语音管理制度

语音管理制度

　　在社会发展不断提速的今天，需要使用制度的场合越来越多，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。那么你真正懂得怎么制定制度吗？以下是小编整理的语音管理制度，仅供参考，欢迎大家阅读。

语音管理制度1

　　为科学管理好语音室，提高设备的使用率，积极服务于教学工作，提高教学质量，特作如下规定：

　　一、语音室设备系教学专用设备，任何人不得在该设备上进行非教学内容的'操作。

　　二、使用语音室教学的教师必须经过专门培训，熟悉掌握语音室设备后才能使用。

　　三、使用前，要认真检查仪器、设备，发现问题要及时报告老师。

　　四、在语音室进行教学的师生应爱护设备，严格按操作步骤规范操作，防止意外事故发生。

　　五、语音室的设备要统一编号并配有应用及运行情况记录薄，学生进入语音室后按固定序号就座，按教学要求进行操作。

　　六、学生在学习过程中，应在老师指导下正确使用，不得任意操作，设备发生故障要即时报告，以便排除故障后方便应用。

　　七、严禁使用劣质教学软件和非教学软件。

　　八、使用完毕，教师应对设备运行情况进行检查，学生要认真填写好使用情况记录。

　　九、语音室内要保持安静、整洁；做好防尘、防噪、防湿、防盗等工作。

语音管理制度2

　　一、语音实验室是为外语、语音、听力训练等学科服务，任课教师每学期开学前按教学计划向电教室送交开课通知单，由电教室统盘安排，排出每学期的总课表，任课教师按课表顺序授课，凡在普通教室能够较好的同样完成的.教学任务，就不要使用语音室，确保高档设备用在刀刃上。

　　二、来上课的班级必须由任课教师带领，在教师的允许下，换拖鞋方可入内，否则，一律不准进入语音室。

　　三、学生进入室内，对号入座，不得大声喧哗、吵闹，上课时，教师未宣布开机使用设备，不准擅自动用，师生都必须保持室内的安静、清洁，切实爱护设备，按操作要求使用设备，如发现设备有故障，应立即向工作人员提出，由工作人员处理，擅自乱动，凡违反操作要求造成设备损坏的，应根据情节予以赔偿，以至执行纪律处分。

　　四、工作人员对语音室每天整理、打扫，定期吸尘，及时维修，做好上课准备工作保证教学正常进行，每节课后，立即检查设备仪器，如发现损坏及时查清责任和损坏程度，报告领导处理。

　　五、工作人员及教师要绝对注意安全，户型或上课完毕必须断电关门，防止丢失或其他事故发生，未经批准的非工作人员，不准进入室内，更不准摆弄设备，否则，追究有关当事人的责任。

语音管理制度3

　　一、管理人员每天下班前负责检查、督促关锁门窗，关闭水、电开关，切断电源，清除室内外的木屑、废纸等易燃物品。

　　二、提出和改进安全措施，管理好消防安全器具，并保持室内整齐、清洁。

　　三、实验室钥匙的管理应由实验室主任掌握，钥匙的`配、发要院（系）办公室备案，不得私自配制钥匙或给他人使用。

　　四、严禁在实验室内吸烟、吃东西，不准带与工作无关的外来人员进入实验室。

　　五、非工作需要严禁在实验室内使用电炉等电热器和空调，使用电炉和空调等电器时，使用完毕必须切断电源。

　　六、加强用电安全管理，不准超负荷用电，对电线老化等隐患要定期检查，及时排除。

　　七、实验室应保持清洁整齐，仪器设备布局合理，建立清扫制度，严禁在实验室堆放杂物。

　　八、如有盗窃和意外事故发生，不得隐瞒，及时报告主管领导和院领导，并保护好现场，写出事故报告。

语音管理制度4

　　一、实验实训室指定专人值班及维护。实验实训室设备保管责任人为实验室值班人员和实验室维护人员。第一责任人为实验室值班人员。

　　二、实训实验室建立仪器设备档案，详细记录实验实训室仪器设备资料。现代教育技术中心与实验室值班人员、维修人员，应明确实验实训室仪器设备的状况。

　　三、实验实训室钥匙由值班人员管理。不得转借、遗失，其它工作人员不能私自配备钥匙；如值班人员因故不能上班，在履行请假手续时，应先交钥匙并上报部门负责人，由部门负责人指定代管钥匙及值班人员。

