《战国策》阅读答案

《战国策》阅读答案15篇(精)

　　在平平淡淡的日常中，我们都要用到阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。一份好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编整理的《战国策》阅读答案，欢迎大家分享。

《战国策》阅读答案1

　　文言文阅读。

　　【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马！呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈《马说》）

　　【乙】人有卖骏马者，比①三旦立市，人莫之知。往见伯乐，曰：臣②有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还③而视之，去而顾之，臣请献一朝④之贾。

　　伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。（《战国策.燕策二》）

　　【注释】①比：连续，接连。②臣：先秦时代，普通人之间有时也谦称自己为臣。③还：通旋，围绕、绕圈子。④朝：早晨，也指一天。

　　1．下列各组加粗词语解释不正确的一项是（ ）

　　A．才美不外见（通现，表现）往见伯乐（接见）

　　B．且欲与常马等不可得（等同，一样） 等死，死国可乎（同样）

　　C．食之不能尽其材（喂养）一箪食，一豆羹（食物）

　　D．比三旦立于市（集市） 愿为市鞍马（买）

　　2．下列加粗虚词解释正确的一项是（ ）

　　A．策之不以其道（因为）

　　B．臣有骏马欲卖之（无意义，一般不译）

　　C．伯乐乃还而视之（于是）

　　D．而伯乐不常有（而且）

　　3．把文中画线句子翻译成现代汉语。

　　（1）执策而临之，曰：天下无马！

　　________________________________________________

　　（2）愿子还而视之，去而顾之。

　　________________________________________________

　　4．甲乙两文说明了一个什么道理？请就这个道理谈谈你对名人做广告的看法。

　　________________________________________________

　　参考答案：

　　1．A

　　2．C

　　3．（1）拿着马鞭面对它（千里马）说；天下没有千里马！

　　（2）希望您绕着圈子看它，离开了还回头看它。

　　4．说明了伯乐的重要性或名人的'重要性。谈看法略，能围绕伯乐的重要性来谈，名人做广告的利或弊，言之成理，语言通顺即可。

《战国策》阅读答案2

　　阅读文言文，回答问题。

　　[甲]世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自韩愈《马说》）

　　[乙]有人卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝③之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。（选自《战国策》）

　　【注释】①比：副词，接连地。②还：通“环”，环绕。③朝：早晨。④一旦：一天。

　　1．解释下列划线词语的含义。

　　（1）才美不外见。见：_____________

　　（2）执策而临之。临：_____________

　　（3）愿子还而视之。子：___________

　　（4）去而顾之。顾：_______________

　　2．翻译选文中划“__________”的句子。

　　（1）策之不以其道，食之不能尽其材。

　　_______________________________________________________________________

　　（2）比三旦立市，人莫知之。

　　_______________________________________________________________________

　　3．[甲]文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？

　　_______________________________________________________________________

　　4．当今社会，商家请名人作广告已成时尚。请结合甲、乙二文相关内容，简要谈谈“名人效应”的利或弊。

　　_______________________________________________________________________

　　5．联系上文，观察“孔子应聘”这幅漫画，用自己的话说说漫画中“？”“！”包含的意思，并用一句话概括漫画的寓意。

　　_______________________________________________________________________

　　参考答案：

　　1．（1）见，通“现”，表现。（2）临，面对。（3）子，你。（4）顾，回头看。

　　2．（1）不能用正确的'方法使用它，不能按千里马的标准喂养它。

　　（2）连续三天在集市上卖马，没有一个识马的。（意对即可）

　　3．多出人才，人尽其才。（意思接近即可）

　　4．“略”。联系“伯乐”、“马”，“名人效应”的利或弊。（分析言之有理即可）

　　5．（示例孔子疑惑不解：自己是一个大圣人、大教育家，为什么会被招聘单位拒之门外呢？他又发出感叹：时代变化太快，自己跟不上形势了！揭露了一些人才招聘单位只看学历而不看实力的现实。

《战国策》阅读答案3

　　比较阅读下面两段文言短文，完成下列各题。（ 14 分）

　　【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

　　【乙】高祖置酒洛阳南宫。上曰：“列侯、诸将无敢①隐朕，皆言其情：吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“项羽慢而侮人，陛下仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之。战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策②帷幄之中决胜千里之外吾不如子房③。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信 。三者皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增 而不用，此所以为我擒也。”

　　注：①无敢：不要。②筹策：古代计算用具，引申为计策。③子房：张良的字。

　　小题1:下面几句话，没有停顿，请你用“/”划分句子间的停顿。（2分）（只划两处）

　　夫 运 筹 策 帷 幄 之 中 决 胜 千 里 之 外 吾 不 如 子 房

　　小题2:解释下列句子中加点的词。（4分）

　　A．虽有千里之能B．策之不以其道 C．此吾所以取天下也 D．项羽慢而侮人

　　小题3:用现代汉语翻译下列句子。（4分）

　　（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

　　（2）项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之。

　　小题4:【甲】文中提示千里马被埋没的根本原因的句子是什么？（用原文中的.话回答）（2分）

　　【乙】文中刘邦认为他自己取得天下的经验是什么？（用自己的话回答）（2分）

　　参考答案：

　　小题1:夫 运 筹 策 帷 幄 之 中/ 决 胜 千 里 之 外/ 吾 不 如 子 房

　　小题2:A、即使 B、驱使 C、……的原因 D、傲慢

　　小题3:（1）想要跟普通马等同尚且不可能，又怎么能要求它日行千里呢？

　　（2）项羽忌妒贤能，有功的人伤害他，贤能的人疑忌他。

　　小题4:食马者不知其能千里而食也。 用人杰取天下。

《战国策》阅读答案4

　　(一)侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣比事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之则汉室之隆，可计日而待也。

　　选自《出师表》

　　(二)魏公叔痤(cuó)病，惠王往问之。曰：“公叔病，即不可讳①，将奈社稷何?”公叔痤对曰：“痤有御庶子公孙鞅②，愿王以国事听之也。为弗能听，勿使出竟③。”王弗应，出而谓左右曰：“岂不悲哉!以公叔之贤，而谓寡人必以国事听鞅，不亦悖④乎!”

