在水一方作文

（热门）在水一方作文4篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的在水一方作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

在水一方作文1

　　蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……

　　——题记

　　她的一生跌宕起伏，她将一生的悲欢离合倾注于笔，她既具巾帼之淑丽，又兼男儿之豪气，她就是——李清照。

　　我不曾了解你的生平岁月，也很少接触你的诗词，一次不经意间，我翻阅到了“生当作人杰，死亦为鬼雄”时，不曾想这铿锵的诗句出自一名女子之手，于是，我开始留意你。

　　你出生于书香门第，自幼灵秀聪慧，年少时的你，天真活泼，“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”，年方十六的你初式笔墨，这词，生动的描绘了一位富有情趣的少女。

　　你披上了红嫁衣。嫁给了赵明诚，那时的你，嫣然一笑“今生无悔”，然而，一切的美好也终究会被打碎，金兵南侵，家破人亡，丈夫病逝，物是人非，这一切的一切，彻底将你推向了万丈深渊，你却只得将忧愁寄于纸上。

　　“寻寻觅觅，冷冷清清凄凄惨惨戚戚”，亲睹国破家亡的你，叹不尽，愁无涯，一支笔，写尽人世间的凄苦，诉尽内心苦楚。

　　你的忧愁单单是指普通的忧伤吗？你心中的.那一份凄凉又何止是凄凉？你柔弱的身体承受的是国破家亡的痛楚，你孤身一人，我在想，你可否流过泪？怕过黑？一提起你，人们心中想到的便是梅，的确，你一身傲骨。可他们却未曾想过，你也只是一介柔弱女子。

　　我着一袭青衣，静立河口畔，绿杨荫间，海棠依旧，我浅笑，轻启朱唇，低吟到：蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……

在水一方作文2

　　蒹葭苍苍，白露苍苍。所谓伊人，在水一方。

　　——题记

　　所谓伊人，在水一方。

　　我对诗经了解甚少，直到前几天发的一张测试卷上有着这么一道题，“所谓伊人，在水一方，”出自——（）。后来才去手机查找来处，原来是出自诗经啊。我只知道它出自诗经，却不知道诗经的其他内容。甚是惭愧，不过要是让我去自我理解这句诗的意境写作背景，我确实是理解不了的。我倒是可以试着猜想它的意思，想要表达出的内容。

　　在猜想它的意境时，我却意外的想起了一首歌的内容——《我的一个道姑朋友》。

　　“而你撑伞拥我入怀中

　　一字一句誓言多慎重

　　你眼中有柔情千种

　　如脉脉春风

　　冰雪也消融”

　　每次在念“所谓伊人，在水一方”时，脑海中总不自觉的想起这首歌，总觉得这首歌的歌词与诗句有一种毫不相关的关联，心中有这种想法时，便觉得自己的想法互相矛盾，可自己就是这样觉得的。

　　我喜欢这首歌，喜欢听原版，原版有许多古风歌手用不一样的风格演绎了她不一样的`柔情，之所以用这个“她”，是因为觉得这首歌就像一个柔情似水的女子，让人心中填满着柔情万种。我也喜欢听现在较为流行的咚鼓版，，比原版伴奏的节奏快些，有着不一样的风格，却毫无意外令人沉迷，我便是那个沉醉于咚鼓版的其中之一。

　　我渴望有那么个场景，我喜欢的人，屹立在水中央，他的旁边烟雾缭绕，撑着一把伞缓缓向我走来，眼中含情脉脉令我沉迷。然后，直走，伸手，拥我入怀。

　　“所谓伊人，在水一方”。

　　脑海中只留下一个俊美的男子吟咏着。

在水一方作文3

　　微光淋漓，映着你的双颊，明澈的含情目，柳叶芊芊，似蹁跹的青丝，又若似蹙非蹙的柳叶眉。你，褪去了奢华的绝色名媛，拥有了一个绮丽动人的名字竹皮河。

　　岁月流逝，冲刷了你往日的污秽，政府还给了你澄澈。桃红挽着柳腰低语，迎春热烈地簇簇开放，在水中的倒影尽显婀娜。玉兰幽美独绽，掬一捧天籁水声，春光婆娑。若是有绵绵细雨，落在水面上，便担忧打碎了李花的斑驳倒影，泛起阵阵涟漪。

　　伴着清婉的歌声，凝望着你，心中好似有什么东西轰然倒下，伏倒在水银清波之中，有一种浪漫的恬静，端庄的'凄清。微波荡漾，水与光相得益彰，没有华丽的雕琢，没有倾城的容颜。静谧中，只有你羞涩地醉人一笑。竹皮河”，也许是曾经拥有过大片竹林，还是那流水的碧澈，打动了某个隐士，唤尔作此。

　　水声潺潺，闭上双目，翻飞过去泛黄的纸页。触目惊心，惨不忍睹。乌黑侵蚀了你的冰肌玉体，最初的馥郁杳如黄鹤一去不返，你在肮脏污浊中掩面而泣

　　偶遇故友，打断了我的浮想联翩，眼前又是焕然一新。现在真好啊，这竹皮河经过政府的治理，也从‘黑河’变成‘竹碧河’了呢。”我点头致笑。望着河纤娜的腰在叉口摇曳，不禁感慨万分

　　柔风轻舞，水韵悠悠，唤醒了春睁开惺忪的睡眼，让春的气息萦绕整个荆楚大地。

　　永远挥不去那一抹水色，就深深烙在脑海中。心儿恋着那支流水，这片土地。想着月色朦胧下飘逸的柳，碧澈的水，氤氲的空气里的水丝游离着，夜不成寐。

　　蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”我在灯火阑珊处低吟。河畔中，是说不出的绝美。伊人，荆门，便是了

在水一方作文4

　　“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”

　　在那曾经的校园里，草地外，有一小小的鱼池。那里没有苍苍的芦苇，却有鲜艳的花朵；那里没有白露，因为每次我去时，白露都已返回窝巢；那里没有流动的河水，有的是一潭养鱼的池水；那里没有伊人，只剩下伊人往日的影子，在我心中荡漾。

　　我们偶有联系，我问她，那时常掉落花瓣到人头上的紫荆到底脱光了叶子没有？那棵种在池畔的`百合，是否还张着大口向着人？那崩缺了一角的小围墙修理好了没有？也问她，有没有坐在池边，让裙子垂到水里弄湿了？还问她，弄湿裙子后站了多久才敢拖着半干的裙脚返回教室？

　　她笑着佩服我的幽默感，说我越来越活泼了。我还记得那是多么温馨的日子。我们每天早上一起上学，未上课前总在池旁坐着，分享各自的早点。到了午休时间，我们在那里吃零食，唱喜欢的歌，聊彼此的心事。就这样，池里的鱼儿被我们喂大了，它们见证了我们的友谊。

　　隐约记得我走的那天，班上很多女生都哭了，男生也破天荒露出不舍神情，他们都依依不舍地送着礼物跟我说保重，只有她没有哭。我问她为什么，她说，她前一个晚上已经哭了一晚。再哭，就看不清我了。她把我带到池边，“我们都不要难过，你看，这鱼池那么的小，我们站在水的两边也可以拉手。以后，我们相隔的不过是这么一潭水罢了，它不会使我们的友谊分开的。”我笑了，眼里有泪花。

　　我离开鱼池两年了，她说她时常会带着零食喂我们的鱼儿，还唱歌给它们听。我期待着回到我们的小池旁，我知道，伊人在水的另一方等着我。