　　四、值班人员应定期对仪器设备进行清理，由值班人员与维护人员共同签字并记入值班表。如发现损坏、遗失等情况，应及时上报。

　　五、部门负责人应定期检查或随机抽查仪器设备保养维修情况。检查结果应详细记录，并作为值班人员和维护人员的工作考核成绩。

　　六、因值班人员失职造成的仪器设备遗失及人为损坏的`，由值班人员负全额赔偿责任；因维护人员未按规定程序操作所造成的损失，由维护人员负全额赔偿责任；如不能明确责任人，由维护人员及值班人员各赔偿一半。因学生造成仪器设备遗失或人为损坏的，值班人员如未能及时发现，不能确定丢失时间、班级，由值班人员负全部责任。

　　七、教学仪器设备仅为教学服务，原则上一律不得外借。如需外借，须由外借部门或单位提出申请，由学院主管院长、教务处负责人签字同意，由值班人员与外借方履行完必备手续后，方可外借。

语音管理制度5

　　为管理和使用好语音设备，特定制度如下：

　　一、教师必须经过语音实验室设备操作培训后，方可在语音实验室开展教学活动。

　　二、教师要经常对授课班学生进行操作规程及有关注事项的学习与教育，课前按学号安排好学生座位号。

　　三、学生上机时须佩戴学生上机证，套上鞋套，方可进入语音实验室，学生进入语音室后必须坐在自己的'座位上，未经教师同意，不得私自换座位。

　　四、学生要爱护语音设备，不准拆卸各种设备，未经教师授权不得开启录音机，若违反规定，造成设备损坏，要赔偿所有损失。

　　五、所有进入语音实验室的人员一律不准吸烟，严禁携带易燃，易爆，有毒物品，严禁在语音实验室食用食物。

语音管理制度6

　　一、语音教室属于教学的重要场所，所有与工作无关人员，未经许可，不得擅入。进入语音室的师生必须遵守本规章制度。

　　二、语音教室必须保持良好的环境和秩序。学生来本教室上课时，应按指定座位就座，不得将与语音教学无关的`物品带入室内。

　　三、语音设备是精密、贵重的教学设备，在使用前，教师应向学生讲明使用方法及操作程序，学生应遵照执行。上机操作人员，均要按要求认真操作。

　　四、学生进入语音室后，不得随意开、关控制面板、不准随意玩弄耳机，不准靠近操作台，尤其是电源部分。遇有问题应及时报告，因违反操作规程所造成损坏的，必须加倍赔偿，追究相关责任。