　　公叔痤死，公叔鞅闻之，已葬，西之秦，孝公受而用之。秦果日以强，魏日以削。

　　选自《战国策?魏策一)

　　注释：①即不可讳：万一发生什么不幸。②御庶子公孙鞅：御庶子，官职；公孙鞅：即商鞅变法商鞅。③竟：通“境”，边境。④悖：荒谬，糊涂。

　　1．解释下面加点词语在句中的意思。(2分)

　　(1)是以先帝简拔以遗陛下 遗： (2)先帝不以臣卑鄙 卑鄙：

　　2．翻译下面的句子。(2分)

　　亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

　　3．文段(一)中诸葛亮分别推荐了文臣和武将，从文段看，他推荐文臣的标准偏向于“德”能表明这一点的语句是“ ”；推荐武将则是 ，能表明这个标准的语句是“ ”。(3分)

　　4．结合文段(一)和文段(二)，简要从正反两方面分析说明“贤臣”在国家治理上的作用。(4分)

　　参考答案

　　1、遗：给予。 卑鄙：身份低微，见识短浅。（每空1分，共2分）

　　2、亲近奸佞小人，疏远贤良忠臣，这是汉朝后期所以衰败的原因。（2分）

　　3、此皆良实，志虑忠纯； 德才兼备；性行淑均，晓畅军事（每空1分，共3分）

　　4、德能兼备的贤臣是国家的栋梁之才，可以辅佐君王治理国家。

　　如文段（一）中的.郭攸之、费祎、董允、向宠等忠心为国效力，可以使汉室兴隆。（2分）

　　但贤臣如果得不到国君的重用，往往会成为国家的威胁。如文段（二）中的商鞅虽有才但不被魏惠王认可，到秦国辅佐秦孝公，使秦国强大，而魏国变得薄弱。（2分）

　　或：任用“贤臣”治理国家，可以使国势兴盛；反之，则会使国运衰微。（2分）

　　从文段（一）中诸葛亮对“先汉”兴隆、“后汉”倾颓的分析以及劝刘禅亲近贤臣；（1分）

　　文段（二）中公孙鞅到秦，秦则日益强大，离开魏，魏则日渐衰微，均可以看出贤臣在国家治理上的重要作用。（1分）

　　译文

　　魏国的公叔痤生病，惠王去问他说：“公叔痤你生病了，万一你不幸去世了，国家该怎么办？”公叔痤回答说：“我有个家臣公孙鞅，希望大王听凭他处理国家事务。如果不任命他，就不要让他出（我国的）边境。”惠王没有回答，出去后对身边的人说：“多么悲哀啊！像公叔痤那么贤能的人，却要我必须全把国事听凭公孙鞅决定，不是糊涂吗？”

　　公叔痤死后，公孙鞅闻说这件事，埋葬了公叔痤后，他往西到了秦国，秦孝公接纳并任用了他。秦国果然日益强盛，魏国日益衰弱。这不是公叔痤糊涂，而是惠王糊涂啊。糊涂的人的问题就在于，他们把不糊涂的人当成糊涂的人啊。

《战国策》阅读答案5

　　阅读下面两个文言语段，完成1—4题。（4分）

　　甲 文

　　邹忌入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

　　燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

　　（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

　　乙 文

　　成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。公孙闬①谓邹忌曰：“公何不为王谋伐魏？胜，则是君之谋也，君可以有功。战不胜，田忌不进②；战而不死，曲桡③而诛。”邹忌以为然，乃说④王而使田忌伐魏。

　　田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬，公孙闬乃使人操十金⑤而往卜⑥于市，曰：“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威⑦天下，欲为大事⑧，亦吉否？”卜者出，公孙闬因令人捕为人卜者⑨，亦验其辞⑩于王前。田忌遂走。 （《战国策·齐策一》）

　　注释：①闬：念hàn。 ②不进：指不再威胁到邹忌。 ③曲桡：桡，念náo。曲桡，这里指混淆视听、罗织罪名。 ④说：念shuì，劝说，说服。 ⑤十金：当时齐国二十两为一金。 ⑥卜：念bǔ，烧灼龟甲，看其裂纹以预测吉凶。 ⑦威：威慑，使恐惧而屈服。 ⑧为大事：这里指造反。 ⑨为人卜者：帮人占卜预测吉凶的人。 ⑩验其辞：验证占卜者讲的话。

　　1．解释下列加点的词语。（4分）

　　（1）今齐地方千里 （2）能面刺寡人之过

　　（3）不相说 （4）田忌遂走

　　2．翻译下面的句子。（4分）

　　（1）此所谓战胜于朝廷。

　　（2）邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。

　　3．选出理解和分析错误的一项。（2分）

　　A．甲文中“讽、刺、谏、谤、讥”几个词的`感情色彩相同，都是中性词。

　　B．甲文中“战胜于朝廷”的最直接的证据是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”。

　　C．战功可以抹杀，事实可以歪曲。乙文告诉我们这样一个真理：传播决定事实，事实本身是什么是次要的，事实是由那些有心计的人来设计的。

　　D．读史可以使人聪明，是非却需要明辨。乙文中邹忌采用公孙闬的伎俩，不惜损害国家利益迫使田忌出逃避祸，甚至欲置对方于死地而后快，这就是要加以批判的地方。

　　4．两个片断中的齐王表现出的性格特征差异很大，试分别加以说明。（4分）

　　参考答案：

　　1. （1）土地方圆、疆土方圆 （2）当面指责、当面挑刺（3）同“悦”，喜欢、和睦 （4）逃跑、离开 （每题1分，计4分）

　　2. （1）这就是（所谓的）在朝廷上战胜（敌国）。（2）邹忌认为（公孙闬的计策）有道理，就劝说齐王派田忌去攻打魏国。（每题2分，计4分）

　　3.C （计2分）

　　4. 甲文中的威王是一位修明政治、善于采纳忠言、决心纳谏除弊的贤明君主。乙文中的威王不能充分相信将领，被邹忌、公孙闬所骗而逼走了大将田忌，暴露出偏听偏信的糊涂一面。（每点2分，计4分）

《战国策》阅读答案6

　　阅读下列文段，回答10—14题。（13分）

　　司马错与张仪争论于秦惠王前。司马错欲伐蜀。张仪曰：“不如伐韩。”王曰：“请闻其说。”

　　对曰：“亲魏善楚，下兵三川，塞轘辕、缑氏之口，当屯留之道，魏绝南阳，楚临南郑，秦攻新城宜阳，以临二周之郊，诛周主之罪，侵楚魏之地。周自知不救，九鼎宝器必出。据九鼎，按图籍，挟天子以令天下，天下莫敢不听，此王业也。今夫蜀，西僻之国也，而戎狄之长也，敝兵劳众不足以成名，得其地不足以为利。臣闻：‘争名者于朝，争利者于市。’今三川、周室，天下之市朝也，而王不争焉，顾争于戎狄，去王业远矣。”

