管理员《赵普》阅读答案 在学习、工作中，我们或多或少都会接触到阅读答案，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小编整理的《赵普》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《赵普》阅读答案1 一、典型例题： 1、下面朗读……
《赵普》阅读答案
在学习、工作中，我们或多或少都会接触到阅读答案，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小编整理的《赵普》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《赵普》阅读答案1
一、典型例题：
1、下面朗读停顿不正确的一项是（ A ）
A、太祖/常劝/以读书 B、家人/发箧/视之
C、能/以天下事/为己任 D、普/明日/复奏其人
2、你知道赵普为帮助赵匡胤夺取政权而策划的历史事件的名称吗？ 陈桥兵变
二、拓展阅读——宋太祖善待赵普
宋太祖的时候，韩王赵普担任宰相，宋太祖外出，忽然驾临来到赵普府第上。当时两浙王钱俶刚刚派遣使者送信并且携带十瓶海物来到韩王府第，把十瓶海物放置在左厢房里。恰逢皇上的车驾到，赵普就仓卒出来迎接，来不及退避。皇上看见这些东西，便问那是什么，韩王按照实际情况来回答。皇上说：“这些海物一定很好。”当即命令开启那些瓶子，都是装满的金瓜子。韩王十分皇恐，顿首谢罪说：“我没有打开信，确实不知瓶子里的东西，如果知是这样，应当上奏皇上并且退掉却它们。”皇上笑说：“尽管收下它们，不要过虑。那些国家大事都是由你所拟定的。”因此让韩王感谢自己并且收受它们。韩王开封的房子都是用这些金子所修砌的。
三、仔细阅读上文及下面材料，回答问题。（6分）
材料：七月卒，年七十一。上闻之震悼，谓近臣曰：“朕君临以来，每优礼之,普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之！”
（——选自《宋史?赵普传》）
翻译：太祖听到这件事后感到（非常）震惊和哀悼，对身边的人说：“我做皇帝以来，常常用优厚的`礼仪待他，赵普也竭尽全力忠心报效（朝廷），真是治理国家的贤臣啊，我真是非常痛惜啊！”
①根据上下文的意思，请你猜测一下，“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思是否相同？并说出它们的意思。（3分）
不相同。“卒用其人”中的“卒”意为“终于、最终”；“七月卒”中的“卒”意为“死”。
②在选文中找出与材料中划线句意思相近的句子，写在下面横线上；并请你概括选文的内容来证明赵普确如材料中宋太祖对他的评价。（3分）
选文原句：而能以天下事为己任（1分）
选文概括：
①为治理国家而勤奋读书；
②不顾个人安危为国家推荐人才。（每点1分）
四、阅读《赵普》，完成第1—4题。
1、选出下列加点词语解释相同的一项( D )(2分)
A、少习吏事 学而时习之
B、跪而拾之以归 先帝不以臣卑鄙
C、家人发箧视之 发闾左谪戍渔阳
D、普明日复奏其人 明日，徐公来，熟视之
2、翻译下列句子。(4分)
①及次日临政，处决如流。(2分) 译文：
②太祖乃悟，卒用其人。(2分) 译文：
3、出自第一段的成语是：手不释卷 (1分)
4、赵普面对“太祖怒”，四奏某人为官，而能“颜色不变”，其根本原因是：(用原文回答)。 以天下为己任 (1分)
五、阅读下面的文言文，完成1—4题。（15分）
【甲】《赵普》第二段（《宋史·赵普传》）
【乙】有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官。卿若之何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。 (《宋史 赵普传》)
1、下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（ D ）（３分）
A．性深沉有岸谷，虽多忌克∕彼竭我盈，故克之
B．未有其比 ∕比至陈，车六七百乘
C．太祖乃悟，卒用其人 ∕骑千余，卒数万人
D．久之不去 ∕去国怀乡，忧谗畏讥
2、用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6分）
（1）普颜色不变，跪而拾之以归。
译文：赵普脸色没有改变，跪着拾起碎纸片带回家。
（2）太祖怒甚，起，普亦随之。
译文：太祖更加愤怒，起身就走，赵普也紧跟在他身后。
3、用斜线（∕）为乙文中画曲线的句子断句，只限两处。（2分）
刑以惩恶赏以酬功古今通道也。
刑以惩恶/赏以酬功/古今通道也。
4、研读甲乙两段文字，回答问题。（4分）
（1）请分别概括两段文字的内容。
甲：赵普（以天下事为己任）坚持奏荐人才；
乙：赵普为大臣迁官请命
（2）两段文字，表现了赵普怎样的性格？
以天下事为己任，不畏权势，执著、坚定或深沉有岸谷，刚毅果断。
《赵普》阅读答案2
廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井.高柳夹堤,土膏)微润,一望空阔,若脱笼之鹄.于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也.山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也.柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许.游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有.风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背.凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气.始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也
