与方程的数学日记

与方程有关的数学日记（通用50篇）

　　一天又结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，不如趁现在好好写一篇日记。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的与方程有关的数学日记范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　与方程的数学日记 1

　　这几天，我们学习了方程。通过学习，我知道了方程首先是个等式，同时是含有未知数的等式。利用等式的性质，我学会了解方程、检验方程，还会利用方程解决生活中的问题。

　　记得在寒假中，我在妈妈的指导下预习方程。当时觉得，用方程解决问题很麻烦，又要设Χ又要写解，同时思考问题时思路还与原来不一样，觉得很不理解。后来，在老师的讲解下，我终于明白了，通过设一个未知数，并且找出未知数和已知数之间的.等量关系，就能列好方程了。

　　妈妈给我说，我们现在学的是简单的方程，以后还要学二元方程三元方程等等一些复杂的方程，那时就能解决更多的问题啦。

　　现在我觉得：学方程真好。

　　与方程的数学日记 2

　　今天我们学了解方程，我认为我们学习的有这么几个重点：比如说解方程的格式应该是几个 = 应该上下对齐。如果有检验的话，下面的`所以应该和检验两个字对齐;还有在检验的时候在第二步的计算十分重要，不能匆匆得把答案写上去。写上去的时候要仔细核对，答案是不是与方程右边相等。

　　难点有这么几个：那就是等量关系，一边如果乘，另一边也要乘。经过了今天地学习，我从中学到了许多东西，以后我可以把这些知识运用到生活中去。以后我帮妈妈计算一根花边一米是多少钱;一个花边多少重之类的问题。

　　以后我要更加努力地学习数学，让我可以解决更多生活问题。

　　与方程的数学日记 3

　　本以为初中的数学不过如此，事实上，初中的数学还真的不是想象中那么简单。就一个一元一次方程，就把我给搞蒙了。

　　自小学以来，我对数学学习信心满满，准备学习一元一次方程的应用了，我没有理由不自信。可很快，一脸自信被一脸问号所取代。年轻漂亮的女老师，谆谆善诱的教学方法，看起来不是很难的题目，我应该学得很好才对呀。我怎么就搞不懂呢？真是碰鬼！苦恼开始跟上了我。

　　周末回家，向学历不低的老爸请教。老爸找了些例题，很耐心地给我讲了一遍又一遍，可是，我仍然不会。老爸似乎也有些恼火，就一推了之，让我找老师帮忙解决。

　　无意中看到一个资料：诗人臧克家考青岛大学，数学0分；学者钱钟书考清华，数学15分；后来当过清华大学校长的'罗家伦，当年考北京大学，数学0分。

　　数学啊，想说爱你，真的不容易。

　　说实在话，我有些气馁。原以为我在数学上会有很大的出息，准备长大当个数学家，看样子有点难。我还是培养一点文学的兴趣，向文学家看齐吧。

　　与方程的数学日记 4

　　上课时，老师讲的关于方程的什么面积公式、概念，在我耳中就像蚊子嗡嗡叫，或者像和尚念经一样，一窍不通。当被老师指名要站起来回答问题时，我也是支支吾吾，半天答不上来，只能干站着，好像个没事人一样。有时碰到会一点的问题时，刚想回答，可不知为什么，答案就一下子在脑海里消失得无影无踪了，本想脱口而出的话，一下子又被憋了回去。

　　下课了，数学要做的方程作业本和小练习更让我脑袋嗡嗡响，要是世界上没有方程该多好！

　　面对密密麻麻的方程，我拿着笔的手不禁颤抖起来，略看了一遍，猛然发现自己除了最简单的口算会写，其他关于方程的题目，我只能自求多福了。头脑中方程的式子不断反复结合在一起，我的'双眼都发白了，如果我是一个机器人，头脑中大概只有“混乱”这两个鲜红的大字。

　　被老师狂批一顿也是少不了的，唉，爸妈数学都不好，也许也是个数学白痴。方程对有些同学是小菜一碟，怎么对我来说就这么难？我只能经常问同学，作业草草应付下，能蒙混过关就好。

　　现在，我只要一看见“方程”这两个字，就一个头两个大。为什么对别的同学来说很简单的方程，对我来说就如登天般难呢？

　　与方程的数学日记 5

　　爱心，很温暖呢！

　　爱心是一种从身上散发的味道，你也许闻不到，但别人感受的到。暖暖的，有点像和煦的阳光；凉凉的，有点像雨后空气；香香的，有点像三月最灿烂的花。

　　闭上眼，倾听风的声音，鼻子会被一阵暖洋洋的味道吸引住，那是我们之间看不见流动情愫，你喜欢这股味道吗？

　　在我身边，我看到过许多温暖人心的画面。

　　公交车上，陌路人给孕妇或老人让坐；小孩对流浪狗、流浪猫产生怜惜之色；幼儿园老师悉心照料小孩，尽心尽责。

　　于是——爱心是对幼者无怨无悔的`照料，虽愚钝无知而不舍；爱心是对爱人对我无私的忠贞，任山崩海枯而不绝；爱心是对长辈无日无夜的关怀，任贫病而不弃；爱心是对祖国无边无际的眷恋，任颠沛流离而不忘。

　　但，现在有很多人到了对爱心没有感觉，坦然接受，甚至连“谢谢”都不说。我们曾经心灵上美好的鲜花开始变成荒芜之地。为什么就不能用鲜花、露水、彩虹来装点你的世界。如果鲜花留下芬香，露水留下的美丽，彩虹留下绚烂，那一定到处都是快乐的味道。

　　如果当一个人遇到困难的时候，你尽全力去帮助他，告诉他：不求回报，只需爱心传递。“赠人玫瑰，手有余香”，这个世界将变得美好！这大概就是对爱的最好诠释。

　　与方程的数学日记 6

　　今天整理房间，无意中翻出了去年的数学书，看见了方程这一章，于是就联想到了青春，青春也不是这样吗？

　　——前记

　　我们现在正处于十三四岁的花季，正处于青春的美好时期，青春给我们欢乐，同时也增添了不少烦恼。

　　当青春=时髦时

　　在这个日新月异的时代，服装的款式、花样不断更新，真可谓五花八门，甚至还有的十分夸张。瞧！“牛仔一族”，少男少女都是牛仔打扮，看上去酷劲十足，还有那边的“迷你一族”，真是千奇百怪。时髦之风正吹遍我们青少年之中。

　　当青春=追星时

　　青春是活力澎湃、生机勃勃的象征。我们这一代充满求知的欲望，对新鲜事物充满好奇。对最新流行的滑板车，同学们都挡不住诱惑，怀着强烈的好奇心，踏上去试一下那快感。我们这一代充满活力，勇于冒险拼搏，敢说敢为。我们就是这样一代青少年。

　　当青春=长知识时

　　我们这一代人是祖国未来的'接班人，我们从一个个无忧无虑、天真活泼的小孩子变成一个个风姿卓约的俊男美女，逐渐进入多姿多彩的青春时期。青春是美好的。也是给我们不少烦恼的。最明显的就是一张张脸上出现一颗颗美丽的青春疙瘩豆——“青春的标志”

　　青春是人生最美好的时刻，我希望大家都好好把握这一刻。

　　与方程的数学日记 7

　　“吃亏不要紧，只要主义真。亏了我一个，幸福十亿人。”短短20个字，犹如20粒火种，点燃了我心中的火把。它使我想起了另一首正气歌：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，自有后来人。”多少年来，这首正气歌回响在中国的上空，在史册上与“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”相辉映，这三首诗是同一个主题，同一个旋律，构成了中华民族的灵魂交响曲。

　　人生，这道深奥的方程，所有人都在寻求它的解。一些人把“我”代入方程，解出的根是“私”。另一些人找到的却是另一种根：“公”。这样的人，任劳任怨，吃苦在前，从不争名逐利，更不怕吃亏，他们的人生方程解便是：“亏了我一个，幸福十亿人。”

　　我们的战士这样说：“我面前是敌人的刺刀，我背后是母亲的胸膛——祖国的河山土地，我是什么？我是护卫母亲的盾牌！”战士懂得人生的'宝贵，青春的美好，但他们更懂得“十亿人”的含义，在“一”与“十亿”之间，他们毫不犹豫地选择后者。

　　方程表现了一代人的理想和追求，表现了一代人的情操和品德。让我们把它作为定理、定律、公式、去解人生的方程，让我们响亮地高唱：“吃亏不要紧，只要主义真。亏了我一个，幸福十亿人。”

　　与方程的数学日记 8

　　阳光遇见雨滴会形成彩虹；种子遇见土壤会长成大树；毛毛虫遇见蛹会变成蝴蝶；而我遇见了你会生成一个爱的未解方程式。

　　妈妈，在我的成长中，你是多么重要！如果没有了你，我就像小鸟没有了翅膀；小苗没有了阳光；小草没有了土壤。

　　也许有时我是怨恨你的，当你为成绩和我争吵，当你为琐事和我斗气，我都在背地里埋怨你。可我不知道，当我对你发泄完自己的情绪，我还在固执的为了自己的看法和你赌气时，你除了偷偷抹眼泪，还能干什么。

　　也许，我是得到的`爱太多了，竟已然麻木，我一次又一次地把锋利的小刀往你心上捅时，你却默默地忍受住。末了，还来劝我，让我消气。事后的我是多么后悔啊！想把那一把又一把小刀从你心坎上拔下来，可有那么容易吗？望着你千疮百孔的心，我能怎样？唯有让我这颗心跟你一起支离破碎。我曾嫌弃甚至讨厌过你无微不至的爱，当你一次次重复啰嗦同一件事时，我不是没有想过对你发脾气的，心里想着我不稀罕。可我那时不知道的是，我除了你的爱还有什么可以稀罕的。

