预防流感的主题班会教案

关于预防流感的主题班会教案

　　在我们平凡无奇的学生时代，大家都经常接触主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？下面是小编为大家收集的关于预防流感的主题班会教案，欢迎阅读与收藏。

　　教学目的：

　　1.让学生认识到讲卫生的好处。

　　2.让学生了解什么是流感。

　　3.让学生学会如何预防流感。

　　教学重点：

　　如何预防流感。

　　教学难点：

　　流感的症状表现及流感的预防方法。

　　教学方法：

　　讲述、讨论法

　　教学过程

　　一、课题导入

　　春季到来，学校是人群高密集场所，且学生是抵抗力较弱的群体，因此，流感等呼吸道传染病是比较容易入侵的，所以同学们要做好预防的措施。

　　二、引导学生认识什么是流感

　　流感全称为流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。

　　三、流感与普通感冒有什么不同及如何传播

　　流感与普通感冒是两个完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道传染病，而我们平时讲的感冒，多是指普通感冒，俗称“伤风”，其特征是：病因复杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。感冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒，但一次流感流行通常为同一种流感病毒引起，患过流感或注射过流感疫苗的人通常短期内不会反复患流感。

　　在症状方面，流感常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症，而普通感冒症状轻微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。

　　普通感冒的病原多达百余种，无法控制疫苗进行特异性的预防;流感可根据引起的流感病毒的种型，注射相应的疫苗得到有效预防。

　　流感的传染源主要是病人和隐性感染者，流感以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品通过手间接传播。人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，对同一型的流感免疫力可维持较久，对同一亚型的变种间也有交免疫力，但维持的时间不长。由于流感病毒不断发生变异，故可引起反复感染发病。流感全年均可发病，以冬春季节多发。

　　四、流感如何预防

　　流感为乙类法定报告的传染病。隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为1周。流行期间尽量少去公共场所，室内注意通风。公共场所可用1%漂澄清液或3%过氧乙酸喷洒，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。流感可通过注射疫苗预防，尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。

　　流感的预防措施有(讨论后总结)：

　　1.勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少2次，每次不少于20分钟。保持居室的清洁卫生。

　　2.注意防寒保暖并勤晒被褥。

　　3.注意个人卫生，要勤洗手，常用冷水洗脸，不随地吐痰、不随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播流感病毒。

　　4.加强体育锻炼，积极参加课外活动，提高耐寒能力，增强体质。

　　5.饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食物。

　　6.劳逸结合，睡眠充足，不要熬夜。

　　7.若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时，要及早就医。

　　8.尽量少到人群拥挤的公共场所。

　　9.学校应加强晨检，发现流感病人要及时隔离和治疗，以减少传染源的存在。

　　10.及早做好流感疫苗的预防接种工作。

　　五、建议同学们应该怎么做

　　1.注意卫生的保洁;

　　2.注意宿舍的通风;

　　3.课后加强锻炼;

　　4.注意早晚温差变化，做好保暖;

　　5.感觉身体不适马上就医;

　　6.多喝水。

　　六、小结

　　预防流感，注意卫生;流感可怕，但可以预防。