　　司马错曰：“不然。臣闻之：‘欲富国者，务广其地；欲强兵者，务富其民；欲王者，务博其德。三资者备，而王随之矣。’今王之地小民贫，故臣愿从事于易。夫蜀，西僻之国也，而戎狄之长也，而有桀纣之乱。以秦攻之，譬如使豺狼逐群羊也。取其地足以广国也，得其财足以富民，缮兵不伤众，而彼已服矣。故拔一国，而天下不以为暴；利尽西海，而诸侯不以为贪。是我一举而名实两附，而又有禁暴止乱之名。今攻韩劫天子，劫天子恶名也而未必利也又有不义之名而攻天下之所不欲危！臣请谒其故：周，天下之宗室也；齐韩，周之与国也。周自知失九鼎，韩自知亡三川，则必将二国并力合谋，以因于齐赵，而求解乎楚魏。以鼎与楚，以地与魏，王不能禁。此臣所谓危，不如伐蜀之完也。”

　　惠王曰：“善！寡人听子。”卒起兵伐蜀，十月取之，遂定蜀，蜀主更号为侯，而使陈庄相蜀。蜀既属，秦益强，富厚轻诸侯。 （选自《战国策·秦策》）

　　10．下列各项加点字解释有误的一项是（ ）（2分）

　　A．亲魏善楚，下兵三川 对……友善，与……交好

　　B．敝兵劳众不足以成名 疲惫的，衰败的

　　C．臣请谒其故 陈述，说明

　　D．不如伐蜀之完也 万全，完美

　　11．下列各项加点字词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）

　　A．当屯留之道 人君当神器之重

　　B．挟天子以令天下 呼中丞之名而詈之，谈笑以死

　　C．而王不争焉，顾争于戎狄 相如顾招赵御史

　　D．以因于齐赵，而求解乎楚魏 因人之力而敝之，不仁

　　12．下列各项对文章内容解说有误的一项是（ ）（2分）

　　A．文章记述一场关于“伐蜀”与“伐韩”的争论，张仪主张“伐韩”，因为他认为如果出兵去攻打戎狄，就离开周王畿太远了，不值得。

　　B． 司马错认为“伐蜀”就如同用豺狼追逐羊群一样，是容易做到的事情。

　　C． 司马错强调想要富国强兵、称王天下，就一定要扩大国家的领土，让百姓们富足，并广施君主的恩德。

　　D． 秦惠王最终听取了司马错的意见，并派兵攻打蜀国取得成功。蜀国归附了秦国，秦国变得更加强大。

　　13．用“／”为文中划波浪线的句子断句（2分）

　　劫天子恶名也而未必利也又有不义之名而攻天下之所不欲危

　　14．翻译文中划线的句子（5分）

　　（1）缮兵不伤众，而彼已服矣。（2分）

　　（2）蜀既属，秦益强，富厚轻诸侯。（3分）

　　答案：

　　10. B 敝，使动用法，使……疲惫。

　　11. D 两个“因”都作动词“依靠、依托”讲；A项第一个“当”作“挡住，占据”讲，第二个“当”作“担当，主持”讲；B项第一个“以”，目的连词，作“……来……”讲，第二个“以”，表修饰的连词，作“……着”讲；C项第一个“顾”，强转折意味的副词，作“反而，却”讲，第二个“顾”作动词“回头”讲。

　　12. A 错在“出兵去攻打戎狄，就离开周王畿太远了”，曲解原文“顾争于戎狄，去王业远矣”，应该是攻打戎狄一样的蜀国，就远离了称王天下的霸业。

　　13. （2分）劫天子／恶名也／而未必利也／又有不义之名／而攻天下之所不欲／危

　　14. （2分）（1）整治军队（译作“修治兵器”亦通）又不伤害众人（指百姓），但对方（指蜀国）已经归服了。【要点：缮，修治，整治；而，转折关系；句义通顺】

　　（2）（3分）蜀国已经归附（于秦国），秦国就更加强大了，富庶得看不起其他诸侯国了。【要点：既属，已经归附；益，更加；轻，轻视，看不起；句义通顺】

　　参考译文：

　　司马错和张仪在秦惠王面前进行了一场争论。司马错要攻打蜀国，张仪说：“不如攻打韩国。”秦惠王说：“请让我听听你们各自的道理。”

　　张仪回答说：“应先与魏、楚两国亲善友好，然后出兵韩国的三川，堵住轘辕、缑氏两个隘口，挡住通向屯留的路，让魏国出兵切断南阳的通路，楚国派兵逼近南郑，而秦国的军队则攻击新城和宜阳，兵临东西周的疆界，声讨周君的罪行，（随后）乘机侵占楚、魏两国的土地。周王室知道已经不能拯救自身，一定会交出大禹所铸造的`九鼎和各种图籍珍宝。我们占有了九鼎，掌握地图和户籍，挟持周天子，用他的名义来号令天下，天下没有敢于违抗的，这就是称王天下的霸业啊。如今，蜀国是西边偏僻（落后）的国家，又是戎狄中的首领。攻打蜀国，会使士兵疲惫，使百姓劳苦，却不能以此来建立名望；即使夺取了那里的土地，也算不得什么利益。我听说：‘争名的要在朝廷上争，争利的要在市场上争。’现在的三川地区和周王室，正是整个天下的大市场和朝廷，大王不去争夺，反而与那些野蛮的人争夺名利，这就离称王天下的霸业远了。”

　　司马错说：“不对。我听到过这样的话：‘想使国家富庶，一定要扩大他的领地，想使军队强大的一定让他的百姓富足，想称王天下的一定要广布他的恩德。这三个条件具备了，那么，称王天下就会随之实现。’现在大王的土地少，百姓贫困，所以我情愿从那容易办到的事做起。蜀国是西边偏僻的国家，又是戎狄中的首领，而且有像桀、纣一样的祸乱。用秦国的军队前往攻打，就如同用豺狼驱赶羊群一样。得到它的土地，能够扩大秦国的疆域；得到它的财富，能够使百姓富足，整治军队又不伤害百姓，蜀国已经归服了。因此，夺取了蜀国，但天下人不认为我们暴虐；取尽了蜀国的财富，诸侯国也不认为我们贪婪。这就是说，我们用兵一次，就能名利双收，还能得到除暴、平乱的好名声。如果现在去攻打韩国，胁迫周天子，胁迫周天子必然招致坏名声，而且不一定有利，又有不义的名声。去进攻天下人都不希望进攻的地方，这是很危险的！请允许我讲明这个缘故：周王室，现在还是天下的宗室；齐国和韩国，是与周王室相交的友好邻邦。如果周天子自己知道要失去九鼎，韩王自己知道要丧失三川，那么，两国一定会联合起来，共同采取对策，依靠齐国和赵国，并且向楚、魏两国求援，以解除危难。把九鼎送给楚国，把土地送给魏国，大王是阻止不了的。这就是我所说的危险，不如攻打蜀国那样万无一失。”