　　亲爱的妈妈，此刻，我真想与你的爱化为数学上的方程式，而方程式的解则是没完没了永不完结。

　　与方程的数学日记 9

　　已知：今天我将参加十级钢琴考试。

　　求：是否能过关？

　　解：稍稍经过一翻打扮的我，由爷爷把我送到考点，经过半个小时的耐心等待，我终于从容走进了考场。首先考的曲子是一首十级的'练习曲，正当我在弹曲子时，监考老师突然问我：“你钢琴弹了几年？”我的心被一惊，然后回答老师：“我已经弹了六年。”此时我的手指不住微微哆嗦，一不小心弹错了一个音。我的心提到了嗓子眼：完了，这可怎么办！我努力使自己保持镇静，终于弹完了十级的练习曲。接着老师又让我弹《彩云追月》的曲子，我慢慢进入了状态。两只手如同两只蝴蝶，在键盘上翩翩起舞，奏出了行云流水般的美妙乐曲，大概弹了曲子的一半，老师就说：“可以了。”我接过了老师的成绩单，耶，我过关了！我的成绩是“良”（分四等：优秀、良好、一般、不及格）。

　　解题奖励：一顿KFC大餐。

　　解题感想：当我正在弹曲，突然被监考老师问了与弹曲无关的问题，影响了我的正常发挥；练了六年的钢琴也许暂时可以告个段落了，“宝剑锋从砺磨出，梅花香自苦寒来。”我的弹钢琴生涯终于上了一个台阶。

　　与方程的数学日记 10

　　哎！我对数学真的是一窍不通，一下乘起来又要除，一下除了又要乘！我有时候会想：如果这个世界上没有数学这个东东该有多好啊。数学不仅让我挨了妈妈的'批评，还让我痛苦不堪！

　　“叮铃铃，叮铃铃~”上课铃声又响了，我没精打采地坐好，迎接我讨厌的数学课。游老师来了，手上拿着一沓试卷。我看了到试卷，像是过敏了，说：“no，怎么可以这样对待我啊！”我拖着两腮，无语地看着试卷。游老师发话了，说：“这节考试！”说完了，便把试卷让四个组一个一个往下传。我拿到了试卷，我说：“我天哪！这么难。”我生气地看着这张试卷，就像妈妈生气地看着我。我拿起笔，脑子还没有清醒，就开始“乱做题”了。等那张试卷发下来那天，我心里想：哎，我肯定又考不好，回家怎么办啊。拿到试卷，我再次生气地看着这张试卷。这张试卷，让我又挨了老妈批。

　　又来数学课，这次学的内容更难，居然是简易方程！我彻底被毁了，心里难过着。可是，上课没多久，老师讲了几次，我怕单元考试考不及格，我就认真听。听了几次，我居然就会了！现在我回家做题，十题里，我至少只有三道题错了，以前都错五六道。我还得谢谢=中国，不过我想提个意见，能不能不要开会员就可以“闯关”啊~

　　我爱上了数学的简易方程，也爱上了数学课。

　　与方程的数学日记 11

　　快乐是什么，快乐不是猫吃鱼，狗吃肉，凹凸曼打小怪兽。快乐是也不是许许多多的零食，也不是许许多多的玩具。快乐是由朋友的快乐变成自己的快乐。

　　有这样一个故事，有两个好朋友去沙漠旅行，在中途他们两个发生了争执，其中一个朋友打了另外一个朋友一巴掌，被打的.朋友很伤心于是用树枝在沙子上轻轻的写“今天我朋友打了我一巴掌”。然后被打的那个朋友被一只蛇给盯上了另一个朋友，为了救他被蛇咬了一口他很愧疚于是在石头上用力的刻着“今天我朋友为了救我被蛇咬了”朋友便不解的问“我打了你，你却轻轻的写在沙子上，我救你你却用石头刻。”这个朋友回答“沙子很渺小，风一吹就没了代表我很快就会忘记。但石头无论怎么风吹雨打都不会没有，这代表我会永远记得这个快乐的回忆。” 每个人都要学会宽容，如果别人踩你一脚你会报复他吗？这样的你快乐吗？原谅曾经犯过错的人，这样的话事情就会变成简单快乐了。用宽容原谅他们，用宽容对待每一件事，这是一种快乐一种能力。

　　快乐不用轰轰烈烈，也不用多么伟大，快乐是普普通通发自内心的情感，一件小事，一件举手之劳，都是快乐的来源，快乐总是简单的，单纯的，美丽的。要慢慢拥有这种快乐的能力，把这种能力带给身边的每一个人，学会宽容，学会分享，让一切都快乐起来。

　　与方程的数学日记 12

　　我的快乐是什么？

　　快乐，很简单，但真正能体会到的，却不容易。

　　上帝似乎忘记了我，或是已经将我置之度外。我恨那辆自行车，但也无法掩饰我对它的热爱。

　　后轮骑、飞台阶、兔试跳跃、定车……这本是享受，但到了我眼中，却成了羡慕的理由。他，好像是故意骑给我看的'，将一切的动作都做得完美无缺。切！有什么了不起的，回头叫我爸也买一辆！

　　话虽这么说，但能成功吗？自行车对我来说似乎始终是个梦，不是以前，而是很久。我曾一次一次地乞求，或是一次一次地上街，以至将爸爸带去自行车店，然后大肆赞扬骑自行车的好处，用乞求的神情望着老爸，但这一切都是徒劳。我磨破嘴唇，还是不行！

　　一次次的长叹，一次次地从梦中惊醒，脑袋里总是浮现出自己骑自行车的神气样。可睁开眼睛，眼前还是一无所有。唉，什么时候我才拥有自行车？

　　上帝似乎开始同情我了！在我生日的前几天，老爸突然把一辆崭新的自行车推到我跟前，我欣喜若狂！

　　但光有车还不够，我得与他比赛！

　　我于是拼命地练习车技。练！练！摔疼了屁股，摔破了腿，摔伤了手，可我不在乎！

　　有一天，新手和老手开始比赛。一个跑，一个追，好似冲锋的战士，快似离弦的箭。后轮骑、飞台阶、兔试跳跃、定车……哈！新手的我，竟然赢了老手的他！我快乐得好几天都飘飘然。

　　解：我的快乐=拥有自行车+比赛赢了！

　　与方程的数学日记 13

　　爸爸是已知数，我是未知数，我和爸爸一起构成了方程式。

　　---------题记

　　时针指向十二点，我依旧坐在台灯下挑灯夜战。繁杂的奥数题压得我喘不过气来。一道压轴题难住了我。我托着两腮敏思苦想，可智慧衰 竭，最终无果。

　　“咔嚓”，门开了，爸爸回来了。我好像遇到救星般连忙冲出书房迎了上去。

　　“爸爸，我……”，还没等我说完，只见爸爸的脸阴沉下来。

　　我退回书房，坐在书桌旁，委屈的泪水顺着脸颊淌下。

　　夜，很静，只听得见时针的嘀嗒声，还有客厅里传来的轻微的鼾声。我一愣，这鼾声我再熟悉不过了。原来爸爸他……

　　我蹑手蹑脚地走出书房。刚到客厅，爸爸醒了。他看着我，苦笑了一声：“爸爸太累了！悦悦，把你的作业拿来，让爸爸看看！”

　　在爸爸不厌其烦的讲解下，我攻破了一道又一道难题。最后剩下一道压轴题—解方程，爸爸也被难住了。

　　我的眼皮不自觉地跳动着，终于趴在桌上睡着了。

　　一阵急促的.闹铃声将我从睡梦中惊醒。我睁开朦胧的睡眼，天已经亮了，原来是早晨。我一骨碌爬起来。一股清新的牛奶味扑鼻而来。只见书桌上放着一杯热腾腾的牛奶，下面压着昨晚的那道方程式。纸上写满了爸爸的解题过程。

　　我鼻子一酸，眼泪掉了下来。

　　我终于明白了，原来爸爸是已知数，我是未知数，我和爸爸一起构成了方程式。

　　与方程的数学日记 14

　　我的人生方程式看似简单却困难，看似容易却复杂，在我所念的课程中，就还有N个方程式是我从未尝试从未解答过的，即使在解答的过程中也有许许多多的难题与不解：NO．1在人生的道路上或者是在考试的过程当中，你会经历许许多多的风雨和坎坷，到时你会选择放弃还是继续前进？（请选择其中的一种情况作答）。

　　在考试的过程中时间紧张，神经差不多已经崩溃，已经毫无闲暇时间去做深而难懂的题。可选择放弃。

　　老爸：（揪耳朵大骂）你怎么能轻易就放弃一道题目呢？以后到了高考可怎么办？去，给我面壁思过去。

　　改正：哎！神啊！救救我吧，一把年纪啦唱什么唱，叫你面壁思过你唱歌干嘛？（老爸的厮吼声可谓声声入耳呀！）算了，快去写一份检讨吧！不然可就死翘翘了！

　　NO．2假如生活欺骗了你，你会选择了此余生吗？生命诚可贵，有了生命才会感到这个世界的.精彩。我决不会的！哈！放心吧！

　　老妈：不错，不错，看来你已经长大了！来，妈妈奖励你100元钱！

　　我：哈哈哈哈！只能贼笑了！

　　NO．3人生自古谁无死，留取丹心照汗青请问：你愿意为祖国献出你的一切吗？祖国是伟大的，没有祖国就没有我的存在，我对祖国的崇敬可谓是：犹如滔滔江水，绵延不绝呀！我愿意！这就是我所解答出的——MY人生方程式！！

　　与方程的数学日记 15

　　窗外一片又一片的乌云遮住了耀眼的阳光，我眉头紧皱着，脑袋里有一团乱麻，无数数字组成了一个大爆竹，一下子炸开了，我无助又绝望地搜索，寻找着能把足以斩断乱麻的快刀。

　　我抬头一看，太好了，时间快到了，终于可以休息会儿了，老师从椅子上站起身，快快，赶紧宣布下课吧，但老师却用带着一丝狡猾的声音说道：“写好就可以下课了。”我心中一凉，完了！

