针对专业四级考试题型的策略

针对专业四级考试题型的策略

　　1．语法考题的涉及面宽，近年考题曾经考到：几乎所有词类；三种动词的非谓语形式；各种从句及关系词的用法；动词时态、虚拟语气、情态动词的用法；独立主格，主谓一致，倒装，强调、并列结构等基本语法知识。

　　2．语法考试的重点突出，语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目，这些项目还反复出现，如：虚拟语气，状语从句，定语从句，独立主格，情态动词。

　　3．具体考查重点为以上项目中的'特殊用法，不常用的情况

　　1）虚拟语气的考点为：would?rather＋that从句＋一般过去时：It?is?vital／?necessary／?important／?urgent／?imperative／?desirable／?advisable／?natural／?essential＋that＋动词原形；It?is?time／about?time／high?time＋that＋一般过去时：proposal／suggestion＋that＋动词原形；lest＋that＋should＋动词原形；if?only＋that＋would＋动词原形。

　　2）状语从句的考点为：非if引导的条件状语从句，此类句子多用at?times，provided，so?long?as，in?case，once等来替代if；由even?if／so，now?that，for?all等引导的让步状语从句；just／hardly...when引导的时间状语从句；more?than，as...as，not?so?much?as，the?same?as，as?much?as等引导的比较状语从句。

　　3）独立主格结构多以逻辑主语＋分词的形式出现。

　　4）情态动词多与完成时形式连用。

　　5）定语从句重点考查介词＋关系代词（which）和as作为关系代词。

　　专业四级考试的词汇部分要求考生能灵活正确运用教学大纲语法结构表一至四级的全部内容，熟练掌握教学大纲词汇表中一至四级规定的5000—6000个认知词汇及其最基本的搭配。其考查重点为：

　　1．动词、名词与介词的搭配如：popular／patient＋with；yield／solution／adapt／transfer／access＋to；accuse／require＋of；charge＋for；under＋discussion等等。

　　2．习惯用法如：confess?to／set?about／be?used?to＋doing；be?supposed?to／have／make?sb．＋do等。

　　3．由同一动词构成的短语如：come，go，set，break等构成的短语。

　　4．单个的动词，抽象名词，形容词和副词多以近义词、同义词的形式出现。

　　5．介词短语在句中作状语如：in?terms?of；with?the?exception?of；in?vain等，另外还应注意rather?than，other?than，such?as，none／nothing＋but等词在考题中的出现。

　　语法和词汇的复习思路：

　　1．全面掌握基本语法点，重点记住各个项目中的“偏，特，难”点。

　　2．掌握常用习惯用法和词组。

　　3．注意在阅读中培养语感，因为在语篇层次上培养的语感往往可以直接帮助答题。

　　4．研究以往考试试题，适当做些练习记住典型题例。