凿壁偷光的文言文翻译注释

凿壁偷光的文言文翻译注释

　　在我们的学习时代，许多人都对一些经典的文言文非常熟悉吧？现在我们一般将古文称为文言文。为了让更多人学习到文言文的精华，下面是小编精心整理的凿壁偷光的文言文翻译注释，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　原文

　　匡衡⑴，勤学而无烛。邻居有烛而不逮⑵，衡乃穿壁⑶引其光，以书映光而读之。邑人⑷大姓⑸文不识⑹，家富多书，衡乃与⑺其佣作⑻而不求偿⑼。主人怪⑽，问衡，衡曰：“愿⒁得主人书遍⑾读之。”主人感叹，资⒂给以书，遂⑿成大学⒀。时人为之语曰无说诗。匡鼎来。匡说诗。解人颐。鼎。衡小名也。时人畏服之如是。闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言诗者。衡从之与语。质疑。邑人挫服倒屣而去。衡追之。曰先生留听。更理前论。邑人曰穷矣。遂去不返。

　　注释

　　(1) 匡衡：西汉经学家。

　　(2) 逮：到，及。不逮，指烛光照不到。

　　(3) 穿壁：在墙上打洞。穿：凿。

　　(4) 邑人：谓同县的人。古时“县”通称为“邑”。

　　(5) 大姓：富户;大户人家。

　　(6) 文不识：人名，姓文名不识。

　　(7) 与：帮助。

　　(8) 佣作：被雇佣劳作。

　　(9) 偿：值，指报酬(回报)。

　　(10)怪：奇怪的。

　　(11)遍：尽。

　　(12)遂：终于。

　　(13)大学：有学识的人。

　　(14)愿：希望。

　　(15)资给：资助，供给。

　　(16)得：得到。

　　(17)屣：鞋子。

　　(18)以：读。

　　(19)解人颐：使人开怀大笑。颐，脸颊。

　　(20)挫服：折服。

　　(21)《诗》：此指中国第一部诗歌总集《诗经》。

　　(22)闻：听。

　　译文：

　　匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但隔壁烛光透不过来，匡衡就在墙壁凿了一个洞引进邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家但是不识字，家中富有,有很多藏书。匡衡就到他家去做雇工辛勤劳作，却不要报酬。主人感到很奇怪，问他，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，借给他书。最终匡衡成了有学识的人。

　　作品原文

　　凿壁偷光

　　匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

　　作品注释

　　1、不逮：烛光照不到

　　2、逮：到、及

　　3、乃：就

　　4、穿壁：在墙上凿洞

　　5、邑人：同县的人

　　6、大姓：大户人家。

　　7、文不识：指不识字。一说，人名。

　　8、与：帮助

　　9、佣：雇佣。

　　10、佣作：做雇工，劳作。

　　11、偿：报酬。

　　12、求：要。

　　13、怪：感到奇怪。

　　14、愿：希望

　　15、资给：借，资助。

　　16、以：用

　　17、遂：于是。

　　18、大学：大学问家。

　　作品译文

　　匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。于是匡衡成了一代的大学问家。

　　文言文语法现象

　　文中”怪“字，多做意动用法。意为感到奇怪。

　　文中最后一句“主人感叹，资给以书，遂成大学。”中，后俩分句均为省略句，前面省略宾语（匡衡），后面省略主语（匡衡）

　　“资给以书”除了是省略句还是介词结构后置句，解释为“以书资给（匡衡）”，即把书借给匡衡读

　　作品含义

　　从凿壁借光的事例可看出，外因（环境和条件）并不是决定性的因素，外因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。

　　作品启示

　　由于匡衡家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。

　　我们要学习凿壁偷光的精神，学习匡衡不怕艰难学习的恒心与毅力。