　　这时身后几个同学又都出去玩了。我的心情跌入了谷底，牙齿使劲咬着笔杆。突然我灵光一现——可以去请教同学呀！我使劲捅捅一旁的赵喆，他转过头来，看我一脸烦恼，便问道：“你没做出来吗？”我垂头丧气地点了点头。他马上放下书，转过身，与我讨论起来。

　　“这个我是用方程解的。”他一本正经地说道。“原来你是用方程解的，那等量关系……”我迫不及待地问起来，于是赵喆转过头来头头是道地讲起来。

　　他目不转睛地盯着题目，似乎跟题目是亲兄弟，他的用词极为准确，既简练又完整精确，不禁让人怀疑他到底是个小学生，还是师范学校里毕业出来的'名校老师。而且其方法极为巧妙，绕过一个个陷坑，直接对准了中心，我不时与他争论几句，但最后他总能用毫无差错的言论，向我证明他是对的。听完，我心中暗道，不愧是足智多谋的高手，将方程的作用发挥到了极致，快写上去，以解燃眉之急。

　　黑乎乎的脸，鼻梁上架了一副大眼镜，刺猬背一般的发型，瘦削的身板，他就是我的朋友，我的同学，我的航灯——赵喆。

　　与方程的数学日记 16

　　我们对人生的信仰、追求、或许都在一条线路上，就像这穿山越岭，一往直前的列车……

　　作为学生，我们就像小草吸吮着早晨的甘露，做为21世纪的接班人，我们接受教育，朝着新时代的步伐与日俱进。同学之间，不应该为借几滴墨水而斤斤计较；不应为某些鸡毛蒜皮的事“大显身手”；不应为扫几次地大声喧扬。

　　我们应该学习一个普通 女工----杜芸芸，她把一笔数目惊人的遗产无偿地交给了国家，不像有些人，把“自己”这个数据代入方程里，得到的根是私，他们说话、做事总是以“我”为中心，以“我”获利最大，以“我”收入最高，这样，难免会方程两边不平衡。

　　没有人希望自己生活在一个混滥的年代，一个自私自利的环境下，一个到处充满你抢我夺风气的`社会……不是吗？我们的人生掌握在自己手中，我们能去伪求好，即便不能做到古人的：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮志雄怀，但我们可以做到现代文明人的：“吃亏不要紧，只要真理在，累了我一个幸福十多亿”。这虽不及古人的气壮，但它们是同一个主题，同一个旋律。

　　人生，这道深奥的方程，所有人都在寻求它的解。既简单又复杂，既易又难，我们应多学习杜芸芸那样的事，那样的人。因为他不仅能洗涤你的心灵，还能纯洁你的灵魂。

　　所以，我们正确的人生方程解并不是私，而是“吃亏不要紧，只要真理在，累了我一个，幸福十多亿”。

　　与方程的数学日记 17

　　今天中午，我从报纸上看到了这样一首诗：“吃亏不要紧，只要主义真，亏了我一个，幸福十亿人。”我不知道它的作者是谁，但我到里面蕴着意味深长的哲理。短短的二十字，犹如火种，点燃了我心中的火把。它使我想起了另一首正气歌——“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有来人。”多少年来，这首正气歌回响在中国的上空，与“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”相辉映。同是一个主题，同是一个旋律，构成了中华民族的.灵魂交响曲。

　　人生，这道深奥的解方程，所有的人都在寻找它的解。

　　一些人把自己代入方程，得出的解是“私”。说话要于“我”有利，办事要让“我”合算，每天为“我”忙碌，吃亏的事“我”绝不沾边。在这种人心灵的天平上，所有的利益都加在了自已这一边，把祖国和人民抛在脑后。而更多的人找到的却另一种解，这些人是黄继光、董存瑞、朱德，是老山前线的战士，是华山抢险的英雄，是许许多多默默无闻、任劳任怨，为社会主义设添砖加瓦的平凡人物。这样的人，吃苦在前，从不争名夺利，他们的人生方程的解便是：亏了我一个，幸福十亿人。

　　有的人在工作中，仅仅为了几块钱的报酬而斤斤计较，我真想大声告诉他们：读一读这首吧，它会洗涤的的心灵，纯洁你的灵魂！

　　与方程的数学日记 18

　　学习，对我们来说很重要，我们要珍惜这些美好时光好好学习，有一些同学上课做小动作，还赖皮的说没做，有一次，我的一个朋友上课做小动作，被老师发现了，罚他站着听课，我问他为什么要这样做他只回答说他忍不了，我帮他改掉了这一些小毛病，再也没有同学犯法了，老师也高兴了，学习方程式。

　　写作业+看书-玩电脑=好复习

　　大家也知道吧，回家要谢老师布置的一些作业，看一些上课讲的内容和对我们有益的书，有一些老师说要看课外书，有些同学们就盲目的看书，看一些武侠小说，我也知道，老师并不说对我们有害的话，只是说不明白，我的那一个朋友最初也买了一些武侠小说，当我把事情给他弄明白了以后他也不看那些小说了，告诉你一个小秘密【其实他的那些小说已经被他老妈给没收了】。

　　充足的睡眠+踏实的心情=精神好

　　我们也知道，充足的睡眠和踏实的.心情是有着精密的关系，为什么这么说呢？你不知道，我来告诉你，你没有踏实的心情怎么会有充足的失眠呢？就是说如果你昨天没做作业这就是没有踏实的心情，因为你没做作业呀！这时候你会睡不了好觉，想象着明天的那个吃不了兜着走的景象，喝喝喝……。

　　终结

　　当你看到这一个题目的时候，你一定会想；作文这样就写完了么？NONONO……，不是我的作文写完了而是你的这一学期该说BYEBY了，在这个学期中你学到了什么？有在这篇作文上得到的启示么？你会写一篇像这样的作文吗？那么我和你就说BYEBY。

　　与方程的数学日记 19

　　题一

　　已知：上午第一节课时语文课。老师昨天就说了今天要默写《杨氏之子》。

　　求：能否考得100分？如若不能又将怎样？

　　解：已知第一节课就40分钟，老师只会给我们10分钟时间完成。默写文言文花去5分钟，再写成白话文又用去5分钟，根本没有时间检查，想考100分的愿望落空。

　　补救方法——利用课余时间到组长处重新默写。（解题感想：都怪自己不能倒背如流）

　　题二

　　已知：第三节课是英语课，可听说英语老师请假去参加培训。

　　求：这节课能否上英语课？如若不能，将上什么课？

　　解：英语课由数学老师代上，说是英语老师与数学老师换了一节课。可前一节课就已经是数学课了。同学们上的精疲力竭。

　　补救方法——利用中午时间多多休息，可是中午作业依旧。（解题感想：都怪自己不是老师，否则就可以给别人布置作业了！！）

　　题三

　　已知：数学考了个98分，与100分擦肩而过。

　　求：回家后能否免遭一场“血光之灾”？

　　解：妈妈不在家。爸爸知息正在看电视，不理会我，仍旧兴高采烈，我干等了5分钟。接着，看完电视的爸爸面无表情，泡茶花了4分

　　钟，喝茶花了2分钟，然后“指导”我用去20分钟。5+4+2+20=31（分钟）天哪，我已经站了31分钟，好酸，好累！

　　补救方法——从此以后，加班加点，力争与100分结缘。（解题感悟：不知爸爸儿时是否与我有一样的`经历。）

　　与方程的数学日记 20

　　每个人对于快乐的意义或想法都不尽相同，有些人认为身穿华丽的衣服就是快乐，有些人认为和自己喜爱的人在一起就是快乐，甚至有人认为活着就是快乐。在你的心目中，你认为快乐的定义是什么呢？

　　对我而言，和家人在一起就是我最大的快乐，他们打从我一出生，就一直陪伴着我。他们是我的心情调理师，所有的喜怒哀乐都是他们带给我的`，我的家人快乐，我也感染上喜悦；我的家人悲伤，我也陪着他们痛哭。家就是我的避风港，就是我的快乐方程式的等号，少了等号，就算有再多的数字，也成不了方程式，他们是我快乐的主要来源。

　　行善，也是使我快乐重要的一环，“助人为快乐之本”这句话果然不假，每当我发挥善心，不管是帮助别人，或是一只小到几乎看不见的昆虫，都能使我打从心底的快乐，谁说行善一定要捐大笔大笔的钞票呢？谁说行善一定要千里迢迢跑到某些地方去呢？其实，在每天的生活中，行善的机会俯拾即是，即使他是那么微不足道，都能使你感到万分的快乐。

　　每个人的快乐方程式都不同，如果你心中还没找到自己的快乐方程式，现在就动身寻找，你将发现，时时刻刻都有使你快乐的原子冲进你的脑袋，久而久之，你便会忘了悲伤的滋味，达到“万物静观皆自得”的境界，或许伫立在一旁的一棵小树都会认为它在对你微笑，那你就成功了。家人加行善等于快乐，这就是我的快乐方程式。

　　与方程的数学日记 21

　　地球电视台、地球电视台，这里是宇宙巨蛋比赛场，这里正在举行1001界世界超级方程式总决赛，我是主持人小@，给大家进行现场解说。

　　比赛马上就要开始了，各个车手来到各自的车位上，准备倒计时，三、二、一Go！随着一阵引擎的强烈轰鸣声，所有的赛车全都冲了出去，由著名车手阿隆索的曾曾曾曾孙子。阿隆索与他的迈凯轮V6和新手小小风见与他的.闪电PRO3领先。等等，处于第二集团的小小，哈密尔顿好象出现了故障，请处于那个路段的司机师傅们，绕道行驶，注意安全（观众：唉，解说员，你以为这是介绍路况信息啊，小心我向你丢杂物！）。呜，有人从混乱的第二集团冲到了领先集团，那是大家最喜爱的小小小；舒马赫！他用双重加速器冲到了第一（广告怎么还没完！怒！）

