语文教师暑期远程研修培训心得体会

语文教师暑期远程研修培训心得体会范文

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　　阅读训练中所说的“中心思想”一般包括“写什么”和“为什么写”两个方面的内容。“写什么”指的是文章的主要内容，在记叙文中主要是指描写的人物、事情、景物等；“为什么写”指的是作者的写作目的。

　　归纳中心思想常见的方法有以下几种：1、分析各段的中心，归纳中心思想。这要首先弄清各段的内容，概括出各段段意，体会所包含的思想，然后把各段反映出来的思想进行归纳，概括出全文的中心思想。2、研究文章的题目，归纳中心思想。有些文章的题目本身就揭示了文章的中心思想，研究题目，可以提出一些问题，如文章“主要写什么？”“反映了什么？”“目的是什么？”等。3、把握中心句，归纳中心思想。文章的中心句是文章的中心所在，它集中反映了文章的思想感情，体现了作者的写作目的。把握准了中心句，归纳文章的中心思想便能水到渠成，恰到好处，否则，则吃力不讨好。文章的中心句位置还是固定的，有的在开头，有的在结尾，也有的在中间。4、写人的文章，要分析主要人物，归纳中心思想。根据文章中主要人物在事情发展中的态度和作用，分析思想、品质、精神，文章的中心思想就容易归纳了。5、写事的文章，要先把握事件的起因、经过和结果，再进一步思考它所体现的意义，来归纳文章的中心思想。6、写景、状物的文章，要抓住所描写的事物的特征，细细体会作者的思想感情，深刻理解它所包含的意义，来归纳文章的中心思想。7、抓住重点段落，归纳中心思想。这种方法与前面所讲的“把握中心句”的方法类似。文章的中心思想常常通过重点段落体现出来。只要我们抓住重点段落中的重点词句，细细推敲，就容易集会文章的中心思想。总之，我们在归纳中心思想的时候，应该从每篇文章的具体情况出发，灵活运用，只有这样，才能不断提高我们的分析、概括能力和认识事物的能力