B 文段
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
（《宋史·赵普传》）
6.选出下列加点字解释不正确的一项。（ ）（2分）
A. 波色乍明（初、始） B.普少习吏事（熟悉、精通）
C.尝奏荐某人为某官（尝试） D.普颜色不变（脸色）
7.选出对下列加点词解释不正确的一项。（ ）（2分）
A.若脱笼之鹄（助词，的） B.而能以天下事为己任（动词，可以）
C.跪而拾之以归（表顺接） D.冷光之乍出于匣也（介词，从）
8.选出下列句子翻译不正确的一项。（ ）3分）
A. 及次日临政，处决如流（等到第二天处理政务，处理决断很快）
B. 在相位者多龌龊循默（在宰相职位的人大多拘谨且遇事沉默不语）
C. 普又以其人奏（赵普还是上奏启用这个人）
D. 太祖乃悟，卒用其人（宋太祖才醒悟，死后才作用了这个人）
9.选出对“风力虽尚，然徒步则汗出浃背”翻译正确的'一项。（ ）（3分）
A.风力虽然还很强劲，但走路就汗流浃背。
B.风力虽然还很强劲，然后走路时就汗流浃背了。
C.风力虽然尚来很强劲，但走路还是汗流浃背。
D.风力虽然尚来很强劲，然后走路时还是汗流浃背了。
10.选出下列对B文段理解不正确的一项。（ ）（3分）
A.选文主要写了赵普的两件事，一是为国刻苦读书，二是为国奏荐人才。
B.赵普是一个刚正不阿、坚持不懈、勤奋刻苦，具有超强毅力和坚强意志的人。
C.选文善用细节描写，“阖户启箧取书”这一细节表现了赵普为了治国而努力读书的品质。
D.选文中，宋江太祖一直不理解赵普的做法，最后也不采用他的启用人才的建议。
参考答案
6.C 7.B 8.D 9.A 10.D
《赵普》阅读答案3
阅读下面文言文，完成4-7题。
赵韩王普①为相。太祖即位之初，数出微行，或过功臣之家，不可测。一日大雪，向夜，叩赵普门。普亟出，惶惧迎拜，问曰：“夜久甚寒，陛下何以出？”帝曰：“吾睡不能着，一榻之外，皆他人家也，故来见卿。”普曰：“陛下小天下耶?南征北伐，今其时也。愿闻成算所向②。”帝曰：“吾欲下太原。”普默然久之，曰：“非臣所知也。”帝问其故，普曰：“太原当西北二边，使一举而下，则二边之患，我独当之。何不姑留，以俟削平诸国。”帝笑曰：“吾意正如此，特试卿尔。”遂定下江南之议。
太祖既得天下，召普问曰：“自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久计，其道如何？”普曰：“镇节太重，君弱臣强而已。惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”语未毕，上曰：“卿勿复言，吾已谕矣。”上因晚朝，与故人石守信、王审琦等饮，酒酣，上曰：“人生如白驹之过隙，所为富贵，不过多积金帛，厚自娱乐，使子孙无贫乏尔。汝曹何不释去兵权，择好田宅，重为子孙久远之业，多置歌儿舞女，日饮酒相欢，以终其天年。君臣之间，两无猜嫌，上下相安，不亦善乎？”皆再拜曰：“陛下念臣及此，所谓生死肉骨也。”明日皆称疾，请解兵权。上许之，皆以散官就第，赐赉甚厚，诸功臣皆以善终。
赵韩王事太祖时，有臣立功，当迁官。上素嫌其人，不与。普坚以为请，曰：“刑以惩罪，赏以酬功，古今之通道也。且刑赏者，天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”上怒甚，起，普亦随之。上入宫，普立于宫门，久之不去。上寤，乃可其奏。普欲除某人为某官，不合太祖意，不用。明日，普复奏之，又不用。明日又奏之，太祖怒，取其奏坏裂投地，普颜色自若，徐拾奏归补缀，明日复进之。上乃寤，用之，后果称职。
赵韩王为相，每朝廷遇一大事，定一大议，才归第，则亟合户，启箧取一书而读之，有终日者，虽家人不测也。及翌日出，则是事决矣。后普薨，家人始开箧见之，则《论语》二十篇也。太宗③欲相普，或谮之曰：“普，山东学究，惟能读《论语》耳！”太宗疑之，以告普。普曰：“臣实不知书，但能读《论语》，佐艺祖④定天下，才用得半部，尚有一半可以辅陛下。”上意释然，卒相之。 （选自《言行龟鉴》，有改动）
【注】①宋乾德二年（964年），赵普被任命为宰相，晋封为韩王。②成算所向：以后的打算。③太宗，指宋太宗赵光义，继宋太祖赵匡胤后为帝。④艺祖：指一朝开国的帝王。
4. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．以俟削平诸国 俟：等待
B. 为国家建长久计，其道如何 道：方法
C. 上素嫌其人，不与 与：赞同
D. 普欲除某人为某官 除：贬谪
5. 《续资治通鉴·宋纪》中评价赵普“以天下事为己任”，以下六句话分别编为四组，全部体现这一点的是（ ）（3分）
①何不姑留，以俟削平诸国②稍夺其权，制其钱谷
③天下之刑赏，非陛下之刑赏 ④君臣之间，两无猜嫌
⑤徐拾奏归补缀，明日复进之⑥及翌日出，则是事决矣
A．②④⑤ B．①③⑤ C．②③⑥ D．①⑤⑥
6. 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．宋太祖刚刚即位之时经常微服私访，有时经过功臣的家门但不进去。不过有一次却雪夜访赵普，拿攻打太原的事情来试探他。
B．太祖在赵普的提示下，“杯酒释兵权”，很多功臣因此以散官的身份回家养老，得到的赏赐也特别优厚，并都因此善终。
C．赵普向太祖推荐人选，并不受太祖好恶的影响。他认为惩罪赏功是古今公理，并坚持己见，最终获得太祖认同。
D．面对别人的诬陷，赵普承认自己读书不多，仅凭半部《论语》辅佐先帝，宋太宗明白这是他的自谦，也是他的自信，所以最终任他为相。
7. 把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）镇节太重，君弱臣强而已。惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。（5分）