　　咳咳，现在继续。可是，好胜的他为了保持第一，坚决不关加速器，引擎撑不住，爆缸了，只好下场。终点不远了，小小小阿隆索与小小风见为了成为第一，开始了激烈地争夺，他俩都使用了超音速加速器，将另外的车手远远甩在了后面，可是他们却仍不分上下。为了赢得第一，小小风见只好使用秘密武器――超光速加速器，他以惊人的速度冲过了终点，赢得了第一。

　　这次比赛真精彩，希望大家继续收看我们的节目！

　　与方程的数学日记 22

　　每个人对于快乐的意义或想法都不尽相同，有些人认为身穿绫罗绸缎就是快乐，有些人认为和自己喜爱的人在一起就是快乐，甚至有人认为活着就是快乐，在你的心目中，你认为快乐的定义是什么呢？

　　对我而言，和家人在一起就是我最大的快乐，他们打从我一出生，就一直陪伴着我。他们是我的心情调理师，所有的喜怒哀乐都是他们带给我的，我的家人快乐，我也感染上喜悦；我的家人悲伤，我也陪着他们痛哭。家就是我的避风港，就是我的快乐方程式的等号，少了等号，就算有再多的数字，也成不了方程式，他们是我快乐的主要来源。

　　行善，也是使我快乐重要的一环，“助人为快乐之本”这句话果然不假，每当我发挥善心，不管是帮助别人，或是一只小到几乎看不见的昆虫，都能使我打从心底地快乐，谁说行善一定要捐大笔大笔的`钞票呢？谁说行善一定要千里迢迢跑到某些地方去呢？其实，在每天的生活中，行善的机会俯拾即是，即使他是那么微不足道，都能使你感到万分的快乐。

　　每个人的快乐方程式都不同，如果你心中还没找到自己的快乐方程式，现在就动身寻找，你将发现，时时刻刻都有使你快乐的原子冲进你的脑袋，久而久之，你便会忘了悲伤的滋味，达到“万物静观皆自得”的境界，或许伫立在一旁的一棵小树都会认为它在对你微笑，那你就成功了。

　　家人加行善等于快乐，这就是我的快乐方程式。

　　与方程的数学日记 23

　　不知同学们发现了没有，其实我们和老师之间有一个大大的化学方程式。

　　我们就是参加反应的反应物，书本和教辅资料也是反应物，但光有这二者是不能很好地发生反应的，还要有催化剂、温度……

　　学生——学生生来就得学习。都说知识改变命运，所以才会让很大一部分学生一头栽进书本的苦海，开始了日复一日的机械运转，也就是我们常说的书呆子，不懂得灵活运用。

　　书本——书本是死的，知识是活的。有人说书本就是最好的老师，我觉得，这话说的一点儿也不准确，书本怎么能教给我们想知道的一切呢？我们最最离不开的也是我们最最需要的还是辛勤哺育我们的园丁，这句话虽说听起来有些俗，但却是最恰当的比喻。

　　老师——有时老师的`一句话就像雾中的一缕阳光划破迷茫的天空，给我们指引；有时老师的一句话就像是一杯温馨的奶茶，融化我们那颗冰封的心……

　　老师的帮助加快了我们前行的脚步，老师的教诲提高了我们的学习效率。有时也可能是劈头盖脸的一顿教训，虽然当时内心可能会是有千种万种理由想为自己开脱，一段时间后，回神一想，将心比心，老师真是把我们当成了他们自己的子女才会说出那番言语。

　　不知不觉中，高一就这样匆匆结束了，而面临的新问题就是离别，天下没有不散的筵席，可当面对往日的老师，眼泪还是会不争气地夺眶而出，重重地打在了我的手背上，一滴、两滴……往日老师的谆谆教诲，耐心的批评，温暖的关怀此刻都涌进脑海，真的忘不了，忘不了这浓浓的师恩！

　　正是老师无畏的牺牲，才造就了今天的我们，虽然我还不是一个令您骄傲的学生，但您却是我最骄傲的老师，是我们这一方程式中最美丽的催化剂。

　　与方程的数学日记 24

　　在人类漫长的发展历程中，有这样一个方程，它是人类发展史上的一座丰碑，它使人类触碰到了上帝的力量，它就是———质能方程式。

　　二十世纪初，著名的爱因斯坦在他的论文中发表了质能方程式，即“E＝mc”，“E”表示能量，“m”表示质量，“c”表示光速常量的平方。在经典物理学中，质量和能量就好像不同平面上的两个点一样，两者没有任何关系。但在相对论中，质量和能量是一个物体的两种属性，它们之间的'关系是就是质能方程式。

　　智能方程式的平方表示人类触及到了接近上帝的力量，为什么这么说呢？因为根据质能方程式1公斤所转化出来的能量，可以使两亿吨水烧开三次。所以，质能方程式的发表，为人类此后的核能提供了理论基础，也就有了我们现在所知道的核弹。

　　在此后的十几年时间内，有一位杰出的科学家，被誉为“德国的居里夫人”、“原子弹之母”的伟大物理学家——莉泽·迈特纳，通过这一方程式发现了核裂变，并发现了一种新的元素。又过了十多年时间，人们研究出了原子弹，也就有了美国在日本投两颗原子弹——“胖子”和“小男孩”结束了二战。

　　不仅如此，智能方程式也广泛地应用于现在人们的生活中，如核电站核裂变的能量可是非常大的，人们利用质能方程式计算出了核裂变产生的能量并建立了核电站，一个核电站生产出的电量，可以供千家万户使用。

　　正是因为有了质能方程式，才点亮了我们的未来。我们要牢记质能方程式背后的这位伟人，而质能方程式是人类历史上的一座丰碑。

　　与方程的数学日记 25

　　人生需要面对许多的问题与困难，但偶尔也要放松心情，以微笑去面对。不同的快乐就像是人生中有不同的调味料，要选择哪一种都由你自己决定，难过的一天，还到不如快乐的过一天，让生命更加光彩亮眼。

　　我的快乐方程式是亲近大自然，享受美好事物，看着日出、日落的景象，微风吹拂在脸上心情轻松自在、怡然自得，还可以顺便聆听大自然中的声音，有鸟儿啾啾啾的叫声，有微风吹的树木沙沙作响的声音，沿路欣赏着美丽的花草树木，蝴蝶在花草中翩翩起舞，花朵在风中摇曳引来蜜蜂驻足，真是多么悠闲啊！

　　我也喜欢听各种乐器演奏优美的曲子，空间时常常会拿CD播方各式各样的曲子听，让自己放松心情，舒解压力和烦恼，有时还边写作业边听，不仅可以写完功课，也让自己沉浸在优美的旋律中，真是一举两得。偶尔我会弹弹钢琴，学些有关以前音乐大师所创作的曲子，使自己增广见闻。

　　除此之外，我还会跟我的宠物玩耍，这也是让我快乐的方法之一，我的宠物是一只狗，它的`名字叫笨笨，每天放学后回到家，笨笨只要看到我都会高兴的摇着尾巴，它那可爱的模样，怎能叫我不去跟它玩，每次跟笨笨玩让我觉得很快乐，几乎都把烦恼抛到九霄云外去了。

　　莫泊桑曾说：“生命虽然不如你想像的好，但也不如你想像的坏。”其实只要每个人保持一颗快乐的心，做任何事都会很快乐，快乐不是做你所喜欢的事，而是欢你所做的事。达尔文说：“无论多么烦闷的琐事，只要乐在其中，都会获益无穷。”静下心来想一想，用开阔的心来看待，每个人快乐的方程式都不同，希望大家都能够可以找到自己快乐的方程式，那每个人都是快活神仙，永远快乐无比了！

　　与方程的数学日记 26

　　人生需要面对许多的问题与困难，但偶尔也要放松心情，以微笑去面对。不同的快乐就像是人生中有不同的调味料，要选择哪一种都由你自己抉定，难过的一天，还到不如快乐的过一天，让生命更加光彩亮眼。

　　我的快乐方程式是亲近大自然，享受美好事物，看著日出、日落的景象，微风吹拂在脸上心情轻松自在、怡然自得，还可以顺便聆听大自然中的声音，有鸟儿揪揪揪的叫声，有微风吹的树木沙沙作响的声音，沿路欣赏著美丽的花草树木，蝴蝶在花草中翩翩起舞，花朵在风中摇曳引来蜜蜂驻足，真是多么悠闲啊！

　　我也喜欢听各种乐器演奏优美的曲子，空间时常常会拿CD播方各式各洋的曲子听，让自己放鬆心情，舒解压力和烦恼，有时还边写作业边听，不仅可以写完功课，也让自己沉浸在优美的旋律中，真是一举两得。偶尔我会弹弹钢琴，学些有关以前音乐大师所创作的曲子，使自己增广见闻。

　　除此之外，我还会跟我的宠物玩耍，这也是让我快乐的方法之ㄧ，我的宠物是一隻狗，牠的名字叫笨笨，每天放学后回到家，笨笨只要看到我都会高兴的摇著尾巴，牠那可爱的模洋，怎能叫我不去跟牠玩，每次跟笨笨玩让我觉得很快乐，几乎都把烦恼抛到九霄云外去了。

　　莫泊桑曾说：「生命虽然不如你想像的好，但也不如你想像的`坏。」其实只要每个人保持一颗快乐的心，做任何事都会很快乐，快乐不是做你所喜欢的事，而是欢你所做的事。达尔文说：「无论多么烦闷的琐事，只要乐在其中，都会获益无穷。」静下心来想一想，用开阔的心来看待，每个人快乐的方程式都不同，希望大家都能够可以找到自己快乐的方程式，那每个人都是快活神仙，永远快乐无比了！

　　与方程的数学日记 27

　　快乐，是生命中的维他命。在生命里，是一个不可或缺的元素，它能使人在一天的劳碌下，还能保持心情愉悦；但相反的，如果没有它，自己将会被劳碌给压得喘不过气，甚至心情郁闷。

　　每个人对于快乐的意义或想法都不尽相同，有些人认为身穿绫罗绸缎就是快乐，有些人认为和家人平安和睦的在一起就是快乐，甚至有人认为知足的活着就是快乐，在你的心目中，快乐的定义是怎样的呢?

