语言文字规手抄报内容

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语言文字规手抄报内容  在学习和工作中,大家都看到过令自己印象深刻的手抄报吧,手抄报对全面落实素质教育,培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。那么你有真正了解过手抄报吗?下面是小编为大家收集的语言文字规手抄报内容,希望对大家有所帮助!  语言文……

语言文字规手抄报内容

  在学习和工作中,大家都看到过令自己印象深刻的手抄报吧,手抄报对全面落实素质教育,培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。那么你有真正了解过手抄报吗?下面是小编为大家收集的语言文字规手抄报内容,希望对大家有所帮助!

  语言文字规手抄报内容1

  1、用您的字突出您的素质,用您的话扬出您的风采。

  2、普通话是沟通的.工具,规范字是文明的标志。

  3、说好普通话,文明靠大家;写好规范字,和谐靠大家。

  4、努力说好普通话,认真学写规范字。

  5、说好普通话,写好规范字,从心开始。

  6、讲普通话,迎八方宾朋;写规范字,创一流鄞州。

  7、方言土语难通话,心心相印普通话。

  8、树立公共服务行业新形象,人人都讲普通话;

  9、学习普通话,迎奥运;推广普通话,聚民心。

  10、说普通话,架起心与心的桥梁。

  11、普通话不普通,规范字却不能不规范。

  12、推进语言文字规范化塑造文明鄞州新形象。

  13、语言因文明而优美,字体因规范而漂亮。

  14、说普通话,写规范字,赞新鄞州。

  15、普及普通话,教师要带头;

  16、请让我们的孩子在普通话环境中交际和成长吧。

  17、普通话与素质同在,与形象同伴,与文明同行;

  18、说好普通话,方便你我他。

  19、语言文明消除误解,文字规范增进沟通。

  20、中国人向前冲,普通话是先锋;中国人树新风,规范字在当中。

  21、普通话说千古人物,规范字记万世英雄。

  22、心相印,语相通,共奔小康乐融融。

  23、内藏锋芒一手字正,外露和气一句腔圆。

  24、吾曰:方言亦我所欲也,普通话亦我所欲也,二者不可得兼,舎方言而取普通话者也。

  25、我是中国娃,爱说普通话。

  26、推广普通话,普及文明语。

  27、人要如字做的正直,字要如人写的规范。

  28、普通话是公共服务人员的第一职业语言;

  29、方言杂音难认一家人,全民推普共享一家亲。

  30、听普通话悦耳,赏规范字悦目。

  31、一字一句普通话,字字句句绘中华。

  32、普通话是您出行的第一名片;

  33、普通话,文明人的通行证;规范字,中国人的身份证。

  34、一平一仄,华夏之音;一横一竖,九州之形。

  35、方言土语难通话,心心相融普通话;

  36、说普通话,写规范字,做文明人。

  37、一字一句普通话,一笔一划方块字,千言万语绘中华。

  38、一字一画皆有情,一言一语传文明。

  39、说普通话交四海朋友,写规范字做天下文章。

  40、普华夏语言,通九州文明,话中华盛世。

  41、说普通话,写规范字,拉近心距离。

  42、九州一体,华夏一蒂;四海同音,万众一心。

  43、说普通话,写规范字,用文明语,做文明人;

  44、优美言辞造优美环境,文明用语创文明社会。

  45、普通话广传播,规范字天天练。

  46、普通话和规范汉字是我国的通用语言文字;

  47、口下君子,不枉礼仪之邦;笔端翰香,莫负千年华夏。

  48、以恭敬之心对待文字,以规范之语写作文章。

  49、普通话:情感的纽带,沟通的桥梁。

  50、普及民族共同语,增强中华凝聚力。

  51、规范社会用语用字,提升市民素养和城市文明新形象;