（2）才归第，则亟合户，启箧取一书而读之，有终日者，虽家人不测也。（5分）
答案：
4. D 5. B 6. A
7.（1）藩镇节度使的权力太重，君弱臣强罢了。只有逐渐削夺他们的权力，控制他们的钱粮，收回他们的军队，那么天下自然安定了。（2）刚一回到家，就马上关起门，开箱取书，整天阅读，即使家人也猜不出他读的是什么。
翻译：
韩王赵普做宰相。太祖刚刚即位，多次出去微服私访，有时探访功臣的家，不可预测。一天，大雪下到夜里，皇上敲赵普的家门，赵普赶忙出来，慌忙叩拜迎接，问：“夜深寒冷，陛下为什么出来？”皇上说：“我睡不着，一张床之外，都是别人的家，所以来看看你。”赵普说：“陛下认为天下狭小吗？南征北伐，现在正是时候，希望能听听您以后的打算。”皇帝说：“我想攻打太原。”赵普很长时间没有说话，说：“这不是我所能了解的。”皇帝问其中的缘故，赵普说：“太原阻挡着西、北两面，假使一举攻下太原，那么两边的祸患就要由我们来独挡了，为什么不暂且留着等待平定各国（之后再攻打太原呢）。”太祖笑道：“我的想法正是这样，只是试探一下你罢了。” 于是定下攻打江南的决议。
太祖取得天下以后，召见赵普问道：“自从唐朝末年以来，数十年间，帝王总共换了十个姓氏，战争不断，是什么原因呢？我想停止天下战争，替国家建立长治久安之计，有什么方法呢？”赵普说：“藩镇节度使的权力太重，君弱臣强罢了。只有渐渐地削夺他们的权力，控制他们的钱粮，收回他们的军队，那么天下自然安定了。”话未说完，皇上说：“你不要再说了，我已经明白了。”皇上趁着晚朝，和老将石守信、王审琦等人喝酒，酒喝到最畅快的时候，宋太祖开口道：“人生在世，好像骏马掠过缝隙一样快，所求的富贵，不过多积聚些金银，多一些自我娱乐，让子孙没有贫乏罢了。你们为什么不解去兵权，选择好田产房屋作为子孙长久之业，多养些歌儿舞女每天饮酒相欢，来度过一生。君臣之间，无所猜嫌，上下相安，不是很好吗？”石守信等都拜了两拜说：“陛下顾念我们到如此地步，这就是所说的使死者复生、白骨长肉啊！” 第二日，都托言有病，乞求解除兵权。宋太祖答应了，都让他们以散官的.身份回家养老，给他们的赏赐也特别优厚，众多功臣都因此善终。
赵普辅佐太祖时，有一名大臣立功应当升官，太祖一向讨厌他的为人，不赞成升他的官。赵普坚决地为他请求，说：“刑法是用来惩治罪恶的，赏赐是用来酬谢有功之人的，这是古往今来共同的道理。况且刑赏是天下的刑赏，不是陛下个人的刑赏，怎能凭自己的喜怒而独断专行呢？”太祖更加愤怒，起身就走，赵普也紧跟在他身后，太祖入宫，赵普立在宫门口，过了很长时间也不离去。太祖醒悟了，才认可他的上奏。赵普想任命某人为某官，不合太祖的意愿，太祖不采纳。第二天，赵普又上奏，太祖又不采纳。第二天又上奏，太祖大怒，拿过奏折撕裂扔到地上，赵普脸色不变，慢慢拾起奏折回家后修补连缀，第二天又呈上去，太祖才醒悟过来，采纳了他的意见，后来那个人果然称职。
赵普做了宰相，每当朝廷遇到大事，商定重要决议，刚一回到家，就马上关起门，开箱取书，整天阅读，即使家人也猜不出他读的是什么。等第二天处理政务，得心应手。后来他去世后，家里人才打开箱子看，原来是《论语》二十篇。太宗想任他为相，有人诬陷说：“赵普，山东学究，只是能读《论语》罢了！”太宗怀疑，把这件事告诉赵普。赵普说：“我确实不懂得读书，只是能读一本《论语》辅佐先帝安定天下，才用了半部，还有一半可以辅佐陛下。”太宗疑虑消释，最终任命他为相。
《赵普》阅读答案4
（甲）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉，而能以天下事为己任。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日，补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
（乙）有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官，卿若之何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之，太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。
【小题1】解释句中方框字的含义。（4分）
（1）家人发箧视之（ ）（2）手不释卷（）
（3）太祖素恶其人（）（4）赏以酬功（）
【小题2】 翻译下列句子（4分）
①他日，补缀旧纸，复奏如初。
②朕固不为迁官，卿若之何？
【小题3】有句话“活到老学到老”，与文中哪句话意思相近？（2分）
【小题4】阅读完两篇短文后，你认为赵普是怎样一个人？（2分）
【小题5】根据文章并发挥想象，说说“太祖乃悟”悟出了什么？（2分）
【小题6】古人有“半部《论语》治天下”的说法，请写出《论语》中你感受最深刻的一则，并说说理由。（2分）
答案
【小题1】（1）书箱（2）放下（3）向来，一向（4）用，用来。
【小题2】（1）过了些日子，赵普修补连结好奏折，又像以前那样奏荐那个人。
（2）我就是不给他升官，你能怎么样？
【小题3】晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
【小题4】接受别人劝戒，认真读书，以天下事为己任，为国举荐人才。
【小题5】赵普真是忠心为国啊！
【小题6】不设统一答案
解析学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，做到学以致用。
文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的'理解和重点句式的调整。
学生能学会用原文概括内容，提高对文本的理解能力。
学会总结，通过事件总结出人的性格特点与精神品质。
联系上下文，学会用自己的话来总结理解文本重要的内容理解点。