　　有人说:“有能力，就没压力。”所以我认为想要享有快乐的.第一步就是，学生必须顾好课业，大人必须掌握工作。如果能顾好课业和掌握工作，即使在时间紧促下，也能保持原有的步调，事情也能顺利完成；但如果无法顾好课业、工作，在时间的逼迫下，未能如期完成，便坠入了恶性循环的深渊，那快乐便无法降临在自己身上了。

　　顾好课业，掌握好工作后，还需要加上充实的生活。生活，不必忙碌，但一定要充实，充实的生活，让自己活得更有意义，也能在无聊中，让自己活得充实，更重要的事是过着规律的生活，什么时间就该做什么事，不但使自己进步，不懒惰，更能使自己活得快乐。

　　除了顾好课业、掌握工作、活得充实和自律之外，当然在有闲余的时间来帮助他人那是最好不过，古人也说:“助人为快乐之本。”帮助人不仅为自己添福气，更能使自己心情愉悦，这就是使快乐降临的方法。

　　每个人的快乐方程式都不同，当你找到属于你的快乐方程式，久而久之，你将发现你便会忘了悲伤的滋味。对于我来说顾好课业、掌握工作、活得充实、自律和多加行善等于我的快乐，这就是我的快乐方程式，只要维持以上的元素，就能时时获得快乐。

　　与方程的数学日记 28

　　我们生活的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩，在我的身边有许多关于爱的故事。就说说父母的唠叨吧。

　　家长的唠叨其实就是爱。上学的时候，家长准会说：“上学路上要小心，过马路要看看左右有没有车，不要抢跑。在学校要认真听课，不要和同学打架。放学回家要和弟弟（妹妹）一起走，不要丢下他（她）不管。走路要小心，不要东张西望，不能在路上逗留，要早点回家……”直到看不见你的背影，才肯罢休。好像我们是长不大的孩子似的。吃饭的时候，家长又要开始他们的工作了：“吃饭不要吃那么快，小心噎着。噎着要喝点水，顺顺气……”等你听从他们的话，放慢速度，他们又开始唠叨了：“吃饭也不要吃那么慢，像古代千金小姐似的。这就像做人一样，要有自己的个性，不要模仿别人。千金小姐也有不好的一面……”弄得你吃快也不对，吃慢也不对。“多吃点蔬菜，对身体好。不能挑肥拣瘦的。这个菜有营养，多吃点。不要不喜欢吃就不吃……”哎，真是“老和尚数佛珠——没完没了”。写字时，他们又要唠叨。说什么写字姿势要端正，否则视力会下降的。写字不能只求速度，要注重质量。静下心来，慢慢写……真不明白，他们怎么这么多话啊。

　　现在呢，静下心来想一想，家长为什么这么唠叨呢？无非是想督促我们，让我们做得更好，精益求精。唠叨是关心我们，爱我们的一种体现，一种流露。

　　爱就是一个方程式，无论是家长的爱，老师的'爱，同学、朋友的爱都是方程里的未知数。只有细心去体会，才能求得方程的解，才能明白：爱原来就是那么简单，又那么深奥！

　　与方程的数学日记 29

　　愉悦的笛声从远方传来，我背着背包，随着牧童的伴奏，轻快地，在幽静的山谷里，追寻快乐的踪迹。淙淙的流水声如我心中的思绪，不慌不忙地打着拍子，一眨眼，模糊得身影从我面前一晃而过，出现这油绿的草地，瞬间，又登上山峰和我招手，是我，太着迷于快乐？

　　年龄的增长，除了心智较成熟，课业也变得较繁忙，而在此转变下，如何把握时间，也是一项挑战！面对着繁重的课业，休闲时间不仅缩短，而且也占据我生活中重要的地位。快乐？何谓快乐？对每个人来说，定义不同，他是如此的抽象，是无法被禁锢的，而我，总是故事中爱接受挑战的那位，不可能有我做不到的事，我从生活中慢慢的追寻快乐。和家人一起谈天说地，一起到户外走走，那些事是多么令人感到幸福，而当独自一人时，享受大自然，深入故事的情节，聆听音乐，也是我追寻快乐的方法！而令我最印象深刻的.是，每年过年过节，全家总是会聚在一起庆祝，大家一起聊聊彼此最近的生活，一起享受美好的大自然以及美食，也一起进入充满魔幻的故事情节及音乐世界，这都是上天赐予的礼物，因此我得好好珍惜，保存在我的回忆录里！

　　有美的回忆便能不时的拿起来翻一翻，看一看，再次享受那快乐的氛围，这就是我的快乐方程式，不再被那无趣的繁忙生活所束缚！走过绿油的草地，闻闻花香，经过幽静的山谷，享受那沁人心脾的泉水，登上高耸的山峰，放眼望去，是美好的世界，到处是快乐的新发现，而那熟悉的身影，消失在草地，消失在山谷，也消失在山峰，真是令人难以捉摸，但总是从我面前一晃而过，消失在我出现的每个地方，原来他并不是被我追寻，而是早已被我保存，如影随形。你看！他又在那头向我微笑！

　　与方程的数学日记 30

　　其实我们每一个人都很爱他。他是我们心目中的小宝贝，但是我们爱他的方式都不同。就像要解一个未知的方程一样，尽管我们的目的都是要把答案解出来，但是有可能在过程中，我们所选择代入的数据不一样，进而导致最后我们所取得的结果也不一样。

　　小宝是我的小表弟，自打他一出生，就因为先天性营养不足而身体十分的虚弱，所以要照顾好它是一件大事。但是对于如何照顾好他，我们有不着同的看法。表姐认为小孩不舒服就应该在家里好好的养着，在外可能风吹雨打的，会导致身体更加不适。然而，在我们看来，既然他身体状况很差，便需要到外面去锻炼锻炼，这样才会有机会让身体素质变好，因此我们是希望他多点外出的。无可厚非的是，大家都是想让他的身体好一点，但是我们对于如何让他的身体变好的想法是相反的，是不是爱他的方式只有一种，另一种是错的呢？当然不是。爱他的方式多样，只是我们所表达的`方式不一样而已。以这个为例，我相信大家都能明白一个道理：爱是有很多表达方式的。在生活中我们不能凭自己的方式去评判他人对我们的行为。他人对我们的行为，可能我们不认可，但这可能是她爱我们的一种方式。我们可以尝试的去理解他们，这样才会有更多的人去爱我们。以我们与自己父母来再次说一下。随着年龄的增长，我们渴望独立，然而在父母的心中，我们永远都是他们长不大的孩子，因此他们会给以我们一些指导，当这些指导成为你前进的约束时，请看看上面的例子，请理解一下你父母对爱的表达。往往这是你父母对你的爱的一种解答。

　　面对爱的方程式，我们不应该去否定那与我们答案不统一的其它解答，而应该是用发现与包容的眼睛去发掘更多爱的答案，这样，我们才能去收获更多的爱！

　　与方程的数学日记 31

　　虫虫最爱去的地方惟独是咖啡馆。那是一个温暖得以至让人心酸的地方。咖啡馆的名字叫“家”，或许真的是一个家，虫虫每次去都舍不得回来，若不是辛辛的提醒，他或许会忘记自己还有一个家。

　　这是一个衰败的'家。虫虫妈死了，他爸爸天天在支持着一个小公司，虫虫不喜欢这个家，甚至讨厌。

　　校长强调说，不许进咖啡馆、酒吧之类的娱乐场所，可虫虫还是去“家”，他爱“家”，胜于爱过自己的家。

　　爸爸很伤心，因为虫虫每天都去“家”，很晚才回家。

　　一天，校长很意外地叫虫虫去办公室。虫虫到了校长室，校长递给他一张卡片说，把这个方程解了。虫虫毫不犹豫地接过，拿来一看，是一道NNNN（省去N个N）的方程：

　　爸爸的“爱”+虫虫的“爱”=美好的家

　　校长说，求出“爱”是多少，算不出回去算。

　　虫虫又去了“家”，他在“家”以前只喝咖啡，而今天却要了几瓶麦芽酒，店长说，小妹妹，你还小，不能喝酒呀！虫虫不理，他偷了爸爸的800块钱来喝酒。白天，他被校长叫到办公室，已经被同学视为“坏人”，而下午又被一个自以为是的女生嘲笑，他太伤心了，他需要发泄。

　　他醉醺醺地回到家，刚进门就被爸爸扇了一巴掌，他大喊，你为什么打我？他爸爸没回答，又打了他一巴掌。虫虫气得跑出去，没料到，一辆急驶的汽车向他冲来，他呆住了，吓得大叫，闭上眼，等待死亡，不知是什么把他推了一把，他晕了过去……

