凿壁偷光历史典故

凿壁偷光历史典故

　　凿壁偷光描写的是西汉匡衡勤学苦读，最终成为大学问家的故事。以下是小编为你整理的凿壁偷光历史典故，希望能帮到你。

　　凿壁偷光历史故事

　　西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。

　　匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。

　　过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢?

　　有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上通过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里通过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，通过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。

　　匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

　　启示

　　凿壁偷光从凿壁借光的事例可看出，外因并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成名。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。

　　由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱生活。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。

　　我们要学习凿壁借光的精神，而不能学习他的行为，他的行为本身是破坏公物。

　　相关信息

　　中国古代有匡衡“凿壁偷光”寒窗苦读的故事为世传颂。近日，菲律宾一名无家可归的男童演绎了现代版的“凿壁偷光”，在黑暗的街边借着麦当劳店内的灯光学习。一名路人偶然经过拍下照片上传网络，照片随即疯传。热心网友还为其捐款成立了助学基金，可以一直资助他读到大学。

　　一名医学专业学生乔伊斯·托雷弗兰卡走在大街上看到了这个男孩在街边学习，很受感动，就随手拍下一张照片发到上。她在这张照片旁写道：“我被这个男孩激励了。作为学生，他是让我去更勤奋学习的榜样。我是幸运的，我的父母能够将我送到学校去读书。我不是很用功的人，但是这个男孩触动了我。”没想到，这张照片被成千上万次转发，感动全球无数网友。

　　乔伊斯说，这张照片是她在宿务市拍到的，照片中的男孩告诉她，因为家里没有电，所以他在街上借着路灯学习。她说：“我们其实并不需要很多外在的东西，而应该是有一颗励志的决心，为自己想要获得的事物努力。我希望这名男孩能够激励更多人。”

　　照片中的主角是菲律宾9岁男童丹尼尔，他目前读小学三年级。据英国《镜报》报道，“没桌椅，但没关系，丹尼尔下定决心要学习”。他的家境贫困，几年前，他的父亲死在了监狱里，他与母亲和一名患病弟弟相依为命，曾跟母亲沿街乞讨。居住的房子早前也被大火烧毁，一家人被迫流浪街头。然而，倔强的丹尼尔不愿意放弃他对学业的追求，一张当桌子用的板凳、一支笔、几张纸、麦当劳的灯光就是他逐梦所需的一切。

　　如今，丹尼尔跟着妈妈过着有一餐没一餐的生活。目前，他妈妈给一个食品摊老板打工，晚上就睡在摊位上，四边都没有墙。妈妈克斯蒂娜说自己每天只能赚80比索(约合人民币11元)，为了抚养孩子，还要在街头售卖香烟和糖果。由于赚得少，她都没钱给儿子吃午餐。

　　原文

　　衡乃勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以书映③光而读之。邑人大④姓文不识⑤，家富多书，衡乃与?其佣⑥作而不求偿?。主人怪⑦问衡，衡曰：“愿⑧得⑨主人书遍读之。”主人感叹，资给⑩以书，遂?成大学?。

　　衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来;匡说《诗》，解人疑。”鼎，衡小名也。时人畏服如是。闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之与语，质疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：“先生留听，更理前论!”邑人曰：“穷矣!”遂去不反。

　　(选自汉·刘歆《西京杂记·卷二》)

　　翻译

　　匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的烛光，让烛光照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人对这件事感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到诵读一遍你家的书的机会。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。匡衡最终成了大学问家。

　　匡衡能够讲解《诗经》，人们为他编写了一首歌谣说：“匡鼎来了，没有人敢讲《诗经》。匡鼎来讲授《诗经》，能解除人们的疑问和忧愁。”“鼎”是匡衡的小名。人们竟是如此敬佩他，听他讲解诗经的人都开颜欢笑。镇上有个人讲解《诗经》，匡衡前去听讲。同这个人讨论《诗经》的疑难问题，这个人辩论不过他，对他十分佩服，急忙羞愧地倒穿着鞋跑了。匡衡追上去说：“先生请留步，听我和你讨论刚才的问题。”那个人说：“我什么也讲不出来了。”就不顾匡衡而去。

　　文言知识

　　说“穷”。“穷”是个多义词。一、指“困窘”。如孟子说“穷则独善其身”，意为处境艰难时只能自己管好自己。二、指“尽”、“极”。上文“穷矣”，意为没什么可说了。成语有“无穷无尽”，其中“穷”与“尽”为同义。三、指“贫困”。四、指“寻求到尽头”。《桃花源记》：“欲穷其林。”其中的“穷”即为寻求到尽头。

　　注释

　　(1)匡衡：西汉经学家。

　　(2)逮：到，及。不逮，指烛光照不到。

　　(3)穿壁：在墙上打洞。穿：凿。

　　(4)邑人：谓同县的人。古时“县”通称为“邑”。

　　(5)大姓：富户;大户人家。

　　(6)文不识：人名，姓文名不识。

　　(7)与：帮助。

　　(8)佣作：被雇佣劳作。

　　(9)偿：值，指报酬(回报)。

　　(10)怪：奇怪的。

　　(11)遍：尽。

　　(12)遂：终于。

　　(13)大学：有学识的人。

　　(14)愿：希望。

　　(15)资给：资助，供给。

　　(16)得：得到。

　　(17)屣：鞋子。

　　(18)以：读。

　　(19)解人颐：使人开怀大笑。颐，脸颊。

　　(20)挫服：折服。

　　(21)《诗》：此指中国第一部诗歌总集《诗经》。

　　(22)闻：听。