　　秦惠王说：“很对。我采纳你的意见。”最终出兵攻打蜀国。不到十个月便完全平定了蜀国。蜀国的君主改称为侯，秦国又派遣陈庄去做蜀国的宰相。蜀国已经归附了秦国，秦国就更加强大了，富庶得看不起其他诸侯国了。

《战国策》阅读答案7

　　原文：

　　夫骥（千里马）之齿（年龄）至矣，服盐车而上太行。蹄申膝折，尾湛（浸湿）（肤）溃，漉汁（口鼻中流出的白沫）洒地，白汗交流。中阪（半山腰）迁延（徘徊不前），负辕不能上。

　　伯乐遭（遇）之，下车攀而哭之，解 衣以幂之。骥于是俯而喷，仰而鸣，声达于天，若出金石之声者，何也？彼见伯乐之知己也。

　　注释：

　　①骥——千里马，良马。 ②齿至——牙口老了。齿，牙齿，看马牙齿的数目和磨损程度可以判断马的年龄。 ③服——驾。 ④蹄申膝折——蹄子僵直，膝盖折断。 ⑤尾湛溃——尾巴渍湿，皮肤溃烂。湛（zhàn），渍；（fū），同“肤”，皮肤。 ⑥漉（lù）汁——原指渗出的液体，这里指马流出的口水。 ⑦中阪（bǎn）——山坡中间。阪，山坡。 ⑧迁延——退。这里指马拉不上去，车往回退。 ⑨解（zhù）衣以幕之——脱下麻衣给马盖上。解，脱；，麻，可以纺线和织布。 ⑩a（fǔ）而喷——低下头而叹气。a，低头。 ⑾若出金石声者——发出象金石般的声音。若，象。 ⑿彼——代词，它，这里指马。

　　译文：

　　您也听说过千里马的事吗？千里马老了，驾着装盐的车爬太行山。它的蹄子僵直了，膝盖折断了，尾巴被浸湿，皮肤也溃烂了，口水洒到了地上，汗水满身流淌。被鞭打着爬到山路的`中间，再也上不去了。 伯乐遇到了它，从车上跳下来，抱住它痛哭，并脱下自己的麻布衣服给它披上。 千里马于是低下头叹了一口气，又昂起头高声嘶叫，那声音直上云天，发出金石相撞一般的响亮声音，这是为什么呢？他知道伯乐是自己的知己啊。

　　阅读训练：

　　14．这则寓意深刻的故事出自《战国策·楚策四》，由两段构成。请用简明的语言概括第一段的内容。

　　_____________________________

　　15．“骥于是俯而喷，仰而鸣”，原因是它看到伯乐的哪两种表现？（用文中原句回答）

　　_____________________________

　　16．参照韩愈的《马说》，再根据自己对这篇小故事的理解，分析这则故事的寓意。

　　_____________________________

　　参考答案：

　　14．写的是一匹正当盛年的骏马拉着沉重的盐车，艰难地走在太行山路上。它的力气已用尽，驾车人还用荆条抽打着它。

　　15．下车攀而哭之，解 衣以幂之。

　　16．这则《骥遇伯乐》的故事告诫人们，只有遇到知贤重才的人，有才有志之士才能有抒发胸怀的机会。

《战国策》阅读答案8

　　（苏秦）归至家，妻不下纴（rèn）①，嫂不为炊，父母不与其言。苏秦喟叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。”乃夜发②书，陈箧数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练③以为揣摩。读书欲睡引锥自刺其股血流至足。曰：“安有说（shuì）④人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期（jī）年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君也。”

　　（选自《战国策》）

　　【注释】①纴：织布机。②发：打开。③简练：挑选。④说：游说，劝说。

　　1．解释下列句子中加点词的意思。（2分）

　　（1）安有说人主（2）是皆秦之罪也

　　2．用“∕”线给文中画线句子断句（限断两处）。（2分）

　　读书欲睡引锥自刺其股血流至足。

　　3．请概括宋濂和苏秦在学习方面的共同点。（2分）

　　参考答案

　　1．（2分）（1）安：怎么（2）是：这

　　2.（2分）读书欲睡/引锥自刺其股/血流至足。

　　3.（2分）有毅力、有恒心，刻苦勤奋，学有所成。（答对两点即可）

　　参考译文：

　　苏秦回到家里，妻子不下织机，嫂子不去做饭，父母不与他说话。苏秦长叹道：“妻子不把我当丈夫，嫂子不把我当小叔，父母不把我当儿子，这都是我的过错啊！”于是半夜翻出书，摆开几十只书箱，找到了姜太公的兵书，埋头诵读，挑选精要内容反复研究、体会。读到昏昏欲睡时，就拿锥子刺自己的大腿，鲜血一直流到脚跟，并自言自语说：“哪有去游说国君，而不能让他拿出金玉锦绣，让自己取得尊贵的'卿相之位的事情呢？”满一年，研究成功，说：“这下真的可以去游说当代国君了！”

《战国策》阅读答案9

　　文言文

　　【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，……若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

　　秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

　　——（选自《唐雎不辱使命》）

　　【乙】秦、魏为与①国。齐、楚约而欲攻魏，魏使人求救于秦冠盖相望②秦救不出。魏人有唐睢者，年九十余，谓魏王曰：“老臣请出西说秦，令兵先臣出可乎？”魏王曰：“敬诺。”遂约③车而遣之。唐睢见秦王，秦王曰：“丈人芒然④乃远至此，甚苦矣。魏来求救数矣，寡人知魏之急矣。”唐睢对曰：“大王已知魏之急而救不至者，是大王筹策之臣无任⑤矣。且夫魏一万乘之国，称东藩⑥，受冠带，祠春秋者，以为秦之强足以为与也。今齐、楚之兵已在魏郊矣。大王之救不至，魏急则且割地而约齐、楚，王虽欲救之，岂有及哉？是亡一万乘之魏而强二敌之齐、楚也。窃以为大王筹策之臣无任矣。”秦王喟然愁悟，遽发兵，日夜赴魏。齐楚闻之，乃引兵而去。魏氏复全，唐睢之说也。

　　【注释】①与：党与，同盟者；②冠盖相望：出使（秦国）的车辆络绎不绝；③约：准备；④芒然：失意的样子，这里指疲惫；⑤任：能力；⑥“称东藩，受冠带，祠春秋”：（臣服于秦国），成为秦国东面的屏障，接受秦国的政治制度，春、秋两季给秦国交纳祭祀的贡品。