  52、普通话悦耳,规范字怡人。

  53、普通话好听,规范字好看。

  54、说普通话、写规范字是教育教学和市场经济发展的共同需要。

  55、说好普通话是我们的心声,写好规范字使我们的义务。

  56、服务用好普通话,情暖游客心欢畅。

  57、说普通话,讲述神州佳语;写规范字,彰显华夏文化。

  58、树立语言规范意识,提高民族文化素质。

  59、读万卷书汉文字成帮手,行万里路普通话是知音。

  60、讲普通话,写规范字,沟通无界。

  语言文字规手抄报内容2

  中国是一个历史悠久的国家,素有“文明古国”之称。在浩瀚的历史长河中,中国的文化源远流长,博大精深。

  汉字,是炎黄子孙的骄傲,是前辈们智慧的结晶,是中华民族的象征。“横”“竖”“撇“捺”……简简单单的笔画构成了千千万万个神奇的汉字,赋予了汉字与众不同的魅力。“一字之差,天壤之别”这句话说得一点没错。就如我以前上课时把“乌鲁木齐”读成“鸟鲁木齐”,就这一字之差,我受到了全班同学的哄堂大笑,当时的我简直无地自容,恨不得找个地缝钻进去。所以,我就深刻体会到了笔划的重要性。我们如果小时候就不重视改正错别字的重要性,不认真读书,那么以后会犯更严重的错误,所以大家一定要规范使用文字。

  语言文字的规范虽然让我受到过教训,但也给我带来了许多的`乐趣。曾经在语文课上,老师让我们玩汉字急转弯的小游戏,我们开心极了!“王大妈,白大妈,坐在石头上。”老师的一声令下,全班立马开始了激烈的讨论。我用笔在草稿纸上画来画去,突然,有一位同学说:“不就是王吗”?老师失望的摇了摇头,我猛然想到“碧”这个字,激动说:“碧”!老师瞬间露出了欣慰的笑容,并竖起大拇指,同学们向我投来了赞许的目光,我特有成就感,同时也享受到了语言文字给我们带来的无限乐趣,也让我感受到了中华语言文字的生动与灵活。

  作为小学生和一名光荣的少先队员,要说好普通话。可是有时候,我还是管不住自己,尝尝把“我”称之为“偶”,“同学”说为“童鞋”,“什么”变成了“虾米”……尽管这只是一种流行语言,但也是语言上的大错误。生活中,还有些商店、饭店、服装店等,都把成语中的字做了改变。如卖蚊香的店铺的广告词是“默默无蚊(闻)”,服装店写的是“百衣(依)百顺”或者是“衣衣(依依)不舍”……语言文字就像流淌在我们毛细血管的血液一样,所以绝不可以让错误误导人们,也不要被错误蒙蔽双眼,更不要将错误发扬下去。因此,我希望大家都能正确使用文字。

  中华语言文字,像一个紧紧缠绕的中国结一样,把五十六个民族的人民牢牢的联系到一起。我们要学好语言文字,因为有了它,我们才会更加团结一致,因为有了它,我们的祖国才会更加繁荣富强!

  语言文字规手抄报内容3

  中国文化历久弥新,具有深远悠长的历史,中国文化产生于过去,打上了历史的烙印。然而,语言文字渗透在现实生活中的各个领域。为人们的生活、交往带来便捷。

  “五十六个民族,五十六枝花,五十六种语言汇成一句话,爱我中华。”歌曲中五十六种语言汇成一句话代表各种语言也是相互融合相互连贯的。

  语言,就像那滔滔的江水,是道不尽也说不完。语言可以以不同的方式表现出来,在有些地区,人们采用民歌、民谣对语言进行流传;有些地方,人们采用吟诗或编写一些唱剧来融贯语言。