　　五、未经许可，任何人不得私自将各种软件、磁带等带入室内，否则一经查出，除没收外，视情节给予一定处罚。

　　六、学生操作完毕，教师或管理人员要检查机器各桌位的一切设施，确认无误后，方可离室。

　　七、凡进入语音室人员，必须保持地面、桌面、墙面和各种设施的卫生，不得随意乱吐、乱扔、随意刻画涂抹。

　　八、进入语音室人员，要轻声慢步，不得拥挤、追逐打闹、不得随意串桌、交换桌位，要按秩序进离教室。

语音管理制度7

　　为保证教学顺利进行，必须爱护本室设备器材．制订以下制度请大家务必严格遵守。

　　一、对任课教师的要求

　　1、教师在使用本室设备前，必须认真学习《使用说明》。从理论上对本室设备的性能和作用方法初步掌握后，才能在管理本室设备的教师的配合下，进行上机操作实验。

　　2、教师在讲课过程中，需经常对学生进行遵守《使用制度》的纪律教育。

　　3、教师对新使用本室设备的学生，需多次讲授如何使用“学生录音机”。

　　4、“语音实验室”使用完毕，教师要把各种按键复位，关掉各种开关，拉下总闸，以防烧坏设备。

　　5、教师在教学过程中，如发现本室设备器材有什么故障或异常，需及时详细地填写在“语音实验室使用记录本”上，并跟管理教师讲清楚，便于及时维修。

　　二、对学生要求

　　1、学生必须按照教师讲授的`使用方法操作学生录音机。

　　2、教师控制台绝不能运用。

　　3、对违反操作规程或随意动用而造成的设备器材损坏者，除进行批评教育外，还要照价赔偿。

　　4、学生如发现设备器材有什么故障或异常要马上报告任课教师。

　　5、任课教师必须按点名册排好座位表，座位表一式三份，任课教师、管理教师、学生班长各一份。

　　6、每个学生每次都必须坐在固定的位置（如某生第一次坐在A，下一次必须坐这个位置），违者重罚。

　　7、学生不可把自己的录音机携带进“语音实验室”。

　　8、下课后学生要关闭学生录音机的电源开关，盖好机盖。

　　9、保持室内整洁，入室换鞋，严禁在桌上、墙上乱写乱画；严禁吐痰和乱扔废纸、果皮等杂物。

　　10、每个座位必须放一本记载本，学生每次使用完毕，如发现无问题，则写“优”，如有问题，则必须向任课教师讲明情况，待任课教师查后方可离开。

　　以上制度请遵守。管理教师要随时抽查制度执行情况，发现问题按制度办事。

xx小学校长室

xxxx年xx月xx日

语音管理制度8

　　语音通信是企业日常运营的重要组成部分，有效的语音管理制度能够：

　　1. 提升沟通效率：明确的使用规则可以减少误解，提高工作效率。

　　2. 保障信息安全：防止敏感信息泄露，保护企业资产。

　　3. 维护专业形象：统一的通话礼仪有助于塑造企业的'专业形象。

　　4. 确保业务连续性：应急处理机制可以降低通信中断对业务的影响。

语音管理制度9

　　本语音管理制度旨在规范企业内部语音通信的使用，确保信息的安全、有效和高效传递，同时维护良好的工作环境。

　　内容概述：

　　1. 语音设备管理：包括电话系统、会议设备、移动通信设备的购置、维护和使用规定。

　　2. 通话礼仪：强调在通话过程中的`专业行为和沟通技巧。

　　3. 语音信息安全：规定语音通信中的数据保护措施和保密协议。

　　4. 语音通信效率：设定通话时间、频率和优先级标准，防止无效通信。

　　5. 应急处理：制定在通信故障或紧急情况下的应对策略。

语音管理制度10

　　保持室内清洁，严禁吸烟，禁止将水杯、饮料、食品、口香糖等与教学无关的用品带入室内，不准随地吐痰，乱丢纸屑。离开前必须将自己的座位清除干净。

　　必须按指定座位入坐，不得随意调换。入座后对自已座位的设备安全负全部责任，因此上课前要检查设备是否完好，若因故障调座要在教师处登记原因。

　　学生不准上主控台操作；学生桌上的`学生机、显示器等，要根据教师的指令和说明书操作，不准随意操作。不准随意拔换插件或连接其它设备；不准在桌凳上、说明书、座位上刻画、写字以及其它破坏。入座后若发现以上违规现象要及时向管理员或教师提出，否则课后管理员检查出问题则要追究最后一个使用者或班级。

　　任课教师是使用管理的主体对室内设备安全负一定责任，因此应该让学生按指定座位入坐，每次等学生离开后再离开，并向管理员交还座位表和语音室使用记录。

　　室内要保持安静，认真听讲，不准大声喧哗打闹。

　　语音室违纪处理办法：

　　1）对在室内饮食、随地吐痰及口香糖、乱丢废纸等污物的学生，给予通报批评。

　　2）在室内的桌面、墙面、凳面等处乱涂乱画的，视作物品损坏，照价赔偿。

　　附录：室内物品价格

　　1、耳机话筒：58元（耳垫5元/只、套垫3元/只、线15元/根、话筒头5元/只）

　　2、学生主机：300元

　　3、学生主机开关面贴：25元/张

　　4、玻璃8元/块

　　5、落地音箱：800元/对

　　6、有源音箱：200元/对

　　7、接插件：3元/付

　　8、防尘罩：5元/块

　　9、计算机显示器按钮：20元/只

　　10、显示器：1100元/台

　　11、展台：6000元/台（300元/元件）

语音管理制度11

　　加强语音室仪器设备管理是提高语音教学质量水平的基本保障，在仪器设备的购置、验收、使用，维修，直至报废的.全过程中，应加强计划管理、日常管理、技术管理等工作。

　　一、仪器设备的购置要根据教学任务需要与经费允许，按我院相关教学仪器设备采购办法执行。

　　二、新购置的食品设备必须及时进行验收，发现问题应及时与设备供货单位联系解决，在使用前要熟悉使用说明和操作规程。

　　三、语音室仪器设备有专人管理，管理人员对所管仪器设备负有全部责任，任何人未经管理人员同意，不准自行使用、移动和调换。管理人员应负责仪器设备的验收、建卡、报废等手续。管理人员变动要办理好交接手续，并报设备主管部门备案。