　　——《战国策》二十五·魏四

　　25、解释下列句中加点词的意思错误的一项是（ ）（2分）

　　A.长跪而谢之 （道歉） B.天下缟素（穿丧服）

　　C.魏来求救数矣 （多次） D.魏急则且割地而约齐楚（相约）

　　26、下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）（2分）

　　A．且秦灭韩亡魏 魏急则且割地而约齐、楚

　　B．寡人以五百里之地易安陵 窃以为大王筹策之臣无任矣

　　C．先生坐，何至于此 大王之救不至

　　D．而君逆寡人者，轻寡人与 以为秦之强足以为与也

　　27、用“/”给下面句子划分朗读节奏。（限两处）（1分）

　　魏使人求救于秦冠盖相望秦救不出

　　28、把下面句子翻译成现代汉语。（4分）

　　（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

　　（2）是亡一万乘之魏而强二敌之齐、楚也。

　　29、【甲】【乙】两文里，唐睢都成功地劝说了秦王。不同之处在于甲文靠 让秦王屈服，乙文凭 让秦王信服。（2分）

　　30、《战国策》善记言，两文中的人物对话都非常精彩，请分析【甲】【乙】两文的划线句子的`言外之意。（2分）

　　【甲】

　　【乙】

　　答案解析：

　　25.D 26.C 27. 魏使人求救于秦| 盖冠相望| 秦救不出

　　28.（1）平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。

　　(2)就失去了一个拥有万辆兵车的魏国，反增强了与秦国敌对的齐、楚两国啊。

　　29.武力，；利益（道理）

　　30.（甲）秦王用“伏尸百万，流血千里”的后果对唐睢进行战争恫吓，逼迫他答应自己的条件。

　　(乙)秦王表面上很尊敬唐睢，但真实的想法却是：你们已经来过多次了，我还是不会出兵的，你就别再费口舌了。

《战国策》阅读答案10

　　文言文，完成题。（16分）

　　赵且①伐②燕。苏代③为燕谓惠王④曰:“今者臣来过易水⑤, 蚌方出曝⑥而鹬⑦啄其肉,蚌合而拑其喙。鹬曰:‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰:‘今日不出,明日不出,即有死鹬。’两者不肯相舍,渔者得而并禽⑧之。今赵且伐燕,燕赵久相支⑨,以弊⑩大众,臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟计之也!”惠王曰:“善。”

　　（选自《战国策》）

　　[注释]①且：副词，将要。②伐：讨伐，攻打。③苏代：战国时期的辩士。④惠王：赵惠文王。⑤易水：河流名。在河北省西部。⑥曝(pù)：晒太阳。⑦鹬（yù）：水鸟名，常在水边或田野捕吃小鱼、小虫和虾类。⑧禽：同“擒”，捕捉，抓住。⑨相支：相持，对峙的意思。⑩弊：同“蔽”，蒙蔽。

　　【小题1】解释下列加线的字。（4分）

　　（1）蚌方出曝而鹬啄其肉（2）蚌合而拑其喙

　　（3）今日不雨（4）乃止

　　【小题2】下列各组句子中加点的词意义和用法相同的一项是（3分）

　　【小题3】翻译下列句子。（6分）

　　（1）两者不肯相舍,渔者得而并禽之。

　　_

　　（2）自非亭午夜分，不见曦月。

　　_

　　（3）心之所向，则或千或百果然鹤也。

　　【小题4】这则故事后来演化为成语： _， _。文中苏代借用故事劝说

　　赵惠文王有什么好处？（3分）

　　_

　　_

　　答案

　　【小题1】正；（鸟的）嘴；下雨；停止

　　【小题2】B

　　【小题3】（1）鹬鸟和河蚌都不肯放开对方，渔翁就把它们俩一起捕抓住了。

　　（2分）（2）除非（如果不是）正午，（就）看不见太阳；除非（如果不是）半夜，（就）看不见月亮。

　　（2分）（3）心中想的是（鹤舞），那么或者成千或者上百的飞舞着的蚊子便果真觉得它们是鹤了。

　　【小题4】（1分）鹬蚌相争，渔翁得利形象生动，让赵惠王能够清楚地明白当前的形势和自己国家所处的境地，从而比较容易接受苏代的劝谏，放弃攻打燕国。

　　解析【小题1】试题分析：“方、止”的意思在文言文中较为固定，根据语境即可解释出来。“喙”与现代汉语的意思一致。“雨”是名词活用为动词，即为“下雨”之意。

　　【小题2】试题分析：B项中的两个“其”都是代词，“它们的”。另外还可用把每组加以比较的方法进行验证。

　　【小题3】试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的'关键词有“并禽” “自”“ 曦”等。“并禽”中的“禽”是通假字。“自”是“如果”的意思。“曦”本意是日光，在句中应译为“太阳”。这几个都是易错的。连缀起来，语意通顺即可。

　　【小题4】试题分析：成语大家都知道，关键是要把字抄对。讲故事加以劝说即是婉谏，起到了让人在故事中明白道理，易于使别人接受的作用。

《战国策》阅读答案11

　　阅读下面的文言文，文成4-7题。

　　燕昭王收破燕后即位，卑身厚币，以招贤者，欲将以报仇。故往见郭隗（kui）先生曰：“齐因孤国之乱，而袭破燕。孤极知燕小力少，不足以报。然得贤士与共国，以雪先王之耻，孤之愿也。敢问以国报仇者奈何？”

　　郭隗先生对曰：“帝者与师处，王者与友处，霸者与臣处，亡国与役处。诎(同“屈”)指而事之，北面而受学，则百己者至。先趋而后息，先问而后嘿（通“默”，沉默，停止说话），则什已者至。人趋己趋，则若己者至。冯几据杖，眄视指使，则厮役之人至。若恣睢奋击，啕（通“吼”）籍叱咄，则徒隶之入至矣。此古服道致士之法也。王诚博选国中之贤者，而朝其门下，天下闻王朝其贤臣，天下之士必趋于燕矣。”

　　昭王日：“寡人将谁朝而可？”郭隗先生日：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君日：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金？’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始；隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉？”

　　于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。燕王吊死问生，与百姓同甘共苦。二十八年，燕国殷富，士卒乐佚轻战。于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐，齐兵败，闵王出走于外。燕兵独追北，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。齐城之不下者，唯独莒、即墨。

