哭。”台上的同学就捧着肚子哈哈大笑了起来，眼睛变成了一条线。特别是刘罡呈捧着肚子，先哈哈大笑，蹲到地上，趴到地上，拍着地，台下的同学有的捧腹大笑，有的`跪在凳子上，还有的跑上前去凑热闹，有的正在发呆，游戏一轮又一轮。

　　虽然游戏结束了，但同学们的脑袋里还回荡着游戏的画面……

　　正话反做作文 14

　　“哈哈哈哈！”一阵欢笑声从教室里传了出来，原来，老师在带我们玩正话反做的游戏。

　　我们玩了一轮又一轮，轮到高靖那一组了，只见老师发出了指令：“大笑！”于是台上的同学都装哭了起来，可是他们一点都不像，倒像笑哭的，他们眼睛眯成了一条缝，嘴巴里也就露出了大门牙，还用手抹着眼泪，令人看着就想笑。

　　轮到下一轮了，五位同学走上台。其中就是我们的“搞笑大王”林子曦，开始玩的`很好，可是老师一声令下：“请从我这数的第五位同学跳广场舞。”林子曦就像疯狗一样发疯起来，头甩来甩去，脖子扭来扭去，像小蛇一样，肩膀四处乱打，肚子扭来扭去，手打着黑板，一个劲的打陈宣亦，像多年未见的老朋友一样，教室里乱成了一锅粥，大家十分激动。

　　游戏就在欢声笑语中结束了，还想玩一次！

　　正话反做作文 15

　　“哈哈！”同学们发出了一阵笑声，我们正在玩着正话反做的游戏。

　　游戏开始了，教室里立刻变得鸦雀无声。我的心都要停止跳动了。林老师开始发号指令：“向左转！”我的脑袋里一片空白，致使我的身体不自觉的向右转。我这才反应过来，我做对了。有一个同学先往左边转了转，又往右边转了转，她的头发打到了他的'脸，逗得我们哈哈大笑。王雨睿最搞笑，他的身子一会儿往前探探，一会儿往后谈谈，嘴里发出一阵滑稽的咯咯声。

　　这时，第4组的同学上了，林老师发出一个惊人的指令，那就是“不要亲黑板！”上面的同学立马呆若木鸡，嘴巴张得大大的，可没办法，他们的嘴还是跟黑板亲密接触了。琪琪一上一下的在黑板上蹭来蹭去，这次让我们哈哈大笑。

　　游戏时间结束了，我的脑海里还浮现着我们游戏时的画面，下次我还要玩正话反做。

　　正话反做作文 16

　　今天上课时，老师给我们玩了一个游戏――正话反做。我既高兴又担心，高兴的是可以上课玩游戏了；担心的是，做错了，那就太丢人了。

　　游戏规则是这样的：老师说什么词，只要做出相反的动作，如果做错的人就淘汰，剩着的人数多，即胜利。我一听，心想：啊！这游戏真是太简单了，我一定不会输的。接着老师让我们给自己的`组取一个队名，我想了想终于想出了一个好听的名字――希望队。

　　游戏开始了，我双眼盯着老师，竖着耳朵，等待着老师发话。终于，老师发话了，“大哭！”全班一愣，两秒后，教室里传来了一阵大笑声，所有的同学就像刚从精神病院跑出来的一样。其中最引人注目的是洪子晋，只见他站在走道上，一边笑，一边跳，比我们都像“疯子”。第一轮，大家都过关了。

　　第二轮游戏开始了。这一次，老师的嘴里发出了邪恶的笑声，看来老师要出大招了。不过，再难的题，也难不倒我。只听老师说：“闭眼起立！”我们都懵了。突然，段瑞把眼睛睁的大大的，“刷”的一下坐了下来。我们也立马跟着他坐下来。可惜的是，我们组有一个人没有做出相应的动作，所以被淘汰了。唉！不会希望队变成绝望队了吧。

　　游戏继续进行，第三轮开始了。不知是不是老天爷开了眼，对方竟然淘汰了两个人。哈哈！我们赢了。

　　通过这个小游戏，我知道了，无论做什么事，我们只要一心一意，专心致志，才能真正的取得胜利。

　　正话反做作文 17

　　“哈——哈——哈”咦，这是谁在笑呢？原来是林老师在带我们玩正话反做的小游戏。

　　游戏规则是：林老师给我们报一个词，让我们做反的词。游戏一个比一个好玩，到了第三轮游戏前，台上的同学都很激动，教室是霎时变得鸦雀无声。台上的同学好像冻住了一样，眉毛弯弯的像一个月牙，眼睛瞪得圆圆的`像一个玻璃球，鼻子冒着像烟囱一样的烟，嘴巴紧闭着，好像笑不起来。