　　虫虫醒来时是在医院，辛辛告诉他，是他爸爸把他推了一把，自己被车子撞了，是肇事司机把你俩送来的，辛辛还说，爸爸已经从急诊室出来了，可是司机急刹车，他左手骨折了。

　　校长来了，虫虫眼闪着泪光说，校长，我知道方程的解了！

　　与方程的数学日记 32

　　从小到大，年年如此。

　　每次有点分量的考试过后，都要一如既往的召开家长会，以前在学校开家长会，我在前几天嘴就像吃了蜜一样，说话倍甜，好不容易把老妈给骗去，回家后又稳是一顿批。

　　这些事情使我那还算幼小的心灵总是遍体鳞伤。甚至都到了只要从“老班”嘴里蹦出“家长会”这三个字。双腿就不断打哆嗦。

　　没办法，纸是包不住火的，现实还是要面对的。

　　周日上午九点家长会如期而至。唯一与以前不同的，就是我们进去旁听了。

　　想着父母我问心无愧，面对自己我无怨无悔，我会用三年搏一生，而不是一生换三年，我会用努力和拼搏以昂扬的斗志去展示自己。我会用勤奋以坚持不懈铸就梦想的翅膀，我相信我定会，让激情在六月挥洒，硕果在六月尽收。六月我无悔，六月我笑傲到底！

　　我在我桌子上贴的是我班的誓词，让它作为我前进的动力，并加了一句“努力不一定成功，但放弃就一定失败”。

　　在讲台上演讲的同学个个是发自肺腑，栾永兴，他和我来自同一个乡镇，他用他自己的努力和拼搏取得了一个好成绩。然而他在演讲时将成绩草草盖过，写的是父母在家干活的'辛酸，感动全场。

　　激昂的话语，真挚的情感，仿佛将天地间的冰雪瞬间融化，孩子与家长的代沟被填平。

　　我只希望当我们学习没有动力时，就回想那家长会上感人之深的场面，一滴滴真诚的热泪。回想一下父母在外面工作的辛酸。

　　家长会结束后，我与妈妈走在回家的路上，耳边听到一些熟悉又陌生的话。

　　只要用心，爱的方程解，解之无穷尽。

　　与方程的数学日记 33

　　今天整理房间，无意中翻出了去年的数学书，看见了方程这一章，于是就联想到了青春，青春也不是这样吗？

　　——前记

　　我们现在正处于十三四岁的花季，正处于青春的美好时期，青春给我们欢乐，同时也增添了不少烦恼。

　　当青春=时髦时

　　在这个日新月异[注： 新：更新；异：不同。每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。]的时代，服装的款式、花样不断更新，真可谓五花八门[注： 原指五行阵和八门阵。这是古代两种战术变化很多的阵势。比喻变化多端或花样繁多。]，甚至还有的十分夸张。瞧！“牛仔一族”，少男少女都是牛仔打扮，看上去酷劲十足，还有那边的“迷你一族”，真是千奇百怪[注： 形容各种各样奇怪的事物。]。时髦之风正吹遍我们青少年之中。

　　当青春=追星时

　　青春是活力澎湃、生机勃勃[注： 形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。]的象征。我们这一代充满求知的欲望，对新鲜事物充满好奇。对最新流行的`滑板车，同学们都挡不住诱惑，怀着强烈的好奇心，踏上去试一下那快感。我们这一代充满活力，勇于冒险拼搏，敢说敢为。我们就是这样一代青少年。

　　当青春=长知识时

　　我们这一代人是祖国未来的接班人，我们从一个个无忧无虑[注： 没有一点忧愁和顾虑。]、天真活泼的小孩子变成一个个风姿卓约的俊男美女，逐渐进入多姿多彩的青春时期。青春是美好的。也是给我们不少烦恼的。最明显的就是一张张脸上出现一颗颗美丽的青春疙瘩豆——“青春的标志”

　　青春是人生最美好的时刻，我希望大家都好好把握这一刻。

　　与方程的数学日记 34

　　男人让女人首先感到的应该是力量。像风雨中的伞，似激流中的船，是卫士手中的剑。女人眼里的男人应该是一切能量之源。他不仅能够把握自己，同时能够驾驭命运。或许，他也曾有过失败，但印在奋进中的失败足迹，仍然是力的体现。

　　女人让男人首先感到的应该是温柔。像微风佛面，似细雨绵绵，是露珠斑斑的花瓣。男人眼里的女人应该是一注甘美的清泉。她不仅能够荡涤旅途的风尘，同时能滋润干涸的心田。或许，她也曾失其娇媚，但镶在奉献上的是铭心神往的情怀。

　　男人让女人感到的应该是知识。像一卷历史，似一部哲学，是一套人类繁衍的脉络网。女人眼里的男人应该是一部百科全书。他不仅能容纳过去，同时也饱含未来。或许，他不过是寸纸残章，而对知识的渴求，正是知识的折光。

　　女人让男人感到的应该是聪慧。像心灵的天窗，似情感的河床，是驾驭思维的马缰。男人眼里的女人应该是一副眼镜。她不仅能够分清美丑，同时亦能辨析悲欢。或许，她的面容曾蒙上尘雾，但待尘消雾散时，更显夺目之光。

　　男人要的'是女人的豁达。他需要他所爱的女人的亲吻，却不能回绝其他异性善意的询问。即使迎面卷来灼热的气浪，他也能用自家斗室的温馨筑起理智的屏障。

　　女人要的是男人的坦荡。她需要她所爱的男人的拥抱，却不能任礼教的镣铐封锁住报予他人的微笑。尽管这笑中全无情爱的内容，但整个世界也同样需要。

　　男人不等于女人，如同女人不等于男人，是一个毋容置疑的现实。而男人加上女人，与女人加上男人相同，似乎是体现规律的方程。

　　然而人生旅途的方程式却有着更为丰富的内涵，那古老的公式已不能推出最佳的答案。那么，朋友，请在二者之间换上一个并非符号的符号，你不难想到它－－理解。

　　与方程的数学日记 35

　　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”

　　当我听了这首歌，就不由自主地想起妈妈对我的爱，那感人的一幕幕就在我的脑海中回荡。

　　一天凌晨，我的美梦被闹钟吵醒了，我睁开蒙的双眼，发现妈妈天不亮就起床了，把一大盆脏衣服洗了，正在给我热牛奶。她看见我准备起床，对我说：“天还没大亮，再睡会儿吧。”妈妈连忙给我盖好被子，并把周围的被子向中间拢了拢、按了按，这样，我又迷迷糊糊地睡着了。天亮了，我醒来，迅速爬起来穿好衣服，洗漱完毕。妈妈递过一杯热气腾腾的牛奶和几块特制的蛋糕。“昕怡，你快点吃。”“妈妈，你不吃呀？”“你吃吧，我一会儿去单位吃稀饭。”我知道妈妈是想把好吃的、营养的都留给我，我赶紧吃完，便和妈妈一道坐21路公交车赶往学校。

　　别看我小，可我知道，爸妈是最疼爱我的人。别看我嘻嘻哈哈，我也有认真懂事的时候哟。

　　母亲节那天晚上，我就想给妈妈一个惊喜。我们准备洗脚时，我对妈妈说：“妈妈，请你闭上眼睛。”说完，我端来一盆热水，试着把手伸进去，不太烫，我先把妈妈的袜子脱下来，将妈妈的双脚慢慢地放进水里，还低下头帮妈妈揉揉、捏捏。我问：“妈妈，舒不舒服呀？”妈妈一时没应声，我抬起头发现妈妈正微笑着看我，眼眶里好像还有泪花在打转。妈妈摸着我的头说：“我一直以为你只是个活蹦乱跳的'小女孩，原来，你已经长大懂事了！”听了妈妈的话，我心里美滋滋的。

　　一个个甜甜的吻，一杯杯香香的热牛奶，一句句鼓励的话语……父母无声无息的爱数也数不清。从现在开始，我要更听他们的话，更努力学习，将来，我要给他们买许多好吃的，报答他们的养育之恩。

　　与方程的数学日记 36

　　每个人对幸福的理解都不同。幸福是一个谜，一千个人有一千中答案。——题记

　　什么是幸福呢？朝阳问露水，雨露说：“是能滋润万物。”月亮问太阳说：“是能温暖世间。”小草问孩子，孩子说：“是能永远的笑颜如花。”我说：“幸福其实是个方程式。”

　　幸福=微笑

　　一个外地的农民工，为了改变城里人对外地人的歧视。十年来，他如苦行僧一般，致力于从事环保等各项义举。他的辛苦付出得到了回报。一张接一张的奖状接踵而来，甚至得到了温家宝总理的接见。他并没有因此而骄傲自满，还是一如往常一样。有人问他幸福是什么？他回答：“幸福就是看着我帮助的人对我微笑，这世上有什么比微笑更珍贵的更难得到的呢！”

　　幸福的一千个谜中，微笑就是一种。

　　幸福=简单

　　“杂交水稻之父”——袁隆平。他研制的水稻“南优2号”，比以前的水稻单产增产20%。国际组织给他的奖项多得像米粒一样。中国有九亿农民工。他一个人干了相当于二亿农民的活。照理说，他应该富可敌国。但是，他的生活却极其简单，他甚至连买套新西装的钱都不舍得出。没有荣华富贵，却有笑语欢声。吴老最欣赏的一句名言就是“简单，但非常美妙。”他说生活就是要尽量轻松简单，不要为无谓的'烦恼干扰。有位哲人这样说过，保持适度的清贫就是一种幸福。

　　幸福，简单就可。不是吗？

　　幸福=富强

　　将日历撕回从前，看着中国人民推翻了压在身上的帝国主义、封建社会和官僚资本主义这三座大山。不觉感叹道，祖国富强了，真好！有多少英雄烈士为了祖国富强后的幸福生活而牺牲了他们的宝贵的生命。科技的飞速发展，国人的共同建设着的幸福中国。一步一个脚印。从“站起来”到“富起来”到“幸福起来。”更能提醒我们今天的幸福生活来之不易。