只要符合题意即可。
《赵普》阅读答案5
阅读《赵普》，完成问题。
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
1、解释下列加粗词在句中的意思。
①普少习吏事 （ ） ②读之竟日 （ ）
③普颜色不变 （ ） ④他日补缀旧纸（ ）
2、用现代汉语说出下面句子的意思。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
_____________________________________________
3、说出下面典故与赵普有关的一项是（ ）
A、闭门读书
B、半部《论语》治天下
C、凿壁借光
D、闻鸡起舞
4、.用文中原句回答：
（1）宋太祖劝赵普要多读书的`原因是：_________________________
（2）读书给赵普带来了什么好处：_____________________________
5、简要说说本文写了赵普那两件事？
____________________________________________
6、 阅读文章后，你认为赵普是怎样的一个人？
____________________________________________
参考答案：
1、熟悉 整日 脸色，神色 修补
2、赵普性格深沉而严肃刚正，虽然对人多忌妒刻薄，但能把天下大事作为自己的责任。
3、B
4、（1）普少习吏事，寡学术
（2）次日临政，处决如流
5、刻苦读书、为国荐才
6、“略”。
《赵普》阅读答案6
赵 普
普少[年青时]习[熟悉]吏事，寡[缺少]学术[学问，道术]，及[等到]为相，太祖常劝以[介词，用]读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
文言文《赵普》阅读答案由小编整理，仅供参考：
1、下面句中加点的词语，与现代汉语意思不相同的一项是(C)
A.普少习吏事，寡学术 B.普性深沉有岸谷
C.普颜色不变，跪而拾之以归 D.臣窃以为不可
2、用现代汉语写出下列句子的意思。
①(普)虽多忌克，而能以天下事为己任
答：(赵普)虽然多忌妒而刻薄，但能以天下大事作为自己的`责任。
②他日补缀旧纸，复奏如初。
答：过了些日子(赵普)把这些旧纸片补缀起来，重新像当初一样拿去上奏。
3、描写人物，表现人物性格有多种多样的方法，上面两段文字中，描写赵普，主要运用了细节或“动作”描写的方法;描写王珪，主要运用了语言描写的方法;都突出地表现了他们作为忠臣 忠直刚毅，不怕得罪皇帝，敢于犯颜直谏的共同特征。
4、文中主要写了两件事：刻苦读书和推荐人才;表现了一个中心：赵普能以天下事为已任。
5、刻画人物善用细节。写专心致志地读书，描写了“阖户启箧取书”的细节。一个“阖”字，指闭门谢客，排除一切干扰。写太祖之怒，描写了“碎裂奏牍掷地”的细节。“碎裂”足以表明怒的程度，再加一个“掷”字，怒不可遏的样子可想而知。写沉着镇定，描写了“普颜色不变”、“跪而拾之”的细节。一个“拾”字表明：赵普此举非常冒险，很可能再次触犯龙威。然而，赵普岂止“拾之”，他居然在日后“补缀旧纸，复奏如初”。“补缀旧纸”这一细节生动感人，那被撕碎的奏牍，要恢复原样，需多么大的决心和耐心啊!
《赵普》阅读答案7
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
20、解释下列加点词在句中的意思。（2分）
①普少习吏事 （ ） ②读之竟日 （ ）
③普颜色不变 （ ） ④他日补缀旧纸（ ）
21、用现代汉语说出下面句子的.意思。（２分）
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
22、说出下面典故与赵普有关的一项是（ ）(2 分)
A、闭门读书B、半部《论语》治天下 C、凿壁借光D、闻鸡起舞
23、.用文中原句回答：（2分）
（1）宋太祖劝赵普要多读书的原因是 ： 。
（2）读书给赵普带来了什么好处： 。
２４、简要说说本文写了赵普那两件事？（２分）
２５. 阅读文章后，你认为赵普是怎样的一个人？（2分）
参考答案：
２０．熟悉、整日、脸色 神色 修补
２１、略 ２２、Ｂ２３（１）普少习吏事，寡学术（２）次日临政，处决如流
２４、刻苦读书、为国荐才
２５、略
《赵普》阅读答案8
《赵普》，完成小题。
(1)普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既莞，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
(2)普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
（选自《宋史》)
【小题1】解释文中划线词语。（4 分）
① 习： ② 发：
③ 为： ④ 明日：
【小题2】把下列句子翻译成现代汉语。（6 分）
① 太祖常劝以读书。
② 闺户启筐取书，读之竟日。
③ 普颜色不变，跪而拾之以归。
【小题3】赵普“能以天下事为己任”，从文中看主要表现在哪两件事上？( 4 分）
【小题4】对赵普的举荐，太祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”，你从太祖的这种变化中读出了什么？( 4 分）
答案
【小题1】①习：学习，研究，熟悉 ②发：打开
③为：担任 ④明日：第二天
【小题1】①太祖皇帝常常劝他好好读书。②关上门，打开书箱，拿出书，一读就是一天。
③赵普的脸色没有丝毫改变，镇定的跪着捡起来退下。
【小题1】①年轻的时候熟读官员官吏制度治理国家方面的书籍，精通选贤任能治理国家。②深入研读《论语》以其理论来治理国家。
【小题1】写太祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”，主要是来烘托赵普的“忠心尽职”。