  语言的出现也为文字做了铺垫,人们为了不让一些有价值有意义的语言就此失传,而用文字记录下来,让其世代相传。

  现今我还是一名在校就读的学生,虽然没有能力付诸于实际行动为我国的语言文字的传播贡献我微弱的力量,但我可以通过自己不懈的努力好好学好知识和文化。

  当我还是一个婴儿之时,只会嚎啕大哭,在哭之际,这或许也是语言;在原始社会,早期人类没有语言文字,或许也是通过叫喊来表达人们的意思,这样的叫和喊成为人们的交流方式,这或许也是语言,然而文字人们用画图的方法抽象的表现出来,这样原始的语言文字逐渐的演变,成为如今普遍通用的语言文字,是经历了非常之多的历史的冲击和洗礼。

  现实生活中,语言文字贯穿于人们耳际和眼旁,就算是有人说了一句“他妈。”这也是语言,但这是我们该批判的语言;就算是有人写了一句令人憎恶的话,这也是文字的组建,但这是我们该披露的文字。

  语言文字无时无刻不在熏陶着我的精神世界,语言文字让我有一颗感性的心,语言文字让我有缺陷的'心灵画上了圆满的句号。

  语言文字是一种财富,它架起了我前进的阶梯,为我的精神提供了栖息之所。打开你的心,让语言文字净化你的心灵,让其洗礼你污浊的心,接受其的熏陶吧!

  语言文字规手抄报内容4

  我第一次接触文字的时候,我还只有两岁。有一次我看到“新华字典”四字时,问妈妈这些是什么字,妈妈告诉了我,然后我认得了“字”。当一个字问了两遍后,我就不问了,因为我大概明白这个字了。直到我我上了幼儿园,小学,才深刻理解了文字的意义。

  我们国家的文字从古至今都没有断过,从最古老的甲骨文,到今天所写的`白话文,我们文字先从甲骨文到金文,从大篆到小篆,还从隶书到楷书。我们的文字是我们的骄傲,是中国的骄傲,是我们炎黄子孙的骄傲!我很开心很自豪,因为我生活在中国,生活在一个有13亿人都会说普通话的中国!

  而如今,一些美妙的成语却被胡乱的改成了广告。如“默默无蚊”(蚊香广告),“衣衣不舍”(衣服广告)等等。我们为什么要把古人们的汗水变成金钱呢?我们要保护我们的文字不被金钱污染。

  字要读准,句要读溜。如果多音字读错了,那就尴尬了。比如,导游带着大家来到了天姥山,如果有游客说:“这天姥lao3声山真好看,真奇特啊”,那其他人都会笑话他的,导游也会告诉他,应该读天姥(母的发音)山,而不是老的发音。游客也因为读错而不好意思的。

  文字和语言会一代一代传播下去,我只希望他变得越来越好,传播的越来越广。

  语言文字规手抄报内容5

  语言是什么?它是连接世界的纽带:它是人类智慧的结晶:它是我们互相沟通的桥梁。

  在这个庞大的球体中,生活着56个民族,不同的国家有着不同的语言。美国说英语,日本说日语,中国说汉语……在迷茫的语言夜空,只有那汉语最为广泛,用的人最多。

  中国汉字的历史可谓源远流长,最初的象形文字,通过悠久的历史,演变到汉字。每一笔,每一画,都合成了人类的智慧。那些简洁的笔画,却能组成千千万万个令人惊叹的文字。我们从小就开始走汉语的道路,从不标准的“依依呀呀”练就成无可挑剔的普通话,这些都是经历了不断地学习而成的。

  每个外国人学习我们的汉语,都需要几年甚至几十年才能勉强说好,而我们中国人学习外语,却是小菜一碟。可见,汉语有着独特的奥秘和特色。它们如一位技术高超、举世无双的魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而翩若惊鸿。

  汉字如果写错了,便会落得不可收拾的后果:有一次,邻居家的小姑娘一个人在家,她父母上班了。只在一块板子上写着:宝贝,饭在皖里。小姑娘以为在酒瓶里《一种酒名上有这个字》,毕竟她还小,父母又写错了字,所以她没找到。一个中午没吃饭。汉字写错了也不好,这样会使别人看不懂。