　　幸福的一千个方程式，一个幸福的理由。不用去找，摸着自己的心，那轻微的颤抖，其实也是幸福的感觉。

　　与方程的数学日记 37

　　父亲的爱有时像那放了牛奶和糖的咖啡，回味悠长。父亲的爱有时像一个充满未知数的方程式――告诉我已知数，让我自己去解开它。

　　暮春三月的一天周末，太阳照在身上暖洋洋的，我和父亲舒适地坐在电视机前看一场马拉松比赛。比赛开始时，五号队员跑得很快，把对手远远地甩在了身后，八号队员这时看起来跑得很慢，几乎跑在最后面。慢慢地，八号队员超过了其他选手，更超过了五号队员，最后，离奇地获得了冠军。我惊讶而兴奋地说：“此人乃神速也！”父亲听了，微笑着说：“孩子，其实并不是她本人有什么天才本领，而是她坚持不懈地跑，先跑在第一的五号队员，只取得了短暂的成功，可是因为体力透支太多而没能跑完全场，最终与冠军无缘。记住：不要因为短暂的成功而觉得自己能取得最终的胜利。”那一年，我七岁。

　　考试没考好，可能有的同学会挨打，但我却能得到宽容，得到理解，甚至能从中得到爱的启迪。

　　有一次期末考试，我以0.5分的差距与年级第一擦肩而过。回到家里，我垂头丧气地对父亲说：“这次考试我输给了一班的一位同学。”父亲的笑容凝固了：“你再说一遍。”“我输了。”父亲接着问：“那你下次还准备和他再比一比吗？“我会的。”我十分肯定地说。父亲的'语气温和了许多：“那么你是没有赢，而不是输了。”他长长地吸了一口气，笑容终于绽开。“没有赢？”我问，“和输有什么区别？”父亲从容地说道：“当然有本质上的区别！没有赢，是指

　　暂时的，只是一次期末考试而已。而输了，不仅仅指的是一次考试的成绩，还有精神、意志上的输，那才是真正的输。一个人一次考试没考好没关系，找找原因就是了，可如果从心底承认自己输了，他赢的希望也没有了。”那一年，我8岁。

　　是父亲让我在马拉松比赛中找到成功的因子，是父亲告诉我人生中的拼搏需要意志

　　父爱的咖啡，是温暖我一生的咖啡……

　　父爱是那充满了智慧的方程式……

　　与方程的数学日记 38

　　我不知该如何来诠释我的母亲，因为在母亲淡淡的简单生活中，却常常跳动着不一样的生活脉搏。

　　母亲的爱是一道接不尽的方程，随着我的成长不断有新的解产生。小时候，最喜欢在母亲面前表演儿歌朗诵。于是，母亲便去新华书店买了本《唐诗三百首》，在家人的重重不解之中，一个字一个字注上音，一小句一小句教我读。学的的一首诗是骆宾王的《咏鹅》：“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨青波。…”这些浪漫诗句，让我至今记忆犹新。

　　我的文学爱好，恐怕就始于此吧！

　　人在少年，走觉得自己的母亲严厉，怎么老是训我，晚饭后的“思想教育”是每天的例行公事，而我所反省的往往是不值一提的鸡毛蒜皮：衣服不整齐、作业不整洁，等等等等。有些事情我甚至不记得做过，母亲都会如数家珍地唠叨半天。

　　而当我犯了打错时，无亲通常一言不发，让我自己一个人去思考。母亲说：“你如果连自己的大错都不能感觉到，不能自己反省，那么母亲再怎么说，你还是会再犯的。”

　　正缘于母亲的.这种教育，每当我做事时，我会自然的在过滤一次，除恶留优，让事情的发展都更贴近机子的初衷。

　　花季之年，常有同学抱怨爸爸妈妈私拆自己的信件，偷看自己的日记，约束自己交朋友，或是一听同学打电话来，就赶紧“刺探军情”，我却从没享受过这种特殊“照顾”，母亲对我从来不加以任何限制。曾经也怀疑母亲不重视我，母亲坦然而言：“既然已经学会了自己分析自己判断，还需要我的监视吗？”

　　我换然大悟，是啊，我和目前并没有所谓的代沟问题。一直以来，我对母亲无话不说，母亲早已从我的平常话语之中知道了我的一起额。我的思想上的独立性和我跟母亲的亲密注定了母亲“无为而治”的正确，而我也一直对母亲的这种教育方法深报好感。

　　“珍惜为我流的泪，珍惜为你的岁月，谁能无动于衷这段珍贵……”我要用一辈子来珍惜母亲所给予我的教育。

　　与方程的数学日记 39

　　已知：世界上有一种最珍贵的情，那是亲情；世界上有一份最珍贵的爱，那叫母爱；有一个人，因为你快乐而幸福，那就是母亲；有一个人，因为你痛苦而悲伤，那就是妈妈。

　　求：的解。【提示：它的解最深奥而又最简单，最抽象而又最生动】

　　解：母爱是每天热腾腾的饭菜，不管每天在外面多苦多累，一回到家，母亲都会准备好“丰盛”的晚餐。尽管并没有甚么山珍海味，却凝结了母亲的爱。

　　母爱是床上软软的棉被，我深深记得，每天睡觉的时候，床被都是铺好的，被子里充满着阳光的味道，是母亲帮我把温暖装进被子里，伴我进入美好的梦乡。

　　母爱是一杯香香的清茶，每次伏案深夜，寂寞和烦闷包围着我，是母亲一杯热茶给我带来信心，为我加油，让我坚持努力下去。

　　母爱是热烈的`炉火，不管冬天有多冷，木槿都会把炉子烧的很旺，整个屋子里都暖融融的，映着木槿的笑容，冬天都笑了。

　　母爱是坚硬的盾牌，不管在外面受了多少的委屈，闯了多少祸，只要躲在母亲后面，她就会挡下所有的事情，自己就平安无事了。

　　母爱是眼睛，生病时，守在病床边，她可以看你到眼中布满血丝；失败时，陪在你左右，温暖的目光坚定着你的信心，告诉你，失败怕什么，你能行；成功时，她只是跟在你身后，在鲜花和光环的缝隙中，她的眼中含着幸福的泪花。

　　母爱是张开的臂膀，你可以在她的拥抱中尽情的哭泣，你可以在她的拥抱中吸收能量，她可以给你她所拥有的一切来换你想要的尊严和虚荣。

　　小结：比人类的历史更悠久，多少人用了好多时间苦苦追求它神圣的含义，它是那么神秘却又那么浅显易见。它就像血液在身体中涌动，带来所有希望和光明，但她却从不要回报，我想这不能仅仅用天生的母性来解释，这是一种超越生命的爱。

　　我们又何以为报？只能用一生去爱。

　　与方程的数学日记 40

　　我不知该如何诠释我的父亲，因为在父亲简单平凡的生活中却常常跳动着不一样的生活脉搏。

　　父亲的爱是一道解不尽的方程式。随着我的成长不断有新解产生。

　　小时候最喜欢在父亲面表演朗诵儿歌。于是父亲去书店给我买了本《唐诗三百首》，在家人的重重不解中，他一个字一个字注上拼音，一小句一小句教我读，我现在还清楚地记得我学的第一首诗是李白的《西上莲花山》：“西上莲花山，迢迢见明星，素手把芙蓉，虚步蹑太清——”

　　这些浪漫清美之句，我至今仍然记忆犹新。

　　当我犯了错误时，父亲常常一言不发，让我一个人去反省。他说：“你如果连自己的错误不能认识，不能自己反省，那么父母再怎么说，你们还是会犯的。”

　　正是缘于父亲的这种教育，每当我做事时，我都会很自然的将事情全面考虑，除恶留精，尽量让事情的.发展更接近自己的初衷。

　　花季之年，常有同学抱怨父母私拆自己的信件，偷看自己的日记，阻挠自己交朋友，或是一听同学电话来，就赶紧凑上来刺探军情。我去从来没有享受过父亲这种特殊的照顾。父亲对我的这种不加限制曾经让我怀疑他不重视我。父亲坦言：“你既然已经学会了自己分析自己判断，还需要我监视么？”我恍然大悟，从心底感激父亲对我的信任。

　　我和父亲从来不存在什么“代沟”问题，一直以来，我和父亲几乎是无话不谈。父亲从我平常的话语之中对我已经了如指掌。我思想上的独立性和我与父亲融洽的关系已经证明了父亲对我的教育采取“无为而治”的正确。当然我对他的这种教育方式双手欢迎！

　　夜晚，我做作业，父亲来看我。灯光下，蓦然回眸，映出父亲脸上无限的慈祥和无尽的希望。

　　“珍惜为我流的泪，珍惜为你的岁月，谁能无动于衷与这段珍贵？——“我要用一辈子来珍惜父亲对我的爱。

　　与方程的数学日记 41

　　今天，妈妈教给我了一种数学方法：方程。妈妈说方程能更方便的解题，当碰到一些很难的问题时，用方程就可以很简单的解答。

　　妈妈给我举了一个例子，假如：甲跑步速度是200米/分钟，乙跑步的速度是150米/分钟。乙先跑了5分钟，问甲要跑多久才能追上乙？

　　我现用一般的方法来算，乙先跑的路程是：150×5=750（米）。甲一分钟能比乙多跑的路程是：200-150=50（米）。甲追上乙需要的时间就是750÷50=15（分钟）。

　　妈妈教我用方程来做。先假设甲要用h小时才能追上乙,甲追上乙的时候,他们两个跑的路程相等,甲跑的路程是h×200，乙跑的路程是5×150+h×150,这两个路程应该相等,所以就可以列出一个算式:h×200=5×150+h×150。我们只要算出h等于多少就可以了。

　　怎么求h呢？妈妈说这就叫解方程。使用移位的.方法，比如4=3+1，就相当于4-3=1。所以下一步的操作是把h×150移动到方程式的左边，因为5×150=750，所以方程式就变成h×200-h×150=750。接下来就变得很简单了，h×200-h×150就等于50×h，也就是说50×h=750。H就等于750÷50=15（分钟），和用一般方法算出来的一样。

