语文版一年级下册语文阅读理解试卷

语文版一年级下册语文阅读理解试卷

　　无论是在学校还是在社会中，我们都经常看到试卷的身影，成绩的提高，最关键的是什么的呢，重要的是多做题目，多写试卷，总结知识点，相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的试卷吧？下面是小编为大家整理的语文版一年级下册语文阅读理解试卷，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、链接阅读。

　　乡村的夏天

　　夏天，这个调皮的孩子，风风火火地撞进了乡村的怀抱。

　　“夏天来了！”小鱼吐出了欢快的泡泡；“夏天来了！”青蛙跳上荷叶唱起动听的歌谣；“夏天来了！”蜻蜓跳起快乐的舞蹈；“夏天来了！”花苞露出了迷人的微笑。

　　夏天，迈开热情的脚步，这儿敲敲、那儿挠挠，挠得乡村咯咯直笑：“好吧！好吧！大家笑吧、唱吧，乡村的夏天就该这么快乐、这么热闹。”

　　1．根据文章内容连一连。

　　小鱼 跳起舞蹈

　　青蛙 露出微笑

　　蜻蜓 吐出泡泡

　　花苞 唱起歌谣

　　2．照样子，写一写。

　　风风火火（AABB)

　　___________ ___________

　　3．你喜欢夏天吗？为什么？______________________

　　4．读了这篇短文，你学到了哪些新的词语？最少写出四个来。

　　________________________________________

　　二、阅读理解。

　　小松树和大松树

　　山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。

　　小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”

　　大松树没有回答。

　　小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”

　　小松树听了，惭愧地低下了头。

　　1．短文一共有（_____）个自然段。

　　2．风伯伯一共说了（_____）句话。

　　3．短文中画“ ”的句子中藏有两对反义词，请把它们写下来。

　　（__________）（__________） （__________）（__________）

　　4．找到小松树比大松树看得远的原因，在下面画上“ ”。

　　5．如果你是小松树，听了风伯伯的话，你会想些什么呢？

　　______________________

　　三、读短文，完成练习。

　　小雨点

　　小雨点是一群惹人喜爱的小娃娃，他们可懂事啦，最肯帮助人。

　　要是小花们口渴了，小雨点就从天上跳下来，让小花们吸饱雨水。要是湖里的鱼觉得气闷了，他们就跳下来，把湖水打出气泡，让鱼儿透透气。

　　1．短文内容填空。

　　（1）小花 （2）小娃娃 （3）气泡 （4）鱼儿小雨点从天上跳下来，帮助了_______和______，它们真可爱。

　　2．大家为什么喜欢小雨点呢？（请在正确的答案后面打上“√”）

　　（1）大家觉得小雨点很美。（）

　　（2）小雨点乐于助人。（）

　　（3）小雨点能预报天气。（）

　　四、阅读下列短文，并回答问题。

　　两只羊

　　一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独（dú）木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！”

　　它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

　　1．短文一共有（______）段话。第一段有（________）句话。

　　2．拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

　　（1）dú mù qiáo（2）tóng shí（3）běi miàn （4）xiǎng shēng 3．填空：

　　（1）（________）和（________）在独木桥的当中（________）。它们都要对方先让自己走。

　　（2）两只羊谁也（_________），就打了起来，结果都（__________）。

　　（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（______）——（______）

　　五、读一读，完成练习。

　　小彩笔

　　小彩笔，真神奇，它让祖国更美丽。画道彩虹空中架，画条帆船驶得急。画群小鸟高高飞，画片绿绿青草地。画出妈妈开口笑，画出爸爸心欢喜。我在画中快乐多，小小彩笔我爱你。

　　1．短文一共有_________句话。

　　2．读一读，选一选。（填序号）

　　①群②道③片④条

　　一（______）彩虹 一（______）帆船 一（______）小鸟 一（______）草地

　　3．“我”用彩笔画了什么？在后面的括号里打“√”。

　　彩虹（ ） 妹妹（ ） 小鸟（ ） 青草（ ）

　　红花（ ） 帆船（ ） 爸爸（ ） 大山（ ） 妈妈（ ）

　　4．“我”爱彩笔是因为（______）。（填序号）

　　①小彩笔很漂亮 ②我用小彩笔画画很快乐

　　5．如果让我用小彩笔画画，我会画_______________。

　　六、我会阅读。

　　喜鹊

　　喜鹊快乐地在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它着觉那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞的更高了。”

　　哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鹆子在头上盘旋，它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”