解析【小题1】本题考查学生对文言字词的理解能力。理解文言字词时，除了根据具体的语境，还要注意一些字词的特殊用法。比如：习：古义，熟悉；今义，练习。明日：第二天。发：古义，打开；今义，头发。其余的根据具体的语境来理解意思即可。
【小题1】本题考查学生翻译文言语句的能力。翻译（1）句时，注意“以是拿的'意思”；翻译（2）句时，注意“阖是关的意思，竟日是一整天的意思”；翻译（3)句时，注意“颜色是脸色的意思,以相当于而、表顺承的意思”。所以翻译文言语句时，除了要注意一些重点字的意思，同时还要补充出省略的成分。
【小题1】本题考查学生概括文章内容的能力。根据“尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人”这一部分的文字分析出赵普“能以天下事为己任”，从文中看主要表现在“精通选贤任能治理国家”“研读《论语》以其理论来治理国家”这两件事上。
【小题1】本题考查学生分析文章写法的能力。太祖皇帝刚开始对赵普举荐的人不了解所以“不用”，后来赵普再次举荐，太祖仍不了解还是“不用”并对赵普有些烦了，最后赵普坚持举荐，太祖由此看出赵普的忠心尽职，且体会到被举荐人的不一般，所以“重用”。
《赵普》阅读答案9
赵普，字则平，幽州蓟人。世宗用兵淮上，宰相范质奏普为军事判官。太祖尝与语，奇之。太祖北征至陈桥，被酒卧帐中，众军推戴，普与太宗排闼入告。太祖欠伸徐起，而众军擐甲露刃，喧拥麾下。及受禅，以佐命功，授右谏议大夫，充枢密直学士。太祖数微行过功臣家，普每退朝，不敢便衣冠。一日，大雪向夜，普意帝不出。久之，闻叩门声，普亟出，帝立风雪中，普惶惧迎拜。帝曰：“已约晋王矣。”已而太宗至，设重裀地坐堂中，炽炭烧肉。普妻行酒，帝以嫂呼之。因与普计下太原。普曰：“太原当西、北二面，太原既下，则我独当之，不如姑俟削平诸国，则弹丸黑子之地，将安逃乎？”帝笑曰：“吾意正如此，特试卿尔。”初，太祖侧微，普从之游，既有天下，普屡以微时所不足者言之。太祖豁达，谓普曰：“若尘埃中可识天子、宰相，则人皆物色之矣。”自是不复言。
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。普性深沈有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。
有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官，卿若之何？”普曰：“刑以惩恶赏以酬功古今通道也且刑赏天下之刑赏非陛下之刑赏岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之，久之不去，竟得俞允。《宋史?赵普传》
1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是：（）
A．普与太宗排闼入告。闼：门
B．吾意正如此，特试卿尔。意：料想
C．初，太祖侧微，普从之游。游：交游
D．家人发箧视之。发：打开
2．下列各组句子中，加粗的词的意义和用法相同的一组是：（）
A．以佐命功，授右谏议大夫。夫夷以近，则游者众。
B．因与普计下太原。不如因而厚遇之。
C．普刚毅果断，未有其比。而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
D．朕固不为迁官，卿若之何？既自以心为形役
3．文中画横线的句子断句正确的一项是：（）
A．刑以惩恶赏/以酬功古/今通道也/且刑赏天下之/刑赏非陛下之/刑赏岂得以喜怒/专之。
B．刑以惩恶赏/以酬功古/今通道也/且刑赏/天下之刑赏/非陛下之/刑赏/岂得以/喜怒专之。
C．刑以惩恶/赏以酬功/古今通道也/且刑赏天下之刑赏/非陛下之刑赏/岂得以喜怒专之。
D．刑以惩恶/赏以酬功/古今通道也/且刑赏/天下之刑赏/非陛下之/刑赏岂得以喜怒/专之。
刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。
4．把下面的'句子翻译成现代汉语。
（1）太祖数微行过功臣家，普每退朝，不敢便衣冠。
（2）初，太祖侧微，普从之游，既有天下，普屡以微时所不足者言之。
（3）晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
5.
（1）久之，闻叩门声，普亟出，帝立风雪中，普惶惧迎拜。（4分）
（2）初，太祖侧微，普从之游，既有天下，普屡以微时所不足者言之。（4分）
（3）且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。（4分）
参考答案
1．B
2．B
3．C
4．（1）太祖多次微服私访功臣之家，赵普每次退朝后都不敢穿便服。
（2）当初，太祖地位卑贱时，赵普跟他交游，得了天下之后，赵普屡次谈起卑贱时二人交往中的一些不足之处。
（3）晚年手不释卷，每次回到家，就关起门来开箱取书，整天阅读。
5.答案（1）过了一会儿，听到敲门声，赵普赶忙出来，见太祖正立在风雪之中，赵普慌忙叩拜迎接。（＂久之”“亟”“迎拜”各一分，整个句意1分）
（2）当初，太祖地位卑贱时，赵普跟他交游，得了天下之后，赵普屡次谈起卑贱时二人交往中的一些不足之处。（“侧微”“既”“微时”各一分，整个句意1分）
（3）况且刑赏是天下的刑赏，不是陛下个人的刑赏，怎能凭自己的喜怒而独断专行呢？（＂且＂、＂岂＂、＂专＂各1分，句意１分）
参考译文：
赵普，表字则平，是幽州蓟县人。周世宗在淮河地区作战，宰相范质上奏任命赵普为军事判官。太祖（赵匡胤）曾和他交谈，认为他是个奇才。太祖率兵征伐北汉到了陈桥驿，喝酒后醉卧在军帐里，将士们要拥戴他做皇帝，赵普和太宗推门进来禀告。太祖打着呵欠，伸着懒腰，慢慢起身，而将士们穿戴着盔甲、露出兵刃，吵吵嚷嚷地把太祖拥到军旗下面。等到太祖接受禅让做了皇帝，赵普因为辅佐有功，被任命为右谏议大夫，并担当枢密直学士。