　　可是我用一般方法算的更快啊，这个解方程的方法看上去好复杂、好难哦。妈妈说这是只有一个未知数的问题，所以用解方程的方法就太小菜了，但是如果碰到多个未知数的问题，这种方法就简单很多了。于是，妈妈又给我出了一道数学题，让我接着用两种方法来做。

　　题目是：A和B和等于100，A和C的和等于200，B和C的和等于150，要分别求A、B、C等于多少。我先用一般方法来做，用了7分钟才解出来，用上妈妈的说的列方程和解方程的方法，我很快就解出A=75,B=25,C=125，真的很快啊，只用了1分钟。

　　解方程的方法真是太有用了！

　　与方程的数学日记 42

　　今天，我在数学课上接触到了一个新的概念——线性方程。一开始，我对这个陌生的词汇感到有些困惑，但随着老师的讲解，我逐渐明白了它的含义。

　　线性方程，简单来说，就是形如ax + b = 0的等式，其中a和b是常数，x是未知数。老师告诉我们，解线性方程的过程就像是寻找一个能让等式两边相等的x的值。这听起来既有趣又富有挑战性。

　　在课堂上，我尝试解了几个简单的线性方程。我发现，当a不为0时，通过移项和除法的运算，我可以很容易地找到x的值。但当我遇到a为0的特殊情况时，我意识到这并不是一个简单的等式，而是一个恒等式，因为任何数乘以0都等于0。

　　通过今天的学习，我不仅学会了如何解线性方程，还感受到了数学的'严谨和逻辑之美。我相信，随着我对数学的深入了解，我会发现更多有趣和有意义的知识。

　　与方程的数学日记 43

　　今天，我深入学习了数学中的方程知识。方程，这个曾经让我感到有些陌生的概念，现在却像一把钥匙，打开了数学世界的新大门。

　　课堂上，老师首先给我们解释了什么是方程。简单来说，方程就是一个包含未知数的等式。老师还告诉我们，方程是解决实际问题的重要工具。这让我感到非常好奇，一个数学公式怎么能帮助我们解决实际问题呢？

　　接着，老师通过一些例题，展示了如何设立方程并求解。我发现，设立方程的关键在于找出题目中的等量关系，而求解方程则需要我们运用已学的数学知识。虽然有时候求解过程有些复杂，但当我最终得到答案时，那种成就感让我无比兴奋。

　　课后，我尝试用方程解决了一些实际问题。比如，我设立了一个方程来计算我每个月的零花钱应该如何使用，以确保我既不会超支，又能满足自己的'需求。这个过程让我深刻体会到了方程在日常生活中的应用价值。

　　今天的学习让我收获颇丰。我不仅掌握了方程的基本概念和解法，还学会了如何运用方程解决实际问题。我相信，随着我对方程知识的不断深入学习，我一定能更好地应用它来解决更多的问题。

　　与方程的数学日记 44

　　早晨的阳光透过窗户洒在我的书桌上，我翻开数学书，开始了新一天的学习--方程。

　　方程，这个在数学中无处不在的概念，今天再次让我感受到了它的魔力。在学习的过程中，我逐渐领悟到方程不仅是一种数学工具，更是一种思维方法。它教会我们如何从复杂的问题中抽丝剥茧，找出问题的'本质，并设立数学模型进行求解。

　　课堂上，老师通过一道道例题，展示了方程在解决实际问题中的强大功能。从简单的购物问题到复杂的工程问题，方程都能轻松应对。这让我对方程产生了浓厚的兴趣，也激发了我学习数学的热情。

　　课后，我尝试用方程解决了一些实际问题。我发现，只要我们能准确地找出问题中的等量关系，并设立出正确的方程，那么求解过程就会变得非常简单。这种“化繁为简”的方法让我对方程的魔力有了更深的认识。

　　今天的学习让我收获了很多。我不仅掌握了更多的方程知识，还学会了如何运用方程解决实际问题。我相信，在未来的学习和生活中，我会更加深入地探索方程的奥秘，并充分发挥它的魔力。

　　与方程的数学日记 45

　　随着数学学习的深入，我发现方程不仅是一个有趣的概念，更是一个充满挑战的领域。今天，我再次与方程展开了较量，体验了其中的乐趣和挑战。

　　在今天的课堂上，老师给我们带来了一些复杂的方程问题。这些问题不仅要求我们掌握基本的方程知识，还需要我们具备灵活的思维和解决问题的能力。面对这些挑战，我感到了前所未有的压力，但同时也激发了我的斗志。

　　我仔细地分析了每一个问题，尝试找出其中的.等量关系并设立出正确的方程。然而，这个过程并不顺利。有时候我会因为一个小小的疏忽而导致整个解题过程出错；有时候我会在求解过程中遇到一些难以逾越的障碍。但是，我并没有放弃。我反复地检查我的解题步骤，思考我的错误所在，并尝试寻找新的解题思路。

　　经过一番努力，我终于解决了一些问题。当我看到答案的那一刻，我感到无比的兴奋和自豪。这种通过努力克服困难并取得成功的体验让我深深地感受到了方程的乐趣。

　　当然，还有一些问题我仍然无法解决。但是，我并不气馁。我知道，这些挑战只是我学习道路上的一个小小考验。只要我继续努力，不断学习和探索，我相信我一定能够克服这些困难并取得更大的进步。

　　今天的学习让我更加深入地了解了方程的概念和性质，也让我体验到了解决方程问题的挑战和乐趣。我相信在未来的学习和生活中我会更加努力地学习方程知识并充分发挥它的作用。

　　与方程的数学日记 46

　　最近，我们的数学课开始探讨二次方程。与线性方程相比，二次方程的形式更加复杂，它包含了一个未知数的平方项。

　　一开始，我对二次方程感到有些畏惧，因为它的解法似乎比线性方程更加复杂。但是，通过老师的讲解和练习，我逐渐找到了解决二次方程的方法。

　　我了解到，解二次方程的关键是找到它的'根，这通常可以通过因式分解、公式法或图像法来实现。在练习过程中，我发现因式分解法特别有用，因为它可以帮助我将复杂的二次方程转化为简单的乘积形式。

　　虽然二次方程比线性方程更加复杂，但当我成功地解出一个二次方程时，我感到了一种难以言表的喜悦。这种成就感让我更加坚定了学好数学的决心。

　　与方程的数学日记 47

　　今天在数学课上，我们首次接触到了“方程”这个概念。一开始，我觉得它很陌生，甚至有些害怕，因为听说方程是数学里的一大难关。但是，当老师开始讲解时，我渐渐被它的魅力所吸引。

　　老师告诉我们，方程其实就像是一个谜语，我们需要找出其中的.未知数。比如，老师给出了一个简单的方程：2x + 3 = 9。我尝试着将2x看作一个整体，然后移项，最终找到了x的值。那一刻，我感受到了前所未有的成就感。

　　课后，我尝试着自己编造了一些方程，然后努力解答。虽然有些方程我花了很长时间才解答出来，但每一次成功都让我更加喜欢数学。

　　通过这次学习，我明白了方程并不可怕，只要我们用心去理解它，就一定能找到答案。数学的世界真的很奇妙，我期待着下一次的探索。

　　与方程的数学日记 48

　　随着对方程的进一步学习，我逐渐感受到了它的深度和广度。今天，我们学习了一元二次方程，这让我对方程的`理解又上了一个新的台阶。

　　一元二次方程的形式是ax^2 + bx + c = 0，其中a、b、c是已知数，x是未知数。要解这样的方程，我们需要用到公式法或者因式分解法。虽然过程有些复杂，但当我成功解出一个一元二次方程时，那种满足感真的无法用言语表达。

　　除了学习如何解方程，我还开始思考方程在现实生活中的应用。比如，在物理学中，很多公式都是以方程的形式出现的；在经济学中，人们也会用方程来预测未来的趋势。这让我意识到，数学不仅仅是一门学科，更是一种工具，一种可以帮助我们更好地理解和改变世界的工具。

　　与方程的数学日记 49

　　随着对方程学习的深入，我越来越被它的奥秘和魅力所吸引。今天，我们学习了如何解方程组，这让我对方程有了更深刻的理解。

　　方程组是由两个或两个以上的方程组成的，我们需要找到同时满足所有方程的解。一开始，我觉得这很难，因为每个方程都有自己的未知数，要同时满足它们似乎是不可能的。但是，在老师的指导下，我逐渐掌握了解方程组的方法。

　　通过解方程组，我感受到了数学的.严谨和精确。每一个步骤都不能出错，否则就会导致整个解答过程出错。这种精确性让我对数学产生了更深的敬意。

　　此外，我还发现方程组在现实生活中的应用非常广泛。比如，在化学中，我们需要通过解方程组来确定化学反应中各种物质的量；在经济学中，我们也需要通过解方程组来预测市场的变化。这让我更加坚信，数学是一门非常重要的学科，它可以帮助我们更好地理解和改变世界。

　　与方程的数学日记 50

　　今天，我意识到数学中的方程不仅仅是一堆数字和符号的组合，它们在实际生活中有着广泛的应用。

　　例如，在购物时，我们经常会遇到打折和满减的促销活动。通过设立一个简单的方程，我们可以很容易地计算出在不同优惠条件下购买商品的实际花费。这不仅可以帮助我们做出更明智的.消费决策，还可以锻炼我们的数学思维能力。

　　此外，在工程和建筑领域，方程也扮演着重要的角色。设计师和工程师们需要使用各种复杂的方程来计算结构的稳定性和强度，以确保建筑的安全性。

　　通过今天的思考，我深刻地认识到数学与生活的紧密联系。我相信，在未来的学习和生活中，我会更加关注数学在各个领域的应用，并努力将所学知识运用到实际中去。