镇定的女主人教案范文 教学目标: 1、认识2个生字。理解“镇定、迷惑不解”的意思;积累表示说话的词语。 2、正确流利地朗读课文。能通过朗读体会直接引语和间接引语的区别。 3、想象女主人对保姆说的话,再写下来。 4、能从女主人把盘在脚上的.眼镜蛇引出门外……
镇定的女主人教案范文
教学目标:
1、认识2个生字。理解“镇定、迷惑不解”的意思;积累表示说话的词语。
2、正确流利地朗读课文。能通过朗读体会直接引语和间接引语的区别。
3、想象女主人对保姆说的话,再写下来。
4、能从女主人把盘在脚上的.眼镜蛇引出门外的故事中,懂得在危急时刻要沉着、冷静,用智慧解决问题。
教学重点、难点:
1、通过朗读体会直接引语,间接引语的区别。
2、懂得在危急时刻要沉着、冷静,用智慧解决问题。
教学过程:
一、导入。
1、示题,读题。
2、学习:镇定
3、你是怎样理解“镇定”的?
二、学习课文。
1、自读课文,找一找女主人的镇定表现在哪些地方?
2、交流。
?忽然女主人把保姆叫来,低声吩咐了几句。
(1)理解“吩咐”的意思。
(2)你还能写出几个表示说的词语吗?
嘱咐、叮嘱、关照、告诉、反映、汇报……
(3)指导朗读。
?保姆听了脸色煞白,急忙跑出去了。
(1)学习“煞”,注意读音,翘舌音。
(2)知道作者通过反衬更加突出女主人的沉着。
(3)指导朗读,注意与前一句的起伏。
?客人们都觉得很奇怪,女主人仍然有说有笑。……长长地吐了口气。
指导朗读。
?3—6小节。
(1)理解“迷惑不解”。
(2)了解直接、间接引语的区别。
a。出示2句句子,自读。
b。说说两句话的区别。(标点不同,表达对象不同)
c。再读,读出不同的语气。(注意“问”后面的停顿)
(3)指导朗读。
a。同桌分角色朗读3—6小节。
b。指名读,评议,读出客人的惊讶来反衬女主人的镇定。
c。男女声读。
三、在当时这样紧急的情况下女主人会对保姆低声吩咐些什么话呢?说一说,再写下来。