　　游戏开始了，林老师开始报词了，林老师说：“请从我这里数的第五位同学，不要一支跳广场舞。”那位同学如发疯一般摇摆着头发，好像让他的头发在风中飞舞，腰好像蠕虫一样扭着，腿在空中摇摆，台下的同学看见了捧腹大笑。林老师开始报第二个词了说：“请所有同学稍息。”台上的同学纷纷立正，好像一群军队。

　　游戏就在欢声笑语中结束了，我们都很不开心，还想玩，林老师安慰我们，下次还能玩，我又一次笑了！

　　正话反做作文 18

　　“嘎嘎嘎……”教室里传来一声声鸭叫声，原来是同学们在玩童年不可缺少的东西，游戏，名字叫：正话反做。

　　游戏前，老师先选三位同学上来，他们一个个像小鸭子一样的跑上去。激动的等着老师开始游戏，我们也在下面也就直勾勾的'盯着他们。

　　游戏开始了，老师说：“请不要趴下来。”同学们都呆了，站在那里和一块石头一样，然后只听“扑通”一声，张景烁一下子趴倒在地上，接着一群人趴倒在地里吹一下子冒出来，此时教室就像战场一样，好多人趴倒在地的声音，像大炮发射的声音。张景烁趴在地上一只腿弯曲，一只腿直着，趴在前面，在地上哈哈大笑。

　　游戏后我们一个个玩得可开心了，每个人脸上都挂着笑容，都想着自己上台会怎么样。

　　今天可真是又有趣，又开心的一天啊！

　　正话反做作文 19

　　在林老师的课上，我们玩了一个有趣的游戏名叫正话反做，规则是林老师讲一句话，我们做它相反的动作。

　　游戏开始，我们一上去手机就开始冒汗，心想：我会不会失误呢？此时此刻，班级里鸦雀无声，没有一位同学敢放松，现在，有些开始！

　　老师说立正，我们立刻稍息，很好，这次没有同学做错，同学们都很兴奋。老师再说：“请所有同学坐下。”同学们再次兴奋起来，立刻站了起来，现在只有一位同学坐了下来，在同学们的.兴奋之情中，老师忽然说到：“请第5位同学哈哈大笑。”这个人正好是我，于是我就呜呜呜的哭了起来，全班同学都笑得趴在了桌子上之后，老师又说：“请第4位同学跳个广场舞。”只不过是第4位同学没忍住，真的跳起了广场舞，还用力打起了黑板，全班同学都笑了。

　　同学们，你们也想玩吗？如果想玩你们也可以玩哦！

　　正话反做作文 20

　　“哈哈，哈哈哈”教室里传出快乐的声音，我一进教室就笑了起来，原来同学们正在玩正话反做的游戏。

　　我连忙回到座位上坐下，开始看起游戏来，我发现老师叫的人都是一些特别厉害的。有一个胖女生，还有两位瘦男生。

　　比赛开始，老师先说：“男生坐下。”然后男生连忙站着，老师说：“站着”，然后同学们微笑了一下，就连忙坐下来，老师又说：“哭”，那人又开始疯狂的笑了起来。我看见一个男生笑的眼泪都快涌出来了，连门牙都笑掉了，我也吱吱的笑个不停。然后，我看见那位有些胖的`女生在手舞足蹈，眉毛像一个月牙一样，还有一位男生都笑得趴在了地上。教室的同学们也笑得合不拢嘴，我也把肚子都笑痛了。

　　“哈哈”同学们笑完了老师就请三个人回到座位，我觉得今天真开心呀！

　　正话反做作文 21

　　游戏，是我童年的乐趣，“正话反做”就是其中之一。

　　游戏的规则是一个人发出指令，而其他人却要做反动作。

　　开始了，同学们有的期待的望着，而台上的同学已经笑了起来，“哭”，一个声音传了开来，我捧着肚子，嘴张得很大，趴了下来，好像一只癞蛤蟆一样，笑得合不拢嘴，眉毛仿佛感染了笑声似的，弯了起来，眼睛眯成了一条缝，脸上出现了深深的小酒窝。而一旁的.朱润喆却捧着肚子趴在地上，捶着地面，嘴巴张得很大，笑着笑着，就笑出了眼泪，我想问：“你这是在哭还是在笑呢？”好像听了一个爆笑笑话似的，又像吃了“开心果”似的，笑得合不拢嘴。朱润喆笑了，笑声回荡在教室中，仿佛要把整个教室填满，观众看到了以后也笑得合不拢嘴。教室里仿佛菜市场一样，格外热闹。