  也有些人把汉字都改成了流行语,这一改可是一发不可收拾,网络上到处都是流行语,比如有没有被改成了“有木有”,我变成了“偶”,同学变成了“童鞋”。这些冒牌的文字企图“称霸”汉字,因此,我们应该把名副其实的汉字继续发展下去,不能看着语言就这么被时间的`流沙和“文明”的进步淹没。要不,汉语的芳香也不会那么浓厚。文字的历史也会从人们心中被遗忘。

  看着这些奇妙的汉字,我的眼前就会浮现出一幅幅栩栩如生的画面。当看见“清晨”时,我就会联想到鲜红的太阳浮出水平线,照亮了世界,看到“欣喜若狂”时,我就会看到兴奋的笑脸……作为一个中国人,我们应该多学汉语,汉字,也要练一手好字。有这么多闲空的时间,我们不要存心去想着怎么改汉字,而是努力练就汉字。

  “全世界都在说中国话,孔夫子的话,越来越国际化。全世界都在说中国话,我们说的话,让世界都认真听话……”听着婉转动听的歌声,让我们将中国话世代相传吧!

  语言文字规手抄报内容6

  1. 树立语言规范意识,提高民族文化素质!

  2. 说普通话四海同音,写规范字九州一体!

  3. 说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情!

  4. 积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力!

  5. 说好普通话,方便你我他!

  6. 普通话让生活更精彩,让社会更温馨!

  7. 普通话同青春携手,文明语和时尚并肩!

  8. 文明语深入男女老少心,普通话融会东西南北情!

  9. 普通话,使你我靠得更近!

  10. 说好普通话,朋友遍天下!

  11. 面向现代化,推广普通话!

  12. 国家推广全国通用的普通话!

  13. 爱国旗,唱国歌,说普通话!

  14. 四海同音,万众一心!

  15. 普通话:神州音,华夏情!

  16. 我是中国娃,爱说普通话!

  17. 普通话:情感的纽带,沟通的桥梁!

  18. 心相印,语相通,共奔小康乐融融!

  19. 实现顺畅交流,构建和谐社会!

  20. 说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情!

  21. 国家推广普通话,推行规范汉字!

  22. 正确使用祖国的语言文字,大力推广普通话!

  23. 普通话,承载文明,光彩中华!

  24. 提高语言素养,展现文明形象!

  25. 一字一句普通话,千言万语绘中华!

  26. 推广普通话,弘扬爱国情!

  27. 说好普通话,方便你我他;使用规范字,方便千万家!

  28. 说普通话,写规范字,做文明人,扬爱国情!

  29. 提高用字规范意识,养成规范用字习惯!

  30. 人人都讲普通话,个个书写规范字!

  31. 推进语言文字规范化,共塑校园文明新形象!

  32. 说普通话,写规范字,用文明语,做文明人!

  33. 提笔写规范字,开口说普通话!

  34. 用朴实无华母语,架交流沟通桥梁!

  35. 风度在优雅的`谈吐中体现,风采在规范的语言里洋溢!

  36. 构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化!

  37. 普通话融会东西南北情,文明语温暖师生你我心!

  38. 中华民族大团结,同心同德同语言!

  39. 华夏普及普通话,民族团结兴中华!

  40. 大力普及普通话,架设人间交际桥!

  41. 说普通话,迎四方宾客;用规范字,显华夏文明!

  42. 普通话——您出行的第一张名片!

  43. 你我都讲普通话,情如手足胜一家!

  44. 规范社会用语用字,提升市民素养和城市文明新形象!

  45. 普及普通话,推行规范字,维护国家主权统一,促进社会文明进步!

  46. 普通话催发校园新貌

  47、构建和谐语言生活

  48、规范字尽显人文风采

  49、弘扬中华优秀文化

  50、树立语言文字规范意识