　　（选自《战国策·燕昭王求士》）

　　4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）

　　A. 眄视指使 眄：斜视。 B．安事死马而捐五百金？捐：舍弃，扔掉

　　C．燕王吊死问生 吊：安慰，慰问。 D．燕兵独追北北：溃败的军队。

　　5．以下各组句子中，全都表明燕昭王真诚对待并重用人才的一组是（3分）

　　①卑身厚币 ②先趋而后息，先问而后嘿

　　③而朝其门下 ④昭王为隗筑宫殿而师之

　　⑤与百姓同甘共苦 ⑥遂以乐毅为上将军

　　A.①②⑤ B、③④⑤ C．②③⑥ D．①④⑥

　　6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

　　A．齐国趁着燕国的危乱攻破了燕国，燕昭王明白自己一个人势单力薄，即位后就礼贤下士，拜郭隗为师并向他请教，以图报齐国破燕之仇。

　　B.郭隗采用排比与层递的手法劝说燕昭王招致人才并施行王道，使自己的`说辞气势充沛、说理透彻，具有很强的说服力。

　　C、郭隗讲述养兽官为国君百金买马首的故事，意在阐明求士要从身边做起并不惜重金示人以诚的道理。《燕昭王求士》阅读答案及翻译

　　D．燕昭王吸引了大批人才争先恐后地来到燕国，燕昭王还与百姓同甘共苦，致使国富兵强。燕昭王二十八年时以乐毅为上将军的燕军直打到齐都临淄并最终报仇雪耻。

　　7．把下面的句子翻译成现代汉语。（12分）

　　(1)王诚博选国中之贤者，而朝其门下，天下闻王朝其贤臣，天下之士必趋于燕矣。

　　(2)今王诚欲致士，先从隗始；隗且见事，况贤于隗者乎？

　　（3）若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉

　　参考答案：：

　　4.C（吊：吊祭，悼念。）

　　5.D（②主语不是燕昭王。③是郭隗的劝说。⑤是与百姓的关系。）

　　6.A（”拜郭隗为师并向他请教”不对，应为“向郭隗请教并拜他为师”）

　　7.（12分)

　　（1）大王若是真想广泛选用国内的贤者，就应该亲自登门拜访，天下的人听说大王拜访那些贤能的人，就一定会赶着到燕国来。（“诚”、“ 朝”、“ 趋”）

　　（2）如果大王确实想招致人才，就请先从我开始吧；我尚且被重用，何况比我贤明的人呢?（“今”、“致”“且”、和被动的“见事”各１分。）（3）略

　　译文：燕昭王收拾了残破的燕国以后登上王位，他礼贤下士，用丰厚的聘礼来招摹贤才，想要依靠他们来报齐国破燕杀父之仇。为此他去见郭隗先生，说：“齐国乘人之危，攻破我们燕国，我深知燕国势单力薄，无力报复。然而如果能得到贤士与我共商国是，以雪先王之耻，这是我的愿望。请问先生要报国家的大仇应该怎么办?”

　　郭隗先生回答说：“成就帝业的国君以贤者为师，成就王业的国君以贤者为友，成就霸业的国君以贤者为臣，行将灭亡的国君以贤者为仆役。如果能够卑躬曲节地侍奉贤者，屈居下位接受教诲，那么比自己才能超出百倍的人就会光临；早些学习晚些休息，先去求教别人过后再默思，那么才能胜过自己十倍的人就会到来；别人怎么做，自己也跟着做，那么才能与自己相当的人就会来到；如果凭靠几案，拄着手杖，盛气凌人地指挥别人，那么供人驱使跑腿当差的人就会来到；如果放纵骄横，行为粗暴，吼叫骂人，大声喝斥，那么就只有奴隶和犯人来了。这就是古往今来实行王道和招致人才的方法啊。大王若是真想广泛选用国内的贤者，就应该亲自登门拜访，天下的贤人听说大王的这一举动，就一定会赶着到燕国来。”

　　昭王说：“我应当先拜访谁才好呢?”郭隗先生说道：“我听说古时有一位国君想用千金求购千里马，可是三年也没有买到。宫中有个近侍对他说道：‘请您让我去买吧。国君就派他去了。三个月后他终于找到了千里马，可惜马已经死了，但是他仍然用五百金买了那匹马的脑袋，回来向国君复命。国君大怒道：‘我要的是活马，死马有什么用，而且白白扔掉了五百金?'这个近侍胸有成竹地对君主说：‘买死马尚且肯花五百金，更何况活马呢?天下人一定都以为大王您擅长买马，千里马很快就会有人送了。'于是不到一年，很多匹千里马就到手了。如果现在大王真的想要罗致人才，就请先从我开始吧；我尚且被重用，何况那些胜过我的人呢?他们难道还会嫌千里的路程太遥远了吗?”于是昭王为郭隗专门建造房屋，并拜他为师。消息传开，乐毅从魏国赶来，邹衍从齐国而来，剧辛也从赵国来了，人才争先恐后集聚燕国。昭王又在国中祭奠死者，慰问生者，和百姓同甘共苦。

　　燕昭王二十八年的时候，燕国殷实富足，国力强盛，土兵们心情舒畅愿意效命。于是昭王用乐毅为上将军，和秦楚及三晋赵魏韩联合策划攻打齐国，齐国大败，齐闵王逃到国外。燕军又单独痛击败军，一直打到齐都临淄，掠取了那里的全部宝物，烧毁齐国宫殿和宗庙。没有被攻下的齐国城邑，只剩下莒和即墨。

　　分析：洞霄宫乃旅游胜地，被誉为羽化成仙之佳境，素为隐逸者所爱。此诗写景抒情明净美丽而轻 盈活泼：第一联由山之大引出思之无垠；第二联写碧涧红叶，青林白云，有流水有飞鸟，写出秋容之鲜艳动感，毫无枯淡之色；第三联对仗工整，写景明净简淡；尾联遐思悠悠，意境优美，空山寂静，谁能享受夜雨芭蕉的情韵呢?一切皆在不言中。

《战国策》阅读答案12

　　邹忌讽齐王纳谏《战国策》

　　①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：我孰与城北徐公关?其妻曰：君美甚，徐公何能及君也?城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：吾孰与徐公美?妾曰：徐公何能及君也?旦日，客从外来，与坐谈，问之：吾与徐公孰美?客曰：徐公不若君之美也。明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

　　②于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

　　③王曰：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

　　④燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

　　【小题1】解释文中加点词语。(4分)

　　①朝服衣冠： ②孰视之：

　　③皆以美于徐公： ④期年之后：

　　【小题2】把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

　　①由此观之，王之蔽甚矣。

　　译文：

　　②能谤讥于市朝。

　　译文：

　　【小题3】邹忌见了徐公后，又窥镜而1刍视暮寝而思之的行为反映了邹忌怎样的性格特点?(4分)

　　答：

　　【小题4】阅读全文，说说齐国为什么能在朝廷上战胜别国?(4分)

　　答：

　　答案

　　【小题1】①朝服衣冠：穿戴 ②孰视之：通熟。缜密,仔细,周详

　　③皆以美于徐公：认为 ④期年之后：一年

　　【小题2】①译文：从这件事看来，大王您受蒙蔽太厉害了

　　②译文：能在公共场所指责议论(我的过失)。

　　【小题3】(4分)头脑清醒、善于思考、精明能干、深谋远虑。

　　【小题4】(4分)是因为邹忌以自己的.实际例子，来告诫威王要虚心纳谏，对臣下友好，要赏罚分明，要亲近向自己提建议的人，远离光奉承自己的人，所以数月来提建议的人，宫中像集市一样。一年之后想提也提不出了。威王的虚心纳谏，是齐国战胜于朝廷的关键。