　　这个游戏真有趣啊，我心里想：笑声仿佛朋友似的陪伴着我们，我爱游戏。

　　正话反做作文 22

　　“哈哈哈，哈哈哈！”教室里传来一阵阵笑声，咦？为什么要笑呢？哦，原来他们在玩正话反做的游戏！

　　老师大步走上讲台说：“这个游戏的规则是我说什么，你们就反着来做。

　　终于到我们上去了，我迈着紧张的步伐走到黑板面前，对着同学们。那时教室里鸦雀无声，我只能听见我心脏的.声音，同时我也看见旁边的同学的手在打颤。过了5秒钟，站在一旁的老师下命令了：“不要亲黑板！”老师的话刚说完我，转过身去同同学擦着黑板，然后还亲了一下，这时我心想：怎么回事，为什么让我这样做啊？我正想得起劲的时候，老师又发出一个命令：“男生们不要拥抱！”听到指令，我知道里面不含我，但我还是转过身来开始看好戏，只见这一轮的两位男生就像10年不见的老一样，紧紧的抱在一起，这场面逗得台下同学们哈哈大笑。

　　这个游戏真是太好玩了，下次我还要再玩一次。

　　正话反做作文 23

　　“嘎嘎嘎——”同学们犹如鸭子一样的叫着，其实我们是在玩正话反做。

　　正话反做的.规则是：有一个人报指令，然后其他人就会反着做，要是做错了，那么就会出局。教室里的同学们有的像鸭子一样嘎嘎叫，有的像一只老母鸡生了一颗蛋一样，咯咯叫，有的在狂笑，有的在捧腹大笑……有各种各样的笑。

　　我心想：我一定不能输，我正想着，老师突然说了一声：“向右转！”我还没听清就向右转了，因为我把右听成了左。然后孙荣耀是最好玩的，因为老师说了一声：“不要亲黑板！”孙荣耀就立马转过身，嘟起小嘴，把黑板亲了又亲，都把黑板亲的有口水了。

　　我们又玩了好多好多局，都很有意思，但是我还是感觉孙荣耀最有意思，玩完了这场游戏，我还是意犹未尽呢！

　　正话反做作文 24

　　“嘎嘎嘎——”同学们在教室里开心的笑着，仿佛个个都变成了乌鸦，老师今天给我们玩了正话反做的游戏。

　　规则是：老师说什么动作，就要跟她反着做，要是最后的人胜利了，就会有奖励。我觉得最精彩的就是我在的.第一组了。老师叫我们上的时候，我是面带微笑，勇敢的走上黑板的，而靳涵涵却慢慢的走上去的，看起来非常胆小，像一只小老鼠。我看见了赶忙上去把他拉了上来，那时是我最紧张的时候呢！因为生怕不是第一名，手上也全部都是汗，我还看见同学们有的在笑，有的在认真的看着我，我们做游戏教室里显得非常热闹。

　　最精彩的是“不是亲黑板”反过来就是要亲黑板，我就想知道会不会有细菌呢？我为了得到第一名，只能忍了。此时同学们的笑声在这一刻又响起了，连我也哈哈大笑了起来。

　　这场游戏真是意犹未尽啊，让人回味无穷！

　　正话反做作文 25

　　“哈哈哈嘻嘻嘻……”一阵阵似海浪一样的笑声，久久回荡。呀！你可能会问：干什么这么开心？那让我告诉你吧。今天老师带我们玩了一个好玩的游戏，正话反做。

　　游戏规则是：请小组几位同学上去，然后老师说朝那个地方，就得朝那个地方向的相反方向。

　　游戏开始前，我被请到了上面，那一刻我的心情紧张极了，仿佛有一只小鹿在我的心里安息不了。游戏开始了，“向——”老师发出的指令教室里安静极了，“向左转！”我一惊，心里慌乱极了，一时乱得不知所措，平时我是认左右的，但因为紧张原因分不清哪边是左，我朝我旁边的小朋友望了望，他也朝我望望，我当时我更紧张了，慌乱的'不知如何是好，我马上随便站了个位置，没想到班级哄堂大笑，陈洛熙咯咯的笑着：“是左边呀！”我这才醒悟过来，尴尬的笑了。