太祖多次微服私访功臣之家，赵普每次退朝后都不敢穿便服。一天，大雪一直下到夜里，赵普以为皇上不会出来了。过了一会儿，听到敲门声，赵普赶忙出来，见太祖正立在风雪之中，赵普慌忙叩拜迎接。太祖说：“我已经约了晋王了。”随后太宗也到了，在厅堂铺上双层垫褥，三人席地而坐，用炭火烤肉吃。赵普的妻子在旁斟酒，太祖把她喊作嫂嫂。趁机与赵普策划攻打太原。赵普说：“太原阻挡着西、北两面，太原攻下来后，就要由我们来独挡了，不如暂且等到平定各国后，那么太原这样的弹丸棋子大的地方，还能逃到哪里去吗？太祖笑道：“我的想法正是这样，只是试探一下你罢了。”
当初，太祖地位卑贱时，赵普跟他交游，得了天下之后，赵普屡次谈起卑贱时二人交往中的一些不足之处。太祖性格豁达，对赵普说：“假如在尘土中就可以辨识天子、宰相，那么人人都可以去访求了。”从此赵普不再谈论。赵普年轻时熟悉吏事，但没有学问，等做了宰相，太祖经常劝他读书，晚年手不释卷，每次回到家里，就关起门来开箱取书，整天阅读。等第二天处理政务，得心应手。他去世后，家里人打开箱子一看，原来是《论语》二十篇。
赵普性格沉稳有城府，虽然很爱嫉妒别人，但能够以天下为己任。宋朝初年，当宰相的人大多心胸狭窄，因循保守，赵普刚毅果断，没人能与他相比。有一名大臣应当升官，太祖一向讨厌他的为人，不答应升他的官。赵普坚决地为他请求，太祖发怒道：“我就是不给他升官，你能怎么样？”赵普说：“刑罚是用来惩治罪恶的，赏赐是用来酬谢有功之人的，这是古往今来的共同的道理。况且刑赏是天下的刑赏，不是陛下个人的刑赏怎能凭自己的喜怒而独断专行呢？”太祖更加愤怒，起身就走，赵普也紧跟在他身后，过了很长时间也不离去，最终得到了太祖的认可。
《赵普》阅读答案10
赵韩王普①为相，太祖即位之初，数出微行，或过功臣之家，不可测。一日大雪，向夜，叩赵普门。普亟出，惶惧迎拜，问曰：夜久甚寒，陛下何以出？帝曰：吾不能寐，一榻之外，皆他人家也，故来见卿。普曰：陛下小天下耶？南征北伐，今其时也，愿闻成算所向。帝曰：吾欲下太原。普默然久之，曰：非臣所知也。帝问其故，普曰：太原当西北二边，使一举而下，则二边之患，我独当之。何不姑留，以俟削平诸国。帝笑曰：吾意正如此，特试卿尔。遂定下江南之议。
太祖既得天下，召普问曰：自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久计，其道如何？普曰：镇节太重，君弱臣强而已。惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。语未毕，上曰：卿勿复言，吾已谕矣。上因晚朝，与故人石守信、王审琦等饮，酒酣，上曰：人生如白驹之过隙，所为富贵，不过多积金帛，厚自娱乐，使子孙无贫乏尔。汝曹何不释去兵权，择好田宅，重为子孙久远之业，多置歌儿舞女，日饮酒相欢，以终其天年。君臣之间，两无猜嫌，上下相安，不亦善乎？皆再拜曰：陛下念臣及此，所谓生死肉骨也。明日皆称疾，请解兵权。上许之，皆以散官就第，赐赉甚厚，诸功臣皆以善终。
赵韩王事太祖时，有臣立功，当迁官。上素嫌其人，不与。普坚以为请，曰：刑以惩罪，赏以酬功，古今之通道也。且刑赏者，天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。上怒甚，起，普亦随之。上入宫，普立于宫门，久之不去。上寤，乃可其奏。普欲除某人为某官，不合太祖意，不用。明日，普复奏之，又不用。明日又奏之，太祖怒，取其奏坏裂投地，普颜色自若，徐拾奏归补缀，明日复进之。上乃寤，用之，后果称职。
赵韩王为相，每朝廷遇一大事，定一大议，才归第，则亟合户，启箧取一书而读之，有终日者，虽家人不测也。及翌日出，则是事决矣。后普薨，家人始开箧见之，则《论语》二十篇也。太宗②欲相普，或谮之曰：普，山东学究，惟能读《论语》耳！太宗疑之，以告普。普曰：臣实不知书，但能读《论语》佐艺祖③定天下，才用得半部，尚有一半可以辅陛下。上意释然，卒相之。
(选自《言行龟鉴》，有改动)
【注】 ①宋乾德二年(964年)，赵普被任命为宰相，晋封为韩王。②太宗，指宋太宗赵光义，继宋太祖赵匡胤后为帝。③艺祖：指一朝开国的帝王。
(1) 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．吾意正如此，特试卿尔 特：只，不过
B．为国家建长久计，其道如何 道：道理
C．惟稍夺其权 稍：渐渐地，慢慢地
D．上素嫌其人，不与 与：赞成
解析：选B。道：方法。
(2)下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是( )
A．使一举而下 君子博学而参省乎己
B．上因晚朝 请以剑舞，因击沛公于坐
C．岂得以喜怒专之 百姓皆以王为爱也
D．则《论语》二十篇也 若民，则无恒产，因无恒心
解析：选B。A.连词，表承接；连词，表递进。B.均为介词，趁机。C.介词，凭；动词，认为。D.连词，表因果，原来是；连词，表假设，如果。
(3)《续资治通鉴·宋纪》中评价赵普以天下事为己任，以下六句话分别编为四组，全部体现这一点的一项是( )
①何不姑留，以俟削平诸国 ②惟稍夺其权，制其钱谷
③君臣之间，两无猜嫌 ④天下之刑赏，非陛下之刑赏[
⑤徐拾奏归补缀，明日复进之 ⑥及翌日出，则是事决矣
A．①③⑤ B．②④⑥
C．②④⑤ D．③⑤⑥
解析：选C。③是宋太祖劝解兵权的.委婉之词；⑥是说赵普善用《论语》治政。
(4)下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A．宋太祖刚刚即位之时经常微服私访，有时经过功臣的家门但不进去。不过 有一次却雪夜访赵普，拿攻打太原的事情来试探他。
B．赵普指出将领的权力太大导致君弱臣强，这是战争不断的主要原因。在他的提示下，宋太祖杯酒释兵权，很多功臣因此得以善终。
C．赵普向太祖推荐人选，并不受太祖好恶的影响。他认为惩罪赏功是古今公理，事实证明他推荐的人选果然是合格的。
