与诗同行活动总结

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与诗同行活动总结  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。那么你知道总结如何写吗?以下是小编为大家收集的与诗同行活动总结,仅供参考,大家……

与诗同行活动总结

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。那么你知道总结如何写吗?以下是小编为大家收集的与诗同行活动总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

与诗同行活动总结1

  诗言志,诗如画,我国是诗歌的国度,诗歌是国之瑰宝。这学期,我们花了整整一个星期的时间开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”这项学习活动。在这一次综合性语文学习活动中,我们广泛地阅读和欣赏部分唐诗、宋词、元曲和几首现代诗,不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗歌的内涵,真是受益匪浅。

  在本次的诗歌学习活动中,我们首先把活动中分为两个板块:

  一是“诗海拾贝”。活动内容为:搜集诗歌、整理资料、欣赏诗歌。

  二是“与诗同行”。活动内容为:自己动手写写诗、举办诗歌朗诵会、合作编辑小诗集、进行诗歌知识竞赛。

  其次,全班分成八个学习小组里,先制定小组学习计划,再进行明确的人员分工,然后各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗。最后将搜集来的资料聚集在一起,在小组长的带领下,进行阅读与交流。

  这一次的诗歌学习活动给我留下了深刻的体验。首先,我们在老师的指导下,初次尝试了探索性自我学习方法。培养了我们小学生初步的自学能力,为我们今后对诗歌的学习指明了方向。

  其次,体会了古典诗歌与现代诗不同的韵味。古诗的语言比较凝炼、内涵丰富;现代诗的写法则比较自由,更适合抒发了诗人内心的情感和真正的想法;此外,我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的'表现手法等诗歌写作的基础知识。这次学习,我们受益匪浅,我们全组成员身心都得到了极大地愉悦。

  再次,通过学习,我们深深知道,中国的诗歌浩如烟海,仅仅靠一次学习活动只能是对中国诗歌做了一次尝试性的学习。因此,我们还应该利用课余时间去收集和整理,去认真阅读和欣赏,甚至是要去做一点尝试性的创作。

  这次活动时间虽然很短暂,但我们已经轻叩开了诗歌大门,在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界,我们肯定能够挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中,让生活充满诗意,让诗歌陪伴我们成长!

与诗同行活动总结2

  诗歌是全世界人民的文化瑰宝,它蕴含了悠久的历史和丰富的情感,是文学宝库中的一颗璀璨的明珠。我们通过开展“与诗同行”的活动,初步接触了诗歌,对诗歌有了一定的认识。另外,我们还提高了对语言的理解能力,增加了文字积累,并且提高了文学素养。

  在进行活动前,我们小组制定了一个学习活动方案,我负责上网查找有关资料。在查找中,我有很多收获,来与大家一起分享。通过查找,我了解到诗歌按不同的标准可以有不同的分类:

  诗歌按音律分可以分为古体诗、近体诗、词和曲等。按内容来分可就多啦,有边塞诗、怀古诗、送别诗、山水田园诗、叙事诗、咏物诗、讽刺诗、抒情诗、悼亡诗等,它们代表诗歌的内容。现代诗可以分为:格律诗、自由诗和散文诗或叙事诗和抒情诗。就这样,我们平时见到的无数的诗歌都可以归为这几类,例如,唐代诗人李白的《静夜思》是近体诗和思乡诗,俄国诗人叶赛宁的《白桦》是自由诗和抒情诗。在这次活动中,我不仅了解了诗歌的分类,还学会了欣赏诗歌。我掌握了欣赏诗歌的`方法:联系生活实际,对不同的诗比较着读,一边描绘诗中的意境一边读,先了解作者的时代背景再读等。读诗时我会运用上这些方法,再欣赏它就不难了。例如对《秋思》和《秋词》这两首描写秋天的诗,我会将它们进行对比着读,体会诗人不同的思想感情。另外,我也写了一首诗呢!

  生活就像赛跑,有时是第一,我像不像一个小诗人?

  通过这次活动,我在诗歌的海洋中尽情地遨游,感受多多,受益多多,我真希望我能多参加一些像这样的活动!

与诗同行活动总结3

  为了更好地学习本单元综合性知识,加深对诗歌的认识和了解,老师让我们分组举行了“与诗同行”的活动。在这次活动中,我们小组了解了诗歌的起源,如何运用诗歌,怎样写诗歌……

  同学们分头搜集资料,而我负责搜集唐诗的资料。我在百度上输入唐诗,屏幕上马上出现了关于唐诗的信息。比如:诗仙李白、诗圣杜甫、诗佛王维、诗鬼李贺……我被李白的《望庐山瀑布》中的庐山瀑布的.气势深深震撼住了,被杜甫的《绝句》中的美丽景色吸引住了,我也把刘禹锡的《望洞庭湖》中优美的诗句好好地欣赏了一遍……

  通过交流,我还知道了许多我以前不知道的有趣知识:诗可以按题材分为山水诗、咏物诗、边塞诗;按形式可分为格律诗、自由诗。我国最早的诗集——《诗经》,距今已有两千年的历史了,“元曲四大家”是关汉卿、郑光祖、白朴、马致远……

  我不仅学到了这些知识,还学会了写诗和理解诗。看着自己亲手写的诗,我心里顿时感到一股自豪与高兴。老师告诉我们,理解诗句分两步走:

  1、理解词语的意思,从中推出诗句的意思。

  2、联系生活实际,进一步充实画面。可以说,这次活动我学到了不少的知识。

  这次活动既让我们学到了知识,又体验到了写诗的乐趣,并明白了同心协力就是力量,只要团结,多难的事情也会迎刃而解。

  这既是最有趣的一次活动,又是最有意义的一次活动。