《鱼我所欲也》原文及赏析

《鱼我所欲也》原文及赏析

　　在我们上学期间，许多人都对一些经典的文言文非常熟悉吧？文言文注重典故、骈俪对仗、音律工整，包括策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。你知道的经典文言文都有哪些呢？下面是小编精心整理的《鱼我所欲也》原文及赏析，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　鱼我所欲也原文：

　　鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

　　万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

　　(欤通与；乡通向；辟通避)

　　译文

　　鱼是我所喜爱的，熊掌也是我所喜爱的，如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命是我所喜爱的，道义也是我所喜爱的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢?如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事，哪一桩不可以干呢?采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）。不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过有贤能的人不丧失罢了。

　　一碗饭，一碗汤，得到它就能活下去，不得到它就会饿死。可是轻蔑地呼喝着给人吃，饥饿的行人也不愿接受；用脚踢给别人吃，乞丐也因轻视而不肯接受。

　　高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样，高官厚禄对我有什么好处呢?是为了住宅的华丽，妻妾的侍奉和认识的穷人感激我吗?以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）却为了住宅的华丽却接受了它；以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）却为了妻妾的侍奉却接受了它；以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）为了认识的穷人感激自己却接受了它。这种做法不是可以让它停止了吗?这就叫做丧失了人所固有的本性。

　　注释

　　1、选自《孟子·告子上》。

　　2、苟得：苟且取得，这里是“苟且偷生”的意思。

　　3、患：祸患，灾难。

　　4、辟：通“避”，躲避。

　　5、如使：假如，假使。

　　6、何不用也：什么手段不可用呢？

　　7、勿丧：不丢掉。

　　赏析

　　《鱼我所欲也》是一篇具有深刻思想内涵和高度艺术价值的散文。文章通过生动的比喻和严密的逻辑推理，深入探讨了生与义之间的抉择问题，提出了“舍生取义”的崇高思想。同时，文章还展现了孟子作为一位伟大思想家的雄辩才华和高尚品质。在阅读过程中，我们不仅可以感受到孟子对正义和道德的坚定信念和强烈感情，还可以领略到他作为一位文学家的卓越才华和独特魅力。

　　作品简介

　　《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》，是孟子的一篇重要散文。该篇文章通过生动形象的比喻和严密的逻辑推理，深入探讨了生与义之间的抉择，强调了“义重于生，当义和生不能两全时应该舍生取义”的思想。

　　作者简介

　　孟子（约公元前372年—公元前289年），名轲，字子舆，战国时期邹国（今山东邹城东南）人。他是儒家学派的重要代表人物之一，与孔子并称“孔孟”，有“亚圣”之称。孟子主张性善论，认为“羞恶之心，人皆有之”，强调人应该保持善良的本性，加强道德修养。

　　创作背景

　　《鱼我所欲也》的创作背景可以追溯到战国时期，这是一个社会的动荡、诸侯纷争的时代。孟子在这样的背景下，提出了自己的政治哲学和道德观念，以期引导人们追求正义和道德，维护社会的和谐稳定。该篇文章通过论述“舍生取义”的思想，旨在激励人们在面对生死抉择时，能够坚守道德底线，不屈从于个人利益。

　　文言文特色

　　语言丰富：与《论语》相比，《鱼我所欲也》的语言更加丰富多样，形式上也由语录体向论辩文发展。孟子在文章中运用了多种修辞手法，如比喻、对比、假设等，使得文章更加生动有力。

　　开篇设喻：文章开篇以“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也”设喻，通过鱼和熊掌的取舍，巧妙地引出“舍生取义”的论题。这种设喻手法不仅生动形象，而且易于引发读者的共鸣和思考。

　　逻辑严密：孟子在文章中采用了严密的逻辑推理方法，如假设论证、对比论证等。他通过假设人们在不同情境下的选择，来揭示“义重于生”的道理；同时，他还通过对比不同人的选择和行为，来强调“舍生取义”的高尚品质。

　　感情强烈：孟子在文章中表达了自己对正义和道德的坚定信念和强烈感情。他通过激昂的言辞和生动的比喻，使得文章充满了感染力和鼓动性，让读者在阅读过程中深受启发和感动。

　　雄辩家的气概：孟子的文章不仅逻辑严密、语言丰富，而且充满了雄辩家的气概。他善于运用各种修辞手法和论证方法，使得文章既有说服力又有感染力，让人无法不为之动容。