　　四、对大型贵重精密仪器设备的管理和使用，必须建立岗位责任制，制定操作规程和维护使用管理办法，建立技术档案，做好使用记录。

　　五、做好仪器设备日常维护保养工作，定期校验，以达到整洁、完好、安全运行、防止事故发生的目的。长时间不用的仪器设备要做好防尘，防潮，防锈等工作。

　　六、仪器设备损坏后应及时修理，需到院外修理的要与设备主管部门联系，修理仪器设备要作好维修记录。

　　七、仪器设备外借以不影响本语音室工作为前提。院内借用，需经院级领导批准。大型精密仪器设备一般不外借，如确需外借，要报董事会批准。

　　八、凡仪器设备达到使用技术寿命或经济寿命时，如确已丧失正常效能或技术落后、能耗极大，损坏严重无法修复，有的虽能修复，但修理费用超过新购价格的50%，可提出报废申请。设备的报废由主管部门统一办理报废审批手续，报废设备由主管部门回收，语音室不得自行拆换、处理或遗弃。

　　九、定期核对仪器设备账卡物，原则上每学期进行一次。

语音管理制度12

　　本校学校语音室是学校英语教学的主要场所，为了提高语音室的使用效率和寿命，特制定如下制度：

　　语音室由语音室管理员（英语组组长）负责管理，英语教师协助管理。

　　设备物品必须登记，遗失、损坏要及时上报主管主任。

　　精心保护机器及设备，有意损坏的要按价赔偿。

　　要保持语音室的清洁，安排专人负责打扫。

　　语音教室的录音机、耳机要保证发音清晰，不得有因机械电器故障引起的噪杂声，磁带等专用软件要保证发音清晰。

　　要经常检查无线听音系统室外天线的稳固性，定时播放英语听力内容，充分发挥其作用。

　　各班学生到语音室上课要有固定的座位表。

　　每学期要编制《上机学习课表》，并张贴上墙，按年度装订成册存档。

　　语音室使用完毕后，要认真填写《使用情况记录表》，发现问题及时通知管理员，需要维修的`上报给主管主任。记录册由管理员保管，使用教师填写，期末存档。

　　不得在语音室内饮食和吸烟，严禁将与语音室无关的物品带入或存放在室内。

　　要做好防火、防雷、放电、防盗等安全工作，人为损失要追究责任。

　　外人不准使用。室内物品不准外借

　　语音室管理人员调入、调出时，要及时做好设备的清点和有关的交接手续。

　　语音室的管理由主管英语的教导主任负责评价考核。

语音管理制度13

　　1. 优化教学体验：良好的管理制度可以提供稳定、无干扰的语音学习环境，提升教学效果。

　　2. 设备保护：规范的`使用和维护措施可以延长设备寿命，减少维修成本。

　　3. 风险防范：明确的安全规定有助于预防意外事故，保护师生安全。

　　4. 资源公平分配：通过合理的预约和使用规则，防止资源浪费，确保公平性。

语音管理制度14

　　一、实验室工作人员负责整个语音实验室的管理，包括：指导听力课教师对控制台的操作，学生上机前的培训；监督学生对学生机的操作；安全、卫生；部分维修等。

　　二、听力课老师必须掌握基本操作技能，并协助管理人员对学生进行监督。

　　三、进实验室必须穿鞋套，不准将书包、餐具、雨具、大衣等带入室内。

　　四、不准站着戴耳机听音，不准在听音时用手拧耳机线，以免拉、折断线路。

　　五、不准乱按各种键钮，不准用力按磁带仓盖钮，更不准硬掀盖，开盖由教师输送信号。

　　六、不准携带室内仪器外出，更不准偷窃，偷窃者以五倍价格罚款。

　　七、要保持自己桌面、地面卫生整洁。不准在桌子上乱写乱画，不准随便乱扔杂物，更不准随地吐痰。

　　八、要维护室内秩序，不准随便说话、走动、出入，更不准打闹。

　　九、经教师允许后，课前认真检查自己的.仪器，发现问题及时报告；课后认真填写《仪器设备使用记录》。

　　十、学生必须服从管理人员和教师的指挥，学生之间要互相监督，检举揭发破坏或偷窃行为。

语音管理制度15

　　语音室管理制度旨在确保教育机构内的语音教学环境高效、有序地运行，为师生提供一个专业且安全的语音实践和学习空间。它规范了语音室的使用、维护、管理以及安全措施，旨在提高教学质量和资源利用率，同时保护设备不受损坏，保障师生的人身安全。

　　内容概述：

　　1. 使用规定：明确语音室的开放时间、预约流程、使用权限以及课堂纪律，确保合理利用资源。

　　2. 设备管理：涵盖设备的日常维护、故障报修、更新升级等方面，保证设备的.正常运作。

　　3. 卫生与安全：规定清洁保养频率、应急处理程序和安全操作指南，确保环境卫生和人身安全。

　　4. 培训与指导：为用户提供必要的操作培训，确保他们能正确、有效地使用语音室设施。

　　5. 责任与监督：设定管理员的职责，实施定期检查，对违规行为进行记录和处理。