　　真是好玩有趣的“正话反做！”让我难以忘记！

　　正话反做作文 26

　　今天我们举行了一个很特别的游戏！那就是正话反说，老师说完就开始说规则：老师说出一个短句和一个词语必须又快又准地把它倒过来说一遍谁就是胜利者。我们分两个组，一个甲组，一个乙组。为五局三胜字。每局三。局两胜。老师说完，全班都开始议论。都在吵着。知道老师说好，快点开始吧。我被分到了乙组，老当老师说一组派出代表的时候，前排的女生都看着我们最后排的三个男生。我们议论以后。我说我先上吧。

　　老师故意的拉长声音像要说又像又说。当时我和对手都很紧张。忽然老师脱口而出。狗咬我。对手也吐口而出，我咬狗！我们全班都哈哈大笑。第二次准备。老师，第二个词语从嘴里跑出来了。那就是留下我，不料对手想了一下，又脱口而出。我下留，听到这里是全班的笑声充满了全世界。都唔充满了我们的欢声笑语。但是我落下了两分。所以我要抓紧了。但是最后出乎意料的'是他又答对了。三比一我们乙组第一局失败。

　　第二局派出了我旁边的男生，高周瑞，和敌方陈红羽乙方是足球小将一方是班长。班长一上台，威正四方。老师说出第一个词那就是霸王是我。他们各自犹豫了一会但是班长，先说出我是王霸。全班都笑掉了牙，有的笑红了脸。有的笑弯了腰。有的差点笑哭了。

　　很快，123局第一局的比分是三比一，第二句的比分也是三比一，第三局的比分也是三比一，总局的比分也是三比一。我们乙组一分也没得过呀。真是丢尽了脸。哎呀，不说了。但是这个看似简单却很难的正话反说，说明了一个道理。不要听别人说简单，就以为简单，要自己确实去做了才说出体会。

　　那结果真的很有趣。

　　正话反做作文 27

　　在一个阴沉沉的下午，我和教室里的同学玩了一轮又一轮的正话反做的游戏。

　　在前面已经有很多人玩过了，同学们都在底下捧腹大笑。过了这一轮，老师请了一些同学到了上面去玩游戏。刚上去的同学有的很有自信，有的很紧张，还有的在哈哈大笑。

　　游戏开始了，老师让林子曦不跳广场舞，他便跳起了广场舞，他的嘴张的大大的，好像一个黑漆漆的山洞，头摇的跟拨浪鼓一样的，肩膀上下晃跟海浪一样的，肚子像一个在两面墙中间弹的皮球。他的.脸已经笑的不知道怎么样了。他不仅在跳，还跟旁边的陈宣亦你一拳我一拳的挥舞着拳头。他还把陈宣亦抱了起来，像之前能举动鼎的西楚霸王项羽，抱着陈宣亦，老师让稍息的时候，他就端端正正的站在那儿了，我看见他的脸都红了，下面的同学们有的拍着桌子大笑，有的捶着桌子大笑，还有的已经趴在了地上。

　　老师让上面同学回位，同学们才忍住笑容，端端正正的坐在那。

　　正话反做作文 28

　　吾有一祖传秘法，至今未寻得一传人。见汝天资聪慧，吾便破例将祖传秘法传授于汝。从此以后，吾为师，汝为徒，遂行走于江湖。

　　此乃记忆球，将汝之手置于其上，遂入一极异空间。为师当年感悟祖传秘法的记忆，都在此空间之内，其间奥妙，任汝探索。只有一盏茶的时间，为师会在外提点“正话反说”之法宝，能否体悟其中之精华，还要看汝悟性如何。徒儿，快去吧，为师在此待汝凯旋

　　此间一战，一触即发。第一个词是“抱佛脚”，台上的'选手顿时炸开了锅“佛抱脚！”“佛脚抱！”“抱脚佛！”“脚抱佛！”

　　看看，你看看，这成何体统！第一个词，我军就如此伤亡惨重，只剩下几位将领还在苦苦坚持。台下的敌军还在兴灾乐祸地嘲笑：“脚抱佛，哈哈哈，笑得我肚子疼！”“谁用脚抱着佛啊！”“敌军”一个个满地打滚，叫着肚子疼。