D．面对别人的诬陷，赵普承认自己读书不多，仅凭半部《论语》辅佐先帝。宋太宗明白这是他的自谦，也是他的自信，所以最终继续任他为相。
解析：选A。错在经过功臣的家门但不进去，应为探访功臣的家，不可预测。
《赵普》阅读答案11
普①性深沈有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊②循默，普刚毅果断，未有其比。有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：朕固不为迁官，卿若之何？普曰：刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。太祖怒甚，起，普亦随之，久之不去，竟得俞允。（选自《宋史.赵普传》）
【注释】①普：赵普，字则平，北宋政治家，922年于幽州蓟州（今北京城西南）。②龌龊（wò chuò）：气量狭隘，拘于小节。
1、用／给文中画线句子划分朗读节奏。
而能以天下事为己任
2、解释文中加粗词语。
（1）太祖素恶其人（ ）
（2）刑以惩恶 （ ）
3、赵晋为什么要力劝太祖升当迁官者？（用自己的话回答）
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4、这篇短文用了哪些方法凸显赵普性格特点的？
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5、读罢全文，你觉得赵普是一个怎样的人？
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参考答案：
1、而／能以天下事／为己任
2、（1）平时，一向
（2）用来
3、因为刑罚是用来惩治罪恶的，赏赐是用来酬谢有功之人的；刑赏是天下的刑赏，不是陛下个人的刑赏，陛下是不能凭己之喜怒而独断专行的.，所以力劝太祖升当迁官者。（意对即可）
4、用了点面结合、正面叙述与反面烘托结合、事件叙述与点睛议论相结合，人物对话等方法来凸显赵普性格特点的。（意对即可）
5、晏子是一个性格沉稳有城府、以天下为己任、做事刚毅果断、为人正直、心胸宽广之人。（意近即可）
《赵普》阅读答案12
《宋太祖善待赵普》阅读原文
司马光
太祖时，赵韩王普①为宰相，车驾因出，忽幸其第。时两浙王钱俶②方遣使致书及海物十瓶于韩王，置在左庑③下。会车驾至，仓卒出迎，不及屏④也。上顾见，问何物，韩王以实对。上曰：“此海物必佳。”即命启之，皆满贮瓜子金也。韩王皇恐，顿首谢曰：“臣未发书，实不知，若知之，当奏闻而却之。”上笑曰：“但取之，无虑。彼谓国家事皆由汝书生耳。”因命韩王谢而受之。韩王东京宅皆用此金所修也。
【注释】①赵韩王普，赵普死后曾被追封为韩王。② 钱俶，吴越王，北宋太平兴国三年时纳土归宋，治理两浙。③庑，堂下周围的走廊。④屏，退避。
《宋太祖善待赵普》阅读题
小题1:根据要求，完成下列两小题。(6 分)
⑴解释下列句中加点词的`意思。(4 分)
①忽幸其第( ) ②方遣使致书( )
③臣未发书( ) ④但取之( )
⑵下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(2 分)( )
例句：当奏闻而却之 A.迹存《述异》之志(《短文两篇》)B.亦荆吴形胜之最也(《短文两篇》)
C.至之市(《郑人买履》)D.跪而拾之以归(《赵普》)
小题2:用“/”给下面句子划分节奏。(停两处)(2分)
因 命 韩 王 谢 而 受 之
小题3:用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)若知之，当奏闻而却之。
(2)非显者刺，则门钥不得出。(《短文两篇》)
小题4:读完文章，你觉得宋太祖是一位什么样的君主?(2分)
《宋太祖善待赵普》阅读答案
小题1:(1)①府第，住宅; ②正;③打开;④尽管。(4分)
(2)D(2分)
小题2:因 ∕命 韩王∕ 谢 而 受 之(2分)
小题3:(1)如果知道是这样，应当上奏皇上并且退掉它们。(2分，“若”“却”“之”译句时须落实)
(2)略。(2分)
小题4:宋太祖心胸宽广，(1分)能善待贤能之人，(1分)是一位贤君。
小题1:试题分析：①名词，府第，住宅; ②副词，正;③动词，打开;④副词，尽管。
小题2:试题分析：“因命韩王谢而受之”的含义是“因此让韩王感谢自己并且收受它们”，根据句子含义，可以把这句话分解为“因此、命令韩王、感谢自己并且收下它们”，即“因 ∕命 韩 王∕ 谢 而 受 之”。
小题3:试题分析：翻译(1)时，要注意把“若”(如果)、“却”(退掉)这些字词翻译准确。翻译(2)时，要注意把“刺”(投下名帖)、 “显者”(有地位的人)这些字词翻译准确
小题4:试题分析：当太祖知道别人给韩王行贿，他并没有发火，而是让韩王手下了那些东西，并表示感谢，这就说明他是一个心胸宽广，善待贤能之人的贤君。
《赵普》阅读答案13
阅读下面的文言文，完成6～12题。
赵韩王普①为相，太祖即位之初，数出微行，或过功臣之家，不可测。一日大雪，向夜，叩赵普门。普亟出，惶惧迎拜，问曰：夜久甚寒，陛下何以出？帝曰：吾睡不能着，一榻之外，皆他人家也，故来见卿。普曰：陛下小天下耶？南征北伐，今其时也，愿闻成算所向。帝曰：吾欲下太原。普默然久之，曰：非臣所知也。帝问其故，普曰：太原当西北二边，使一举而下，则二边之患，我独当之。何不姑留，以俟削平诸国。帝笑曰：吾意正如此，特试卿尔。遂定下江南之议。
太祖既得天下，召普问曰：自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久计，其道如何？普曰：镇节太重，君弱臣强而已。惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。语未毕，上曰：卿勿复言，吾已谕矣。上因晚朝，与故人石守信、王审琦等饮，酒酣，上曰：人生如白驹之过隙，所为富贵，不过多积金帛，厚娱乐，使子孙无贫乏尔。汝曹何不释去兵权，择好田宅，重为子孙久远之业，多置歌儿舞女，日饮酒相欢，以终其天年。君臣之间，两无猜嫌，上下相安，不亦善乎？皆再拜曰：陛下念臣及此，所谓生死肉骨也。明日皆称疾，请解兵权。上许之，皆以散官就第，赐赉甚厚，诸功臣皆以善终。