《战国策》阅读答案13

　　战国策目录序

　　曾巩

　　刘向所定《战国策》三十三篇，《崇文总目》称第十一篇者阙。臣访之士大夫家，始尽得其书，正其误谬，而疑其不可考者，然后《战国策》三十三篇复完。

　　叙曰：向叙此书，言“周之先，明教化，修法度，所以大治。及其后，谋诈用，而仁义之路塞，所以大乱。”其说既美矣。卒以谓“此书战国之谋士，度时君之所能行，不得不然。”则可谓惑于流俗，而不笃于自信者也。

　　夫孔孟之时，去周之初已数百岁，其旧法已亡，旧俗已熄久矣。二子乃独明先王之道，以谓不可改者，岂将强天下之主以后世之所不可为哉？亦将因其所遇之时，所遭之变，而为当世之法，使不失乎先王之意而已。二帝三王之治，其变固殊，其法固异，而其为国家天下之意，本末先后，未尝不同也。二子之道，如是而已。盖法者，所以适变也，不必尽同；道者，所以立本也，不可不一，此理之不易者也。故二子者守此，岂好为异论哉？能勿苟而已矣。可谓不惑乎流俗而笃于自信者也。

　　战国之游士则不然，不知道之可信，而乐于说之易合，其设心注意，偷为一切之计而已。故论诈之便而讳其败言战之善而蔽其患其相率而为之者莫不有利焉而不胜其害也有得焉而不胜其失也。卒至苏秦、商鞅、孙膑、吴起、李斯之徒以亡其身；而诸侯及秦用之者亦灭其国，其为世之大祸明矣，而俗犹莫之寤也。惟先王之道，因时适变，为法不同，而考之无疵，用之无弊。故古之圣贤，未有以此而易彼也。

　　或曰：“邪说之害正矣，宜放而绝之。此书之不泯其可乎？”对曰：“君子之禁邪说也，固将明其说于天下，使当世之人皆知其说之不可从，然后以禁，则齐；使后世之人皆知其说之不可为，然后以戒，则明；岂必灭其籍哉？放而绝之，莫善于是。是以孟子之书，有为神农之言者，有为墨子之言者，皆著而非之。至于此书之作，则上继春秋，下至楚之起，二百四十五年之间，载其行事，固不可得而废也。”

　　此书有高诱注者二十一篇，或曰三十二篇，《崇文总目》存者八篇，今存者十篇云。

　　注：《崇文总目》,书目总集。北宋景佑年间，由翰林院士王尧臣等人编纂而成。

　　14. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

　　A. 《崇文总目》称第十一篇者阙同“缺”，空缺

　　B. 其设心注意，偷为一切之计而已 暗中，悄悄地

　　C. 固将明其说于天下 坚决

　　D. 放而绝之，莫善于是 舍弃，废弃

　　15. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

　　A. 而疑其不可考者 缙绅而能不易其志者

　　B. 亦将因其所遇之时 恩所加，则思无因喜以谬赏

　　C. 盖法者，所以适变也 所以游目骋怀

　　D. 此书之不泯其可乎 吾其还也

　　16. 下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是（ ）

　　A. 《战国策》传至宋代，已有缺失。曾巩予以修补校订，用“正其谬误”“疑其不可考者”，概述了自己校勘所持的原则，语言十分简洁。

　　B. 刘向认为：战国策士们是考虑在当时的形势下，国君所能够做的，不能不用谋诈。作者对此大不以为然，特在序文中予以驳斥。他指出刘向的错误是在于他“惑于流俗，而不笃于自信”。

　　C. 孔子孟子在“旧法已亡，旧俗已熄久”的背景下，能够阐明先王的治国之道，并且认为先王的治国之道不能改变。作者对此是赞赏的，但对孔孟二人强迫当时天下的国君去做后世所不能办到的事，又颇不以为然。

　　D. 作者列举了苏秦、商鞅、孙膑、吴起、李斯这些人 “亡其身”“灭其国”的历史事实，发出“其为世之大祸明矣”的`感慨，使人看到谋诈的危害。

　　17. 用“/”给文中画波浪线的部分断句。

　　故论诈之便而讳其败言战之善而蔽其患其相率而为之者莫不有利焉而不胜其害也有得焉而不胜其失也

　　18. 把文中画线的句子译成现代汉语。

　　（1）故二子者守此，岂好异论哉？能勿苟而已矣。可谓不惑乎流俗而笃于自信者也。

　　（2）而诸侯及秦用之者亦灭其国，其为世之大祸明矣，而俗犹莫之寤也。

　　【答案】14. B 15. C 16. C

　　17. 故论诈之便而讳其败/言战之善而蔽其患/其相率而为之者/莫不有利焉/而不胜其害也/有得焉/而不胜其失也。

　　18. （1）所以孔子、孟子坚持这个原则，难道是喜欢提出不同的言论主张吗？只是能够做到不苟且罢了。他们可以说是不被世俗的见解所迷惑，而且能够坚定地相信自己的人了。

　　（2）而任用他们的诸侯和秦国，也使自己的国家遭到灭亡。游说之士的那套办法，是社会的大灾祸，这一点再明白不过了。但世俗之人对它还没有觉悟过来。

　　参考译文：

　　刘向编定的《战国策》一共三十三篇，崇文总目称有十一篇缺失了。我走访了士大夫家，才全部得到了这部书，并且修正了其中的错误，对不可考据的文章发起了疑问，这样以后《战国策》三十三篇就完整了。

　　叙曰：刘向给此书作序，说周的祖先，明确了教化，修整了法度，所以天下得到大治；到后来，谋划欺诈的作用，仁义的道路阻塞了，所以出现了大乱，这个说法是很正确的。到后来说此书是由于战国的谋士，审度当时的君王能办到的，不得不这样；就可以称为被流俗所迷惑，而不执着自己的学说了。

　　孔孟所处的时代，离西周初年已经几百年，文王武王用过的法令制度已经散失，原先传承的风俗薪火已经熄灭很久了；这二人竟特别阐发先王的治国体系，告诉我们（仁义）是不可变更的，哪里是要迫使天子及其后人做不能做的事呢？也不过是要根据他们遇到的时代特点以及与以前不同的情形，来制定当代的法令制度，使之不违背先王的旨意罢了。二帝三王的统治，他们的变化固然很大，他们的方法自然不一样，但是他们治理天下的愿望，处理事务的主次、始终、先后关系的方法，不曾有什么不同啊。孔孟的学术门径就是这样。法令是用来适应变化的，不一定完全相同；王道，是用来建立国家的根本的，不能不保持一致，这是不可改变的真理。所以孔孟捍卫这个，那里是喜欢发表不同的见解呢？只是不肯无原则的附和，取悦他人罢了。可以说是不被一般人的看法迷惑并且确信相信自己判断的人。