　　“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

　　真是天外有天，人外有人啊！”喜鹊感慨地说。

　　1．短文有（______）个自然段。请在每个自然段的前面标出序号。

　　2．照样子写词语。

　　例：整整齐齐 （______） （______）

　　例：一群鸽子 一（______）红旗 一（______）电脑

　　3．仿写句子。

　　例：喜鹊快乐地在半空中飞着。

　　_____在______________。

　　4．喜鹊听到天上传来鸽子的叫声，为什么吃了一惊呢？请你用“____”画出来。

　　后来喜鹊看到大雁，它又想的什么呢？请你用波浪线“﹏﹏﹏”画出来。

　　七、阅读《小花猫》，并回答问题。

　　小花猫

　　我家有只小花猫，它长得可有意思啦！我给它取（qǔ）名叫小花。小花的头圆圆的，两只耳朵像三角板（bǎn）在那里扎（zhā）着。它的眼睛虽（suī）然小小的，却很有精神，远远望去，好像两只发着绿光的小灯泡。

　　小花的嘴两边各长着三根长短不齐的胡子，吃起东西来一动一动的，真可爱！它的爪子尖尖的，像小钩子一样。因为它四只脚底下各有一个小肉垫（dià n），所以它走起路来，不发出一点声音。它的尾巴又细又长，跑起来翘（qiào）得老高，捉老鼠时总抖个不停。

　　小花可是我们全家的开心果，你们喜欢它吗？

　　1．这篇短文共有（_____）个自然段。第一段共有（_____）句话。

　　2．小花猫的眼睛_______，爪子______，尾巴__________，翘得老高。

　　3．下列哪幅图和文中的小花猫长得最像（ ）

　　A．B．C．

　　4．小花猫走路不发出声音的原因是什么？用“ ”从文中画出相关句子。

　　八、阅读与理解

　　荷叶圆圆

　　荷叶圆圆的，绿绿的。

　　小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶．上，眨着亮晶晶的眼睛。

　　小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

　　小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

　　小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

　　1．这篇短文一共____________个自然段。

　　2．荷叶的样子是____________，颜色是____________。

　　3．照样子，填一填。

　　游来游去

　　______来______去 ______来______去

　　4．小水珠把荷叶当___________；小蜻蜓把荷叶当作停机坪；小青蛙把荷叶当作__________；小鱼儿把荷叶当作____________。

　　5．想一想，还有谁把荷叶当作什么？请写下来。

　　_______________把荷叶当作_________________

　　九、我爱阅读。

　　海马爸爸

　　海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。

　　海马爸爸腹（fù）壁（bì）有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼（yòu）卵（luǎn）产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里育，慢慢地长成了小海马。

　　小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。

　　1．短文共有_____个自然段。第_____小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。

　　2．在横线上填上合适的词语。

　　_____的育儿袋

　　_____的海底

　　_____地长成

　　_____地游玩

　　3．海马是由谁抚养长大的？你呢？

　　_____________________

　　十、阅读短文。

　　骄傲的青蛙

　　有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。

　　有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛，说自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”

　　骄傲的青蛙说：“当然能啊！”

　　说完，骄傲的青蛙就猛吸一口气，把肚子鼓了起来。

　　同伴说：“还不够大！

　　于是，骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛。他吸呀吸的，终于“砰”的一声，把自己的肚皮给撑破了。

　　1．仿写词语。

　　鼓得大大的 （____）得（____） （____）得（____）

　　2．骄傲的青蛙，它总是骄傲什么？用“_____”画出来。

　　3．想一想，填一填。

　　（1）青蛙和牛比谁________。

　　（2）短文的第________自然段写青蛙想要赢过那只牛，所以拼命地吸气。

　　4．这是一只怎样的青蛙？它为什么会把肚皮给撑破的？（）

　　A．这是一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。因为自己不自量力，所以才把肚皮撑破了。

　　B．这是一只谦虚的青蛙，它总是认为自己比不过别人。因为过分谦虚，所以被别人看不起，伤心得肚皮破了。

　　C．这是一只很有实力的青蛙，它最大的本领就是吹肚皮。因为它经常表演吹肚皮给别人看，所以把肚皮给吹破了。

　　十一、阅读展示台。

　　鸽子与蚂蚁

　　一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心掉入水中。蚂蚁在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。鸽子看见了，友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。

　　与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中拿着一把弓箭。他一眼看到鸽子，认为有了一顿美餐。当他搭上弓瞄准鸽子时，蚂蚁见状，在他的脚上狠狠咬了一口，在农民分神看脚的时候，鸽子觉察到危险，扑闪着翅膀飞跑了，农民的美梦也泡汤了。

　　1．短文一共有_____个自然段。

　　2．从短文中找出合适的量词填空。

　　一（______）鸽子 一（______）小溪 一（______）弓箭

　　3．鸽子是用什么办法救出蚂蚁的？请用“ ”在文中画出相关语句。

　　4．蚂蚁又是怎样救鸽子的？请用“﹏﹏﹏”在文中画出相关语句。

　　十二、仔细阅读下面的短文，再做题。