赵韩王事太祖时，有臣立功，当迁官。上素嫌其人，不与。普坚以为请，曰：刑以惩罪，赏以酬功，古今之通道也。且刑赏者，天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。上怒甚，起，普亦随之。上入宫，普立于宫门，久之不去。上寤，乃可其奏。普欲除某人为某官，不合太祖意，不用。明日，普复奏之，又不用。明日又奏之，太祖怒，取其奏坏裂投地，普颜色自若，徐拾奏归补缀，明日复进之。上乃寤，用之，后果称职。
赵韩王为相，每朝廷遇一大事，定一大议，皆与之议。才归第，则亟合户，启箧取一书而读之，有终日者，虽家人不测也。及翌日出，则是事决矣。后普薨，家人始开箧见之，则《论语》二十篇也。太宗②欲相普，或谮之曰： 普，山东学究，惟能读《论语》耳。太宗疑之以告普普曰臣实不知书但能读《论语》佐艺祖③定天下才用得半部尚有一半可以辅陛下上意释然卒相之
（选自《言行龟鉴》，有改动）
[注] ①宋乾德二年（964年），赵普被任命为宰相，晋封为韩王。②太宗，指宋太宗赵光义，继宋太祖赵匡胤后为帝。③艺祖：指一朝开国的帝王。
6. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 吾意正如此，特试卿尔 特：特意
B. 为国家建长久计，其道如何？ 道：方法
C. 惟稍夺其权 稍：渐渐地，慢慢地
D. 上素嫌其人，不与 与：赞成
7.下列加点的'虚词意义和用法相同的一组是（ ）
A.但能读《论语》。﹙见上文﹚ 但见悲鸟号古木（《蜀道难》）
B.家人始开箧见之，则《论语》二十篇也。﹙见上文﹚臣欲奉诏奔驰， 则刘病日笃。《陈情表》
但能读《论语》。﹙见上文﹚
但见悲鸟号古木（《蜀道难》）
家人始开箧见之，则《论语》二十篇也。﹙见上文﹚
臣欲奉诏奔驰， 则刘病日笃。《陈情表》
岂得以喜怒专之。﹙见上文﹚
刑以惩罪，赏以酬功。﹙见上文﹚
上因晚朝，与故人石守信、王审琦等饮﹙见上文﹚
君因我降，与君为兄弟。《苏武传》
C.岂得以喜怒专之。﹙见上文﹚ 刑以惩罪，赏以酬功。﹙见上文﹚
D.上因晚朝，与故人石守信、王审琦等饮﹙见上文﹚君因我降，与君为兄弟。《苏武传》
《赵普》阅读答案14
阅读下文，完成下面各题。
赵普
（1）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既莞，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
（2）普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
（选自《宋史》）
1.解释文中词语。
① 习： ② 发：
③ 为： ④ 明日：
2.把下列句子翻译成现代汉语。
① 太祖常劝以读书。
译文：
② 闺户启筐取书，读之竟日。
译文：
③ 普颜色不变，跪而拾之以归。
译文：
3.赵普“能以天下事为己任”，从文中看主要表现在哪两件事上？
答：
4.对赵普的举荐，太祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”，你从太祖的这种变化中读出了什么？
答：
参考答案：
1.①习：学习，研究，熟悉。
②发：打开。
③为：担任。
④明日：第二天。
2.①太祖皇帝常常劝他好好读书。
②关上门，打开书箱，拿出书，一读就是一天。
③赵普的.脸色没有丝毫改变，镇定地跪着捡起来退下。
3.①年轻的时候熟读官员官吏制度治理国家方面的书籍，精通选贤任能治理国家。
②深入研读《论语》以其理论来治理国家。
4.太祖皇帝刚开始对赵普举荐的人不了解所以“不用”，后来赵普再次举荐，太祖仍不了解还是“不用”并对赵普有些烦了，最后赵普坚持举荐，太祖由此看出赵普的尽心尽职，且体会到被举荐人的不一般，所以“重用”。
《赵普》阅读答案15
阅读下文，完成问题。
赵普
（1）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
（2）普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。（选自《宋史》）
1．解释文中加粗词语。
①习：________
②发：________
③为：________
④明日：________
2．把下列句子翻译成现代汉语。
①太祖常劝以读书。
译文：_____________________________________
②阖户启筐取书，读之竟日。
译文：_____________________________________
③普颜色不变，跪而拾之以归。
译文：_____________________________________
3．赵普“能以天下事为己任”，从文中看主要表现在哪两件事上？
答：_______________________________________
4．对赵普的举荐，太祖的态度是“不用”“亦不用”“卒用”，你从太祖的这种变化中读出了什么？
答：_______________________________________
参考答案：
1．①习：学习，研究，熟悉；②发：打开；③为：担任；④明日：第二天。
2．①太祖皇帝常常劝他好好读书。
②关上门，打开书箱，拿出书，一读就是一天。
③赵普的脸色没有丝毫改变，镇定的跪着捡起来退下。
3．①年轻的时候熟读官员官吏制度治理国家方面的`书籍，精通选贤任能治理国家。
②深入研读《论语》以其理论来治理国家。
4．太祖皇帝刚开始对赵普举荐的人不了解所以“不用”，后来赵普再次举荐，太祖仍不了解还是“不用”并对赵普有些烦了，最后赵普坚持举荐，太祖由此看出赵普的忠心尽职，且体会到被举荐人的不一般，所以“重用”。（意对即可）