　　战国的游说之士却不这样。不懂得王道可信，却乐于说其易合。其用心措意苟且为权时之计，不作长久打算。因而讨论欺诈的好处，而对弊端避讳不谈；强调战争的好处而不谈论其中的忧患。一个接一个得听言行事者，并非没有益处但比不上带来的害处；得到的比不上失去的。像苏秦、商鞅、孙膑、吴起、李斯这样的谋士，因此而丧生，而诸侯和秦国因为施行了他们的政策而遭遇灭国之灾。多么明显，这是世界的一大祸害呀。但是俗世仍然没有醒悟过来。只有遵循先王正确的法度，积极适应时代，做出改变，虽然法度不同，但是检查不出瑕疵，实行起来也没有弊端。所以古代的圣贤，没有因此而改变自己的想法。

　　有人问：“战国游士之说会损害正道，应该弃绝，那么这本书不销毁，也是可以的吗？”回答说：“德才兼备之人禁绝战国游士之说是通过向天下人解释明白这些理论，使当代世人明白，那些说法是不可行的，然后就能禁绝邪说、达到思想划一的目的了；使后世的人明白战国游士之说是行不通的，然后就能消戒邪说，达到明世的效果，哪里需要把书籍毁灭呢？放出去但是使它难以实行，没有比这更好的办法了。所以孟子的书中，有讲到神农的理论和墨子的理论，但都是批判的话语。就这本书而言，上承《春秋》，下达秦汉之间，二百四五十年之间的行事都记载在上面，万万不可以废除。”

　　这本书有高诱注者二十一篇，或曰三十二篇，崇文总目存八篇，现在还有十篇。

《战国策》阅读答案14

　　秦并赵，北向迎燕。燕王闻之，使人贺秦王，赵王系之。使者曰：“秦赵为一，燕之所以受命于赵者，为秦也。今臣使秦，而赵系之，是秦赵有郄②。秦赵有郄，天下必不服，而燕不受命矣。且臣之使秦，无妨于赵之伐燕也。”赵王以为然而遣之。

　　使者见秦王曰：“燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金。”秦王曰：“夫燕无道，吾使赵有之，子何贺？”使者曰：“臣闻全赵之时，南邻为秦，北下曲阳为燕，赵广三百里，而与秦相距五十余年矣，所以不能反胜秦者。国小而地无所取。今王使赵北并燕，燕赵同力，必不复受于秦矣。臣切为王患之。”秦王以为然，起兵而救燕。

　　1．解释下列语句中划线词语的`含义。

　　（1）秦赵为一，天下服矣。（ ）

　　（2）秦王以为然而遣之。（ ）

　　（3）而与秦相距五十余年矣（ ）

　　（4）臣切为王患之。（ ）

　　2．下列句子中划线词语的意义和用法一样的是（ ）

　　A．且臣之使秦 北有愚公者，且年九十

　　B．无妨与赵之伐燕也属予作文以记之

　　C．国小而无地所取 忌休八尺有余，而形体昳丽

　　D．乡为深思而不受 臣切为王患之

　　3．将文中划线句句子翻译．

　　译文：______________________________________________________

　　4．选文中的燕使和足迹讽齐王纳谏有何不同？

　　答案：______________________________________________________

　　参考答案：

　　1．（1）顺服，顺从，服从（2）释放，使离去（3）通“拒”，抗拒（4）忧虑，担忧

　　2．C

　　3．燕王私下听说秦国兼并了赵国，就派我带千金来祝贺。

　　4．燕使从对方角度舍身处的进行劝说。

　　（意对即可）

《战国策》阅读答案15

　　魏王欲攻邯郸，季梁闻之，中道而反；衣焦①不申②，头尘不去，往见王曰：“今者臣来，见人于大行③。方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’曰：‘吾马良！’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多！’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善！’此数者愈善，而离楚愈远矣。”今王

　　动④欲成霸王，举欲信于天下。恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名。王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”

　　选自《战国策》

　　【注】

　　①焦：皱缩。

　　②申：通“伸”。

　　③大行：大路。

　　④动：行动、举动。

　　10、用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿（共两一处）。（2分）

　　举欲信于天下

　　11、写出下列句子中加点词的意思。（4分）

　　（1）中道而反（）

　　（2）方北面而持其驾（）

　　（3）我欲之楚（）

　　（4）而离王愈远耳（）

　　12、用现代汉语写出文中画线句的意思。（4分）

　　恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名。

　　13、季梁所讲故事的寓意是（2分）

　　14、阅读上文，结合《邹忌讽齐王纳谏》的链接文字，具体说说季梁劝魏王与邹忌讽齐王，两人说理的方式有何相似之处？（3分）

　　【链接】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

　　答案：

　　10、举／欲信／于天下

　　11、同“返”；向北；到、往；建立王业或称王

　　12、依仗魏国的强大，军队的精良，而去攻打邯郸，以使土地扩展，使名分尊贵。

　　13、要达到预期的目的，必须认清方向。如果与目的相反，即使条件再好，也绝不能成功。

　　14、都采用比喻说理（或者类比说理）的方式，季梁通过讲述一个故事来劝魏王，而邹忌通过自述家事来劝齐王。他们都讲究说话艺术，语气比较委婉，别人乐于接受。

　　译文：

　　魏王准备攻打邯郸，季梁听说这件事，半路上就返回来，来不及舒展衣服皱折，顾不得洗头上的尘土，就忙着去谒见魏王，说：“今天我回来的时候，在大路上遇见一个人，正在向北面赶他的车，他告诉我说：‘我想到楚国去。’我说：‘您既然要到楚国去，为什么往北走呢？’他说：‘我的马好。’我说：‘马虽然不错，但是这也不是去楚国的路啊！’他说：‘我的路费多。’我说：‘路费即使多，但这不是去楚国的方向啊。’他又说：‘我的.车夫善于赶车。’这几样越好，反而会使您离楚国越远。如今大王的每一个行动都想建立霸业，每一个行动都想在天下取得威信；然而依仗魏国的强大，军队的精良，而去攻打邯郸，以使土地扩展，名分尊贵，大王这样的行动越多，那么距离大王的事业无疑是越来越远。这不是和那位想到楚国去却向北走的人一样的吗？”