　　徒儿啊，莫要犯这种低级错误，仔细思考之后再说，莫要心浮气躁，追求什么一吐为快。我们要学会稳中求胜，要不然你就要跟那个“脚抱佛”的士兵一般，只能溜之大吉！

　　你看，随着一阵激烈厮杀，战场上遍地刀光剑影，如今战场上只剩下了那位“将军”。他一路过关斩将，终于来到了这“终极关卡”面前“八九不离十”。台下不论是我军，还是敌军都屏息凝神、面面相觑，等着这位“将军”是能顺利斩杀，还是不幸落败。只见他耐心地在手上用手指比划一个又一个字，脸上未表现出一丝紧张、局促，嘴角甚至还挂着一丝淡定的笑意。最终时刻来了，他从容不迫地念出：“十离不九八。”霎时间，整个教室沸腾，那位“将军”便带着胜利者的光芒，走下了“战场”。“士兵们”把他高高地抛起，纪念这一激动人心的时刻。

　　徒儿，你来给为师说一说，这位“将军”是靠着什么才能走到这胜者的位置？在为师看来，他靠的就是冷静，不为外界所干扰，才能所向披靡！

　　徒儿啊，你要紧紧记住登上江湖第一人，靠的就是稳重和冷静这两件法宝。今日为师就教给你这些，剩下的靠你自己去感悟吧

　　正话反做作文 29

　　“哈哈哈——”我笑到，你们知道我为什么要笑吗？因为我玩乐正话反做的游戏。

　　游戏前，同学们都鸦雀无声得等着游戏开始，而讲台上的同学们有的站得笔直，像一位战士，有的笑得前仰后合，有的眉头舒展，眼睛睁的大大的，眼神中充满期待。

　　只听老师叫道“预备——！”教室里更安静了，就连针掉地的声音也能听见。同学们很激动，这时老师说：“请从右往左数的第四位，哇哇大哭。”于是陈宣亦笑了起来，他的眼睛眯成了一条弯弯的线，眉毛像月牙，嘴巴张的大大的，露出他那洁白的牙齿。陈宣亦的头发一晃一晃的，搞笑极了。陈宣亦时不时抱旁边的.人，还发出“咯咯——”的笑声。

　　“林子曦不跳广场舞。”老师说，于是林子曦跳起了广场舞，他眉毛一挑一挑的，眼一撇一撇的，还重重的敲了几下黑板，身体一弯一弯的，还时不时抱陈宣亦。

　　游戏结束了，同学们哈哈大笑，有的拍桌子笑，有的捧着肚子笑。

　　你们喜欢这个游戏吗？反正我很喜欢。

　　正话反做作文 30

　　“哈哈哈……哈哈哈……”教室里传来一阵阵欢天喜地的笑声，如同房子里的鸭子在歌唱，因为我们在玩正话反做的游戏。

　　规则是老师说一句话，你要反着做。老师请朱润喆、刘罡呈、钱翰宗到了前面，老师喊：“嚎啕大哭！”他们立马哈哈大笑。朱润喆往前一弯，捧着肚子大笑，好像一只欢快又开心的.鹅一样，不一会儿，就趴在地上，打着地，像一只懒虫在拍打着地。我们看着都忍不住大笑，教室里热闹非凡，有的趴在地上打着滚，有的捧着肚子，有的打着桌子……

　　游戏后，同学们还在地上笑得起不来了，尤其是朱润喆，老师拉他一把，他才从冷冰冰的地上起来，回到座位上。

　　我们玩了一轮又一轮，你喜欢玩吗？欢乐的时光过得很快，我们都觉得十分开心。

　　正话反做作文 31

　　“向左转，向右转”这是谁发出的声音呢？哦，原来是我们在玩正话反做，那是林老师喊的.口令啊！

　　游戏刚开始时全班鸦雀无声，只能听到风的声音，我还看见小韩双手合十，摆出一副佛的样子，正在做深呼吸。

　　林老师高声一喊：“请从我这数，第3个人抱住第4个人。”结果小韩就照做了，他把手拱成弯的，紧紧的搂住了第四个同学，就像爸爸刚下班抱孩子样，全班都是哈哈大笑。有的人都直接用手使劲儿的拍着桌子。

　　林老师又高声一喊：“请从我这数，第5个人不跳广场舞。”说完，第五个同学便跳起了广场舞，他有好几次撞上了黑板，哈哈！

　　没过多久，游戏就结束了，但是同学们的笑声还是在教室里回荡，你难道不喜欢这样的游戏吗？

　　正话反做作文 32

　　今天，我们在作文课上玩了一个游戏，想知道是什么游戏吗？就是“正话反做”的游戏，想知道怎么玩吗？那就随我进来看一看吧!

