镇定的女主人教案

时间:
管理员
分享
标签: 女主人 镇定 教案

管理员

摘要:

镇定的女主人教案范文  教学目标:  1、认识2个生字。理解“镇定、迷惑不解”的意思;积累表示说话的词语。  2、正确流利地朗读课文。能通过朗读体会直接引语和间接引语的区别。  3、想象女主人对保姆说的话,再写下来。  4、能从女主人把盘在脚上的.眼镜蛇引出门外……

镇定的女主人教案范文

  教学目标:

  1、认识2个生字。理解“镇定、迷惑不解”的意思;积累表示说话的词语。

  2、正确流利地朗读课文。能通过朗读体会直接引语和间接引语的区别。

  3、想象女主人对保姆说的话,再写下来。

  4、能从女主人把盘在脚上的.眼镜蛇引出门外的故事中,懂得在危急时刻要沉着、冷静,用智慧解决问题。

  教学重点、难点:

  1、通过朗读体会直接引语,间接引语的区别。

  2、懂得在危急时刻要沉着、冷静,用智慧解决问题。

  教学过程:

  一、导入。

  1、示题,读题。

  2、学习:镇定

  3、你是怎样理解“镇定”的?

  二、学习课文。

  1、自读课文,找一找女主人的镇定表现在哪些地方?

  2、交流。

  ?忽然女主人把保姆叫来,低声吩咐了几句。

  (1)理解“吩咐”的意思。

  (2)你还能写出几个表示说的词语吗?

  嘱咐、叮嘱、关照、告诉、反映、汇报……

  (3)指导朗读。

  ?保姆听了脸色煞白,急忙跑出去了。

  (1)学习“煞”,注意读音,翘舌音。

  (2)知道作者通过反衬更加突出女主人的沉着。

  (3)指导朗读,注意与前一句的起伏。

  ?客人们都觉得很奇怪,女主人仍然有说有笑。……长长地吐了口气。

  指导朗读。

  ?3—6小节。

  (1)理解“迷惑不解”。

  (2)了解直接、间接引语的区别。

  a。出示2句句子,自读。

  b。说说两句话的区别。(标点不同,表达对象不同)

  c。再读,读出不同的语气。(注意“问”后面的停顿)

  (3)指导朗读。

  a。同桌分角色朗读3—6小节。

  b。指名读,评议,读出客人的惊讶来反衬女主人的镇定。

  c。男女声读。

  三、在当时这样紧急的情况下女主人会对保姆低声吩咐些什么话呢?说一说,再写下来。