　　我们先分成两组，一组男生，一组女生。因为人数有限，我没能参加，只能坐在下面“观战”。游戏开始了，我心里一直盼着女生能胜，所以有些紧张。不时，有人错得一塌糊涂。比如说，要求拉右边同学的手，有人好一会儿没有反应，经过老师的提醒，才急急忙忙的'拉上左边同学的手；又比如，要求向上跳，其他人都蹲了下去，还有三个人若无其事地站着。我们都哄堂大笑，看着他们疑惑的表情，真替他们着急呀。

　　经过几轮的激烈比赛，最后，我们女生终于赢了。我又高兴，又遗憾。高兴的是我的愿望实现了，遗憾的是我没能参加比赛。但是，通过这个游戏，我懂得了一个道理：我们做事要专心致志，不能粗心，这样才能成功。

　　正话反做作文 33

　　“嘎嘎嘎——”同学们的笑声犹如一只快活的鸭子，原来我们在玩正话反做的游戏。

　　游戏的规则是：老师说正话，同学们反着做。我们玩了很多轮，但令我难忘的'是我自己的那一轮。一开始我的心情仿佛是一盏灯，在不停的闪烁，既紧张又兴奋。下面的同学有的在笑，有的在喊加油。

　　游戏开始了，老师说：“向——左转”在向的时候还停了一下，我傻了，一脸茫然，如同一只迷路的蚂蚁。我左看看，右看看，又如同上课时东张西望的同学，于是我下场了。

　　下场后，我坐在座位上看赵辰阳。老师又说：“不要亲黑板！”赵辰阳愣了一下，才转过身子，想亲又不敢亲。这时教室里发出了各种各样的笑声，有的像老母鸡下蛋似的咯咯叫，有的像鸭子下水时的嘎嘎声。

　　在同学们的欢声笑语中，游戏结束了，大家还意犹未尽！

　　正话反做作文 34

　　“立正！”听到这儿，你是不是满脑子都是问号，以为我们在罚站，其实，我们正在玩正话反做。

　　游戏规则很简单，别人说一个口令，你就要做口令的反义。

　　林老师大声地说：“游戏开始！”参赛者浑身发抖，比考试还紧张。教室里鸦雀无声，仿佛空气凝结了一样。“向左转！”参赛者犹豫不决，头转来转去，眼睛瞟着其他参赛者，应该是想偷窥别人的'动作吧！我想：这人不会左右不分吧！此时，林老师脸上露出了狡诈的笑容，仿佛在为自己的机智点赞。我大喊：“向右转！”其他同学也随声附和。参赛者像抓到了救命稻草，连忙按我们说的做，头还不时看林老师，生怕自己错，直到林老师说正确，他才长喘一口气。

　　最有意思就数林老师说：“不要躺在地上哭。”参赛者一脸茫然，站在那儿，不知道该怎么做。李灏宇反应过来，躺在讲台下，双腿蹬来蹬去，手臂动着，头不停地转着，像一名游泳健将在泳池里比赛。可李灏宇还自带声音，一直嚎啕大哭，“哇！哇！”。同学们围上去，看得捧腹大笑。

　　正话反说可真有意思，整个教室成了欢乐的海洋。不仅能获得欢乐，还能提高反应力。

　　正话反做作文 35

　　“向右转”同学们都向左转，这是为什么呢？原来林老师在带我们玩正话反做的游戏！

　　游戏规则是这样的：林老师说向左转，我们就要向右转。

　　我们一共玩了5局，总体还是很开心的。游戏刚开始，同学们都非常的开心，都像一只只欢乐的小兔子在吃自己的胡萝卜一样。

　　到我上去了，老师说了一句：“向后看！”好多同学都往后看了，最后他们出局了，伤心的回到了自己的座位上，如一个在冬眠的乌龟。可是我就是向前看的，还是一棵松树一样在那里站立着，我做对了，心里开心的像一只欢唱的'小鸟在唱歌。老师一本正经的对我们讲：“回座位”我们的游戏结束了，回到了座位上，只有韩沐辰站在台上，当时老师和同学们都哈哈大笑起来，好像在办生日会，我们都有着奇怪的表情。后来我们才反应过来，我们正在玩正话反做。老师说回座位，我们应该站在上面才对呀！最后韩沐辰获得了冠军。

　　今天的游戏就这样结束了，虽然我没有赢，但是给我带来了很大的快乐。